上海某中學(xué)2016屆高三年級上冊期中生物試卷 含解析

2015-2016學(xué)年上海師大附中高三（上）期中生物試卷

一、單選題（共60分，每小題2分.每小題只有一個正確答案）

1.下列現(xiàn)象中，屬于交感神經(jīng)興奮結(jié)果的是（）

A.腎上腺素分泌B.腸胃蠕動加速C.瞳孔收縮D.唾液分泌

2.當(dāng)人體大量失血時，人體在調(diào)節(jié)血壓過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A.血壓先下降后回升B.心率加快

C.血管收縮D.上述均有可能

3.發(fā)生在葉綠體中且不需要蛋白質(zhì)參與的生理過程是（）

A.三竣酸循環(huán)B.的釋放C.光能轉(zhuǎn)換D.CO2的固定

4.下列對于遺傳多樣性的敘述，正確的是（）

A.遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因的多樣性

B.黑種人、黃種人、白種人的性狀差異屬于遺傳多樣性

C.檢驗遺傳多樣性的方法是樣方法

D.適應(yīng)輻射是遺傳多樣性形成的形式之一

5.如圖是馬的前肢進(jìn)化過程圖，對該圖分析正確的是（）

現(xiàn)代馬

A.始祖馬的化石出現(xiàn)在更晚近地層中

B.現(xiàn)代馬比始祖馬更適應(yīng)環(huán)境

C.馬的進(jìn)化的過程說明突變是定向的

D.馬的前肢進(jìn)化是由于環(huán)境變化引起的

6.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（）

A.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成

B.蛋白質(zhì)是染色體的組成成分之一

C.人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)

D.基因直接決定了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

7.下列有關(guān)實驗設(shè)計的敘述中錯誤的是（）

A.實驗溫度、時間及實驗材料的數(shù)量都可能是實驗的變量

B.各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量

C.數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值

D.探究實驗設(shè)計中，實驗結(jié)果有可能與提出的假設(shè)不一致

8.細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu).關(guān)于人體細(xì)胞細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（）

A.細(xì)胞膜的磷脂雙分子層具有選擇透過性

B.乙醇通過細(xì)胞膜消耗的ATP主要由線粒體提供

C.水溶性小分子通過細(xì)胞膜需要膜蛋白協(xié)助

D.磷脂雙分子層中蛋白質(zhì)分子可以橫向移動或自身旋轉(zhuǎn)運動

9.細(xì)胞是生命活動的基本單位.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）

A.細(xì)菌有核糖體，無葉綠體B.藍(lán)藻有核糖體，無細(xì)胞核

C.水綿有細(xì)胞核，無葉綠體D.酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體

10.下列有關(guān)感受器及其功能的敘述，正確的是（）

A.感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮

B.血壓升高，壓力感受器傳入沖動的頻率降低

C.皮膚屬于物理感受器

D.蛇的頰窩感受空氣中有氣味的化學(xué)分子

11.關(guān)于人胰島素的敘述，正確的是（）

①以碳鏈為基本骨架②促進(jìn)肝糖原分解

③由胰島B細(xì)胞合成、分泌④生物親緣關(guān)系越近，其胰島素的氨基酸序列差異越大.

A.①@B.①④C.②③D.③④

12.具有X個堿基對的一個DNA分子片段，含有m個胞喀咤，該片段完成的第n次復(fù)制共需

要多少個游離的腺喋吟脫氧核甘酸()

1n1

A.(2"-1)(X-m)B.2"-(X-m)C.(2-1)(2-m)D.2"-(2-m)

13.人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原--抗體復(fù)合物，并

出現(xiàn)蛋白尿，下列敘述正確的是()

A.用雙縮胭試劑檢測蛋白尿，水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細(xì)胞膜

D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原--抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞消化

14.下列有關(guān)小腸粘膜上皮細(xì)胞的敘述，錯誤的是()

A.小腸黏膜上皮細(xì)胞能將吸收的脂質(zhì)合成乳糜微粒

B.小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換

C.小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時，可導(dǎo)致小腸吸水減少

D.小腸黏膜中的一些細(xì)胞可通過被動運輸將某種蛋白分泌到腸腔

15.下圖為動物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖--這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸，下列

關(guān)于該原理圖分析錯誤的是()

/或體發(fā)II

A.小腸腸腔中的鈉離了濃度始終高于小腸細(xì)胞內(nèi)

B.小腸細(xì)胞對葡萄糖的吸收并不直接利用ATP的能量

C.小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，不可以逆濃度梯度進(jìn)行

D.鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

16.2006年，日本學(xué)者ShinyaYamanaka在世界著名學(xué)術(shù)雜志《CELL》上率先報道了誘導(dǎo)多

能干細(xì)胞（iPS）的研究.他們把四種轉(zhuǎn)錄因子基因（非膜蛋白基因）引入成纖維細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)

可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生的iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因和蛋白表達(dá)、細(xì)胞分裂能力、分化能力等

方面都與胚胎干細(xì)胞相似.圖為iPS細(xì)胞應(yīng)用簡圖，據(jù)圖文分析下列敘述錯誤的是（）

A.iPS細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的人體體細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)

