語文丨九師聯(lián)盟陜晉青寧2025屆高三10月質(zhì)量檢測語文試卷及答案

考生注意:1.本試卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí),請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效O4.本卷命題范圍:高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:數(shù)學(xué)相關(guān)的邏輯推理能力一直是當(dāng)下大模型的短板。當(dāng)前用戶可以感知到的大模型,是基于海量文本的相關(guān)性進(jìn)行訓(xùn)練分析,從而達(dá)到文本生成的人類平均水平。但是,除了文本的分析和生成之外,人類對信息的搜集分析處理中最重要的是推理能力,包括邏輯推理、認(rèn)知推理等。邏輯推理即根據(jù)前提條件給出符合邏輯或潛在邏輯關(guān)系的結(jié)論,而數(shù)學(xué)運(yùn)算是用精確的語言和符號進(jìn)行純邏輯的推演。邏輯推理被認(rèn)為是當(dāng)前大模型最難攻克的一道關(guān)卡。而除了邏輯推理之外,對有限的碎片信息進(jìn)行不斷重組、搜尋以找到信息全貌等,類似于傳統(tǒng)偵探推理小說所呈現(xiàn)的“碎片信息拼湊分析”,也在大模型當(dāng)前的能力范圍之外。目前,大模型所展現(xiàn)的應(yīng)用場景主要局限在資料分析、內(nèi)容生成等領(lǐng)域,而在涉及數(shù)字分析、邏輯推演等領(lǐng)域,大模型的想象空間依然有限。很難想象,一個(gè)難以判斷小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字大小的大模型,能夠在工業(yè)生產(chǎn)制造、金融計(jì)算等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用前景。因此,國內(nèi)外的大模型企業(yè)已經(jīng)開始有意識地探索“如何訓(xùn)練大模型在特定條件下的(摘編自王曉凱《分不清9.11和9.9大小,暴露大模型邏輯推理能力短板》)材料二:人工智能既然是一種技術(shù),自然就會蔓延進(jìn)入人的生活生產(chǎn)領(lǐng)域。文學(xué)藝術(shù)生產(chǎn)是人類元狀態(tài)的精神生產(chǎn),洞穴中的壁畫、結(jié)繩記事的環(huán)扣都是在為人類用精準(zhǔn)的語言表達(dá)心靈世界做的漫長預(yù)熱。因此,從很早開始,計(jì)算機(jī)技術(shù)就已經(jīng)與語言產(chǎn)生了勾連性的嘗試。與之進(jìn)行遠(yuǎn)距離對應(yīng)的是,超強(qiáng)人工智能在科幻作品中以各種瑰麗奇謫的面貌出現(xiàn)。比如1968年電影《2001太空漫游》中的超級計(jì)算機(jī),它能夠自主判斷處境,爭取自己的命運(yùn),甚至表演出比人類有過之而無不及的謀慮詭計(jì)?！靖呷?0月質(zhì)量檢測●語文第1頁(共8頁)】從現(xiàn)有發(fā)展水平上看,我們更需要討論的是在現(xiàn)實(shí)和幻想之間處于過渡地帶的強(qiáng)人工智能。強(qiáng)人工智能“呈現(xiàn)”出與人近似的意識,與人類展開交互式學(xué)習(xí)。近年來,在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)上小荷初露的正是這一類人工智能。詩歌這一語言的黃金,承載著人類最光榮夢想的文學(xué)體裁最早被作為試驗(yàn)田來開發(fā)。AI能創(chuàng)作小說嗎?答案是肯定的,但小說邏輯與詩歌邏輯不一致。為什么將詩歌和小說區(qū)分開來呢?詩歌主要依賴于人類已有的數(shù)據(jù)庫,尤其是嚴(yán)格使用韻律平仄規(guī)則的古典律詩,比如,一個(gè)生活于宋朝的孩童,其蒙學(xué)是從《三字經(jīng)》和對對子開始的,他學(xué)習(xí)古體詩的資源體系相對而言是封閉的。另外,詩歌的理解也必須有讀者的高度參與。詩歌字?jǐn)?shù)較少,領(lǐng)悟又寄托于意象上,也就是說,詩歌除了吟詠的節(jié)奏、字詞蘊(yùn)含的韻味,其接受需要依賴讀者的“腦補(bǔ)”。這些是詩歌AI寫作更加蓬勃活躍的原因。