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湖南省永州一中2025屆生物高三上期末預(yù)測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于正常人體內(nèi)生理活動的敘述中,不正確的是()A.神經(jīng)元在產(chǎn)生興奮時有Na+流入細胞,在靜息時則不發(fā)生Na+的運輸B.當抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合在突觸后膜上時,其膜電位仍表現(xiàn)為外正內(nèi)負,但膜內(nèi)外電位差值比靜息狀態(tài)時更大C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相反D.興奮性神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放后可以引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動,也可以使肌肉收縮或某些腺體分泌2.二倍體百合(2n=24)形成配子過程中的細胞圖像如下,下列敘述錯誤的是()A.圖②處于減數(shù)第二次分裂后期B.圖③中,同源染色體的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換C.圖⑤中,移向兩極的基因組成有可能不相同D.上述細胞分裂圖像按進行時序排序為①→③→⑤→②→④3.在DNA復(fù)制過程中,脫氧核苷酸并不是合成DNA的直接原料,因為DNA復(fù)制過程中需要消耗能量,所以脫氧核苷酸需先轉(zhuǎn)化為脫氧核苷三磷酸,才能夠參與DNA的復(fù)制。下列敘述錯誤的是()A.核DNA復(fù)制時所需要的DNA聚合酶在細胞核外合成B.DNA復(fù)制時脫氧核苷三磷酸釋放能量時產(chǎn)生兩個磷酸C.染色體的雙螺旋結(jié)構(gòu)是DNA分子具有穩(wěn)定性的基礎(chǔ)D.兩條脫氧核苷酸鏈之間的氫鍵數(shù)量與DNA穩(wěn)定性有關(guān)4.物質(zhì)X通過細胞膜的運輸速率與膜內(nèi)外濃度差成正比,且不具有載體飽和效應(yīng)。據(jù)此推斷物質(zhì)X進出細胞的方式為()A.自由擴散 B.主動運輸 C.協(xié)助擴散 D.胞吞和胞吐5.海豚與鯊魚分別屬于哺乳綱和魚綱,二者體型和運動器官的外觀具有許多相似之處。有關(guān)敘述錯誤的是()A.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而上升B.種群內(nèi)個體自由交配就能夠保持種群的基因頻率不變C.鯊魚捕食個體數(shù)量較多的魚類種群有利于保持生物的多樣性D.海豚與其他哺乳動物的基因庫差異可能小于其與魚類基因庫的差異6.以下高中生物學(xué)實驗中,操作不正確的是()A.在制作果酒的實驗中,將葡萄汁液裝滿整個發(fā)酵裝置B.鑒定DNA時,將粗提產(chǎn)物與二苯胺混合后進行沸水浴C.用蘇丹Ⅲ染液染色,觀察花生子葉細胞中的脂肪滴(顆粒)D.用龍膽紫染液染色,觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞中的染色體7.下列關(guān)于泡菜腌制的敘述,正確的是()A.泡菜壇中蔬菜裝量不能超過2/3,以防發(fā)酵液溢出B.為加快發(fā)酵速率,可將蔬菜在開水中浸泡后入壇C.泡菜中亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵時間延長而增加D.發(fā)酵時間越長,泡菜中霉菌數(shù)量越少8.(10分)下列關(guān)于細胞周期的敘述,錯誤的是()A.G2期合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì)B.處于有絲分裂分裂期的細胞不會發(fā)生基因突變C.用秋水仙素處理可把細胞有絲分裂阻斷在后期D.處于S期細胞也在不斷地合成蛋白質(zhì)二、非選擇題9.(10分)果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分,受基因A/a控制;翅形有長翅與殘翅之分,受基因B/b控制。某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄果蠅進行雜交實驗前,先對其中一只果蠅進行了某種處理,隨后進行多次實驗,結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)基因A/a和基因B/b的遺傳______(選填符合或不符合)自由組合定律,其原因是___________________________________________________________________________________________。(2)發(fā)現(xiàn)上述實驗結(jié)果與理論分析不吻合,其原因可能是基因型為_________的_________(選填雌或雄)配子失活,導(dǎo)致子代部分雌雄個體不能產(chǎn)生。若要獲得更明確的結(jié)論,請利用上圖中的果蠅為實驗材料,設(shè)計實驗驗證。(要求寫出實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果)_____________________(3)F1圓眼長翅雌果蠅中純合子所占比例為_________________。