B.轉(zhuǎn)錄因子基因通過調(diào)節(jié)成纖維細(xì)胞的基因表達(dá)誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化

C.iPS細(xì)胞的分裂能力比成纖維細(xì)胞弱，而分化潛能要比其高

D.誘導(dǎo)產(chǎn)生iPS細(xì)胞屬于?種脫分化過程

17.埃博拉病毒屬于絲狀包膜病毒，感染人后，造成多個器官壞死.其基本結(jié)構(gòu)如圖所示,

則埃博拉病毒（）

e（包卻

A.有包膜，無細(xì)胞核，屬于原核生物

B.疫苗的有效性依賴其抗原的穩(wěn)定性

C.能通過基因重組豐富遺傳多樣性

D.在疾病傳播時屬于傳染源

18.如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是（）

A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA

B.甲硫氨酸處于圖中?的位置

C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

19.M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈.該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列

AAG,表達(dá)的肽鏈含64個氨基酸.以下說法正確的是（）

A.M基因突變后，參與基因復(fù)制的喋吟核甘酸比例增加

B.在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核甘酸之間通過堿基配對連接

C.突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

D.在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與

20.我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，至今許多仍在實踐中應(yīng)用.下列敘述與植

物激素作用無直接關(guān)系的是（）

A.適時打頂去心，可促棉株開花結(jié)實.（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）

B.肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之.（據(jù)《齊名要術(shù)》）

C.正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟（據(jù)《廣志》）

I）.新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失.（據(jù)《格物粗談》）

21.由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，我國部分地市對

新生兒進(jìn)行免費篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉.下列敘述不正確的是（）

A.檢測出攜帶者是預(yù)防該病的關(guān)鍵

1198

B.在某群體中發(fā)病率為10000,則攜帶者的頻率約為10000

C.通過染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者

D.減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說明環(huán)境能影響表現(xiàn)型

22.以下選項正確的是（）

說明生長素的作用具有兩重性

彼?族

一葉填體

C.淡泡

菠菜葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

某二倍體動物細(xì)胞有絲分裂后期模式圖

23.如圖是人體內(nèi)某調(diào)節(jié)過程的示意圖，圖中X為縱坐標(biāo)標(biāo)志，Y為曲線，Z為某常數(shù).則下

)

A.直腸溫度，運動后的體溫調(diào)節(jié)過程

B.血漿滲透壓，大量飲水后的滲透壓調(diào)節(jié)

C.血糖濃度，進(jìn)食后的血糖調(diào)節(jié)

D.動脈血壓，受驚嚇后的收縮壓調(diào)節(jié)

24.神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制如圖所示.下列說法正確的是（）

神經(jīng)細(xì)胞

未得到足夠

生存因子的

神經(jīng)細(xì)胞程

序性死亡

記細(xì)胞理放

靶細(xì)胞的生存因子

A.細(xì)胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育

B.生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達(dá)

C.神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過電信號傳遞信息

D.死「:細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫

25.對如圖各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中，正確的是（）

A.甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系

B.乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系

C.丙圖可表示酵母菌細(xì)胞呼吸時氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系

I）.丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的關(guān)系

26.如圖是產(chǎn)生三倍體西瓜的原理圖.在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)，只要其減數(shù)分裂過程中染色體出

現(xiàn)整組分離的情況（配子中至少有一組染色體），三倍體西瓜還是有極低的產(chǎn)生種子的可能性,

則其產(chǎn)生的種子的染色體組數(shù)可能是（）

A.0、3B.2,3、C.0、1,4D.1、2、3、4

27.低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第?次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體

數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎.上述過程中產(chǎn)生下列四種

細(xì)胞，下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為（以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對同源染色體為例）可出

A.胰島素可通過促進(jìn)圖中過程②、③、⑤而降低血糖

B.甲狀腺素可促進(jìn)圖中生理過程：A-乙酰輔酶A-COz+H#

C.肝細(xì)胞合成的膽固醇以低密度脂蛋白的形式運出肝細(xì)胞

D.肝細(xì)胞將多余的甘油三脂加工成膽汁酸排出體外

29.芹菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a

和B、b表示.為探究算菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實驗（如圖）.圖中&三角形果

實養(yǎng)菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實，這樣的個體在F2三角

形果實養(yǎng)菜中的比例為（）

P三角形果實x卵Ml形果實

E三角形果實

憐

E三角形果實卵惻形果實

（301株）（20株）

_7__4_15

A.15B.15c.1).16

30.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳?。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病.相關(guān)分析錯誤

的是（）

O-r^

12no正常男女

密力甲病男女

??乙時男女

國出兩種病男性

2345678

A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

5

B.若in-4與in-5結(jié)婚，生育患兩種病孩子的概率是五

c.II-2有一種基因型，HI-8基因型有四種可能

D.II-5的致病基因均來自于H-4

二、綜合題（共90分）

31.生命的基礎(chǔ)

如圖1表示有關(guān)物質(zhì)合成、運輸和加工的問題，圖2表示三個結(jié)構(gòu)膜面枳的變化.

