2024秋期河南開放大學本科《行政管理理論與實踐專題講座》一平臺無紙化考試(作業(yè)練習1至3+我要考試)試題及答案

河南開放大學本科《行政管理理論與實踐專題講座》一平臺無紙化考試作業(yè)練習1至3+我要考試試題及答案說明：資料整理于2024年11月1日；適用于2024秋期河南開放大學行政管理本科學員一平臺無紙化考試。備注：試題隨機?。。。∫?、判斷題題庫(試題隨機，從下列題庫中抽取判斷題10道題，每小題2分，共20分)艾爾頓.梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實驗結(jié)果表明，與工作效率相關(guān)程度最大的因素是工作中自由寬容的群體氣氛、工人的工作情緒和責任感。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤艾爾頓.梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實驗結(jié)果表明，與工作效率相關(guān)程度最大的因素是工作中自由寬容的群體氣氛、工人的工作情緒和責任感。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確從激勵作用的角度，可以將激勵分為正激勵和負激勵。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確從激勵作用的角度，可以將激勵分為正激勵和負激勵。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確當認知和情感不一致時，情感將決定人的行為。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤非言語溝通也是常用的一種信息傳達方式，譬如用以姿勢和體態(tài)傳達信息。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確根據(jù)行為特征的不同，氣質(zhì)分為以下四種典型的類型：敏捷活潑的多血質(zhì)、迅猛急躁的膽汁質(zhì)和緩慢穩(wěn)重的黏液質(zhì)、小心遲疑的抑郁質(zhì)。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤根據(jù)行為特征的不同，氣質(zhì)分為以下四種典型的類型：敏捷活潑的多血質(zhì)、迅猛急躁的膽汁質(zhì)和緩慢穩(wěn)重的黏液質(zhì)、小心遲疑的抑郁質(zhì)。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確根據(jù)行為特征的不同，氣質(zhì)分為以下四種典型的類型：敏捷活潑的多血質(zhì)、迅猛急躁的膽汁質(zhì)和緩慢穩(wěn)重的黏液質(zhì)、小心遲疑的抑郁質(zhì)。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確管理心理學常用的研究方法有觀察法、實驗法、問卷法、測驗法、訪談法和個案法。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確管理心理學的發(fā)展與西方工業(yè)心理學的興起沒有關(guān)系。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤管理心理學起源于20世紀初期，到20世紀50年代趨于成熟。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確管理心理學是介于管理科學和教育學之間的一門邊緣性、交叉性學科，也是一門綜合性和應(yīng)用性很強的學科。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤管理心理學是研究組織管理活動中人的行為規(guī)律及其潛在的心理機制，并用科學的方法改進管理工作，不斷提高工作效率與管理效能，最終實現(xiàn)組織目標與個人全面發(fā)展的一門學科。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤管理心理學是研究組織管理活動中人的行為規(guī)律及其潛在的心理機制，并用科學的方法改進管理工作，不斷提高工作效率與管理效能，最終實現(xiàn)組織目標與個人全面發(fā)展的一門學科。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確管理心理學與組織行為學既有區(qū)別又有聯(lián)系。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確管理心理學與組織行為學既有區(qū)別又有聯(lián)系。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確管理自己情緒和處理人際關(guān)系的能力，叫情商，簡稱EQ。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確合理把握與交往對象的距離不是人際交往藝術(shù)。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤會議可以實現(xiàn)信息的傳達和交流，對于決策制定、解決問題、實現(xiàn)組織目的有非常重要的作用。但是，利用不好也會產(chǎn)生負面效果。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤會議可以實現(xiàn)信息的傳達和交流，對于決策制定、解決問題、實現(xiàn)組織目的有非常重要的作用。但是，利用不好也會產(chǎn)生負面效果。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤霍桑實驗表明，人不是經(jīng)濟人，而是復(fù)雜人。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤經(jīng)濟人的假設(shè)認為，多數(shù)人具有自我實現(xiàn)的需要。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤決策的首要環(huán)節(jié)是進行科學預(yù)測。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確看到別人到公園樹上摘花，自己也去摘。這種日常生活中常見的;隨大流;，也叫做從眾心理。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確看到別人到公園樹上摘花，自己也去摘。這種日常生活中常見的隨大流，也叫做從眾心理。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤科學文化素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者的力量源泉。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確良好的第一印象是人際交往成功進行的首要條件。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確良好的人際關(guān)系為個體的成功打下基礎(chǔ)。有著良好人際關(guān)系的人往往容易成功。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確領(lǐng)導(dǎo)是一個靜態(tài)的過程，受到領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和情境三個因素的制約。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤領(lǐng)導(dǎo)是一個靜態(tài)的過程，受到領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和情境三個因素的制約。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤馬斯洛提出了需要層級理論。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確氣質(zhì)類型反映了不同的心理特征和表現(xiàn)方式，有些積極，有些消極，有好有壞。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確群體動力學的創(chuàng)始人是德國心理學家勒溫。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確人的需要是一個由低級的生理性需要的滿足逐步產(chǎn)生出高級的社會性需要的發(fā)展過程。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤人際交往中，語言是主要的媒介之一。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確人際交往中恰當?shù)淖晕艺孤恫荒茉鲞M人們彼此的信任和友誼。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤人際交往中恰當?shù)淖晕艺孤恫荒茉鲞M人們彼此的信任和友誼。