九年級(jí)化學(xué)人教版元空氣和氧氣單元復(fù)習(xí)題

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元空氣和氧氣單元復(fù)習(xí)題一、單選題1．下列能造成酸雨的物質(zhì)是A．二氧化氮和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳C．二氧化碳和二氧化硫 D．二氧化硫和二氧化氮2．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（）A．氧化汞汞+氧氣 B．碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳C．甲烷+氧氣二氧化碳+水 D．一氧化碳+氧氣二氧化碳3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作先后順序的說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先裝入試劑，再檢查裝置的氣密性B．加熱少量液體時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C．加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用排水法收集完氣體后，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)氣管移出水面D．檢查氣密性時(shí)，將試管和帶有導(dǎo)管的橡膠塞連接好后，先用手緊握試管，后將導(dǎo)管伸入水中4．2023年9月21日“天宮課堂”第4課開講。實(shí)驗(yàn)倉(cāng)內(nèi)使用的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氮?dú)夂考s為（）A．0.94% B．0.03% C．78% D．21%5．如圖所示，過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳(MnO2)的作用下，迅速分解放出大量氧氣(O2)，下列現(xiàn)象正確的是（）A．氣球脹大，紅墨水右移 B．氣球縮小，紅墨水左移C．氣球脹大，紅墨水左移 D．氣球縮小，紅墨水右移6．下列有關(guān)做法不利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”的是（）A．開發(fā)清潔新能源，防治大氣污染B．使用可降解塑料，減少白色污染C．研制無(wú)污染農(nóng)藥，減輕水體污染D．深埋廢鉛蓄電池，防止土壤污染7．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先加過(guò)氧化氫，后加二氧化錳B．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性C．組裝制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，先左后右、先下后上D．用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后從水中移出導(dǎo)管8．如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱過(guò)程中某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)變量y表示的是A．生成氧氣的質(zhì)量 B．高錳酸鉀的質(zhì)量C．剩余固體的質(zhì)量 D．生成二氧化錳的質(zhì)量9．有關(guān)下列知識(shí)推理完全正確的是A空氣是寶貴的資源B實(shí)驗(yàn)操作安全常識(shí)氧氣一用于焊接金屬氦氣一用于磁懸浮列車液氮一用于冷凍機(jī)不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味不可觸摸藥品和品嘗味道取用液體藥品，如果沒說(shuō)用量，應(yīng)該取試管容積的1/3C測(cè)空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵D加熱時(shí)試管破裂原因裝置一氣密性好藥品（紅磷）一足量打開彈簧夾時(shí)機(jī)一裝置冷卻至室溫后加熱前一沒有給試管預(yù)熱加熱時(shí)一試管內(nèi)有水加熱后一立即用冷水沖洗A．A B．B C．C D．D10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序正確的是A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，先固定試管，再放置酒精燈C．用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱D．給試管里的液體加熱時(shí)，先加熱，后預(yù)熱11．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（）A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐B．空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣大約占21%C．稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源D．二氧化碳的增多會(huì)造成溫室效應(yīng)，是一種空氣污染物12．某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．酒精燈應(yīng)用外焰如熱B．透氣孔的作用是平衡壓強(qiáng)C．瓶?jī)?nèi)水的作用是吸收二氧化硫，防止其污染空氣D．本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了氧氣的可燃性二、非選擇題13．閱讀下面科普短文并回答問題。潛水員背著的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常見的潛水呼吸氣有：壓縮空氣、高壓氨氧混合氣、高壓氖氧混合氣等。壓縮空氣是用空氣壓縮而成的，潛水員潛水時(shí)若采用壓縮空氣呼吸，可能會(huì)出現(xiàn)“氮麻醉”的情況，因此需限制潛水的時(shí)間。用氦氣代替氮?dú)猓锤邏汉ぱ趸旌蠚猓?，可以避免“氮麻醉”，但由于氦氣熱傳?dǎo)系數(shù)高，潛水員會(huì)出現(xiàn)體溫過(guò)低的癥狀。采用高壓氖氧混合氣作為潛水呼吸氣可以避免上述問題。（1）“水肺”中三種常見呼吸氣中一定含有的氣體名稱為。（2）壓縮空氣與空氣的成分（填“相同”或不相同），其含量最多的是（填物質(zhì)的化學(xué)式），體積分?jǐn)?shù)約為。（3）用高壓氖氧混合氣作潛水呼吸氣，可以避免，還可以避免潛水員出現(xiàn)癥狀。（4）氦氣在生活中還有很多用途，如用氦氣代替氫氣填充飛艇，利用了氦氣的物理性質(zhì)是。14．“上善若水，水利善萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中也得到廣泛應(yīng)用。（1）實(shí)驗(yàn)①中，把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是。（2）實(shí)驗(yàn)②中紅磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，現(xiàn)象是能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是。（3）實(shí)驗(yàn)③中鐵絲燃燒符號(hào)表達(dá)式為，此處的水能否用細(xì)沙代替？。15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。（1）若實(shí)驗(yàn)成功，紅磷熄滅后，冷卻到室溫，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是。（2）在該實(shí)驗(yàn)中不能用硫代替紅磷，主要原因是。（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)在完成了上述課本上的“空氣中氧氣的含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)之后，認(rèn)為課本實(shí)驗(yàn)存在不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。管中預(yù)先裝入適量的水，測(cè)得水面高度為a，加熱粗銅絲，一段時(shí)間后白磷燃燒。燃燒停止，完全冷卻后，測(cè)得水面高度為b．（已知除去膠塞部分管的長(zhǎng)度為c）①實(shí)驗(yàn)中選用足量白磷的原因是。②水面高度由a上升到b的原因是。③由該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為（用含a、b、c的代數(shù)式表示）。④若燃燒停止后，裝置沒有冷卻至室溫就進(jìn)行水面高度測(cè)量，會(huì)導(dǎo)致結(jié)果（選填“偏小”“偏大”或“不變”）。⑤此實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量與上述課本上的實(shí)驗(yàn)比較，其優(yōu)點(diǎn)是。16．化學(xué)科學(xué)十分重視實(shí)證和理性思維。在課堂學(xué)習(xí)中，通過(guò)選用典型物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。如圖所示是小明同學(xué)探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)一：木炭在圖②中燃燒與在圖①中燃燒劇烈程度不同的原因是。圖③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰Ｄ咎咳紵奈淖郑ɑ蚍?hào)）表達(dá)式為。（2）夾取細(xì)木炭的儀器叫，做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止瓶中氧氣逸出損失，紅熱的木炭伸入集氣瓶中時(shí)，應(yīng)注意的操作是。（3）實(shí)驗(yàn)二：圖⑤中集氣瓶底少量水的作用是。（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）。17．空氣污染已經(jīng)成為世界性的環(huán)境問題．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息，可及時(shí)準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況，提高全民的環(huán)境意識(shí)。下表為某日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容：城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別A可吸入顆粒物111III輕度污染B可吸入顆粒物104III輕度污染C二氧化硫61II良D24I優(yōu)根據(jù)表請(qǐng)你回答下列問題：（1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是（填序號(hào)）。（2）當(dāng)日影響C城市空氣質(zhì)量的首要污染物是。（3）想一想，空氣主要污染物從哪兒來(lái)的？（寫出一條）。（4）為防止空氣的污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的建議？（寫出一條）。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】對(duì)空氣污染的氣體有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳。一氧化碳不溶于水，不會(huì)形成酸雨能造成酸雨的物質(zhì)主要是二氧化硫和二氧化氮。