絹於

tn(石

H^A：

IIOOC丁

院■口?短

Aft或科■化6期的特定鰭內(nèi)

H州193m?:

22)

HOOCO-

MOM

（1）圖1中在結(jié)構(gòu)A上發(fā)生的生理過程是,據(jù)圖分析，結(jié)構(gòu)A和E功能上的差異

是，除圖1所示功能外，結(jié)構(gòu)B還具有的生理功能是

（2）C、D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì).其中下列物質(zhì)中屬于C類物質(zhì)的是

（多選）

A.呼吸酶B.神經(jīng)遞質(zhì)受體C.DNA聚合酶D.胰高血糖素

（3）若該細(xì)胞屬于增殖細(xì)胞，據(jù)圖判斷其最可能處于期.

A.GoB.GiC.SD.G2

（4）用含有35s標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含叱的蛋白

質(zhì).通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含叱的蛋白質(zhì)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中，會使幾種生物膜面積發(fā)

生變化，如圖2所示.請寫出圖2中1、2、3依次代表的生物膜是；

（5）若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞，合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰

蛋白酶，該激活過程如圖3所示（圖中數(shù)字編號表示氨基酸位置）.胰蛋白酶原在腸激酶的作

用下，發(fā)生__________反應(yīng)，切去個肽鍵后，使其發(fā)揮催化作用部位的

發(fā)生改變，從而具有了活性.

32.生物體中信息的傳遞和調(diào)節(jié)

腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問題.

（1）給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加

快使血壓升高.在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的,

腎上腺素對心臟起作用后被，血壓恢復(fù).腎上腺素的作用是（填“催

化”、“供能”或“傳遞信息”）.

（2）剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟

活動減弱減慢、血壓降低.在此過程中，心臟活動的調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié).乙酰膽堿屬

于（填“醐”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）,需要與結(jié)合才能發(fā)揮作用.

（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是

（答出一個特點即可）.

興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力.為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影

響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細(xì)胞的靜息電位

和閾強度（引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時間點

重復(fù)上述測定，結(jié)果如圖所示.請回答：

0

1對照1011520215303514045

蛾氧時間

注：對照的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測程的

（4）靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之」圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的

側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為OnM據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?/p>

-65mV忖，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平.

（5）在缺氧處理20min時，給予細(xì)胞25PA強度的單個電刺激（能/不能）記錄到

神經(jīng)沖動，判斷理由是.

（6）在無氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對細(xì)胞通過方式跨膜轉(zhuǎn)運離子

產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機制之一.

33.實驗和探究

小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì).某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←?為

探究淀粉酶活性弓穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實驗.

取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸儲水研磨、制成提取液（去淀

粉），并在適宜條件下進(jìn)行實驗.實驗分組、步驟及結(jié)果如下：

分t紅粒管白粒管對照管

步驟

①加樣0.5磯提取液0.5mL提取液C

②加緩沖液111

(ml)

③加淀粉溶液111

(ml)

④37℃保溫適當(dāng)時間終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫，

加適量碘液顯色

顯色結(jié)果??????

(1)步驟①中加入的c是,步驟②中加緩沖液的目的是.

(2)若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)

.由顯色結(jié)果可知：淀粉醐活性越低，穗發(fā)芽率越.

小麥淀粉酶包括a-淀粉酶和B-淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,

設(shè)計了如下實驗方案：

L紅粒管、白粒管各加入相應(yīng)提取液0.5mL—使a-淀粉酶失活、

如上法文蛉操作并顯邑測定

II紅粒管、白粒管各加入相應(yīng)提取液0.5mL-X處理—

(3)x處理的作用是.若I中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且n中的顯色結(jié)果為紅

粒管顏色顯著白粒管(填“深于”或“淺于”)，則表明a-淀粉酶活性是引起這

兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因.

小麥種子結(jié)構(gòu)如圖1(a).發(fā)芽時胚產(chǎn)生赤霉素.有人推測赤霉素擴散到糊粉層，誘導(dǎo)合成淀

粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲藏的淀粉分解，為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量，有同學(xué)

對此開展課題研究.假設(shè)你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，提出假設(shè)并利用題目所給的

實驗材料和供選試劑完成實驗方案的設(shè)計.

①課題：赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成.

②供選材料?：表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分（X部分無胚，Y部分有

胚），如圖1（b）所示.

③供選試劑：①蒸儲水②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液

（4）假設(shè)：.

（5）實驗方案：請在下表空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧?、試劑和用于測定的物質(zhì)名稱.

34.內(nèi)環(huán)境和自穩(wěn)態(tài)

腎小管上皮細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白"重吸收原尿中的水分.如圖簡要表示抗

利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機制.字母衣示溶液，羅馬數(shù)字表示過程.

（1）圖中A是指內(nèi)環(huán)境成分中的；圖中構(gòu)成腎小管上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境的是

（用字母回答）.內(nèi)環(huán)境除了圖示的組成成分外，還有.

（2）D液流過該區(qū)域時，濃度肯定會上升的物質(zhì)是.

A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.尿素D.鈉鉀等離子

（3）使圖中過程H加強的刺激是.