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤人與環(huán)境的價值取向?qū)芾砘顒佑泻艽蟮挠绊憽?AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤人與人交往不需要時機。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤上課前，組織學生學習校訓(xùn)，把校風、校訓(xùn)刻在教學樓前，舉辦文藝活動演唱好人好事等，都是宣傳和培育組織文化的好方法。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤社會測量學的創(chuàng)始人是莫雷諾。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確時間是管理者工作有效性的前提基礎(chǔ)。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤適應(yīng)上級、維護上級是被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟素質(zhì)的一個方面。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確西方管理心理學對待管理中的人性，經(jīng)歷了由經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)人和復(fù)雜人的四種人性假設(shè)過程，并由此產(chǎn)生了不同的管理理論和管理措施。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤西方管理心理學對待管理中的人性，經(jīng)歷了由經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)人和復(fù)雜人的四種人性假設(shè)過程，并由此產(chǎn)生了不同的管理理論和管理措施。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)團隊不僅需要領(lǐng)導(dǎo)者個體優(yōu)秀，更需要領(lǐng)導(dǎo)集體的最佳結(jié)構(gòu)組合。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤小道消息屬于一種非正式的溝通方式，它不利于企業(yè)和事業(yè)單位的發(fā)展。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤信息溝通過程中，接受者的選擇性知覺不會影響信息的傳遞。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤行為科學家麥格雷戈提出X-Y理論。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確興趣與職業(yè)相配是決定事業(yè)成敗的唯一因素。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤亞當斯的期望理論認為，某一活動對某人的激勵力量，取決于他所能得到結(jié)果的全部預(yù)期期望價值，乘以他認為達成該結(jié)果的期望概率。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤一個領(lǐng)導(dǎo)者完整的角色知覺過程應(yīng)該包括：角色認知、角色意識、角色行為、角色期望、角色評價和角色確認。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤在一般情況下，群體決策優(yōu)于個體決策。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤職業(yè)生涯規(guī)劃對組織來講，就是結(jié)合組織發(fā)展現(xiàn)狀，有針對性的挑選能幫助組織發(fā)展的核心員工，為他們制定與組織發(fā)展平行的職業(yè)生涯規(guī)劃。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤只要對所有員工采用同樣的激勵手段，就一定能達到預(yù)期效果。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤只要對所有員工采用同樣的激勵手段，就一定能達到預(yù)期效果。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)錯誤組織文化的影響因素除了有工作群體、管理者的領(lǐng)導(dǎo)風格、組織特征和管理過程外，外部環(huán)境也是影響企業(yè)文化的一個重要因素。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確組織文化是組織的靈魂，是推動組織發(fā)展的不竭動力。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確組織文化是組織的靈魂，是推動組織發(fā)展的不竭動力。(AB隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)正確二、單項選擇題庫(試題隨機，從下列題庫中抽取單項選擇題30道題，每小題2分，共60分)1963年美國心理學家亞當斯提出了(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.期望B.歸因C.強化D.公平1963年美國心理學家亞當斯提出了著名的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)理論。該理論認為，個體不僅注重自己的絕對報酬數(shù)量，更重視自己的投入與所得與他人的投入與所得相比較的結(jié)果。A.期望B.強化C.公平D.歸因1963年美國心理學家亞當斯提出了著名的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)理論。該理論認為，個體不僅注重自己的絕對報酬數(shù)量，更重視自己的投入與所得與他人的投入與所得相比較的結(jié)果。A.期望B.強化C.公平D.歸因榜樣的力量是無窮的，屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.示范激勵B.競爭激勵C.參與激勵D.情感激勵榜樣的力量是無窮的屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.參與激勵B.示范激勵C.情感激勵D.競爭激勵榜樣的力量是無窮的屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.參與激勵B.示范激勵C.情感激勵D.競爭激勵被稱作工業(yè)心理學之父的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.馬斯洛B.泰勒C.萊維持D.閔斯特伯格不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征。具有安靜穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢、情緒不外露行為特征的人，其氣質(zhì)類型屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征。具有安靜穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢、情緒不外露行為特征的人，其氣質(zhì)類型屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.抑郁質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)吃不到葡萄就說葡萄酸是態(tài)度哪一種功能？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.知識B.自我防御C.適應(yīng)D.價值表現(xiàn)吃不到葡萄就說葡萄酸是態(tài)度哪一種功能？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.知識B.自我防御C.適應(yīng)D.價值表現(xiàn)處長大李任現(xiàn)職已有五年，其業(yè)績在局里頗有口碑。大李為局長老王一手提拔，兩人一向關(guān)系密切，但最近卻出現(xiàn)了一些不和諧的征兆。大李私下抱怨老王不給自己留面子，在下級面前對自己呼三喊四，對自己的工作也干預(yù)太多；老王則覺得大李翅膀硬了，不象過去那樣聽話了。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認為老王應(yīng)當采取下列哪種領(lǐng)導(dǎo)方式較為合適？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.高工作、高關(guān)系B.高工作、低關(guān)系C.低工作、高關(guān)系D.