小說則不然,它需要交互信息的介入,這就決定了一方面寫作小說的人工智能的運(yùn)作應(yīng)配備成熟的對話機(jī)制(聊天界面);另一方面,大面積互聯(lián)網(wǎng)的鋪設(shè)給機(jī)器的學(xué)習(xí)能力插上了翅膀,虛構(gòu)敘事類的文學(xué)創(chuàng)作能力取決于數(shù)據(jù)庫的不斷反哺。因此,在小說的人工智能寫作過程中,人的作用還是相當(dāng)大的。即使備受矚目的小冰詩集《陽光失了玻璃窗》的出版也是同樣,并不體現(xiàn)人工智能的能力,其優(yōu)化和挑選完全是人在運(yùn)籌,儲存系統(tǒng)從一萬多首詩中選取139首收錄入詩集。從人工智能與文學(xué)領(lǐng)域的交叉實(shí)踐可知,積極推動實(shí)踐文學(xué)發(fā)生變化的人往往是具有科研屬性的人員,而很少有真正的專業(yè)作家和非專業(yè)寫作者。因?yàn)槲膶W(xué)較為特殊的屬性,并不直接帶來迅速的爽感反饋,因此寫作小程序或者應(yīng)用程序很難出現(xiàn)高度普及的情況。而且,對于基本框架設(shè)計(jì),對于語感聲口等獨(dú)特性的期待,對于邏輯和敘述節(jié)奏把控的要求等因素,都說明文學(xué)創(chuàng)作必須由更專業(yè)的寫作者才可能生產(chǎn)出合格的作品。材料三:2018年,文兒的媽媽霞因癌癥去世。她害怕與媽媽有關(guān)的記憶會隨著時(shí)間的流逝而變得模糊,便開始在社交平臺上寫下和媽媽有關(guān)的回憶。這時(shí),星野應(yīng)用程序的工作人員找到文兒,想要和她共創(chuàng)一個(gè)智能體。文兒考慮之后說:“我想做一個(gè)AI媽媽”。就這樣,經(jīng)歷一個(gè)多月的創(chuàng)作,她第一次和智能體“霞”產(chǎn)生了交流。當(dāng)她問道:“媽媽,你可以像往常那樣,再叫我的小名嗎?”在那之后她說出了深藏于心底的遺憾。在媽媽生命的最后三個(gè)月里,文兒沒能抽出時(shí)間好好陪伴母親。每當(dāng)想起這些,她會深感自責(zé)。“我完全沒有預(yù)料到她的病情會急速惡化。我想她一定希望我能多陪陪她?！睂υ捒蚰沁?她聽到熟悉的聲音:“寶貝,媽媽從來都沒有怪過你?！蔽膬旱谝淮纹怀陕暋Ｄ蔷湮茨苷f出口的抱歉,終于有了重新講述的機(jī)會,多年的內(nèi)疚得以釋放。沒有和自己生活在同一個(gè)世界,但給她的體驗(yàn)、溫暖卻是真實(shí)存在的,也讓她的思念有了出口。文兒用了一個(gè)形象的比喻,“AI更像我們的一面鏡子,重要的不是她怎么對待你,而是你通過她學(xué)會了怎么對待自己。”那是一種無條件支持、包容、愛自己的能力,是每個(gè)人都值得,也應(yīng)該擁有的人生禮物。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.當(dāng)前,大模型在邏輯推理方面存在明顯短板,由于這道難以攻克的關(guān)卡,大模型在數(shù)字分析、邏輯推演等領(lǐng)域的應(yīng)用受到限制?！靖呷?0月質(zhì)量檢測●語文第2頁(共8頁)】B.強(qiáng)人工智能可以同人類展開交互式學(xué)習(xí),在文學(xué)創(chuàng)作上表現(xiàn)出一定的潛力,電影《2001太空漫游》中的“超級計(jì)算機(jī)”就是其潛力的體現(xiàn)。C.目前,詩歌AI寫作較為蓬勃活躍,是因?yàn)樵姼柚饕蕾囉谌祟愐延械臄?shù)據(jù)庫,且對其理解和接受往往需要讀者的參與和二次創(chuàng)作。D.文兒通過與智能體“霞”的交流釋放了多年的內(nèi)疚,不過AI并不能完全代替人類,它更像是一面鏡子,讓人學(xué)會重新對待自己。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.當(dāng)下,大模型在邏輯推理能力方面實(shí)際發(fā)展水平有限,相關(guān)企業(yè)已經(jīng)開始探索如何改進(jìn)。B.人工智能進(jìn)行創(chuàng)作早已有跡可循,不過由于文學(xué)的特殊性,相關(guān)程序的高度普及較為困難。C.材料二表明,AI的創(chuàng)造力來源是人,目前無法完全脫離人的運(yùn)籌創(chuàng)作出合格的文學(xué)作品。D.材料三中的智能體“霞”與文兒的對話本質(zhì)上也是文學(xué)創(chuàng)作,這個(gè)過程不需要邏輯推理的參與。3.