（4）結(jié)合如圖分析抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞，改變了細(xì)胞中某些酶的活性，從而促進(jìn)

,最終促進(jìn)了對水的重吸收.

（4）下列有關(guān)抗利尿激素及其受體的說法正確的是（多選）

A.抗利尿激素是由下丘腦分泌產(chǎn)生，垂體釋放，經(jīng)血液循環(huán)運輸并作用于腎小管細(xì)胞

B.某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變，則此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人高

C.抗利尿激素不僅有減少尿量的作用，而且在血壓調(diào)節(jié)中可與腎上腺素起協(xié)同作用

D.抗利尿激素是一種九肽化合物，控制其合成的基因長度最長為27對堿基.

35.（13分）遺傳信息的傳遞和表達(dá)

圖1①?③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:

（1）細(xì)胞中過程①發(fā)生的主要場所是.

（2）已知過程②的a鏈中鳥喋吟與尿喀咤之和占堿基總數(shù)的54%,a鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)

段的堿基中鳥喋吟分別占29%、19%,則與a鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺噂吟所占的堿基比例為

（3）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸

（密碼子

有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG）,則該基因的這個堿基對替

換情況是.

（4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、致敏T細(xì)胞中，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)

生過程①的細(xì)胞是.

（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點（在“都相同”、

“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是.

熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針，與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合，從而

將特定的基因在染色體上定位.請回答下列問題：

(6)DNA熒光探針的制備過程如圖2所示，DNA酶I隨機切開了核甘酸之間的鍵,

從而產(chǎn)生切口，隨后在DNA聚合酶I作用下，以熒光標(biāo)記的為原料，合成熒光標(biāo)

記的DNA探針.

(7)圖3表示探針與待測基因結(jié)合的原理.先將探針與染色體共同煮沸，使DNA雙鏈中

鍵斷裂，形成單鏈.隨后在降溫復(fù)性過程中，探針的堿基按照堿基互補配對原則,

與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子.圖中兩條姐妹染色單體中最多可有

條熒光標(biāo)記的DNA片段.

(8)A、B、C分別代表不同來源的一個染色體組，已知AA和BB中各有一對同源染色體可被

熒光探針標(biāo)記.若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交，則其H有絲分裂中期的細(xì)胞中可

觀察到個熒光點；在減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細(xì)胞中分別可觀察到

__________個熒光點.

(9)圖4若用三種不同顏色的熒光，分別標(biāo)記小鼠精原細(xì)胞(基因型為DdEE)的基因D、d

和E,觀察其分裂過程，發(fā)現(xiàn)某個次級精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個熒光點，其原因是

36.微生物

炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病.對炭疽病疑似患者，可通過圖1所示鑒定炭疽桿菌的實驗進(jìn)

行確診.下表是培養(yǎng)炭疽桿菌的血瓊脂培養(yǎng)基成分，其中實驗組中的噬菌體能特異性地侵染

炭疽桿菌.

D

圖1限2

蛋白陳10g

牛肉粉3g

氯化鈉5g

脫纖維羊血50mL

(含多種生長因

子)

瓊脂15g

去離子水1000mL

(1)據(jù)表分析“血瓊脂培養(yǎng)基”屬于.

①通用培養(yǎng)基②選擇培養(yǎng)基③固體培養(yǎng)基④液體培養(yǎng)基

(2)為從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌，將采集到的患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于

培養(yǎng)基表面，用無菌玻璃刮鏟涂勻，這種接種方法稱為.圖2所示的四種菌落分

布圖中，不可能山該方法得到的是.

(3)制備圖1中的液體培養(yǎng)基時需采取方法滅菌，目的是.

(4)據(jù)圖1分析,接種可疑菌后，經(jīng)35c培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是,

對照組試管中應(yīng)加入，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁

度比對照組(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排

除.此實驗依據(jù)的原理是

(5)對排除的疑似患者及易感人群，可采取的最有效的預(yù)防措施是.

37.光合作用

如圖是光合作用過程模式圖，字母表示相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程，羅馬數(shù)字表示結(jié)構(gòu)部

位，據(jù)圖回答：

-----B

8?用虐（占空氣儂虐的0r分比）

892

（1）寫出編號的名稱：BDIV

（2）④從V處至III處，跨膜運輸方式是.

（3）I、II是色素蛋白系統(tǒng)，據(jù)圖中信息和所學(xué)知識，判斷下列各選項對1、II色素蛋白系

統(tǒng)功能的闡述，正確的有（多選）

A.兩種色素蛋白系統(tǒng)都含有葉綠素a分子B.兩種色素蛋白系統(tǒng)都能使FW分解

C.兩種色素蛋白體系統(tǒng)的功能既有區(qū)別又有聯(lián)系D.兩種色素蛋白系統(tǒng)能運輸a

某活動小組的同學(xué)研究A和B兩個植物物種對溫度及CO2濃度的反應(yīng)，其實驗如下：

實驗一：在30℃條件下測得A、B葉片光合速率、呼吸速率，作為對照.將A、B葉片置于不

同的溫度條件下，測定其光合作用速率和呼吸作用的速率，再求得與30℃對照數(shù)據(jù)相比的百

分率，結(jié)果如下圖1所示.