低工作、低關(guān)系處長大李任現(xiàn)職已有五年，其業(yè)績在局里頗有口碑。大李為局長老王一手提拔，兩人一向關(guān)系密切，但最近卻出現(xiàn)了一些不和諧的征兆。大李私下抱怨老王不給自己留面子，在下級面前對自己呼三喊四，對自己的工作也干預(yù)太多；老王則覺得大李翅膀硬了，不象過去那樣聽話了。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認為老王應(yīng)當采取下列哪種領(lǐng)導(dǎo)方式較為合適？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.高工作、高關(guān)系B.高工作、低關(guān)系C.低工作、高關(guān)系D.低工作、低關(guān)系從自我實現(xiàn)人;的假設(shè)，心理學家提出了(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.超Y理論B.人群關(guān)系理論C.Y理論D.X理論從自我實現(xiàn)人的假設(shè)，心理學家提出了(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)理論。A.X理論B.Y理論C.超Y理論D.人群關(guān)系理論當個體獲得最佳工作績效時，應(yīng)該處于哪種壓力下？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.適度壓力B.輕度壓力C.情境壓力D.高度壓力當個體獲得最佳工作績效時，應(yīng)該處于哪種壓力下？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.適度壓力B.輕度壓力C.情境壓力D.高度壓力德國心理學家勒溫是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)理論的創(chuàng)始人。A.人群關(guān)系理論B.工業(yè)心理學C.群體動力理論D.社會測量學理論德國心理學家勒溫是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)理論的創(chuàng)始人。A.工業(yè)心理學B.人群關(guān)系理論C.社會測量學理論D.群體動力理論的程序模式由心理學家勒溫提出。(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.組織變革B.組織發(fā)展C.組織設(shè)計D.組織學習動機產(chǎn)生的內(nèi)在條件是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.價值觀念B.興趣C.需要D.誘因動機產(chǎn)生的內(nèi)在條件是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.興趣B.價值觀念C.需要D.誘因獨立、果斷、勇敢、優(yōu)柔寡斷等屬于性格的什么特征？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.情緒B.態(tài)度C.理智D.意志發(fā)現(xiàn)新事物時的喜悅感屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.美感B.激情C.道德感D.理智發(fā)現(xiàn)新事物時的喜悅感屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.道德感B.美感C.理智D.激情個體在從事有目的的活動中，遇到障礙或干擾，致使個人動機不能實現(xiàn)，個人需要不能滿足時的緊張狀態(tài)和心理感受，叫做(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.冷漠B.抑郁C.挫折D.失敗個體在從事有目的的活動中，遇到障礙或干擾，致使個人動機不能實現(xiàn)，個人需要不能滿足時的緊張狀態(tài)和心理感受，叫做(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.抑郁B.失敗C.冷漠D.挫折個體在群體中有時會比他們單獨時有更小的責任感，屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.社會致弱B.責任分攤C.社會促進D.從眾個體在群體中有時會比他們單獨時有更小的責任感，屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.社會致弱B.責任分攤C.社會促進D.從眾個體在群體中有時會比他們單獨時有更小的責任感，屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)群體心理現(xiàn)象。A.社會致弱B.社會促進C.責任分攤D.從眾根據(jù)阿爾德佛的ERG理論，一個人在事業(yè)、前途發(fā)展方面的需要屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.關(guān)系需要B.成長需要C.生存需要D.自我實現(xiàn)需要根據(jù)阿爾德佛的ERG理論，一個人在事業(yè)、前途發(fā)展方面的需要屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.關(guān)系需要B.成長需要C.生存需要D.自我實現(xiàn)需要根據(jù)阿爾德佛的ERG理論，一個人在事業(yè)、前途發(fā)展方面的需要屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.生存需要B.自我實現(xiàn)需要C.關(guān)系需要D.成長需要根據(jù)阿爾德佛的ERG理論，一個人在事業(yè)、前途發(fā)展方面的需要屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.生存需要B.自我實現(xiàn)需要C.關(guān)系需要D.成長需要根據(jù)阿爾德佛的ERG理論，一個人在事業(yè)、前途發(fā)展方面的需要屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.生存需要B.自我實現(xiàn)需要C.關(guān)系需要D.成長需要根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學說，強、平衡、不靈活的類型是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.抑制型B.活潑型C.興奮型D.安靜型根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學說，強、平衡、靈活的類型是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.活潑型B.興奮型C.抑制型D.安靜型根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學說，強、平衡、靈活的類型是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.活潑型B.興奮型C.抑制型D.安靜型根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當職工很成熟時，應(yīng)采??？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.授權(quán)式B.參與式C.說服式D.命令式根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當職工很成熟時，應(yīng)采取？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.授權(quán)式B.參與式C.說服式D.命令式根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當職工很成熟時，應(yīng)采??？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.授權(quán)式B.參與式C.說服式D.命令式根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認為對剛參加工作的新員工應(yīng)采取(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.低工作、高關(guān)系B.高工作、高關(guān)系C.高工作、低關(guān)系D.低工作、低關(guān)系根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認為對剛參加工作的新員工應(yīng)采取(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.低工作、高關(guān)系B.高工作、高關(guān)系C.高工作、低關(guān)系D.低工作、低關(guān)系根據(jù)能力差異管理的原則，為了保證完成工作任務(wù)，必須安排達到工作能力的員工在合適的崗位。這叫做(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)原則。