開學(xué)第一課 高一上學(xué)期物理教科版（2019）必修第一冊(cè)

序言

物理學(xué)什么是醫(yī)學(xué)？醫(yī)學(xué)是一門涉及處理和預(yù)防人類疾病的應(yīng)用科學(xué)醫(yī)學(xué)是一門不確定的科學(xué)和什么都可能的藝術(shù)什么是物理學(xué)？物理學(xué)(Physics)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)及其相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一門自然科學(xué)物理學(xué)是一種什么都想理解的渴望，或曰野心。--------曹則賢物理學(xué)是一門歷經(jīng)2600年的努力才稍微有點(diǎn)科學(xué)性的學(xué)科泰勒斯（希臘語：Θαλ??,Thalês，英語：Thales，約公元前624年－公元前546年），又譯為泰利斯自然哲學(xué)物理學(xué)亞里士多德

(前384—前322)

伽利略

(1564年—1642年)

牛頓

(1643年—1727年)

愛因斯坦

(1879年—1955年)

萌芽《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》經(jīng)典物理學(xué)現(xiàn)代物理學(xué)ΦυσικPhysics《鹽井》中的“我何良嘆嗟，物理固自然”物理——研究萬物之理的一門科學(xué)化學(xué)——研究原子的化合和分解的一門科學(xué)生物——研究生命體的一門科學(xué)政治——研究人類社會(huì)結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的一門科學(xué)歷史——研究過去人類社會(huì)及文化的一門科學(xué)地理——研究自然地貌的一門科學(xué)音樂——讓人聽覺美妙的一門學(xué)科體育——讓人變得強(qiáng)壯的一門學(xué)科美術(shù)——讓人視覺享受的一門學(xué)科野心超子壽命10-15s宇宙年齡1026s時(shí)間尺度夸克10-19m類星體1026m空間尺度E-15E-12E-09E-06E-031mE+03E+06E+09E+12E+15E+18E+21E+24E+27最小的細(xì)胞原子原子核基本粒子DNA長度星系團(tuán)銀河系最近恒星的距離太陽系太陽山哈勃半徑超星系團(tuán)人蛇吞尾圖，形象地表示了物質(zhì)空間的層次原子核分子病毒染色體人類山地球太陽太陽系物理學(xué)研究的空間尺度10-15m10-4m10-7m10-10m100m103m107m109m1013m野心使隱秘成可見，變未知為可知用米表示的空間尺度物理學(xué)的power：認(rèn)知、預(yù)測(cè)與創(chuàng)造物理學(xué)的power：認(rèn)知、預(yù)測(cè)與創(chuàng)造正電子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層掃描全稱為：正電子發(fā)射型計(jì)算機(jī)斷層顯像（PositronEmissionComputedTomography，簡稱PET），是核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域比較先進(jìn)的臨床檢查影像技術(shù)。

物理學(xué)的發(fā)展，推動(dòng)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)和信息技術(shù)等方面的進(jìn)步，引發(fā)了一次次的產(chǎn)業(yè)革命，改變了人類的生產(chǎn)和生活方式。

19~20世紀(jì)初，電磁學(xué)的發(fā)展，直接導(dǎo)致發(fā)電機(jī)和無線電通信的誕生，使電能被廣泛利用。電走進(jìn)了千家萬戶，世界被電燈點(diǎn)亮，電話和電報(bào)把各地的人們連接起來，人類從此進(jìn)入了電氣時(shí)代。

對(duì)固體中電子運(yùn)動(dòng)的研究，引發(fā)了半導(dǎo)體工業(yè)的誕生，導(dǎo)致了晶體管、集成電路和大容量電子存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)明，從而使人們可以制造高性能電子計(jì)算機(jī)。

19世紀(jì)下半葉，以力學(xué)、熱學(xué)和電磁學(xué)為主要內(nèi)容的經(jīng)典物理學(xué)，幾乎能解釋當(dāng)時(shí)已知的所有物理現(xiàn)象。因此，當(dāng)20世紀(jì)第一個(gè)春天來臨之際，英國物理學(xué)家、被授予“開爾文勛爵”的J.J.湯姆孫在“新春獻(xiàn)詞”的演說中，躊躇滿志地宣告：“科學(xué)大廈已經(jīng)基本建成……后輩物理學(xué)家只需做一些零碎的修補(bǔ)工作就行了?！钡捯魟偮洌念A(yù)言就被一個(gè)接一個(gè)的重大發(fā)現(xiàn)所打破。見下表：困擾物理學(xué)的難題……夸克為什么不能單獨(dú)存在？如何將描述微觀世界運(yùn)動(dòng)的量子力學(xué)和描述引力的廣義相對(duì)論結(jié)合起來，以解釋宇宙的起源和演化？能否像用麥克斯韋理論統(tǒng)一描述電和磁一樣，用某一理論統(tǒng)一描述自然界的四種基本相互作用（弱力、強(qiáng)力、電磁力和引力）？如何制造可以方便使用的超導(dǎo)材料？如何開發(fā)更為清潔的能源？如何進(jìn)一步提升計(jì)算機(jī)的性能？定量多物理模型、數(shù)學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究、理論探究抽象思維、邏輯推理初、高中物理學(xué)習(xí)對(duì)比初中高中VS定性多物理現(xiàn)象、物理事實(shí)實(shí)驗(yàn)探究、簡單應(yīng)用形象思維、邏輯推理運(yùn)用較多的數(shù)學(xué)知識(shí)

·高中所有數(shù)學(xué)知識(shí)(函數(shù)、三角、圖像、解析幾何、數(shù)列等).

