2024年質(zhì)量知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)及答案（共100題）

2024年質(zhì)量知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)及答案(共100題)一、單項(xiàng)選擇題(共70道)B全員11.組織文化(或企業(yè)文化)是組織在長(zhǎng)期生存和發(fā)展過(guò)程中形成的，為本組織組于12.習(xí)近平總書(shū)記2014年提出，要推動(dòng)中國(guó)制造向(1)轉(zhuǎn)變、中國(guó)速度向(2)量A(1)中國(guó)質(zhì)量(2)中國(guó)品牌(3)中國(guó)創(chuàng)造B(1)中國(guó)創(chuàng)造(2)中國(guó)質(zhì)量(3)中國(guó)品牌C(1)中國(guó)品牌(2)中國(guó)質(zhì)量(3)中國(guó)創(chuàng)造D(1)中國(guó)質(zhì)量(2)中國(guó)創(chuàng)造(3)中國(guó)品牌16.2015版IS09000、IS09001標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布，我國(guó)等同采用的GB/T19000、GB/T19001國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)也已于2016年底發(fā)布，并將于(B)正式實(shí)施。17.以下關(guān)于糾正措施的表述，錯(cuò)誤的有(C)。A針對(duì)已經(jīng)發(fā)生的不合格的原因所采取的措施是糾正措施B有時(shí)導(dǎo)致不合格的原因有多個(gè)，需要采取有針對(duì)性的糾正措施C糾正措施的目的是消除已發(fā)現(xiàn)的不合格這里的“要求”通常不包括來(lái)自(A)的要求。B顧客C員工D股東其中驅(qū)動(dòng)性作用的“三角”包含三個(gè)類目，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)類目，另外兩個(gè)類目是 A資源和過(guò)程管理B戰(zhàn)略、顧客和市場(chǎng)C結(jié)果和過(guò)程管理D測(cè)量分析與改進(jìn)、過(guò)程管理20.GB/T19580《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》把組織管理的內(nèi)容分為七大類目，其中，“組織治理”和“社會(huì)責(zé)任”條款屬于(A)類目。A領(lǐng)導(dǎo)B戰(zhàn)略C資源D結(jié)果A展開(kāi)-方法-學(xué)習(xí)-整合B學(xué)習(xí)-展開(kāi)-方法-整合C方法-展開(kāi)-學(xué)習(xí)-整合B趨勢(shì)-對(duì)比-水平-整合C對(duì)比-趨勢(shì)-水平-整合B早期系統(tǒng)方法C一致的方法D整合的方法教育培訓(xùn)的首要內(nèi)容是(C)。A質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)C質(zhì)量意識(shí)教育25.企業(yè)開(kāi)展質(zhì)量培訓(xùn)工作，一般包括四個(gè)階段的活動(dòng)，以下對(duì)四個(gè)階段活動(dòng)的描述，其正確的開(kāi)展順序是(D)。1.設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)2.評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果3.提供培訓(xùn)4.確定培訓(xùn)需求26.根據(jù)我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)化法，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分為強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和推薦性標(biāo)準(zhǔn)。其中，生產(chǎn)、交換和使用等方面通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)而自愿采用的標(biāo)準(zhǔn)是(B)。定奮31.平衡記分卡(BSC)是作為戰(zhàn)略部署和績(jī)效管理的有效工具，自20世紀(jì)末以C清掃C人員司B實(shí)施(D)C檢查(C)B現(xiàn)實(shí)C現(xiàn)在B美國(guó)BLeTCI(水平一趨勢(shì)一對(duì)比一整合)CADLI(方法一展開(kāi)一學(xué)習(xí)一整合)B散布圖①制定改進(jìn)方案；②從眾多影響因子中篩選關(guān)鍵因子；③識(shí)別出可能的而要少57.因果圖的作用是(C)。的概想B矩陣圖B散布圖為158,第二個(gè)樣本的樣本量為10,樣本均值為152,若將它們合并成一個(gè)樣量二、多項(xiàng)選擇題(共30道)E股東理段C啟蒙E服務(wù)法組(ACDE)A定崗C定量E流程圖C控