版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第五章一元一次方程5.2求解一元一次方程第1課時解一元一次方程(合并同類項)第一級
復習鞏固1.對于方程8x+6x-10x=8,合并同類項正確的是(
B
)A.3x=8B.4x=8C.-4x=8D.2x=8B2.方程0.52x-(1-0.52)x=80的解是(
C
)A.x=1000B.x=1500C.x=2000D.x=2500C3.下列是小明同學做的四道解方程題,其中錯誤的是(
B
)A.5x+4x=9→x=1B.-2x-3x=5→x=1C.3x-x=-1+3→x=1D.-4x+6x=-2-8→x=-5B4.若三個連續(xù)偶數(shù)的和是24,則它們的積是(
D
)A.48B.120C.240D.480
Dx=12
6.解下列方程:(1)-x+3x=7-1;(2)6y+12y-9y=10+2+6.解:(1)合并同類項,得2x=6.系數(shù)化為1,得x=3.(2)合并同類項,得9y=18.系數(shù)化為1,得y=2.第二級
綜合運用7.(易錯題)一個三角形三邊長之比為3∶4∶5,最短邊比最長邊短6cm,這個三角形的周長為(
A
)A.36cmB.34cmC.32cmD.30cm8.已知x=-1是關(guān)于x的方程ax-x=-16-6x的解,則a=
11
.
A11
9.某中學七年級學生參加一次公益活動,其中10%的同學去做保護環(huán)境的宣傳,55%的同學去植樹,剩下的70名同學去清掃公園內(nèi)的垃圾,則七年級參加這次公益活動的學生有多少人?解:設(shè)七年級參加這次公益活動的學生有x人.根據(jù)題意,得x-10%x-55%x=70,解得x=200.答:七年級參加這次公益活動的學生有200人.第三級
拓廣探究10.把180拆成4個數(shù)的和,使得第一個數(shù)加5,第二個數(shù)減5,第三個數(shù)乘5,第四個數(shù)除以5,得到的結(jié)果都相等,應該怎樣拆?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年08月貴州2024年中國郵政儲蓄銀行貴州省分行校園招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2024年08月福建中國郵政儲蓄銀行廈門分行社會招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2024年08月浙江紹興銀行上虞支行招考(812)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2024年08月江蘇交通銀行江蘇省分行社會招考(84)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025至2031年中國油箱除水劑行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2024年交流串激換向器電動機項目可行性研究報告
- 2024年VCD機項目可行性研究報告
- 2025至2031年中國噴碼機墨水溶劑行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2024至2030年防爆電纜密封式管接頭項目投資價值分析報告
- 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院《中外動畫史》2023-2024學年第一學期期末試卷
- GB/T 28591-2012風力等級
- GB/T 14864-2013實心聚乙烯絕緣柔軟射頻電纜
- 思博安根測儀熱凝牙膠尖-說明書
- 信息學奧賽-計算機基礎(chǔ)知識(完整版)資料
- 數(shù)字信號處理(課件)
- 出院小結(jié)模板
- HITACHI (日立)存儲操作說明書
- 公路自然災害防治對策課件
- (新版教材)蘇教版二年級下冊科學全冊教案(教學設(shè)計)
- 61850基礎(chǔ)技術(shù)介紹0001
- 電鏡基本知識培訓
評論
0/150
提交評論