四年級(jí)語文下冊(cè) 期末學(xué)情評(píng)估卷(三)【含答案】(部編版)_第1頁
四年級(jí)語文下冊(cè) 期末學(xué)情評(píng)估卷(三)【含答案】(部編版)_第2頁
四年級(jí)語文下冊(cè) 期末學(xué)情評(píng)估卷(三)【含答案】(部編版)_第3頁
四年級(jí)語文下冊(cè) 期末學(xué)情評(píng)估卷(三)【含答案】(部編版)_第4頁
四年級(jí)語文下冊(cè) 期末學(xué)情評(píng)估卷(三)【含答案】(部編版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末學(xué)情評(píng)估卷(三)時(shí)間:100分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分班級(jí):姓名:考號(hào):.一、請(qǐng)用“\”畫去下列加點(diǎn)字不正確的讀音。(4分)衣冠(ɡuānɡuàn)乒乓(pēnɡpānɡ)供養(yǎng)(ɡōnɡɡǒnɡ)卜算子(bǔeq\a\vs4\al(pǔ))旋渦(eq\a\vs4\al(xuàn)xuán)倔強(qiáng)(eq\a\vs4\al(juè)jué)機(jī)械(xièeq\a\vs4\al(jiè))一剎那(chàeq\a\vs4\al(shà))二、讀拼音,根據(jù)語境寫詞語。(9分)1.到了新的班級(jí),每個(gè)同學(xué)都要ɡēnjù()自己的情況進(jìn)行自我jièshào()。2.聳著尾巴的雄雞在大tàbù()地走來走去,母雞卻shuàilǐnɡ()著雛雞在四處mìshí()。3.多吃綠葉類shūcài(),能夠yùfánɡ()許多jíbìnɡ(),有利于身體jiànkānɡ()。三、用查字典的知識(shí)填空。(5分)“陳”字用部首查字法先查________部,再查________畫。“陳”在字典中的解釋有:A.排列,擺設(shè)。B.述說。C.時(shí)間久的,舊的。D.姓。給下列句子中的“陳”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?.都是些陳谷子爛芝麻的事了,就別提了。()2.三蘇祠博物館里陳列著許多精品文物。()3.他陳述觀點(diǎn)的方式讓我印象深刻。()四、補(bǔ)充詞語,并選詞填空。(5分)局()不安臨危不()()急如焚懸()刺股彬彬有()()門立雪(1)有道德的人待人應(yīng)該________,不能態(tài)度粗暴,也不能出言不遜。(2)手術(shù)室外面等待的家屬,個(gè)個(gè)_____________。五、句子練習(xí)。(8分)1.用修改符號(hào)修改病句。(2分)他那親切的話語、慈祥的面容,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。2.這里的景色這么美,怎能不使我們流連忘返呢?(改為雙重否定句)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________3.是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?這是一個(gè)句。我能用相同的修辭手法寫一個(gè)句子。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________4.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,將下列句子合并成一句話。(2分)掌聲給予我努力前行的勇氣。掌聲給予我戰(zhàn)勝困難的力量。________________________________________________________________________________________________________________________六、仔細(xì)觀察下面的漫畫,回答問題。(4分)1.請(qǐng)你簡(jiǎn)要描述漫畫的內(nèi)容。(40個(gè)字以內(nèi))(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括漫畫的寓意。(20個(gè)字以內(nèi))(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)(1)天行健,__________________。(2)采得百花成蜜后,___________________?(3)《宿新市徐公店》中描寫兒童捕捉蝴蝶的詩句是:___________________,__________________。(4)當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí),會(huì)想起詩人________在《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“洛陽親友如相問,_______________”;當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí),可以借用《墨梅》中的詩句“______________,__________________”。八、課內(nèi)閱讀。(5分)白鵝(節(jié)選)鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似()。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然();甚至籬笆外有人走路,它也要(),不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有()之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。(1)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語的序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)A.厲聲呵斥B.局促不安C.厲聲叫囂D.引吭大叫(2)用“”分別畫出選文中的每個(gè)自然段的中心句。(1分)(3)畫線句運(yùn)用了________和________(A.排比B.對(duì)比C.夸張D.比喻)的修辭手法。這樣寫的好處是__________________________________(2分)九、閱讀下列兩則材料,完成練習(xí)。(11分)材料一:美麗鄉(xiāng)村,是指中國共產(chǎn)黨第十六屆五中全會(huì)提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)時(shí)提出的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”等具體要求。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)意義有:1.淳化了民風(fēng);2.鍛煉了干部隊(duì)伍;3.密切了干群關(guān)系;4.增強(qiáng)了民眾的凝聚力和提高了積極性;5.保護(hù)了農(nóng)村的文化;6.促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。材料二:農(nóng)家樂是新興的旅游休閑形式,是農(nóng)民向城市現(xiàn)代人提供的一種回歸自然從而獲得身心放松、精神愉悅的休閑旅游方式。一般來說,農(nóng)家樂的業(yè)主利用當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工,滿足客人的需要,成本較低,因此消費(fèi)就不高。而且農(nóng)家樂周圍一般都是美麗的自然或田園風(fēng)光,空氣清新,環(huán)境放松,可以舒緩現(xiàn)代人的精神壓力,因此受到很多城市人群的喜愛。1.“美麗鄉(xiāng)村”的具體要求有()、()、()、()、()。(3分)2.