10.(14分)某XY型性別決定植物,籽粒顏色與甜度由常染色體上基因決定。用兩種純合植株雜交得F1,F(xiàn)1雌雄個體間雜交得F2,F(xiàn)2籽粒的性狀表現(xiàn)及比例為紫色非甜∶紫色甜∶白色非甜∶白色甜=27∶9∶21∶7。請回答下列問題。(1)紫色與白色性狀的遺傳由_________對等位基因決定,遵循基因的_________定律。(2)親本性狀的表現(xiàn)型的可能組合是_________。(3)若F2中的白色籽粒發(fā)育成植株后,彼此間隨機受粉,得到的籽粒中紫色籽粒占_________。(4)若一株紫色籽粒的雄性植株的葉型表現(xiàn)為異形葉,該異形葉植株與雙親及周圍其他個體的葉形都不同,若該葉形由核內(nèi)顯性基因控制,讓該異形葉植株與正常植株雜交,得到足夠多的F1植株,統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例為異形葉雄∶正常葉雄∶異形葉雌∶正常葉雌=1∶1∶1∶1,此結(jié)果說明該異形葉植株為_________(填純合子或雜合子)_________(填“可以確定”或“不可以確定”)該基因位于常染色體上。11.(14分)某稻田生態(tài)系統(tǒng)中,放養(yǎng)的雛鴨可吃掉稻田里的雜草和害蟲,同時雛鴨不間斷活動產(chǎn)生的中耕渾水效果可以刺激水稻生長。稻稈可以培育蘑菇,生產(chǎn)沼氣,鴨糞、沼渣等可以肥田?;卮鹣铝袉栴}:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是______。(2)如圖表示同一塊稻田用不同防治手段處理后,有害生物密度與防治成本或作物價值的關(guān)系。圖中曲線______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示作物價值。若將有害生物密度分別控制在n、4n、7n三點,則在______點時收益最大。(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上將蘑菇房與蔬菜大棚相通可提高蔬菜產(chǎn)量,原因是______。(4)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能和生態(tài)環(huán)境保護的角度分析,科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是______。12.科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療。其技術(shù)流程如下圖1所示,圖2、圖3分別表示了干擾素基因及質(zhì)粒的相關(guān)信息。(1)在圖1治療過程中是否體現(xiàn)細胞的全能性____(是/否),為什么?________________________。(2)圖1步驟③將基因?qū)隕S細胞而不是導(dǎo)入到上皮細胞是因為ES細胞具有__________________。(3)據(jù)圖2、圖3,對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時,可選用的限制酶組合為________________。(4)為了得到實驗所需的大量干擾素基因,研究人員利用PCR技術(shù)進行擴增。由于DNA復(fù)制時,子鏈只能由5′向3′方向延伸,因此可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取_____________作為引物。若要將1個干擾素基因復(fù)制4次,則需要在緩沖液中至少加入_______個引物。(5)將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察,選擇發(fā)_____________色熒光的細胞進行體外誘導(dǎo)。為檢測干擾素基因是否表達,可以采用_____________方法進行檢測。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】
抑制性遞質(zhì)的作用機理:同樣是突觸前神經(jīng)元軸突末梢興奮,但釋放到突觸間隙中的是抑制性遞質(zhì)。此遞質(zhì)與突觸后膜特異性受體結(jié)合,使離子通道開放,提高膜對鉀離子、氯離子,尤其是氯離子的通透性,使突觸后膜的膜電位增大。【詳解】A、神經(jīng)元在產(chǎn)生興奮時有Na+流入細胞,在靜息時需要鈉鉀-泵將Na+運出,K+轉(zhuǎn)入,A錯誤;B、當抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合在突觸后膜上時,會使陰離子進入突觸后膜,因此,其膜電位仍表現(xiàn)為外正內(nèi)負,但膜內(nèi)外電位差值比靜息狀態(tài)時更大,B正確;C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相反,而與膜內(nèi)局部電流方向相同,C正確;D、興奮性神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放后,其作用的具體表現(xiàn)為可以引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動,也可以使肌肉收縮或某些腺體分泌,D正確。故選A。2、B【解析】