故答案為：D.

【分析】根據(jù)空氣污染物的氣體是二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，二氧化硫和二氧化氮與水反應(yīng)生成亞硫酸和硝酸來(lái)解答。2．【答案】D【解析】【解答】A、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故S選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故D選項(xiàng)正確。

故選：D。

【分析】根據(jù)化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，進(jìn)行分析解答。3．【答案】B4．【答案】C【解析】【解答】空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%，由于實(shí)驗(yàn)倉(cāng)內(nèi)使用的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，所以“人造空氣”中氮?dú)夂恳布s為78%。

故答案為：C。

【分析】正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算是：氮（N2）約占78%，氧（O2）約占21%，稀有氣體約占0.94%（氨He、Ne、氬Ar、氪Kr、氙Xe、氨Rn），二氧化碳（CO2）約占0.03%，還有其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%，如臭氧（O3）、一氧化氮（NO）、二氧化氮（NO2）、水蒸氣（H2O）等。5．【答案】B【解析】【解答】由于過(guò)氧化氫和二氧化錳混合，會(huì)產(chǎn)生大量的氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，把氣球內(nèi)的氣體往外排，氣球變小，使得紅墨水向左移動(dòng)，故A、A、C、D不符合題意，B符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變大進(jìn)行分析解答。6．【答案】D【解析】【解答】A、開發(fā)清潔新能源，可以減少化石燃料燃燒，可以防治大氣污染，有利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”。B、使用可降解塑料，可以減少白色污染，有利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”。C、研制無(wú)污染農(nóng)藥，可以減輕水體污染，有利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”。D、深埋廢鉛蓄電池，重金屬鉛會(huì)污染土壤及重金屬，不利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)保護(hù)環(huán)境的措施及方法分析7．【答案】C【解析】【解答】A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，應(yīng)該先在裝置里添加固體藥品二氧化錳，后添加過(guò)氧化氫溶液，故錯(cuò)誤；B.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，故錯(cuò)誤；C.組裝制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，先左后右、先下后上，故正確；D.用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先從水中移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，以防水倒流，引起試管炸裂，故錯(cuò)誤。故答案為：C。