A.能力閾限B.能力合理安排C.能力互補D.能力發(fā)揮根據(jù)能力差異管理的原則，為了保證完成工作任務(wù)，必須安排達到工作能力的員工在合適的崗位。這叫做(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)原則。A.能力閾限B.能力合理安排C.能力互補D.能力發(fā)揮根據(jù)能力差異管理的原則，為了保證完成工作任務(wù)，必須安排達到工作能力的員工在合適的崗位。這叫做(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)原則。A.能力閾限B.能力合理安排C.能力互補D.能力發(fā)揮根據(jù)能力差異管理的原則，為了保證完成工作任務(wù)，必須安排達到工作能力的員工在合適的崗位。這叫做(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.能力發(fā)揮B.能力閾限C.能力互補D.能力合理安排根據(jù)能力差異管理的原則，為了保證完成工作任務(wù)，必須安排達到工作能力的員工在合適的崗位。這叫做(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.能力發(fā)揮B.能力閾限C.能力互補D.能力合理安排根據(jù)職業(yè)需要的特殊能力類型，擅長與人打交道的人適合做下述職業(yè)中的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.建筑師B.記者C.飛行D.科學家根據(jù)職業(yè)需要的特殊能力類型，擅長與人打交道的人適合做下述職業(yè)中的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.建筑師B.記者C.飛行D.科學家根據(jù)職業(yè)需要的特殊能力類型，擅長與人打交道的人適合做下述職業(yè)中的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.建筑師B.飛行C.記者D.科學家根據(jù)職業(yè)需要的特殊能力類型，擅長與人打交道的人適合做下述職業(yè)中的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.建筑師B.飛行C.記者D.科學家管理方格圖中的貧乏型領(lǐng)導(dǎo)是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.對人對工作都不關(guān)心B.對人和對生產(chǎn)都關(guān)心C.關(guān)心人而不關(guān)心工作或生產(chǎn)D.關(guān)心生產(chǎn)和效率，不關(guān)心人管理心理學邊緣學科的特點產(chǎn)生了兩種取向的管理心理學，即(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.社會學B.自然科學C.心理學D.行為學管理心理學邊緣學科的特點產(chǎn)生了兩種取向的管理心理學，即(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)取向和管理學取向。A.自然科學B.行為學C.社會學D.心理學管理心理學的學科性質(zhì)，是介于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.社會學和心理學B.管理學和心理學C.管理學和社會學D.管理學和生理學管理心理學的學科性質(zhì)，是介于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)之間的一門邊緣學科。A.管理學和生理學B.管理學和社會學C.管理學和心理學D.社會學和心理學管理心理學在20世紀60年代初期形成。其形成的主要標志是1958年美國斯坦福大學教授(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)的《管理心理學》一書的出版。A.閔斯特伯格B.利維特C.霍桑D.艾爾頓.梅奧管理心理學在20世紀60年代初期形成。其形成的主要標志是1958年美國斯坦福大學教授(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)的《管理心理學》一書的出版。A.閔斯特伯格B.利維特C.霍桑D.艾爾頓.梅奧管理心理學在國外心理學界被稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)，是心理學領(lǐng)域的一個新興的、重要的分支。A.組織心理學B.管理心理學C.社會心理學D.現(xiàn)代心理學管理心理學在國外心理學界被稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.現(xiàn)代心理學B.管理心理學C.組織心理學D.社會心理學衡量人際關(guān)系深淺的標志是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.話題的多少B.自我暴露的程度C.熟悉的程度D.人際關(guān)系的距離衡量人際關(guān)系深淺的標志是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.人際關(guān)系的距離B.熟悉的程度C.話題的多少D.自我暴露的程度雞尾酒會效應(yīng)說明知覺具有(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性雞尾酒會效應(yīng)說明知覺具有(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性經(jīng)濟人又稱實利人。其假設(shè)起源于英國經(jīng)濟學家(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.亞當.斯密B.麥格雷戈C.艾爾頓.梅奧D.馬斯洛經(jīng)濟人又稱實利人。其假設(shè)起源于英國經(jīng)濟學家(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)關(guān)于勞動交換的經(jīng)濟理論。A.馬斯洛B.艾爾頓.梅奧C.亞當.斯密D.麥格雷戈經(jīng)濟人又稱實利人。其假設(shè)起源于英國經(jīng)濟學家(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)關(guān)于勞動交換的經(jīng)濟理論。A.馬斯洛B.艾爾頓.梅奧C.亞當.斯密D.麥格雷戈經(jīng)濟人又稱實利人。其假設(shè)起源于英國經(jīng)濟學家(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)關(guān)于勞動交換的經(jīng)濟理論。A.馬斯洛B.艾爾頓.梅奧C.亞當.斯密D.麥格雷戈具有不愛與人交往、孤僻、多愁善感、富于聯(lián)想等特征的人屬于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)庫利的鏡中我理論屬于哪種自我認知方式？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.自我顯示B.內(nèi)省C.社會比較D.他人評價庫利的鏡中我理論屬于哪種自我認知方式？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.自我顯示B.內(nèi)省C.社會比較D.他人評價領(lǐng)導(dǎo)者角色知覺過程不包括以下角色行為的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.角色行為B.角色互換C.角色認知D.角色期望領(lǐng)導(dǎo)者角色知覺過程不包括以下角色行為的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.角色行為B.角色互換C.角色認知D.角色期望領(lǐng)導(dǎo)者角色知覺過程不包括以下角色行為的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.角色期望B.角色行為C.角色互換D.角色認知領(lǐng)導(dǎo)者角色知覺過程不包括以下角色行為的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.角色期望B.角色行為C.角色互換D.角色認知馬斯洛的需求層次理論把人的需要劃分為五個層次，其中由低到高的第4層是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.自我實現(xiàn)需要B.尊重需要C.社交需要D.安全需要馬斯洛的需求層次理論把人的需要劃分為五個層次，其中由低到高的第4層是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.自我實現(xiàn)需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要馬斯洛的需求層次理論把人的需要劃分為五個層次，其中由低到高的第4層是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.