減數(shù)分裂過程中的染色體行為變化:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:形成兩個子細胞,染色體數(shù)目減半。(3)減數(shù)第二次分裂:①前期:與減數(shù)第一次分裂前期相似,染色體首先是散亂地分布于細胞之中。而后再次聚集,形成紡錘體;②中期:染色體的著絲點排列到細胞中央赤道板上。注意此時已經(jīng)不存在同源染色體了;③后期:每條染色體的著絲點分離,兩條姊妹染色單體也隨之分開,成為兩條染色體。在紡錘絲的牽引下,這兩條染色體分別移向細胞的兩極;④末期:重現(xiàn)核膜、核仁,到達兩極的染色體,分別進入兩個子細胞。兩個子細胞的染色體數(shù)目與初級精母細胞相比減少了一半。至此,第二次分裂結(jié)束。【詳解】A、圖②所示細胞正在發(fā)生姐妹染色單體的分離,為減數(shù)第二次分裂后期,A正確;B、圖③所示細胞為減數(shù)第一次分裂前期,此時同源染色體聯(lián)會,并且同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換,不是姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,B錯誤;C、圖⑤所示細胞為減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,同源染色體相同位置上有相同基因,也有等位基因,所以移向兩極的基因組成可能不同,C正確;D、圖為二倍體百合減數(shù)分裂過程中的圖,①為減數(shù)第一次分裂前的間期,②為減數(shù)第二次分裂后期,③為減數(shù)第一次分裂前期,④為減數(shù)第二次分裂末期,⑤為減數(shù)第一次分裂后期,分裂圖像按進行時序排序為①→③→⑤→②→④,D正確。故選B。3、C【解析】
1、DNA復(fù)制過程為:
(1)解旋:需要細胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開。
(2)合成子鏈:以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則,合成與母鏈互補的子鏈。
(3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
2、DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制。【詳解】A、核DNA復(fù)制時需要的DNA聚合酶在細胞質(zhì)中的核糖體上合成,然后進入細胞核催化DNA的復(fù)制,A正確;B、脫氧核苷三磷酸轉(zhuǎn)化為脫氧核苷酸需脫掉兩個磷酸,并釋放能量,B正確;C、DNA具有雙螺旋結(jié)構(gòu)而不是染色體,C錯誤;D、DNA分子中氫鍵越多,DNA越穩(wěn)定,D正確。故選C。4、A【解析】
物質(zhì)跨膜運輸方式:比較項目離子和小分子物質(zhì)大分子和顆粒性物質(zhì)被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協(xié)助擴散運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度細胞外→細胞內(nèi)細胞內(nèi)→細胞外特點不需要載體、不消耗能量需要載體、不消耗能量需要載體、消耗能量不需要載體、消耗能量不需要載體、消耗能量影響因素濃度差濃度差、載體種類和數(shù)量能量、載體種類和數(shù)量能量、溫度能量、溫度【詳解】物質(zhì)通過自由擴散進出細胞時,不需要載體蛋白協(xié)助,不需要消耗能量,運輸速率與膜內(nèi)外濃度差成正比,且不具有載體飽和效應(yīng),A正確。故選A。【點睛】本題考查物質(zhì)出入細胞方式的相關(guān)知識,旨在考查考生的理解能力5、B【解析】
現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、種群數(shù)量越大,種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性越低,所以種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而上升,A正確;B、種群內(nèi)個體自由交配,同時因為自然選擇、基因突變等因素,不一定能夠保持種群的基因頻率不變,B錯誤;C、鯊魚捕食個體數(shù)量較多的魚類種群,能為其他物種騰出空間,有利于保持生物的多樣性,C正確;D、海豚屬于哺乳綱,它與其它哺乳動物的基因庫差異可能小于海豚與魚類基因庫的差異,D正確。故選B?!军c睛】本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,能根據(jù)題中信息準確判斷各選項。6、A【解析】【分析】該題考查高中幾個主要實驗的材料選擇、試劑選擇、操作步驟等【詳解】在制作果酒的實驗中,葡萄汁液不能裝滿發(fā)酵裝置,要留出1/3的空間,A錯誤;在DNA鑒定實驗中,DNA遇二苯胺(沸水浴)會染成藍色,B正確;用蘇丹Ⅲ染液可以把花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成橘黃色,C正確;用龍膽紫染液能將細胞中的染色體染成深紫色,在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中能清晰地觀察到,D正確,所以選A。【點睛】注意題目中的“果酒”、“裝滿”7、B【解析】
泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗帷E莶说闹谱髁鞒讨饕牵哼x擇材料、配置鹽水、調(diào)味裝壇、密封腌制;制作泡菜時,需要控制的主要因素有腌制時間、溫度和食鹽的用量等。溫度過高,食鹽用量過低、腌制時間過短,容易造成細菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加?!驹斀狻緼、泡菜壇中蔬菜裝量可以超過2/3,泡菜腌制利用的是乳酸菌的無氧呼吸,一般不會溢出,A錯誤;B、為加快發(fā)酵速率,可將蔬菜在開水中浸泡后入壇,B正確;C、在整個發(fā)酵過程中,亞硝酸鹽的含量表現(xiàn)為先增加后下降的趨勢,C錯誤;D、泡菜制作的菌種是乳酸菌,發(fā)酵時間越長,泡菜中乳酸菌數(shù)量會越少,亞硝酸鹽的含量也會減少,D錯誤。故選B。8、B【解析】
細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。在分裂間期細胞內(nèi)在S期進行DNA復(fù)制,G1期發(fā)生的主要是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生,G2期發(fā)生的是有絲分裂所必需的一些蛋白質(zhì)的合成?!驹斀狻緼、由以上分析可知:G2期主要合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì),A正確;B、基因突變?nèi)魏螘r期都可能發(fā)生,只是處于有絲分裂分裂期的細胞會發(fā)生基因突變的概率相對間期低,B錯誤;C、秋水仙素可以抑制紡錘體的形成,后期染色體加倍后無法移向細胞兩極,C正確;D、G1期轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細胞核內(nèi)完成加工后經(jīng)核孔運到細胞溶膠中完成翻譯,合成蛋白質(zhì),D正確。故選B。【點睛】解答此題需透徹理解細胞周期的內(nèi)涵,分清各時期物質(zhì)合成的特點。二、非選擇題9、符合F1棒眼只出現(xiàn)在雄性,為伴性遺傳,基因在性染色體上;長翅和殘翅在雌雄中的比例都為2:1,比例相同,與性別無關(guān),基因在常染色體上,所以符合自由組合定律BXA雌實驗思路:讓P圓眼長翅雌果蠅與F1棒眼殘翅雄果蠅雜交,觀察統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。實驗結(jié)果:圓眼殘翅雌果蠅:棒眼長翅雌果蠅:棒眼殘翅雌果蠅:圓眼殘翅雄果蠅:棒眼長翅雄果蠅:棒眼殘翅雄果蠅=1:1:1:1:1:1(或圓眼殘翅:棒眼長翅:棒眼殘翅=1:1:1,或后代中不出現(xiàn)圓眼長翅的果蠅)0【解析】
根據(jù)題意和遺傳圖譜分析可知:圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼,即發(fā)生性狀分離,說明圓眼相對于棒眼為顯性性狀,同理殘翅相對于長翅為隱性性狀。雜交子代中圓眼雌性∶圓眼雄性∶棒眼雌性∶棒眼雄性=6∶2∶0∶4,子代中無棒眼雌性,說明該性狀與性別相關(guān)聯(lián),故為伴X染色體遺傳;雜交子代中長翅雌性∶長翅雄性∶殘翅雌性∶殘翅雄性=4∶4∶2∶2,說明該性狀與性別無關(guān),為常染色體遺傳。則親代的基因型為:圓眼長翅的雌BbXAXa、圓眼長翅的雄BbXAY。【詳解】(1)根據(jù)以上分析可知,F(xiàn)1棒眼只出現(xiàn)在雄性,為伴性遺傳,基因在X染色體上;長翅和殘翅在雌雄中的比例都為2∶1,比例相同,與性別無關(guān),基因在常染色體上,所以符合自由組合定律。(2)根據(jù)以上分析可知,親代基因型BbXAXa和BbXAY,則F1代中雌性圓眼長翅:圓眼殘翅比例應(yīng)為(1BBXAXA+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa)∶(1bbXAXa+1bbXAXa)=6∶2,而實際比例是4∶2,F(xiàn)1代中雄性圓眼長翅∶圓眼殘翅比例應(yīng)為(1BBXAY+2BbXAY)∶1bbXAY=3∶1,實際比例是1∶1,因此可判定基因型為BXA雌配子失活,導(dǎo)致子代部分雌雄個體不能產(chǎn)生。若要驗證基因型為BXA雌配子失活,需要用到親代圓眼長翅雌果蠅(BbXAXa)與F1棒眼殘翅雄果蠅(bbXaY)雜交,觀察統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例即可。如果該雌配子失活,則其產(chǎn)生的配子為BXa、bXA、bXa,雄配子為bXa、bY,則子代表現(xiàn)型及比例為圓眼殘翅∶棒眼長翅∶棒眼殘翅=1∶1∶1。(3)由于親代基因型BbXAXa和BbXAY,且基因型為BXA雌配子失活,則子代中沒有基因型為BBXAXA的個體存在,因此F1圓眼長翅雌果蠅中純合子所占比例為0?!军c睛】本題考查自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用以及伴性遺傳的知識點,要求學(xué)生掌握自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用,理解伴性遺傳的特點,能夠根據(jù)題意和表中的數(shù)據(jù)進行分析判斷,得出致死的原因,這是突破該題的關(guān)鍵,利用自由組合定律和伴性遺傳的知識點推導(dǎo)相關(guān)個體的基因型和后代的情況,這是該題考查的重點。10、兩自由組合紫色非甜和白色甜或紫色甜和白色非甜或白色非甜和白色甜8/49雜合子不可以確定【解析】