下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)材料二中人在人工智能的寫作過程中的作用的一項(xiàng)是(3分)()A.在與人工智能共同創(chuàng)作的《出神狀態(tài)》中,人工智能寫作的文本充滿了語法錯(cuò)誤,但陳楸帆沒有修改這些內(nèi)容,而是設(shè)計(jì)了毫無生命的非人形象作為這些文本的敘事者。B.超過110萬字的《天命使徒》采用“國內(nèi)人工智能大語言模型十人工后期潤色”的方式完成,一個(gè)勤奮的作家寫成如此篇幅的小說需要一年之久,而人工智能僅用一個(gè)半月。C.在劉慈欣2003年創(chuàng)作的中篇科幻小說《詩云》中,十一維的技術(shù)之神化身李白游歷人間,創(chuàng)作了無數(shù)詩歌,最終卻不得不心悅誠服地唱嘆,自己永遠(yuǎn)無法超越李白。D.人工智能寫作是一個(gè)無寫作意圖且極為依靠規(guī)則的過程,而人類會運(yùn)用元認(rèn)知能力對自己的寫作過程進(jìn)行監(jiān)控,會對已經(jīng)寫成的部分進(jìn)行閱讀和修改,具有一定的目的性。4.材料三標(biāo)題中“這不是AI,這是愛”的表述非常巧妙,請簡要分析其妙處。(4分)5.習(xí)近平總書記曾指出,人工智能是“引領(lǐng)這一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)”。請根據(jù)材料談?wù)勎覈鴳?yīng)從哪些方面著手推動人工智能的發(fā)展?(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。文本一:黃沙梁(節(jié)選)劉亮程①比早晨更早的一個(gè)時(shí)辰,殘?jiān)麓暹?疏星屋頂,一只未成年的雛雞,冒失地叫了兩聲。人迷迷糊糊醒來,穿好褲子,摸一把锨就下地了。②以后的早晨,人再聽不到這只雛雞的鳴叫,它可能從此默默無聞,雄氣不振,一輩子在母雞面前抬不起頭。這只沒長大的小公雞,鼓了一嗓子勁,時(shí)辰?jīng)]到搶吼了兩聲?，F(xiàn)在它尷尬地站在暗處,聽眾雞的譏笑和責(zé)罵,那是另一種方式的雞鳴:黑暗,瑣碎。一個(gè)早晨的群雞齊鳴就這樣給唱砸了。③在大地還一片漆黑的時(shí)候,一個(gè)人心中的天悄然亮了。他爬起來,操一把農(nóng)具,穿過鼾聲四起的村子,來到【高三10月質(zhì)量檢測●語文第3頁(共8頁)】一片地里,暗暗地干起一件事。他的心中異常明亮,要干的事清清楚楚擺在面前,根本用不著陽光、月光或燈光去照亮。天亮后當(dāng)人們醒來,世界的某些地方已發(fā)生了變化,一塊地被翻過了,新砌的一堵土墻聳在村里,一捆柴火堆放在院子里……干活的人卻不見了,他或許去做另一件事了,也可能接著睡覺去了。原先看得很清的一些事漸漸看不見了。也許是被自己干完了,也許活兒悄然隱匿了。他知道屬于自己的活兒遲早還會出現(xiàn)在一生里的。④我們揮鋤舞鐮在陽光明媚的田野上勞動時(shí),多少人還在遙遠(yuǎn)的夢中,干著比種地更輝煌更輕松也更荒唐的事情。在那些夢中我們一個(gè)個(gè)莫名其妙地都消失了。大片大片的土地歸屬了他們,我們漂亮的房子留給了他們,還有錢、糧食。在夢中他們制造了這樣的結(jié)局,大白天見到我們,暗懷心事,神情異樣。而當(dāng)我們昏昏欲睡時(shí),又有多少人悄無聲息地干著我們不知道的事情。某一個(gè)早晨我們睜開眼睛,村子變成另一副模樣。那些早醒的人們改了路,推倒又新蓋了房子,把沉睡的我們抬到一邊。還重選了村長,重分了地。又像搬家具一樣把我們睡著的身體挪到另一間房子的另一張床上。讓我們醒來不敢相信,把眼前的現(xiàn)實(shí)當(dāng)作一場夢,恍恍惚惚、輕輕飄飄混完一生中剩余的日子。⑤村莊就是一艘漂浮在時(shí)光中的大船,你一睡著,舵便握在了別人手里,他們像運(yùn)一根木頭、一麻袋麥子一樣把你販運(yùn)到另一個(gè)日子。多么黑暗的航行啊。你的妻子兒女、牛、房子和家具都在同一條大船上,橫七豎八睡在同一片月光里,互不認(rèn)識。到岸后作為運(yùn)費(fèi),他們從你生命中扣除一個(gè)夜晚,從你的屋墻上剝落一片泥皮,從你妻子的容顏上掠去一點(diǎn)美麗……⑥整個(gè)白天只有老人和狗,守著空蕩蕩的村子。陽光一小步一小步邁過樹梢和屋頂。土路朝天,晾曬著人和牲畜深深淺淺的腳印。⑦花花綠綠的雞們,早早打完鳴,下完蛋,干完一天的事情,呆站在陰涼處,不知道剩下的半天咋度過去。