下列關(guān)于“美麗鄉(xiāng)村”的說法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分)A.“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)在加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)的同時(shí),還要保護(hù)農(nóng)村文化。B.“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)要注意鍛煉鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍,密切干群關(guān)系。C.只要把農(nóng)村的環(huán)境搞好了,就可以稱作“美麗鄉(xiāng)村”。D.為了建設(shè)好“美麗鄉(xiāng)村”,鄰里之間要和諧相處,互幫互助。3.下列農(nóng)家樂受城市人喜愛的原因中,閱讀材料沒有提到的一項(xiàng)是()(2分)A.使城市現(xiàn)代人回歸自然,身心放松。B.就在城市的周圍,距離較近。C.空氣清新,環(huán)境放松,舒緩精神壓力。D.消費(fèi)不高。4.四(1)班張亮所在的鄉(xiāng)村正在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,張亮可以為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村做些什么呢?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________5.建設(shè)美麗鄉(xiāng)村“促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”與農(nóng)家樂旅游休閑形式之間有什么聯(lián)系?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀。(16分)昆蟲的“鼻子”——觸角①古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事:秦朝滅亡后,楚漢相爭(zhēng),劉邦節(jié)節(jié)勝利,項(xiàng)羽步步敗退,一直被逼到烏江邊,項(xiàng)羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麇(qún)集而成的六個(gè)大字——“霸王自刎烏江”,以為螞蟻代表了天意,于是拔劍自刎身亡。②其實(shí)哪有什么天意啊,這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)!張良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江,便事先派人用蜜糖水在江邊寫了這六個(gè)大字,引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖,魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。③螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小“犄角”——觸角!我們知道,許多昆蟲頭上都長(zhǎng)著觸角,只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來說吧:蟋蟀的觸角像一簇____;蝴蝶的觸角像兩個(gè)____;白蟻的觸角像一串____;蒼蠅的觸角像多芒的____;而蛾子的觸角則像一片____。④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼,卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶聚會(huì)、蜜蜂采蜜、螞蟻麇集、蒼蠅逐臭等現(xiàn)象,無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。⑤觸角為什么能聞到氣味呢?原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動(dòng)物學(xué)家研究,蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺器,工蜂有6000多個(gè),雄蜂有3000多個(gè);雄金龜子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多,難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍?。、抻|角除了有嗅覺功能外,有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂,如果你在它探頭探腦覓食時(shí),輕輕地碰一下它那細(xì)長(zhǎng)的觸角,它便會(huì)立即逃掉;雄蚊子憑著觸角,能聽到雌蚊子發(fā)出的“嚶嚶”聲,找到雌蚊子在哪里呼喚;水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體;水龜蟲則用觸角來幫助呼吸……⑦仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn),制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器,能及時(shí)發(fā)出警報(bào),以避免事故的發(fā)生。看來,昆蟲小小的觸角里大有學(xué)問啊!1.本文說明的對(duì)象是____。(1分)2.題目中“鼻子”加了引號(hào),其作用是()。(2分)A.表示引用B.表示特殊含義C.表示特定稱謂D.突出強(qiáng)調(diào)3.在第③段的橫線上依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語。(填序號(hào))(5分)A.小麥穗B.小鼓槌C.小胡子D.小小的羽毛E.念珠4.第⑤段主要運(yùn)用了____、____的說明方法,說明了_______________________________________________________________________。(3分)5.第⑥段中的加點(diǎn)詞“有的”能不能去掉?為什么?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________6.第⑥段段尾的省略號(hào)省略的內(nèi)容是:_____________________________________________________。(1分)7.第⑦段中“仿生學(xué)家們也因此受到啟迪”中的“此”指什么?“啟迪”的具體表現(xiàn)是什么?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________十一、習(xí)作園地。(25分)同學(xué)們,想象一下,二十年后,你的生活將會(huì)是怎樣的?那時(shí)的你或許已離開校園,立足于社會(huì),或許你已實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,或許你還在為夢(mèng)想而努力奮斗……長(zhǎng)大后你最想從事什么工作或最想做些什么?為什么?請(qǐng)你充分展開想象,自擬題目,寫一篇文章,文體不限,不少于400字。500字500字參考答案一、二、1.根據(jù)介紹2.踏步率領(lǐng)覓食3.蔬菜預(yù)防疾病健康三、阝51.C2.A3.B四、促懼心梁禮程(1)彬彬有禮(2)心急如焚五、1.把“親切的話語、”刪去。2.這里的景色這么美,不會(huì)不使我們流連忘返。3.比喻時(shí)間就像一面鏡子,能照出人間百態(tài)。4.掌聲既給予我努力前行的勇氣,又給予我戰(zhàn)勝困難的力量。六、1.示例一:聽到陷阱里的呼救聲,一個(gè)男子冷漠地繞開,卻不知道自己即將落入另

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論