實驗二：將A葉放在密封透明的小室內(nèi)，給以適宜光照，在不同CO?濃度下測定光合作用效率,

結(jié)果如下圖2所示.

（4）.實驗一測定光合作用速率時，影響測試結(jié)果的無關(guān)變量主要有（舉兩例）.測

定呼吸作用速率時應(yīng)注意的環(huán)境條件是.

（5）據(jù)圖1分析、判斷：物種A的呼吸作用速率超出溫度C時便開始下降.植物

B有機物積累量最多的溫度約為℃.

（6）據(jù)圖2回答：當(dāng)小室CO?濃度是大氣濃度35%時，若利用的CO2全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A植

物每平方米葉、每分鐘合成葡萄糖克.

38.基因工程

基因治療主要選擇腺相關(guān)病毒（簡稱AAV）作為基因載體（見圖1）.AAV是DNA小病毒，衣殼

不能包裝較大DNA分子.其基因組含有衣殼基因rep和復(fù)制相關(guān)蛋白基因cap等，但缺乏DNA

復(fù)制激活基因E,感染細(xì)胞后不會復(fù)制增殖，對人體安全.當(dāng)人體細(xì)胞同時感染含有基因E的

DNA病毒如腺病毒（AD）后，AVV會復(fù)制增殖，形成具有侵染力的病毒粒子（含DNA和衣殼）.

血友病是由于基因TPO突變而不能合成凝血因子，導(dǎo)致機體出血.目前治療的方法主要有兩

種（如圖2）,一是將基因工程菌生產(chǎn)的凝血因子注入患者體內(nèi)，補充凝血因子；二是用含重

組AVV的病毒粒子感染患者.

（1）在質(zhì)粒重組之前需要進(jìn)行的操作是.

（2）重組AAV中去除了基因rep、cap,目的是

:重組AAV轉(zhuǎn)染細(xì)胞產(chǎn)生病毒粒子，需要人工重組輔助質(zhì)粒，這是因為.

（3）比較兩種治療法，說出用重組AAV病毒粒子感染治療的優(yōu)點：

（4）實驗發(fā)現(xiàn)，用昆蟲細(xì)胞、酵母菌、人體細(xì)胞承擔(dān)重組質(zhì)粒與重組AAV的轉(zhuǎn)染，都能收集

到凝血因子，這一現(xiàn)象說明.

（5）病毒粒子可能含有重組AAV或人工重組輔助質(zhì)粒，就需要檢驗、提純，檢驗可以用酶切

結(jié)合電泳法.已知腺相關(guān)病毒（AAV）與人體DNA片段的EcoRI與BamHI的酶切位點如圖2所

示，兩種酶分開切的電泳圖如圖3所示.則用這兩種酶作用于重組AAV,電泳圖正確的是

39.遺傳和變異

果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（B、b）控制.

實驗一：黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，后全為灰身，R隨機交配，松雌雄果蠅表型比均為灰

身：黑身=3：1.

（1）果蠅體色性狀中，為顯性.R的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做；

F?的灰身果蠅中，雜合子占.

（2）若?大群果蠅隨機交配，后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅，則后代中Bb的基

因型頻率為,若該群體置于天然黑色環(huán)境中，灰身果蠅的比例會，這

是的結(jié)果.

另一對同源染色體上的等位基因（R、r）會影響黑身果蠅的體色深度.

實驗二：黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交，肉全為灰身，K隨機交配，F(xiàn)?表型比

為：雌蠅中灰身：黑身=3：1；雄蠅中灰身：黑身：深黑身=6：1：1.

（3）R、r基因位于染色體上，雄蠅丁的基因型為,E中灰身雄蠅共有

__________種基因型.

現(xiàn)有一只黑身雌蠅（基因型同丙），其細(xì)胞（2n=8）中I、II號染色體發(fā)生如圖所示變異.變

異細(xì)胞在減數(shù)分裂時，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會且均相互分離，才能形成可育配子.

（4）用該果蠅重復(fù)實驗二，則以雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有條染色體，

F2的雄蠅中深黑身個體3_________.

R/r位于I號染e體,B/b位于口號染配體

2015-2016學(xué)年上海師大附中高三（上）期中生物試卷

一、單選題（共60分，每小題2分.每小題只有一個正確答案）

1.下列現(xiàn)象中，屬于交感神經(jīng)興奮結(jié)果的是（）

A.腎上腺素分泌B.腸胃蠕動加速C.瞳孔收縮D.唾液分泌

【考點】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程.

【分析】系植物神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分，由脊髓發(fā)出的神經(jīng)纖維到交感神經(jīng)節(jié)，再由此發(fā)

出纖維分布到內(nèi)臟、心血管和腺體.交感神經(jīng)的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮膚及內(nèi)

臟血管收縮，冠狀動脈擴張，血壓上升，小支氣管舒張，胃腸蠕動減弱，膀胱壁肌肉松弛，

唾液分泌減少，汗腺分泌汗液、立毛肌收縮等.