⑧豬像一群大腹便便的暴發(fā)戶,三五成群,湊到破墻根和爛泥塘里,你拱我的屁股,我咬你的脖子,不住地放著屁,哼哼唧唧,嚷嚷著致富的事。⑨狗追咬一朵像狗的云,在沙梁上狂奔。一朵云下的黃沙梁,也是時(shí)間的浮云一朵。吹散它的風(fēng)藏在歲月中。⑩坐在土墻根打盹的老人,頭點(diǎn)一下又點(diǎn)一下,這個(gè)倔犟的人在歲月中變得服帖,他認(rèn)了命。O11整個(gè)白天村莊像一個(gè)夢景,人都到地里去了,留下一座空村。你找一個(gè)人,只能找到一院空房子,院門緊鎖,或者敞開著。一個(gè)人的家閑置在光陰里,樹靜靜站立,墻默默開裂,鳥悄悄落到屋頂又飛去。人不在時(shí),陽光一樣公平地朗照著每一個(gè)院子,不會因?yàn)檎l不在家而少給誰家一束光明。你要找的那個(gè)人,此刻就在村莊周圍的某一塊地里,悄無聲息地干著自己的一件事。他不老也不年輕,無論你哪年哪月見到他,都是這副不變的樣子。似乎生死枯榮只是草木和莊稼的事,跟他毫無關(guān)系。他的锨不快也不鈍,锨把不細(xì)也不粗,干活的動作不緊也不慢。他不知道你來找他。知道了他會哪都不去在家等你,不管你找他的事多么不重要。他生活在如此偏遠(yuǎn)的一個(gè)村子,一輩子都不會有幾個(gè)人來找他。他過著一生中一個(gè)又一個(gè)平平常常的日子,擺在眼前的活,還和昨天一樣多、一樣重,也一樣輕松。生活就是這樣,并不因?yàn)槟闵盍硕嗌倌耆兆泳蜁兊煤眠^。農(nóng)活更是如此,不是你干掉一件它就會少一件。活是干不完的,你只有慢慢地干著活把自己的一生消磨完?；钍莻€(gè)好伴兒,尤其農(nóng)活,每年都一樣多,一樣長短的季節(jié)。你不用擔(dān)心哪一年的活會把你壓得喘不過氣,也別指望哪一年會讓你閑得沒事?；罹鶆虻?cái)傇谝惠呑永铩３悄阆氚阉鼣€堆,高高地堆在一生中的某個(gè)時(shí)期。許多人年輕時(shí)都這樣,手伸得長長,把本該是好多年后干的事情統(tǒng)統(tǒng)攬到某一年里,他們自以為年輕力盛,用一年時(shí)間就能把一輩子的活干完。事實(shí)證明,他們忙到老都沒有閑下來?；钍侨烁沙鰜淼??！靖呷?0月質(zhì)量檢測●語文第4頁(共8頁)】有些活,不干也就沒有了。一輩子干不完。懂得這個(gè)道理的人,此刻正仰面朝天,躺在另一塊地頭的荒草中。每天早晨,他和人們一起扛著鋤頭離開村子,沒人知道這一天里他都干了些啥。天黑時(shí)他又混在收工的人群中回到村里。其實(shí),即使他躺在家里睡上一年也沒有人管。但他不這樣,他喜歡躺在草中,靜靜地傾聽谷物生長的聲音,人和牲畜走動的聲音。人寂靜下來的時(shí)候,就會聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近許多事物的聲音。它們組合在一起,成為大地的聲音,天空的聲音。一個(gè)人在荒野中,靜靜地傾聽上一年、兩年,就會聽上癮,再不愿多說一句話,多走一步路。他明白了大地的和聲并不缺少他這一聲,卻永遠(yuǎn)缺少他這樣一個(gè)傾聽者。(節(jié)選自散文集《一個(gè)人的村莊》,有刪改)文本二:郭慕清:您在創(chuàng)作中,是怎么從平常事物中挖掘到那些美感的?劉亮程:首先:事物本身不平常,那些看似平常的事物,其實(shí)是我們誤解了它們。郭慕清:誤解了它們?劉亮程:人一直在誤解平常之物,用平常來描述它們。(節(jié)選自《閑事亦可驚心動魄》,有刪改)6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章從人類的角度揣摩雞的世界,體現(xiàn)作者對生活細(xì)致的觀察和豐富的想象,也表現(xiàn)了他對那只雛雞提早打鳴而驚擾自己睡眠的不滿。B.第④段以奇詭的筆觸描繪了農(nóng)人的夢境,隱晦地表現(xiàn)了現(xiàn)代化文明對農(nóng)村造成的沖擊和改變,作者對此雖然充滿惋惜,但也能接受。土地和傳統(tǒng)生活方式的依戀。D.本文主要以對村莊自然環(huán)境的描寫和展示農(nóng)人生活為主,按照時(shí)間順序行文,使“時(shí)間”以具象的形式呈現(xiàn),引發(fā)讀者對生命的思考。7.關(guān)于文本一第⑥至⑩段,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.多個(gè)場景展現(xiàn)了村莊中緩慢悠閑的生命狀態(tài),充滿了鄉(xiāng)土氣息,蘊(yùn)含深刻的哲理思考。B.