八年級語文上冊名著導(dǎo)讀專練 《昆蟲記》科普作品的閱讀作業(yè)

人教八年級上第五單元名著導(dǎo)讀專練《昆蟲記》科普作品的閱讀1答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊進(jìn)入講評2345BDB(1)D(2)A67891011一、填空題1.《昆蟲記》是______國昆蟲學(xué)家__________花了足足三十年創(chuàng)作的科普巨著。2.《昆蟲記》被譽為“______________”。法布爾被譽為“________________”。返回法法布爾昆蟲的史詩昆蟲界的荷馬3.在法布爾的筆下，楊柳天牛像個__________，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；__________“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的__________會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。4.《昆蟲記》里的許多動物都有別稱，____________被稱為“演唱家”；________被稱為美麗的“殺手”。返回吝嗇鬼小甲蟲小麻雀意大利蟋蟀螳螂二、選擇題5.《昆蟲記》是一部引人入勝的書。作者對昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。閱讀《昆蟲記》時我們能發(fā)現(xiàn)，整本書的章節(jié)在內(nèi)容安排上有一個明顯的特點是()A.絕大多數(shù)章節(jié)主要寫同類多種昆蟲，突出一種昆蟲。B.絕大多數(shù)章節(jié)只寫一種昆蟲，從各個角度展開描述。C.絕大多數(shù)章節(jié)寫兩種不同類的昆蟲，進(jìn)行對比分析。D.絕大多數(shù)章節(jié)寫同類的多種昆蟲，歸納它們的共性。B返回6.下列說法有誤的一項是()A.“這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫?！绷_斯丹這句話中的“大科學(xué)家”指的是法布爾。B.《昆蟲記》之所以引人入勝，是因為法布爾獨特的研究方法，以及他高超的寫作技巧。C.科普作品的寫作目的是普及科學(xué)知識，增進(jìn)大眾對科學(xué)的了解。D.《昆蟲記》中，蜘蛛能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。D【點撥】“能夠不憑借任何工具……做巢穴的蓋子”的是切葉蜂。返回7.下面有關(guān)《昆蟲記》的表述，有誤的一項是()A.《昆蟲記》中寫蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期。B.法布爾花費了大量精力來撰寫《昆蟲記》，《昆蟲記》是一部十卷本小說巨著，堪稱文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合的典范。C.《昆蟲記》中螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。D.《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，又用蟲性反映社會人生。B【點撥】B項，《昆蟲記》是一部十卷本科普巨著。返回8.[2023成都B卷]下面是以法布爾《昆蟲記》中的四種昆蟲為謎底擬寫的四則謎語，請結(jié)合自己的閱讀理解，選出謎底為“蟋蟀”和“黃蜂”的兩則謎語。A.天生建筑家，豪宅地下挖。小時頭朝下，死時離開家。B.性格好殘暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。C.耳朵有點聾，唱歌響如鐘。地下當(dāng)苦工，長年影無蹤。D.出生開蓋子，天冷造房子。門口唱曲子，喜歡吃葉子。(1)蟋蟀：__________

(2)黃蜂：__________DA返回三、閱讀題9.[2023云南改編]談?wù)勀銖拿独ハx記》中讀出了什么。示例：《昆蟲記》中法布爾在自然中觀察蟬的生活，而不是把它放在木盒里或浸在酒精里。他發(fā)現(xiàn)蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下生存五個多星期。他關(guān)注蟬的生命過程。在生活中，我們也應(yīng)該像他一樣尊重每一個生命。返回10.魯迅稱《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。它行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。請你回顧書中內(nèi)容，任選兩種昆蟲，說說作者是怎樣用擬人的手法突出它們的特征的。(1)____________________________________________________________________________________________(2)____________________________________________________________________________________________示例：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。返回11.名著閱讀。片段一

螳螂以這種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也跟著稍稍轉(zhuǎn)動……它本是個長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍，可它卻偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?有改動)片段二

我放眼四周，只見一片廢墟，唯有一堵殘垣斷壁危立其間。它就是我對科學(xué)真理的執(zhí)著追求與熱愛的真實寫照。啊，我心靈手巧的膜翅目昆蟲們，啊，我的這份熱愛能否讓我有資格給你們的故事追加一些描述呀？我既然心存這份擔(dān)憂，為何又把你們拋棄了這么長的時間呢？有一些朋友已經(jīng)因此而責(zé)備我了。啊，請你們?nèi)ジ嬖V他們，告訴那些既是你們的也是我的朋友們，告訴他們我并不是因為懶惰和健忘，才拋棄了你們的。告訴他們我一直惦記著你們。告訴他們我始終深信節(jié)腹泥蜂的秘密洞穴中還有許多尚待我們?nèi)ヌ剿鞯挠腥さ拿孛?。告訴他們飛蝗泥蜂的獵食活動還會向我們提供許多有趣的故事。(有改動)(1)以上片段選自《__________》，作者是法國的昆蟲學(xué)家__________(人名)。昆蟲記法布爾(2)閱讀科普作品時要關(guān)注藝術(shù)趣味，體會科學(xué)精神。魯迅先生認(rèn)為《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”，請你任選一個片段，談?wù)勀銓Α坝腥ぁ被颉坝幸妗钡睦斫?。示例一：片段一中螳螂“一動不動地待著”“目光死死地盯住大蝗蟲”“對方移動，它的腦袋也跟著稍稍轉(zhuǎn)動”，作者通過動作描寫，生動形象地記錄了螳螂捕食蝗蟲的過程，為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