【解答】解：A、交感神經(jīng)能夠促進(jìn)腎上腺素的分泌，A正確；

B、胃腸蠕動減弱，B錯誤；

C、交感神經(jīng)的主要功能是使瞳孔散大，C錯誤；

D、唾液分泌減少，D錯誤；

故選：A.

【點評】本題主要考查交感神經(jīng)的作用，意在強化學(xué)生對交感神經(jīng)的相關(guān)知識的識記、理解

與運用.

2.當(dāng)人體大量失血時，人體在調(diào)節(jié)血壓過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A.血壓先下降后回升B.心率加快

C.血管收縮D.上述均有可能

【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié).

【分析】在大失血情況下，血容量減少，靜脈回流不足，心排出量減少，血壓顯著下降，壓

力感受器（頸動脈體和主動脈弓）的負(fù)反饋調(diào)節(jié)沖動減弱，引起交感神經(jīng)興奮，NE分泌增多,

全身血管廣泛收縮，組織灌流量減少，但血壓有所回升.

【解答】解：A、大失血情況下，血壓先下降后回升，A正確；

B、當(dāng)人體大量失血時，心率加快，B正確；

C、會出現(xiàn)全身血管廣泛收縮，組織灌流量減少，C正確；

D、以上三項均正確，D正確.

故選；D.

【點評】本題主要考查人體大量失血的反應(yīng)，意在強化學(xué)生對相關(guān)癥狀的分析與理解.

3.發(fā)生在葉綠體中且不需要蛋白質(zhì)參與的生理過程是（）

A.三竣酸循環(huán)B.的釋放C.光能轉(zhuǎn)換D.CO?的固定

【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.

【專題】光合作用與細(xì)胞呼吸.

【分析】光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生與氧氣，以及

ATP的形成.

光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：C02被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的

ATP和的作用下還原生成糖類等有機物.

【解答】解：A、光合作用中G的還原過程屬于酶促反應(yīng)，需要酶的參與，A錯誤；

B、水的光解不是酶促反應(yīng)，不需要酶的參與，B正確；

C、光能轉(zhuǎn)換形成ATP時需要ATP合成酶的催化，C錯誤；

D、CO2的固定屬于暗反應(yīng)，需要酶的參與，D錯誤.

故選:B.

【點評】本題考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化，生物體內(nèi)的生命活動的進(jìn)行

是建立在生化反應(yīng)的基礎(chǔ)上，而進(jìn)行生化反應(yīng)一般都是需要能起催化作用的.

4.下列對于遺傳多樣性的敘述，正確的是（）

A.遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因的多樣性

B.黑種人、黃種人、白種人的性狀差異屬于遺傳多樣性

C.檢驗遺傳多樣性的方法是樣方法

D.適應(yīng)輻射是遺傳多樣性形成的形式之一

【考點】生物的多樣性.

【專題】正推法；生物的進(jìn)化.

【分析】生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)

雜性總稱.它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次.

適應(yīng)輻射是動物進(jìn)化型式的一種，是發(fā)生于一個祖先種或線系在短時間內(nèi)經(jīng)過輻射擴展而侵

占了許多的不同的生態(tài)位，從而發(fā)展出許多新的物種或新的分類階元.

適應(yīng)輻射進(jìn)化可有兩種模式，也被認(rèn)為是大進(jìn)化的兩種模式，即漸變模式和斷續(xù)模式.這是

對一共同祖先所形成的多種多樣后裔的不同解釋.

【解答】解：A、遺傳多樣性是指生物的基因的多樣性，不是指同一個物種，A錯誤；

B、黑種人、黃種人、白種人為同一個物種，故其性狀差異屬于遺傳多樣性造成的，B正確；

C、檢驗遺傳多樣性的方法可用DNA分子雜交等方法，C錯誤；

D、遺傳多樣性形成的形式是變異，D錯誤.

故選:B.

【點評】本題考查了生物多樣性的概念及類型，意在考查學(xué)生的理解和識記能力，解答本題

的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)容及遺傳多樣性的含義.

5.如圖是馬的前肢進(jìn)化過程圖，對該圖分析正確的是（）

現(xiàn)代馬

A.始祖馬的化石出現(xiàn)在更晚近地層中

B.現(xiàn)代馬比始祖馬更適應(yīng)環(huán)境

C.馬的進(jìn)化的過程說明突變是定向的

D.馬的前肢進(jìn)化是由于環(huán)境變化引起的

【考點】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成.