自我實現(xiàn)需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要馬斯洛的需求層次理論把人的需要劃分為五個層次，其中由低到高的第4層是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.自我實現(xiàn)需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要梅奧在霍桑實驗基礎(chǔ)上提出的理論被稱為什么理論？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.需要層次B.群體動力C.人際關(guān)系D.科學管理梅奧在霍桑實驗基礎(chǔ)上提出的理論被稱為什么理論？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.需要層次B.群體動力C.人際關(guān)系D.科學管理美國學者霍爾，提出了四種人際距離，其中親密距離是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.4~12英尺B.0~1.5英尺C.1.5~4英尺D.12~25英尺美國學者霍爾，提出了四種人際距離，其中親密距離是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.4~12英尺B.0~1.5英尺C.12~25英尺D.1.5~4英尺美國學者霍爾，提出了四種人際距離，其中親密距離是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.4~12英尺B.0~1.5英尺C.12~25英尺D.1.5~4英尺某公司來了一位新員工，工作一段時間后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)該員工工作熱情飽滿，業(yè)績提高很快。對于這種情況，除了按公司激勵制度的正常規(guī)定給予相應(yīng)獎勵外，如果你作為該公司的領(lǐng)導(dǎo)，最贊同進一步采取以下哪種做法？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.順其自然，讓他通過自我激勵不斷提高績效B.給他提供進一步提高業(yè)績的方法與程序指導(dǎo)C.充分肯定他的成績，并提醒他不要驕傲自滿D.及時肯定他的進步，鼓勵他取得更大的成績某公司來了一位新員工，工作一段時間后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)該員工工作熱情飽滿，業(yè)績提高很快。對于這種情況，除了按公司激勵制度的正常規(guī)定給予相應(yīng)獎勵外，如果你作為該公司的領(lǐng)導(dǎo)，最贊同進一步采取以下哪種做法？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.順其自然，讓他通過自我激勵不斷提高績效B.給他提供進一步提高業(yè)績的方法與程序指導(dǎo)C.充分肯定他的成績，并提醒他不要驕傲自滿D.及時肯定他的進步，鼓勵他取得更大的成績某民營企業(yè)一位姓姚的車間主任，手下有十幾號工人，他對自己獨有的領(lǐng)導(dǎo)方式感到頗為自豪。他對手下人常說的一句口頭禪就是:不好好干回家去，干好了月底多拿獎金。可以認為，姚主任把他手下的工人都看作了是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.只有生理需要和安全需要的人B.只有歸屬需要和尊重需要的人C.只有生理需要和尊重需要的人D.只有安全需要和尊重需要的人某民營企業(yè)一位姓姚的車間主任，手下有十幾號工人，他對自己獨有的領(lǐng)導(dǎo)方式感到頗為自豪。他對手下人常說的一句口頭禪就是:不好好干回家去，干好了月底多拿獎金。可以認為，姚主任把他手下的工人都看作了是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.只有生理需要和安全需要的人B.只有歸屬需要和尊重需要的人C.只有生理需要和尊重需要的人D.只有安全需要和尊重需要的人能夠提供對某一個體、某一團體或某一組織的詳盡分析，能提供變化的動態(tài)方面的見解，對于組織內(nèi)部問題的診斷和糾正極有幫助的方法是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.個案法B.實驗法C.觀察法D.測驗法能夠提供對某一個體、某一團體或某一組織的詳盡分析，能提供變化的動態(tài)方面的見解，對于組織內(nèi)部問題的診斷和糾正極有幫助的方法是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.個案法B.實驗法C.觀察法D.測驗法其身正，不令而行；其身不正，雖令不從強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.法定權(quán)B.參照權(quán)C.專家權(quán)D.獎賞權(quán)其身正，不令而行；其身不正，雖令不從強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.法定權(quán)B.參照權(quán)C.專家權(quán)D.獎賞權(quán)情境領(lǐng)導(dǎo)理論認為，隨著下屬由不成熟到成熟，領(lǐng)導(dǎo)行為的軌跡是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.高工作低關(guān)系→高工作高關(guān)系→高關(guān)系低工作→低工作低關(guān)系B.低工作低關(guān)系→低工作高關(guān)系→高工作高關(guān)系→高工作低關(guān)系C.低工作低關(guān)系→高工作高關(guān)系→低工作高關(guān)系→低關(guān)系高工作D.低工作高關(guān)系→低關(guān)系高工作→低關(guān)系低工作→高工作高關(guān)系群體動力理論的創(chuàng)始人是德國心理學家。(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.閔斯特伯格B.勒溫C.馮特D.馬斯洛群體動力理論的創(chuàng)始人是德國心理學家。(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.閔斯特伯格B.勒溫C.馮特D.馬斯洛群體動力理論探討的是各種力量對群體以及群體中各種力量對個體的作用和影響。對群體動力理論貢獻最大的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.勒溫B.馬斯洛C.霍蘭德D.梅奧群體動力理論探討的是各種力量對群體以及群體中各種力量對個體的作用和影響。對群體動力理論貢獻最大的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.勒溫B.馬斯洛C.霍蘭德D.梅奧群體動力理論探討的是各種力量對群體以及群體中各種力量對個體的作用和影響。對群體動力理論貢獻最大的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.勒溫B.馬斯洛C.霍蘭德D.梅奧群體動力理論探討的是各種力量對群體以及群體中各種力量對個體的作用和影響。對群體動力理論貢獻最大的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.馬斯洛B.梅奧C.霍蘭德D.勒溫群體動力理論探討的是各種力量對群體以及群體中各種力量對個體的作用和影響。對群體動力理論貢獻最大的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.馬斯洛B.梅奧C.霍蘭德D.勒溫群體這個概念是美國社會學家(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.庫利B.勒溫C.米爾斯D.馬斯洛群體這個概念是美國社會學家(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)提出來的，用來描述社會中一小群具有特定關(guān)系的人群。A.勒溫B.米爾斯C.庫利D.馬斯洛熱情、正直、誠實、認真等屬于性格的什么特征？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.意志B.態(tài)度C.理智D.情緒人力資源因其特殊的重要性，長期以來，被西方經(jīng)濟學家稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.第一資源B.軟實力C.軟資源D.稀缺資源人力資源因其特殊的重要性，長期以來，被西方經(jīng)濟學家稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.第一資源B.軟實力C.軟資源D.稀缺資源人力資源因其特殊的重要性，長期以來，被西方經(jīng)濟學家稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.第一資源B.稀缺資源C.軟資源D.軟實力人力資源因其特殊的重要性，長期以來，被西方經(jīng)濟學家稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.