2019年河南省中考滿分作文《讀書(shū)讓我的生活更精彩》

2019年河南省中考滿分作文【原題再現(xiàn)】任選一題作文。(50分）（1）題目：____讓我更出彩要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。讀書(shū)讓我的生活更精彩歲月的滄桑在回憶中唱盡了歌，溫柔的挽起如夢(mèng)般的輕思，假使將時(shí)光倒轉(zhuǎn)，那么，云會(huì)讓藍(lán)天美麗，魚(yú)會(huì)讓大海有生機(jī)，而讀書(shū)—讓我生活更出彩……在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月，我們攜手。兒時(shí)的快樂(lè)，童真，無(wú)一不是伴隨著本本連環(huán)畫(huà)度過(guò)的，每當(dāng)看到白雪公主與王子幸福的生活在一起時(shí)，我會(huì)咯咯地笑出聲。看到惡毒的皇后毒害公主時(shí)，我也會(huì)憤怒不已。看到海的女兒為愛(ài)而幻化成絢爛一時(shí)的泡沫時(shí)，我也會(huì)感動(dòng)地潸然淚下。于是，讀書(shū)讓我的童年變得更加夢(mèng)幻，美麗。在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相約。時(shí)光如漏沙，不知不覺(jué)間我已步入了中學(xué)殿堂。小時(shí)候看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞。恍惚間，我們已從五色繽紛，各色鮮花的五月，走入了單調(diào)七月。直到這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的“莫斯科不相信眼淚”一次次可憐的分?jǐn)?shù)，宛如一道閃著猙獰光芒的閃電，將我劈的“外焦里嫩”這時(shí)我又捧起了你—書(shū)，你帶領(lǐng)著我去看保爾，去看他是如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活和未來(lái)。讓我懂得了“鋼鐵是怎樣練成的”深刻含義。你又拉著我走進(jìn)了老舍的《駱駝祥子》，讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生。讓我深刻反省自己，不能墮落，只有積極向上，才能夠?qū)崿F(xiàn)理想。于是，讀書(shū)讓我灰黯不堪的七月變得流光溢彩，與眾不同讀書(shū)讓我的童年夢(mèng)幻；讓我的青年光彩；讓我的生活更精彩，所以只要相信讀書(shū)會(huì)讓生活美好，即使失敗，即使流淚，也不會(huì)退縮，因?yàn)樾闹袠?shù)立起了一道帶有書(shū)香氣息的彩虹。歲月的風(fēng)鈴吹走了光陰，搖落了四季，今后只愿，歲月靜好，時(shí)間不老。而我便與讀書(shū)，相伴一生，只因讀書(shū)，讓我生活更出彩?！驹}特點(diǎn)】2019年河南省中考作文題依然采用二選一的作文形式，這種形式有利于考生根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行選擇。2019年的兩道作文題，半命題作文“____讓我更出彩”引導(dǎo)考生回顧自我成長(zhǎng)的過(guò)程，材料作文則啟示考生堅(jiān)持自己，發(fā)揮自身價(jià)值。題目一是半命題作文，寫(xiě)半命題作文，重要的是圍繞已給題目進(jìn)行補(bǔ)題和選材。補(bǔ)題前要準(zhǔn)確審題，這里的“出彩”可理解為精彩，是積極向上的。考生選材時(shí)要選取充滿正能量的事，寫(xiě)出自己的成長(zhǎng)歷程和感悟。題目中的“更”字，是審題的關(guān)鍵之處。“更”字說(shuō)明，我們是在原來(lái)就出彩的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步出彩。因此，作文中要有對(duì)比，要簡(jiǎn)單介紹自己曾經(jīng)在某一方面有過(guò)突出的表現(xiàn)，這樣文章才不會(huì)離題?！舅悸芬c(diǎn)】1．書(shū)法（美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)等）讓我更出彩結(jié)合自已的特長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)作，寫(xiě)自己在某個(gè)領(lǐng)域的努力和奮斗，寫(xiě)出與眾不同的成績(jī)與出彩之處。2．自信讓我更出彩寫(xiě)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中，因?yàn)閾碛辛俗孕判?，所以每一次都能?zhàn)勝困難，在同伴中脫穎而出，展現(xiàn)出最美的自己。3．家人（老師、朋友）讓我更出彩在“我”的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到那些能夠指引自己前行的人，或是父母，或是老師、朋友，是他們給了“我”無(wú)窮的動(dòng)力，讓“我”獲得了更多的精彩和掌聲?！窘忸}】題目中依然包含“我”字，在命題上貼近學(xué)生的生活實(shí)際和思想實(shí)際，與學(xué)生的認(rèn)知水平相適應(yīng)，顯然意在鼓勵(lì)考生更好地認(rèn)知自己表達(dá)真情實(shí)感。這個(gè)題目，正所謂“因?yàn)槠胀?，更得?dú)特”！首先，選材得有一定高度，你要認(rèn)知自我，懂得選出積極向上的興趣特長(zhǎng)讓你獲得自我肯定和準(zhǔn)確定位。另外，審題時(shí)還有注意到題目中涉及到的程度副詞“更”，我個(gè)人認(rèn)為，這是重點(diǎn)考察學(xué)生審題的地方，也就是說(shuō)，題目中的“更”字實(shí)在是太巧妙??！它是否在告訴我們，除了一個(gè)方面，還有另一方面可以更能突出自己的特長(zhǎng)呢？關(guān)注題干中的顯性要求和隱形提示也是很重要的。如若這樣，此文是否可以用到鋪墊手法？還有，詳略的安排、細(xì)節(jié)的描寫(xiě)也是必須要注意的！什么讓我更出彩呢？這必定是“我”親自參與的，深度體驗(yàn)的，取得成就的，帶來(lái)自信與滿足的，令“我”心情愉悅的最好的生活感受！“_____”來(lái)自哪里呢？㈠來(lái)自個(gè)人1.個(gè)人性格品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢，樂(lè)觀，積極，助人，奮斗，理想，拼搏，個(gè)人興趣，漫畫(huà)，口才演講，古箏演奏，朗誦，拉丁舞……2.個(gè)人生活經(jīng)歷：成功，失敗，眼淚，挫折，挑戰(zhàn)，旅行，攝影，足球，社會(huì)實(shí)踐，研學(xué)，游學(xué)，經(jīng)典誦讀，百詞大賽，游泳，剪紙，手工，科技制作，閱讀名著，詩(shī)詞，寫(xiě)作……㈡來(lái)自他人關(guān)愛(ài)，呵護(hù)，愛(ài)，貼心，眼神，溫暖，鼓勵(lì)，打擊，潑冷水，肯定，榜樣，亞瑟，競(jìng)爭(zhēng)，幫助，達(dá)芬奇，伏爾泰，雨果……㈢來(lái)自社會(huì)舞臺(tái)，清明掃墓，街頭見(jiàn)聞，交通秩序，公益活動(dòng)，志愿服務(wù)，城市書(shū)屋……㈣來(lái)自國(guó)家?jiàn)^斗中國(guó)夢(mèng)，價(jià)值觀和諧校和科技成就，感動(dòng)中國(guó)人物。㈤來(lái)自求知知識(shí)，書(shū)籍，閱讀感悟，知識(shí)的芬芳，