二年級下冊數(shù)學總復習（5）教案

學校教師備課筆記年級二年級學科數(shù)學主備教師復備教師課題統(tǒng)計課型新授課課時教材及課標分析本冊教材是在學生已有的知識和經(jīng)驗的基礎上，讓學生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義和作用學情分析在具體的統(tǒng)計中認識統(tǒng)計表，能根據(jù)整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單分析。使孩子在認識、填寫、分析的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念教學目標1．使學生初步認識簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠對數(shù)據(jù)進行簡單的分析。2．激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神教學重點難點重點：認識簡單的統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析。難點：理解統(tǒng)計表，能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析教學方法講授法課前準備教師課件學生教學活動過程設計（第1課時）教學環(huán)節(jié)教學活動設計意圖(或復備建議)教師活動預設學生活動一、情境導入師：小朋友們，二年級要舉行一次體育活動比賽，你們認為哪種體育活動合適呀？學生自由發(fā)言，師總結，引入課題設計教學環(huán)節(jié)教學活動設計意圖(或復備建議)讓學生自由討論，交流各自的問題教師活動預設學生活動二、復習舊知三、鞏固與應用出示教材第118頁第11題。1．學生自由發(fā)言，從題中得到哪些信息。2．用畫正字的方法記錄數(shù)據(jù)。3．將收集的數(shù)據(jù)整理后填入表格。4．回答表后面的兩個問題，學生自由討論后匯總發(fā)言，集體訂正。5．師總結：(1)整理數(shù)據(jù)的方法有很多。如打“√”、畫“正”、畫“○”等等，因此，在整理數(shù)據(jù)時，我們可以用自己喜歡的方法整理數(shù)據(jù)。(2)根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可以進行簡單分析。1．談話：一年一度的學校比賽就要開始了。我們班上有兩位講故事的好手，他們是張明和張小麗，應該派誰去參加比賽呢？有什么好方法呢？師：是的，選舉是個好方法，這就需要我們用到統(tǒng)計的知識。多媒體出示班級對兩個人的投票情況。2．分組統(tǒng)計，可以選擇自己喜歡的方法來整理數(shù)據(jù)。3．完成統(tǒng)計表。姓名張明張小麗票數(shù)生：用投票的方法選一個出來。教學環(huán)節(jié)教學活動設計意圖(或復備建議)教師活動預設學生活動四、課堂小結提問：今天你學到了什么？有什么收獲？板書設計統(tǒng)計1．整理數(shù)據(jù)的方法2．簡單的數(shù)據(jù)分析教學反思這