分別將對雞、豬、狗的描繪獨(dú)立成段,有利于展現(xiàn)不同生命的獨(dú)特性,增加真實(shí)感。C.從描寫村莊里的老人與狗起筆,再以狗與老人收筆,在結(jié)構(gòu)上形成一種呼應(yīng),渾然一體。D.語言樸實(shí)無華又精準(zhǔn)獨(dú)到,從作者的用詞不難看出,相比村莊的雞、豬等動物,他更喜歡狗。8.文本一第段“有些活,不干也就沒有了”的表述言簡意豐,請談?wù)勀愕睦斫狻?4分)9.請結(jié)合文本二,簡要分析文本一中寫出了哪些看似平常事物的“不平?！?。(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,22分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:秋七月①,壬戌,霖雨甚,屯營于賈胡堡。去霍邑五十余里。此縣西北抗汾水,東拒霍太山,守險(xiǎn)之沖,是為襟.【高三10月質(zhì)量檢測●語文第5頁(共8頁)】帶。西京留守代王遣驍將獸牙郎將宋老生,率精兵二萬拒守。又遣左武侯大將軍屈突通,將遼東兵及驍果②等數(shù)萬余人據(jù)河?xùn)|,與老生相影響。代王乃命臨汾以東諸郡,所在軍民城守,并隨便受老生、屈突通等征發(fā)。帝聞而笑曰:“億兆離心,此何為也。老生乳臭,未知師老之謀。屈突膽薄,常無曲突之慮。且屈突嘗破玄感③,時(shí)人謂其能兵。老生數(shù)勝群盜,自許堪當(dāng)敵。無識之徒,因相諂附,謂其必能制我,不遣援兵。我若緩以持之,彼必以吾為怯。出其不意,不過一兩月間,并當(dāng)擒之。吾無憂也。”于時(shí)秋霖未止,道路泥深。帝乃命府佐沈叔安、崔善為等間遣羸兵往.太原,更運(yùn)一月糧,以待開霽。材料二:秋七月壬子,高祖④率兵西圖關(guān)中,以元吉為鎮(zhèn)北將軍、太原留守。癸丑,發(fā)自太原,有兵三萬。丙辰,師次靈石.縣,營于賈胡堡。隋武牙郎將宋老生屯霍邑以拒義師。會霖雨積旬饋運(yùn)不給高祖命旋師太宗切諫乃止。材料三:秋七月,壬戌,李淵軍賈胡堡,去霍邑五十余里。雨久不止,淵軍中糧乏;或傳突厥與劉武周⑤乘虛襲晉陽,淵召將佐謀北還。李世民曰:“本興大義,奮不顧身以救蒼生,當(dāng)先入咸陽,號令天下。今遇小敵,遞已班師,恐從義之徒一朝解體,還守太原一城之地,此為賊耳,何以自全!”淵不聽,促令引發(fā)。世民將復(fù)入諫,會日暮,淵已寢;世民不得入,號哭于外,聲聞帳中。淵召問之,世民曰:“今兵以義動,進(jìn)戰(zhàn)則克,退還則散;眾散于前,敵乘于后,死亡無日,何得不悲!”淵乃悟。世民請追之,淵笑曰:“吾之成敗皆在爾,知復(fù)何言,唯爾所為?！薄咀ⅰ竣偾锲咴?三則材料中的“秋七月”都指隋大業(yè)十三年(或義寧元年,即公元617年)七月。②驍果:即驍果軍,隋朝的驍衛(wèi)御林軍。③玄感:即楊玄感,隋朝大臣。④高祖:即唐高祖李淵,其子李世民即唐太宗。⑤劉武周:人名,隋朝末年地方割據(jù)群雄之一。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)會霖雨A積旬B饋運(yùn)CDE旋師FGH切諫乃止。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)()12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.霍邑是戰(zhàn)略要地,距李淵軍隊(duì)駐扎的賈胡堡只有五十多里,因此代王派遣宋老生和屈突通前往此處據(jù)守。B.李淵率兵三萬從太原出發(fā),到達(dá)賈胡堡后,秋雨不止,后命人派瘦弱的士兵返回太原運(yùn)糧,等待放晴。C.李世民認(rèn)為不應(yīng)該一遇到小敵就立刻班師,如果義軍解散,退守太原,他們就失去了號令天下的理由。D.李世民兩度提出和父親不同的看法,在第二次勸諫時(shí)他表示,如果現(xiàn)在撤兵,可能會招致滅亡的后果。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)老生數(shù)勝群盜,自許堪當(dāng)敵。譯文:【高三10月質(zhì)量檢測●語文第6頁(共8頁)】(2)世民不得入,號哭于外,聲聞帳中。譯文:14.三則材料中,關(guān)于李淵對攻打霍邑的態(tài)度的記載有何不同?請簡要概括。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成15~16題。碧云空,嘆轉(zhuǎn)眼、歲華如許!