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室操作的注意事項(xiàng)分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成氧氣的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，該圖示錯(cuò)誤，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣，隨著反應(yīng)的發(fā)生，高錳酸鉀的質(zhì)量逐漸減少，最終質(zhì)量變?yōu)?，該圖示錯(cuò)誤，不符合題意；C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，生成物錳酸鉀和二氧化錳為固體，固體物質(zhì)的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，該圖示正確，符合題意；D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳的質(zhì)量不斷增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，該圖示錯(cuò)誤。故答案為：C.

【分析】根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣來(lái)解答。

9．【答案】C【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性可用于焊接金屬；氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?；液氮可用于冷凍機(jī)，錯(cuò)誤；B、取用液體藥品，如果沒說(shuō)用量，應(yīng)該1-2mL，錯(cuò)誤；C、裝置氣密性好，藥品足量要耗盡裝置內(nèi)的氧氣；等冷卻到室溫再打開彈簧夾時(shí)機(jī)，防止測(cè)量結(jié)果偏小，錯(cuò)誤；D、加熱時(shí)試管內(nèi)有水，不會(huì)導(dǎo)致試管破裂，到試管外壁上有水會(huì)導(dǎo)致試管炸裂，錯(cuò)誤；故答案：C。

【分析】A.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，據(jù)此分析；

B.根據(jù)藥品的取用判斷；

C.根據(jù)紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析；

D.根據(jù)試管加熱炸裂的原因分析。10．【答案】C【解析】【解答】A、制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再將藥品放入裝置性良好的裝置中，防止浪費(fèi)藥品，該操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、組裝裝置時(shí)應(yīng)從左到右，從下往上，則應(yīng)先放置酒精燈，再固定試管，該操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱，防止水槽中的水倒吸，引起試管炸裂，該操作正確，符合題意；D、加熱液體時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱，后集中加熱，防止試管受熱不均引起炸裂，該操作錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)制取任何氣體前均先檢查裝置的氣密性來(lái)解答；

B、根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的操作是從左到右，從下到上來(lái)組裝裝置來(lái)解答；

C、根據(jù)用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移離水面后熄滅酒精燈來(lái)解答；

D、根據(jù)加熱液體時(shí)應(yīng)先預(yù)熱后集中加熱來(lái)解答。11．【答案】D【解析】【解答】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣，用于食品的防腐，不符合題意；

B、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣大約占21%，不符合題意；

C、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，不符合題意；

D、二氧化碳的增多會(huì)造成溫室效應(yīng)，但二氧化碳不是空氣污染物，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析；

B、根據(jù)空氣的組成及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析；

C、根據(jù)稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光分析；

D、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響分析。12．【答案】D【解析】【解答】A、酒精燈應(yīng)用外焰如熱，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?。A答案正確；

B、透氣孔的作用是平衡壓強(qiáng)。B答案正確；

C、瓶?jī)?nèi)水的作用是吸收二氧化硫，防止其污染空氣。C答案正確；

D、該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了氧氣的助燃性。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)硫燃燒的實(shí)驗(yàn)分析。13．【答案】（1）氧氣（2）相同；N2；78%（3）潛水員出現(xiàn)“氮麻醉”；體溫過(guò)低（4）密度比空氣小14．【答案】（1）插入橡膠塞的玻璃管一端用水濕潤(rùn)，再對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入；（2）P十O2P2O5；；產(chǎn)生大量白煙，放熱；水進(jìn)入集氣瓶中液面上升至刻度1處；（3）Fe+O2Fe3O4；能15．【答案】（1）水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一（2）硫燃燒生成二氧化硫氣體，裝置中壓強(qiáng)幾乎不變（3）將裝置內(nèi)的氧氣消耗完全，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；白磷燃燒消耗了玻璃管中的氧氣，使玻璃管內(nèi)壓強(qiáng)減小；；偏?。粚?shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，更環(huán)保16．【答案】（1）氧氣濃度不同；檢驗(yàn)是否生成二氧