【分析】根據(jù)化石材料所了解的從始（祖）馬到現(xiàn)代馬的整個發(fā)展過程.經(jīng)過學(xué)者們的多年

研究，馬的進(jìn)化過程大致如下：馬的祖先是生活在5000多萬年前新生代、第三紀(jì)、始新世的

始（祖）馬.它們的身體只有狐貍那么大.頭骨小，牙齒構(gòu)造簡單，齒冠低.前足4趾著地,

后足3趾著地.背部彎曲，脊柱活動靈活.生活在北美的森林里，以嫩葉為食.大約過了1000

多萬年，到漸新世時才出現(xiàn)了漸新馬（中馬）.體大如羊.前后足均有3趾，中趾明顯增大.頰

齒仍低冠，臼齒齒尖已連成脊?fàn)?仍生活在森林里，以嫩葉為食.又過了1000多萬年到中新

世時出現(xiàn)了草原古馬.前后足均有3趾，但只有中趾著地行走，側(cè)趾退化.身體已有現(xiàn)代的

小馬那樣大.四肢更長，齒冠更高.背脊由弧形變?yōu)橛仓?，由善于跳躍變?yōu)樯朴诒寂?臼齒

有復(fù)雜的連脊和白堊質(zhì)填充，表明食料J從嫩葉轉(zhuǎn)為干草.草原古馬已從林中生活轉(zhuǎn)為草原

生活，高齒冠臼齒適于碾磨干草，善跑的四肢能逃避猛獸襲擊.到了上新世初期又出現(xiàn)了上

新馬，身體更大，齒冠更高，前、后足中趾更為發(fā)達(dá)，：、四趾完全退化.到了更新世出現(xiàn)

了真馬，身體達(dá)到現(xiàn)代馬的大小，中趾充分發(fā)達(dá)，趾端成為硬蹄，牙齒除齒冠更高外，咀嚼

面的褶皺更為復(fù)雜，反映出對奔馳于草原和嚼食干草的高度適應(yīng).

【解答】解：A、始祖馬的化石出現(xiàn)在更古老的地層中，A錯誤；

B、現(xiàn)代馬適應(yīng)現(xiàn)代的環(huán)境，始祖馬適應(yīng)古代的環(huán)境，B錯誤；

C、馬的進(jìn)化的過程說明自然選擇是定向的，C錯誤；

D、馬的前肢進(jìn)化是由于環(huán)境變化后通過自然選擇引起的，D正確.

故選:D.

【點評】本題通過馬的進(jìn)化考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)

用能力，試題難度一般.

6.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（）

A.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成

B.蛋白質(zhì)是染色體的組成成分之一

C.人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)

D.基因直接決定了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

【考點】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合.

【專題】正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【分析】1、基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成，通過轉(zhuǎn)錄過程DNA中的脫氧核甘酸

序列轉(zhuǎn)化成mRNA中的核糖核甘酸序列，通過翻譯過程，決定了蛋白質(zhì)中的氨基酸序列；

2、翻譯過程需要--niRNA為模板、以tRNA為運輸氨基酸的工具，以氨基酸為原料進(jìn)行；翻譯

的場所是核糖體.

【解答】解：A、核糖體的組成成分之一是rRNA,A正確；

B、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，B正確；

C、漿細(xì)胞分泌的抗體是蛋白質(zhì)，主要存在于血漿中，C正確；

D、基因直接決定蛋白質(zhì)中的氨基酸序列，不直接決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，D錯誤.

故選:D.

【點評】木題的知識點是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，

把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò).

7.下列有關(guān)實驗設(shè)計的敘述中錯誤的是（）

A.實驗溫度、時間及實驗材料的數(shù)量都可能是實驗的變量

B.各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量

C.數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值

D.探究實驗設(shè)計中，實驗結(jié)果有可能與提出的假設(shè)不一致

【考點】探究影響酶活性的因素.

【分析】1、一般在對照性實驗中要遵循單一變量和對照性原則，而其它無關(guān)變量要保持相同

且適宜；

2、探究性實驗是指實驗者在不知曉實驗結(jié)果的前提下，通過自己實驗、探索、分析、研究得

出結(jié)論，從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動.

【解答】解：A、實驗的變量是指在實驗實驗中會發(fā)生變化的相關(guān)量，實驗材料的數(shù)量、溫度

和時間都可能影響實驗的結(jié)果，它們均屬于實驗的變量，A正確；

B、在對照實驗中必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量，但不是所有的實驗均需要設(shè)置空白對

照，如''植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”，該實驗屬于前后自身對照實驗，B錯誤；

C、實驗中在測量數(shù)據(jù)時可采用多次測量求平均值的方法，來提高實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，C正確;

D、探究實驗的假設(shè)可以是正確的，也可以是錯誤的，因此實驗結(jié)果不一定與提出的假設(shè)一致,

D正確.

故選:B.

【點評】本題考查了生物實驗設(shè)計的相關(guān)知識，意在考查考生對生物實驗理論知識的掌握、

實驗的理解能力以及設(shè)計能力，難度適中.

8.細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu).關(guān)于人體細(xì)胞細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（）

A.細(xì)胞膜的磷脂雙分子層具有選擇透過性

B.乙醇通過細(xì)胞膜消耗的ATP主要由線粒體提供

C.水溶性小分子通過細(xì)胞膜需要膜蛋白協(xié)助

D.磷脂雙分子層中蛋白質(zhì)分子可以橫向移動或自身旋轉(zhuǎn)運動

【考點】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?

【專題】物質(zhì)跨膜運輸.

【分析】

名稱運輸方向載體能量實例

自由擴散高濃度f低濃度不需不需水，co2,02,甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴散高濃度f低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動運輸?shù)蜐舛萬高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K\Na*等

此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬?