第一資源B.稀缺資源C.軟資源D.軟實力人力資源因其特殊的重要性，長期以來，被西方經(jīng)濟學家稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.第一資源B.稀缺資源C.軟資源D.軟實力人與人從不認識到關(guān)系親密，通常有四個發(fā)展階段，A覺察相識、B穩(wěn)固相容、C親密互惠、D表面接觸。按照人際關(guān)系發(fā)展階段的規(guī)律，發(fā)展順序應(yīng)該是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.D-A-C-BB.A-D-B-CC.A-B-C-DD.A-D-C-B社會和他人對一個人所應(yīng)承擔的角色的希望和寄托稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.角色意識B.角色任職C.角色期望D.角色行為社會和他人對一個人所應(yīng)承擔的角色的希望和寄托稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.角色意識B.角色任職C.角色期望D.角色行為社會和他人對一個人所應(yīng)承擔的角色的希望和寄托稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.角色意B.角色行為C.角色任職D.角色期望社會和他人對一個人所應(yīng)承擔的角色的希望和寄托稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.角色意識B.角色行為C.角色任職D.角色期望社會和他人對一個人所應(yīng)承擔的角色的希望和寄托稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.角色意識B.角色行為C.角色任職D.角色期望社會交換論是人際關(guān)系心理學理論基礎(chǔ)之一，它是由美國社會學家(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)提出來的。A.艾賓浩斯B.海爾C.霍曼斯D.馬斯洛社會交換論是人際關(guān)系心理學理論基礎(chǔ)之一，它是由美國社會學家(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)提出來的。A.馬斯洛B.艾賓浩斯C.霍曼斯D.海爾誰首次以管理心理學命名出版了自己的專著？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.馬斯洛B.萊維特C.泰勒D.閔斯特伯格誰首次以管理心理學命名出版了自己的專著？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.馬斯洛B.萊維特C.泰勒D.閔斯特伯格石家莊一廠長這樣說：走得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說話才有影響，群眾才能信服。這位廠長在這里強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.專家權(quán)B.獎賞權(quán)C.參照權(quán)D.法定權(quán)石家莊一廠長這樣說：走得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說話才有影響，群眾才能信服。這位廠長在這里強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.專家權(quán)B.獎賞權(quán)C.參照權(quán)D.法定權(quán)是人際交往成功的首要條件。(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.熱情B.第一印象C.聰明D.外向是人際交往成功的首要條件。(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.熱情B.第一印象C.聰明D.外向是人際交往成功的首要條件。(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.熱情B.聰明C.第一印象D.外向是人生存與發(fā)展的基礎(chǔ)和條件。(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.安全感B.精神需求C.良好的人際關(guān)系D.良好的心理品質(zhì)是人生存與發(fā)展的基礎(chǔ)和條件。(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.安全感B.精神需求C.良好的人際關(guān)系D.良好的心理品質(zhì)通過培養(yǎng)整個組織的學習氛圍、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性化的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.團隊形組織B.虛擬型組織C.變色型組織D.學習型組織通過培養(yǎng)整個組織的學習氛圍、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性化的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.團隊形組織B.虛擬型組織C.變色型組織D.學習型組織我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪写嬖谥喾N溝通方式，以下屬于非言語溝通的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.郵件B.電話C.眼神D.電報我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪写嬖谥喾N溝通方式，以下屬于非言語溝通的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.郵件B.電話C.眼神D.電報我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪写嬖谥喾N溝通方式，以下屬于非言語溝通的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.郵件B.電話C.眼神D.電報我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪写嬖谥喾N溝通方式，以下屬于非言語溝通的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.電話B.電報C.郵件D.眼神物以類聚，人以群分;指的是人際吸引中的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.才能吸引B.互相吸引C.接近吸引D.相似吸引物以類聚，人以群分指的是人際吸引中的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.互相吸引B.才能吸引C.接近吸引D.相似吸引物以類聚，人以群分指的是人際吸引中的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.互相吸引B.才能吸引C.接近吸引D.相似吸引需要層次理論是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)馬斯洛提出的。該理論把人的需要從低到高分為五個層次。A.德國心理學家B.英國經(jīng)濟學家C.美國心理學家D.美國行為學家需要層次理論是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)馬斯洛提出的。該理論把人的需要從低到高分為五個層次。A.德國心理學家B.英國經(jīng)濟學家C.美國心理學家D.美國行為學家需要層次理論是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)馬斯洛提出的。該理論把人的需要從低到高分為五個層次。A.美國行為學家B.英國經(jīng)濟學家C.美國心理學家D.德國心理學家需要層次理論是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)馬斯洛提出的。該理論把人的需要從低到高分為五個層次。A.美國行為學家B.英國經(jīng)濟學家C.美國心理學家D.德國心理學家研究者有目的地通過嚴格控制或創(chuàng)設(shè)條件，主動引起被試的行為變化，從而進行研究的方法是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.個案法B.觀察法C.測驗法D.實驗法研究者有目的地通過嚴格控制或創(chuàng)設(shè)條件，主動引起被試的行為變化，從而進行研究的方法是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.個案法B.觀察法C.測驗法D.實驗法一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝;說的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)現(xiàn)象。