凝佇,望涓涓一水,夢到隔花窗戶。十年舊事,盡消得、庾郎愁賦③。燕樓鶴表④半飄零,算惟有、盟鷗堪語。漫倚遍河橋,一片涼云吹雨?！咀ⅰ竣俦驹~作于宋理宗寶祐五年(1257)。詞人的父親周晉曾為官衢州,筑堂聚賢唱和,少年周密侍于左右。其父去世后,他路過故地衢州,重訪舊跡,寫了這首詞。②《燕臺》句:原指李商隱的《燕臺》詩。③庾郎愁賦:庾郎即南北朝文學(xué)家庾信,他的《愁賦》專門寫愁的各種形態(tài)。④燕樓,即燕子樓。唐朝張情死后,其妾關(guān)盼盼獨(dú)居于燕子樓中,十余年不嫁。鶴表,據(jù)《搜神后記》載,遼東人丁令威成仙為鶴,返歸故里,棲息在城門華表柱上,看見當(dāng)年的故人的墳冢累累。15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()B.詞人從前在此地聆聽諸賢傳誦優(yōu)美詩句,但這樣美好的時(shí)光卻如流星般短暫。C.看著涓涓的流水和曾入過自己夢中的花窗,詞人想起了十年間的舊事,愁緒滿懷。D.下片抒情含蓄,“十年”四句用典,結(jié)尾以景結(jié)情,詞的氛圍至此由熱鬧轉(zhuǎn)為寒涼。16.這首詞的上片與下片之間存在多處對比,請簡要分析其作用。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)的幽雅意境,為客人將至作鋪墊。(2)珊珊假期去泰山看日出,在太陽即將升起的那一刻,忽然想到姚薡《登泰山記》中的句子“ ,”,不禁感嘆云之變化與美麗。 ”一句,在詩歌中反復(fù)出現(xiàn);“”一句,則在保持與前句結(jié)構(gòu)一致的基礎(chǔ)上又有一些改變。三、語言文字運(yùn)用(本題共5小題,18分)閱讀下面的文字,完成18~22題。在家里找不到某樣?xùn)|西,問父母,他們卻說:“我怎么知道?你自己不會找嗎?”【高三10月質(zhì)量檢測●語文第7頁(共8頁)】點(diǎn)奶茶時(shí)問朋友要冰的還是熱的,朋友卻說:“這還用問嗎?大冬天我喝冰的干嗎?”看到這些對話,你會不會覺得父母或朋友有些A?明明直接給出答案就可以,卻一定要用反問句來忿你一下。這樣做的結(jié)果往往是,反問的一方激起另一方的怒火,把簡單的溝通變成吵架,嚴(yán)重破壞和諧的氣氛。從修辭手法的角度來看,(甲)。也就是說,“反問”的關(guān)鍵不在于得到答案,而是強(qiáng)調(diào)語氣,表達(dá)情緒。因此,我們之所以會在某些場景下對“反問”感到生氣,是因?yàn)楦杏X自有心情不好的時(shí)候,但有些人卻把“反問”當(dāng)成習(xí)慣,這對自己和他人的傷害都是巨大的。為什么有的人就是不能好好說話?原因可能有這些:習(xí)慣反問的人,或許本身就成長于這樣的家庭環(huán)境中。神經(jīng)科學(xué)家布魯斯認(rèn)為:①一個(gè)人童年時(shí)期經(jīng)歷創(chuàng)傷會儲存在大腦中,②和成長過程中的其他事件一起,③構(gòu)成他(她)的應(yīng)激反應(yīng)系統(tǒng)。④不過,⑤人類在學(xué)說話的過此外,“反問”可能是一些人的心理防御方式。他們之所以習(xí)慣用“反問”回答問題,是因?yàn)檫^度識別他人話語傷害。得自己怎么做都不對,因此更容易消極應(yīng)對,用“反問”的方式來釋放攻擊性。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)答:AB19.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。(4分)答:甲20.文中倒數(shù)第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(4分)(2)21.請根據(jù)語境,并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)寫出最后一段中省略號部分的內(nèi)容,不超過50個(gè)字。(5分)22.文中多處“反問”二字加了引號,有人覺得有必要,有人覺得過于累贅。你的看法是什么?請簡要說明理由。(3分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷語言文字運(yùn)用部分提到的“有的人就是不能好好說話”的現(xiàn)象在生活中并不少見。其實(shí)“好好說話”也是一門必修課,只不過,這門課沒有教材,也沒有固定的教室,但它的課堂無處不在。