子代性狀分離比27∶9∶21∶7,比值之和為64=43,說明籽粒顏色和甜度由三對自由組合的等位基因控制,其分離比可轉(zhuǎn)化為(9∶7)×(3∶1),其中紫色∶白色=9∶7,說明籽粒顏色由兩對自由組合的等位基因控制(假設(shè)為A、D),且A和D同時存在為紫色,其余均為白色;非甜∶甜=3∶1,則甜度由一對基因控制(假設(shè)為B),B_為非甜,bb為甜?!驹斀狻浚?)由分析可知:紫色與白色性狀的遺傳由兩對等位基因決定,遵循基因的自由組合定律,原因是F2籽粒中紫色與白色的性狀分離比為(27+9)∶(21+7)=9∶7。(2)根據(jù)F2發(fā)生的性狀分離比,可知F1的基因型應(yīng)為AaBbDd,親本的基因型可為AABBDD×aabbdd或者AAbbDD×aaBBdd或者AABBdd×aabbDD或者AAbbdd×aaBBDD。其表現(xiàn)型為紫色非甜和白色甜或紫色甜和白色非甜或白色非甜和白色甜。(3)白色籽?;蛐涂赡転锳_dd、aaD_、aadd,且比例為3/7(AAdd1/7、Aadd2/7)、3/7(aaDD1/7、aaDd2/7)、1/7,其所產(chǎn)生的配子及比例為Ad∶aD∶ad=2∶2∶3,則隨機交配后產(chǎn)生紫粒(AaDd)的概率為2/7×2/7×2=8/49。(4)假設(shè)異性葉和正常葉受E、e基因控制。控制該性狀的基因若位于常染色體上,異形葉基因型為E_,正常葉基因型為ee,異形葉植株與正常植株雜交,后代出現(xiàn)性狀分離,說明異形葉為雜合子;若控制該性狀的基因位于X染色體上,若后代表現(xiàn)型及比例為異型葉雌∶異型葉雄∶正常葉雌∶正常葉雄=1∶1∶1∶1,則異形葉植株基因型為XEXe,為雜合子。該基因位于常染色體或X染色體上,都可成立,不能確定該基因突變的位置是否為常染色體,但一定是雜合子?!军c睛】本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用,要求學(xué)生能夠通過27∶9∶21∶7的比例進行分析、推斷親本基因型,再結(jié)合自由組合定律進行相關(guān)計算。11、水稻、雜草捕食Ⅱ4n蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進行光合作用,使其光合作用增強。實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量;減少環(huán)境污染。(或合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,提高能量利用率;減少環(huán)境污染)【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者,其中主要成分是生產(chǎn)者;生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義是實現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。【詳解】(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水稻、雜草。鴨捕食害蟲、雜草,故鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是捕食。(2)經(jīng)控制后的生物密度越小,防治成本越高,作物價值越大;反之,經(jīng)控制后的生物密度越大,防治成本越小,作物價值越小,作物的價值與防治的成本差值為收益,因此曲線Ⅰ表示防治成本,曲線Ⅱ表示作物價值。種群密度為4n時,作物價值與防治成本的差值最大,收益最大。(3)蘑菇屬于異養(yǎng)生物,蔬菜為自養(yǎng)生物,蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進行光合作用,使其光合作用增強,所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上將蘑菇房與蔬菜大棚相通可提高蔬菜產(chǎn)量。(4)科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量;減少環(huán)境污染。【點睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、害蟲的防治和生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點,意在考查考生能理解所學(xué)知識要點和圖文轉(zhuǎn)化能力。12、否并沒有發(fā)育成完整個體發(fā)育的全能性HindIII和PstI或EcoRI和PstIB和C30綠色抗原-抗體雜交【解析】
1.細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。目前已經(jīng)證明了植物細胞具有全能性
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