A.社會致弱B.從眾C.社會促進D.社會惰化一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝;說的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)現(xiàn)象。A.社會致弱B.從眾C.社會促進D.社會惰化一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝說的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)現(xiàn)象。A.社會促進B.社會惰化C.從眾D.社會致弱一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝說的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)現(xiàn)象。A.社會促進B.社會惰化C.從眾D.社會致弱一個人的人品、誠信、忠誠、負責等品質(zhì)稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.德商B.情商C.智商D.逆商一個人的人品、誠信、忠誠、負責等品質(zhì)稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.德商B.情商C.智商D.逆商一個人的人品、誠信、忠誠、負責等品質(zhì)稱為(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.逆商B.智商C.情商D.德商一個人的態(tài)度最穩(wěn)固的階段是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.內(nèi)化階段B.學習階段C.順從階段D.同化階段一個人的態(tài)度最穩(wěn)固的階段是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.內(nèi)化階段B.學習階段C.順從階段D.同化階段一俊遮百丑屬于社會知覺中的什么效應(yīng)？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.首因效應(yīng)B.社會刻板印象C.暈輪效應(yīng)D.近因效應(yīng)一俊遮百丑屬于社會知覺中的什么效應(yīng)？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.首因效應(yīng)B.社會刻板印象C.暈輪效應(yīng)D.近因效應(yīng)以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.一個安全需要占主導(dǎo)地位的人可能因為擔心失敗而拒絕接受富有挑戰(zhàn)性的工作B.一個饑餓的人會冒著生命危險去尋找食物C.窮人很少參加排場講究的社交活動D.在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陳景潤以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.一個安全需要占主導(dǎo)地位的人可能因為擔心失敗而拒絕接受富有挑戰(zhàn)性的工作B.一個饑餓的人會冒著生命危險去尋找食物C.窮人很少參加排場講究的社交活動D.在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陳景潤以下選項中(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)不屬于美國管理學家懷特和李皮特提出的三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論。A.權(quán)威式B.參與式C.民主式D.放任式以下選項中(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)不屬于美國管理學家懷特和李皮特提出的三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論。A.權(quán)威式B.參與式C.民主式D.放任式易激動或心氣平和、精神飽滿或抑郁低沉等屬于性格的什么特征？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.意志B.態(tài)度C.情緒D.理智用雙因素理論分析，下列選項中哪種是激勵因素？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.工作安全性B.工作環(huán)境C.工作成就感D.工資用雙因素理論分析，下列選項中哪種是激勵因素？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.工作安全性B.工作環(huán)境C.工作成就感D.工資用雙因素理論分析，下列選項中哪種是激勵因素？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.工作安全性B.工作環(huán)境C.工作成就感D.工資有人對女性的評價是年輕時唧唧喳喳，結(jié)婚有了孩子拖拖拉拉，老了婆婆媽媽，這屬于社會知覺中的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.社會刻板印象員工的統(tǒng)一著裝屬于組織文化的哪個層面?(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.符號指標B.基本價值觀C.行為規(guī)范D.核心假設(shè)員工的統(tǒng)一著裝屬于組織文化的哪個層面?(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.符號指標B.基本價值觀C.行為規(guī)范D.核心假設(shè)員工的統(tǒng)一著裝屬于組織文化的哪個層面?(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.符號指標B.基本價值觀C.行為規(guī)范D.核心假設(shè)員工流動率越高說明下列哪一項水平越低？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.組織承諾B.親和需要C.成就需要D.工作難度員工流動率越高說明下列哪一項水平越低？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.組織承諾B.親和需要C.成就需要D.工作難度在人性假設(shè)理論中，人的一切行為都是為了更大限度地滿足自己的私利、工作的目的就是為了獲得經(jīng)濟報酬;是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.“自我實現(xiàn)人”B.“社會人”C.“經(jīng)濟人”D.“復(fù)雜人”在人性假設(shè)理論中，人的一切行為都是為了更大限度地滿足自己的私利、工作的目的就是為了獲得經(jīng)濟報酬;是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.“自我實現(xiàn)人”B.“社會人”C.“經(jīng)濟人”D.“復(fù)雜人”在人性假設(shè)理論中，人的一切行為都是為了更大限度地滿足自己的私利、工作的目的就是為了獲得經(jīng)濟報酬是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)的假設(shè)。A.“經(jīng)濟人”B.“復(fù)雜人”C.“社會人”D.“自我實現(xiàn)人”在人性假設(shè)理論中，人的一切行為都是為了更大限度地滿足自己的私利、工作的目的就是為了獲得經(jīng)濟報酬是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)的假設(shè)。A.“經(jīng)濟人”B.“復(fù)雜人”C.“社會人”D.“自我實現(xiàn)人”中國古代管理心理思想產(chǎn)生時期是？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.漢魏到隋朝B.先秦時期C.元明清D.唐宋中國古代管理心理思想過渡時期是？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.先秦時期B.元明清C.漢魏到隋朝D.唐宋中國古代管理心理思想過渡時期是？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.先秦時期B.元明清C.漢魏到隋朝D.唐宋中國古代管理心理思想衰落時期是？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.元明清B.先秦時期C.漢魏到隋朝D.唐宋中國企業(yè)引入獎金機制的目的是發(fā)揮獎金的激勵作用，但到目前，許多企業(yè)的獎金已經(jīng)成為工資的一部分，獎金變成了保健因素。這說明(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.將獎金設(shè)計成為激勵因素本身就是錯誤的B.雙因素理論在中國不怎么適用C.