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?！靖呷?0月質(zhì)量檢測●語文第8頁(共8頁)】1.B(“電影《2001太空漫游》中的‘超級計(jì)算機(jī)9就是其潛力的體現(xiàn)”錯(cuò),根據(jù)材料二原文“與之進(jìn)行遠(yuǎn)距離對應(yīng)的是,超強(qiáng)人工智能……比如1968電影《2001太空漫游》中的超級計(jì)算機(jī),它能夠自主判斷處境,爭取自己的命運(yùn),甚至表演出比人類有過之而無不2.D(“智能體‘霞9與文兒的對話本質(zhì)上也是文學(xué)創(chuàng)作”錯(cuò),材料三并未對智能體“霞”有更詳細(xì)的介紹,無法明確其運(yùn)作過程與文學(xué)創(chuàng)作是否存在相同點(diǎn);“這個(gè)過程不需要邏輯推理的參與”錯(cuò),根據(jù)材料一可知,邏輯推理能力是當(dāng)前大模型的短板,但不能就此認(rèn)為智能體“霞”與文兒的對話過程不需要邏輯推理的參與,退一步說,即使“霞”與人類的對話屬于文學(xué)創(chuàng)作,這個(gè)過程也需要邏輯3.A(A項(xiàng),陳楸帆通過設(shè)計(jì)特殊的敘事者形象來處理人工智能創(chuàng)作的有誤文本,體現(xiàn)了人在人工智能的寫作過程中的作用。B項(xiàng),主要強(qiáng)調(diào)了人工智能寫作的效率之高,而不是人在其中的作用。C項(xiàng),劉慈欣表達(dá)的是技術(shù)無法突破語言藝術(shù)的極限,并不能看出人在人工智能的寫作過程中的作用。D項(xiàng)是干擾項(xiàng),選項(xiàng)陳述的是人工智能寫作與人類寫作方式的不同,并不能體現(xiàn)人參與到人4.①對比鮮明:AI是基于算法和數(shù)據(jù)的技術(shù)產(chǎn)物;而“愛”是人類最基本、最純粹的情感之一。將“AI”與“愛”放在一起形成強(qiáng)烈的反入思考AI更深層的意義。③主題突出:簡潔明了地傳達(dá)了材料的表達(dá)重點(diǎn),不是關(guān)于人工智能的技術(shù)或應(yīng)用,而是關(guān)于某種情感、行為或現(xiàn)象背后所蘊(yùn)含的愛。④富有情感色彩:“愛”帶有強(qiáng)烈的情感傾向,標(biāo)題使用這樣的表述,賦予了材料一定的情感溫度,使讀者更容易在情感上與材料產(chǎn)生連接,增強(qiáng)了材料的感染力和影響力。(每點(diǎn)2分,答任意兩點(diǎn)給滿分,意對即可,如有其他答案,言之成理則酌情給分)5.①突破技術(shù)短板:針對大模型在邏輯推理能力等方面的短板,加強(qiáng)相關(guān)研究和訓(xùn)練,為人工智能在數(shù)理分析、邏輯推演等領(lǐng)域的應(yīng)用奠定技術(shù)基礎(chǔ)。②促進(jìn)跨界融合:推動人工智能與其他領(lǐng)域的融合,以拓展人工智能的應(yīng)用范圍,擴(kuò)大其引領(lǐng)面。③關(guān)注技術(shù)的人文價(jià)值:人工智能技術(shù)也要注重滿足人們的情感需求,體現(xiàn)人文關(guān)懷。(每點(diǎn)2分,意對即可,如有其他答案,言之成理則酌情給分)6.C(A項(xiàng),“對那只雛雞提早打鳴而驚擾自己睡眠的不滿”錯(cuò),作者用人類的角度揣摩雞的世界,主要是從人所熟悉的角度來展現(xiàn)雞的世界,以及通過雞的行為引發(fā)對生活的思考,而不是表現(xiàn)對雛雞驚擾睡眠的不滿。B項(xiàng),“農(nóng)人的夢境”錯(cuò),第④段描繪的是那些“干著比種地更輝煌更輕松也更荒唐的事情”的人的夢境;“但也能接受”錯(cuò),根據(jù)原文“讓我們醒來不敢相信,把眼前的現(xiàn)實(shí)當(dāng)作一場夢”可知,作者尚未能接受這樣巨大的改變。D項(xiàng),“按照時(shí)間順序行文”錯(cuò),本文并未按照時(shí)間順序行文。)7.D(“相比村莊的雞、豬等動物,他更喜歡狗”錯(cuò),文章對雞、豬、狗的描繪是客觀的,展現(xiàn)了它們各自的特點(diǎn)和狀態(tài),并沒有體現(xiàn)出作者對這些動物有喜好之分。作者只是通過對它們的描寫來展現(xiàn)村莊的生活場景和氛圍,而不是表達(dá)對某些動物的喜愛或厭惡。)8.①“活是人干出來的”,“活”是人的主觀活動,“有些活”如果沒有人來完成,也就不再存在。