·定性分析和定量計(jì)算結(jié)合，定量計(jì)算為主.抽象思維、數(shù)理邏輯推理能力要求高

物理定理推導(dǎo)、數(shù)學(xué)證明(需要幾何、函數(shù)等數(shù)學(xué)知識(shí))高中物理一看就懂一聽就會(huì)一做就錯(cuò)一考就傻目標(biāo)明確，樹立信心；認(rèn)真聽講，做好筆記；獨(dú)立思考，多問多悟；重視觀察，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)；備好好題，做好總結(jié)。認(rèn)真聽講，做好筆記【要課前預(yù)習(xí)】

通過課前的閱讀，了解知識(shí)重、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，以便上課時(shí)有目的地聽講，提高學(xué)習(xí)效率。通過課前預(yù)習(xí)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。【抓課堂效率】“堂上一分鐘，堂下十分鐘”這一話充分說明了課堂的重要性。1、要?jiǎng)幽X：積極思考跟上老師的思路，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了，注意學(xué)習(xí)老師分析問題、解決問題的思路和方法。2、要?jiǎng)邮郑簞?dòng)手記上適當(dāng)筆記（記重點(diǎn)和疑點(diǎn)，尤其是疑點(diǎn)），利用課余時(shí)間問老師、問同學(xué)直到弄懂為止。必須有筆記本，課后先整理筆記（復(fù)習(xí)），再完成作業(yè)！3、要?jiǎng)涌冢簞?dòng)口回答老師提出的問題，不敢開口自己的問題就不能被老師發(fā)現(xiàn)，問題也就難以得到解決。獨(dú)立思考，多問多悟?qū)W物理不做題是不行的，獨(dú)立解題，理解概念和物理規(guī)律，同時(shí)也把握了公式的條件、掌握了公式的運(yùn)用（1）獨(dú)立做題：切忌邊看答案邊做題（2）做題時(shí)候要多思考（3）遇到不會(huì)的題目做標(biāo)記，過段時(shí)間再做一做。（4）題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖。有了圖我們對(duì)物理情景才會(huì)一目了然。（5）多問多悟：向老師或同學(xué)問不懂的知識(shí)點(diǎn)、不會(huì)的題目、解題方法等，然后務(wù)必再自我反思總結(jié)。重視觀察，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，要學(xué)好物理必須重視實(shí)驗(yàn)。同時(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生在高考中是否能拿高分起到至關(guān)重要的作用。所以對(duì)于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有條件情況下要親自做一做。要弄懂實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?，熟悉?shí)驗(yàn)器材；特別注重基本的實(shí)驗(yàn)方法，能對(duì)實(shí)驗(yàn)的誤差原因進(jìn)行分析。特別要重視課本上的實(shí)驗(yàn)，也包括每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，重視實(shí)驗(yàn)涉及的原理、方法。在近年的物理高考實(shí)驗(yàn)中，我們已經(jīng)感受到高考實(shí)驗(yàn)不再是簡單地照抄課本上的實(shí)驗(yàn)，而是利用教材中涉及的實(shí)驗(yàn)原理、方法去處理新的問題。備好錯(cuò)題，做好總結(jié)

必須有“錯(cuò)題本”，記下考試、練習(xí)過程中的易錯(cuò)題（特別的心得體會(huì)可以一并記下來），記下老師講的重點(diǎn)題型。甚至好的解題方法、好的例題等等都要記下來。課后還要整理錯(cuò)題本，重做錯(cuò)題，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，因此也可以叫做“好題本”。以后要經(jīng)?？?，經(jīng)常練，要能做到愛不釋手，一直保存。注意：整理錯(cuò)題并不是簡單的把所有錯(cuò)題都整理在錯(cuò)題本上，要篩選。比如，選項(xiàng)B筆誤寫成C這類粗心問題，是沒有必要整理的。

盤活三種題：問題、錯(cuò)題、好題學(xué)好高中物理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)錯(cuò)題：易錯(cuò)題、常錯(cuò)題（類似）。找準(zhǔn)錯(cuò)誤原因、分析錯(cuò)誤環(huán)節(jié)。重做錯(cuò)題，整理錯(cuò)題。好題：老師所明確的重要的題、典型的題；自己發(fā)現(xiàn)的好題。好的原因，好在何處。注意一題多思、一題多解、一題多變、多題歸一。問題：學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)遇到的讀不懂的、說不清的、看不明白的、想不通的、不理解的…。找資料、找同學(xué)、找老師。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ治鼍C合能力理解能力推理能力探究能力一看就懂一聽就會(huì)

一做就錯(cuò)一考就傻沒記住沒理解不會(huì)用【總結(jié)一】高中物理要考查的五種能力【總結(jié)二】學(xué)好高中物理的五大抓手概念規(guī)律實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ头椒ê诵睦碚?/p>

概念、規(guī)律物理模型物理方法應(yīng)用延伸實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):是形成物理概念，認(rèn)識(shí)物理規(guī)律，構(gòu)建物理模型的基礎(chǔ)。模型：一種理想化的實(shí)物、狀態(tài)或物理過程。方法：解決問題的手段。引入為什么引入怎樣引入物理概念本質(zhì)內(nèi)涵與外延相關(guān)概念間聯(lián)系與區(qū)別形成概念體系運(yùn)用概念解釋實(shí)際問題1、物理概念的學(xué)習(xí)下一課時(shí)我們將學(xué)習(xí)質(zhì)點(diǎn)的概念，請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)從這幾個(gè)方面思考。物理規(guī)律2、物理規(guī)律的學(xué)習(xí)推導(dǎo)證明文字