保健和激勵因素的具體內(nèi)容在不同國家是不一樣的D.防止激勵因素向保健因素轉(zhuǎn)化是管理者的重要責任中國企業(yè)引入獎金機制的目的是發(fā)揮獎金的激勵作用，但到目前，許多企業(yè)的獎金已經(jīng)成為工資的一部分，獎金變成了保健因素。這說明(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.將獎金設(shè)計成為激勵因素本身就是錯誤的B.雙因素理論在中國不怎么適用C.保健和激勵因素的具體內(nèi)容在不同國家是不一樣的D.防止激勵因素向保健因素轉(zhuǎn)化是管理者的重要責任組織長期沿用、約定俗成的典禮、儀式、習慣、節(jié)日和活動等，屬于組織文化結(jié)構(gòu)的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.制度層B.行為層C.精神層D.物質(zhì)層組織長期沿用、約定俗成的典禮、儀式、習慣、節(jié)日和活動等，屬于組織文化結(jié)構(gòu)的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.制度層B.行為層C.精神層D.物質(zhì)層組織長期沿用、約定俗成的典禮、儀式、習慣、節(jié)日和活動等，屬于組織文化結(jié)構(gòu)的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.精神層B.行為層C.制度層D.物質(zhì)層組織長期沿用、約定俗成的典禮、儀式、習慣、節(jié)日和活動等，屬于組織文化結(jié)構(gòu)的(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.精神層B.行為層C.制度層D.物質(zhì)層三、多項選擇題題庫(試題隨機，從下列題庫中抽取多項選擇題10道題，每小題2分，共20分)阿爾德弗的ERG理論所包含的需要是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.成長需要B.關(guān)系需要C.生存需要D.物質(zhì)需要不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征。多血質(zhì)氣質(zhì)類型的人通常具有以下特征(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.內(nèi)傾性B.活潑C.好動D.敏感不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征。多血質(zhì)氣質(zhì)類型的人通常具有以下特征?(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.內(nèi)傾性B.敏感C.好動D.活潑菲德勒認為，在工作中要取得好的成績，必須考慮到三個情境因素，即(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.個性結(jié)構(gòu)B.上下級關(guān)系C.工作結(jié)構(gòu)D.職位權(quán)力根據(jù)弗魯姆的期望理論，下列哪些選項是正確的？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.E低×V低＝M低B.E高×V零＝M中C.E中×V中＝M中D.E零×V高＝M中根據(jù)實驗場地的性質(zhì)差異，可以把實驗法分為那哪兩類？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.現(xiàn)場實驗B.理論實驗C.實驗室實驗D.實踐實驗工作滿意員工具有的行為表現(xiàn)是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.勞動效率高B.流動率低C.遵紀守法D.缺勤率低工作壓力會影響(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.工作績效B.身體健康C.心理健康D.工作條件管理心理學的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.古典管理心理學B.現(xiàn)代管理心理學C.行為管理心理學D.工業(yè)心理學管理心理學的研究方法有?(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.觀察法B.問卷法C.訪談法D.實驗法管理心理學的研究內(nèi)容包括(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.個體心理B.組織心理C.群體心理D.公眾心理過程型激勵理論重點研究人從動機產(chǎn)生到采取行動的心理過程。以下屬于過程型激勵理論的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.期望理論B.公平理論C.目標設(shè)置理論D.需求層次理論過程型激勵理論重點研究人從動機產(chǎn)生到采取行動的心理過程。以下屬于過程型激勵理論的是(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.期望理論B.目標設(shè)置理論C.公平理論D.需求層次理論霍桑實驗主要包括哪幾個階段？(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)A.群體實驗B.訪談實驗C.福利實驗D.照明實驗激勵對于組織管理而言，其作用包括(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.使個人與組織協(xié)調(diào)一致B.挖掘員工的內(nèi)在潛力C.保持組織人員的穩(wěn)定性D.鼓勵先進，鞭策后進激勵對于組織管理而言，其作用有(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.使個人與組織協(xié)調(diào)一致B.保持組織人員的穩(wěn)定性C.挖掘員工的內(nèi)在潛力D.鼓勵先進，鞭策后進簡述矯正員工挫折感常采用思想工作方法，以下(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.鼓勵引導(dǎo)員工B.傾聽抱怨C.忍受某些行為D.寫信宣泄簡述矯正員工挫折感常采用思想工作方法，以下(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)屬于該方法。A.鼓勵引導(dǎo)員工B.傾聽抱怨C.忍受某些行為D.寫信宣泄領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)包括(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.年齡結(jié)構(gòu)B.專業(yè)結(jié)構(gòu)C.個性結(jié)構(gòu)D.智能結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當具備的素質(zhì)，包括以下(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)素質(zhì)。A.政治思想B.道德法律C.科學文化D.身體心理領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當具備五大方面的素質(zhì)，包括以下(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.思想道德B.支配決斷C.科學文化D.身體心理領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當具有的心理素質(zhì)包括有(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.意志堅強B.感情豐富C.情緒可控D.思維超群領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當具有的心理素質(zhì)包括有(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.感情豐富B.情緒可控C.思維超群D.意志堅強路徑—目標理論認為，領(lǐng)導(dǎo)方式有(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.成就導(dǎo)向型B.支持型C.指導(dǎo)型D.參與型每個人都需要與人交往，人際關(guān)系是一種需要。而不同的人對人際關(guān)系有不同的心理需求。這些需求通常包括以下三類(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.經(jīng)濟的需求B.感情的需求C.包容的需求D.支配的需求人際關(guān)系的發(fā)展階段有(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.覺察相識B.穩(wěn)固相容C.親密互惠D.表面接觸人際交往的其他技巧(ABCD隨機變化，紅色字體為本題正確答案選項)。A.學會尋找話題B.自我暴露C.合理把握距離D.學會察言觀