【解答】解：A、細(xì)胞膜的磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)，使得細(xì)胞膜具有選擇透過性，A正確；

B、乙醇通過細(xì)胞膜是自由擴散，不需要消耗ATP,B錯誤；

C、水溶性小分子，如葡萄糖，通過細(xì)胞膜需要膜蛋白協(xié)助，C正確；

I）、磷脂雙分子層中蛋白質(zhì)分子可以橫向移動或自身旋轉(zhuǎn)運動，體現(xiàn)細(xì)胞膜具有定的流動性,

D正確.

故選：B.

【點評】本題考查細(xì)胞膜的功能特點、物質(zhì)跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理

解能力，難度不大.

9.細(xì)胞是生命活動的基本單位.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）

A.細(xì)菌有核糖體，無葉綠體B.藍(lán)藻有核糖體，無細(xì)胞核

C.水綿有細(xì)胞核，無葉綠體D.酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體

【考點】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.

【專題】細(xì)胞學(xué)說.

【分析】1、一些?？忌锏念悇e：

?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、

變形蟲）及動、植物.

?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、

肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌.

2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

類原核細(xì)胞真核細(xì)胞

另U

細(xì)胞大較?。ㄒ话??10um）較大（1?lOOum）

小

細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染

染色體，只有擬核色體

細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有

器葉綠體等

細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

增殖方二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

式

可遺傳基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

變異來

源

共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

【解答】解：A、細(xì)菌屬于原核生物，有核糖體，無葉綠體，A正確；

B、藍(lán)藻屬于原核生物，無核膜包被的細(xì)胞核，B正確；

C、水綿屬于真核生物，有細(xì)胞核，也有葉綠體，C錯誤；

D、酵母菌屬于真核生物，有細(xì)胞核，但無葉綠體，D正確.

故選：C.

【點評】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生能準(zhǔn)確判斷各選

項涉及生物的類別，其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所

學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

10.下列有關(guān)感受器及其功能的敘述，正確的是（）

A.感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮

B.血壓升高，壓力感受器傳入沖動的頻率降低

C.皮膚屬于物理感受器

D.蛇的頰窩感受空氣中有氣味的化學(xué)分子

【考點】反射弧各部分組成及功能.

【專題】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié).

【分析】感受器：能夠感受刺激，將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮.由感覺神經(jīng)末梢以

及與之相連的各種特化結(jié)構(gòu)組成

【解答】解：A、刺激達(dá)到一定的閾強度才能使感受器產(chǎn)生興奮，A錯誤；

B、動脈血壓升高時，引起壓力感受性反射，壓力感受器傳入沖動頻率增加，B錯誤；

C、皮膚屬于物理感受器，C正確；

D、蛇的頰窩屬于感溫器官，獲取的是物理信息，D錯誤.

故選：C.

【點評】木題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)中感受器的相關(guān)知識，難度不大，意在考查考生的識記能力和

理解能力，能夠識記反射發(fā)生的過程以及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).

11.關(guān)于人胰島素的敘述，正確的是（）

①以碳鏈為基本骨架②促進(jìn)肝糖原分解

③由胰島B細(xì)胞合成、分泌④生物親緣關(guān)系越近，其胰島素的氨基酸序列差異越大.

A.①③B.①④C.②③1）.③④

【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié).

【專題】蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié).

【分析】明確胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.胰島素由核糖體合成，由胰島B細(xì)

胞分泌.降低血糖的作用機理是促進(jìn)全身組織對葡萄糖的攝取和利用，并抑制糖原的分解和

糖原異生.

【解答】解：①胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其以碳鏈為基本骨架，①正確；

②胰島素能促進(jìn)肝糖原的合成，②錯誤；

③胰島素本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由胰島B細(xì)胞合成、分泌，能降血糖，③正確；

④生物親緣關(guān)系越近，其胰島素的氨基酸序列差異越小，④錯誤.

故選：A.

【點評】本題考查胰島素的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握

知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力.

12.具有X個堿基對的一個DNA分子片段，含有m個胞嘴咤，該片段完成的第n次復(fù)制共需

要多少個游離的腺喋吟脫氧核甘酸（）

XX

11

A.(2"-1)(X-m)B.2'"(X-m)C.(2"-1)(2-m)D.2"-(2-m)

【考點】DNA分子的復(fù)制；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點.

【分析】要求DNA復(fù)制需要的某種核甘酸數(shù)，先根據(jù)DNA分子的堿基互補配對原則求出每個

DNA分子中該脫氧核甘酸數(shù)，然后用復(fù)制后增加的DNA分子數(shù)與該核甘酸數(shù)相乘.

【解答】解：由題意中，DNA分子中含有X個堿基對，則m個胞喀嚏，因此該DNA分子中腺喋

吟脫氧核甘酸脫氧核甘酸數(shù)是(X-m),則片段完成的第n次復(fù)制共需要多少個游離的腺喋吟

脫氧核昔酸是(X-m)(2n-2n-*)=2n-1(X-m)個.

故選：B.

【點評】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行

推理、計算的能力.

13.人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原-