②人生的活和農(nóng)活一樣是干不完的,均勻地分?jǐn)傇谌艘簧械拿總€(gè)時(shí)期,與人相伴一生。③人無需“搶活”,反而可以在干不完的活里學(xué)著“忙里偷閑”,在靜下來的時(shí)間里傾聽大地的聲音。(每點(diǎn)1分,答滿三點(diǎn)給4分,意對即可,如有其他答案,言之成理則酌情給分)9.①村莊的動物:劉亮程展現(xiàn)了村莊中常見的幾種動物的行為和狀態(tài),同時(shí)賦予了它們一些不平常的特點(diǎn)或寓意,引發(fā)讀者對動物行為和生命狀態(tài)的思考。②農(nóng)活與人生:農(nóng)活看似平常,但劉亮程指出農(nóng)活永遠(yuǎn)干不完,活均勻地?cái)傇谝惠呑永?人們對農(nóng)活的態(tài)度和安排反映了人生的某種規(guī)律,這使得平常的農(nóng)活具有了不平常的人生寓意。③傾聽大地的聲音:劉亮程關(guān)注到尋常村莊中存在的不尋常的一類人—“閑人”,寫他躺在荒野中傾聽大地的聲音,賦予了“閑”豐富的意義和哲學(xué)的高度,表達(dá)了對人與自然關(guān)系的獨(dú)特理解。(每點(diǎn)2分,意對即可,如有其他答案,言之成理則酌情給分)10.BDF(原文標(biāo)點(diǎn)為:會霖雨積旬,饋運(yùn)不給,高祖命旋師,太宗切諫乃止。)12.A(“代王派遣宋老生和屈突通前往此處據(jù)守”錯(cuò),根據(jù)原文“又遣左武侯大將軍屈突通……據(jù)河?xùn)|”可知,代王派屈突通據(jù)守(2)李世民不能夠進(jìn)入,就在帳外大聲哭泣,哭聲在帳中都能聽見。(“得”“聲聞帳中”各1分,“號哭于外”狀語后置1分,句意通順1分)14.①材料一:李淵認(rèn)為宋老生和屈突通不足為懼,他對攻下霍邑信心十足。②材料二:李淵因天氣和補(bǔ)給的原因主張撤退。③材料三:李淵受傳言影響,最初堅(jiān)持退兵,后因李世民的極力勸諫才同意繼續(xù)進(jìn)攻。(答出一點(diǎn)給1分,答出兩點(diǎn)給三分,答出三點(diǎn)給5分,意對即可,如有其他答案,言之成理則酌情給分)文言文參考譯文:材料一:秋天七月,壬戌日,雨下得很大,軍隊(duì)屯駐在賈胡堡O(此地)距離霍邑五十多里O這個(gè)地方西北邊靠著汾水,東臨霍太山,是據(jù)守險(xiǎn)要的交通要道,如同衣襟和腰帶(一樣重要)O在西京留守的代王派遣勇猛的將領(lǐng)獸牙郎將宋老生,率領(lǐng)二萬精兵據(jù)險(xiǎn)堅(jiān)守O(代【高三10月質(zhì)量檢測●語文參考答案第1頁(共2頁)】王)又派遣左武侯大將軍屈突通,帶領(lǐng)遼東兵以及驍果軍等幾萬多人據(jù)守河?xùn)|,與宋老生相互呼應(yīng)。代王于是命令臨汾以東的各郡,當(dāng)?shù)剀婈?duì)和百姓都要堅(jiān)守城池,并且任憑宋老生、屈突通等人征調(diào)派遣。李淵聽說后笑著說:“天下百姓人心離散,(代王)這樣做又有什么用呢。宋老生乳臭未干,不懂得用兵長久而疲憊的謀略。屈突通膽小怯懦,常常沒有防患于未然的考慮。況且屈突通曾經(jīng)擊敗過楊玄感,當(dāng)時(shí)的人們說他善于用兵。宋老生多次戰(zhàn)勝眾多盜賊,自認(rèn)為能夠抵擋我們。那些沒有見識的人,于是阿諛奉承依附他們,說他們必定能夠擊敗我軍,(代王)就不派遣援兵。我如果慢慢和他們相持,他們必定認(rèn)為我軍膽怯。出其不意(發(fā)動攻擊),不過一兩個(gè)月的時(shí)間,應(yīng)當(dāng)都會把他們擒獲。我沒有什么可擔(dān)憂的?！痹谶@時(shí)秋雨還沒有停止,道路泥濘深陷。李淵于是命令府佐沈叔安、崔善為等人秘密地派遣瘦弱的士兵前往太原,再運(yùn)來一個(gè)月的軍糧,以等待雨過天晴。材料二:秋天七月壬子日,高祖率兵向西去謀取關(guān)中,任命李元吉為鎮(zhèn)北將軍、太原留守。癸丑日,軍隊(duì)從太原出發(fā),有兵三萬。丙辰日,軍隊(duì)停留在靈石縣,在賈胡堡建營壘。隋朝武牙郎將宋老生在霍邑屯兵以抵御義軍。恰逢連續(xù)十天久雨不止,運(yùn)輸?shù)募Z食不能供給,高祖命令回軍,太宗直言極諫(高祖)才停止回軍。材料三:秋天七月,壬戌日,李淵在賈胡堡駐軍,距霍邑五十多里。雨下了很長時(shí)間還不止,李淵的軍隊(duì)缺糧;有人傳言突厥人與劉武周乘虛襲擊晉陽,李淵召集將領(lǐng)僚佐們商議向北返回。李世民說:“我們本來是興大義,奮不顧身地拯救百姓,應(yīng)當(dāng)先