山西省太原市育英中學2025屆高三生物第一學期期末預測試題含解析

山西省太原市育英中學2025屆高三生物第一學期期末預測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．秋水仙素的結構與核酸中的堿基相似，雙脫氧核苷酸結構與脫氧核酸相似，以下是它們作用于細胞后引發(fā)的結果的敘述，其中錯誤的是（）A．DNA分子在復制時，兩者都可能引起堿基對配對錯誤而發(fā)生基因突變B．秋水仙素能抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成C．秋水仙素滲入基因中，不會引起DNA分子雙螺旋結構局部解旋而導致穩(wěn)定性降低D．秋水仙素插入DNA的堿基對之間可能導致DNA不能與RNA聚合酶結合，使轉錄受阻2．生態(tài)位是指生物在生態(tài)系統(tǒng)中所占據的位置及與相關種群、棲息地等因素之間的關系與作用。下列說法錯誤的是（）A．不同物種的生態(tài)位可能會出現重疊現象B．同一環(huán)境中的兩個生態(tài)位相同的種群，常常會由于食物或生活資源而發(fā)生競爭C．處于同一生態(tài)位的種群之間不可能存在生殖隔離D．如果環(huán)境發(fā)生重大變化，某種生物的生態(tài)位可能會隨之改變3．下列關于人體內某些物質的敘述，正確的是（）A．RNA是由脫氧核苷酸形成的多聚體B．食物中的蔗糖可被小腸上皮細胞直接吸收C．無機鹽離子含量過低可導致人體酸堿平衡失調D．蛋白質結構的多樣性只與氨基酸的種類和數量有關4．下圖為初級精母細胞減數分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是（）A．精原細胞有絲分裂也含有基因1~8，后期有兩條Y染色體但不在圖示中B．1與2、3、4互為等位基因，與5、6、7、8互為非等位基因C．1與2在減數第一次分裂分離，1與3在減數第二次分裂分離D．1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子5．基因在表達過程中如有異常mRNA會被細胞分解，如圖是S基因的表達過程，則下列有關敘述正確的是（）A．異常mRNA的出現是基因突變的結果B．圖中所示的①為轉錄，②為翻譯過程C．圖中②過程使用的酶是反轉錄酶D．S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段6．將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中，其中包含關系錯誤的選項是（）框號選項①②③④⑤⑥A核酸DNARNA轉運RNA核糖體RNA信使RNAB減數分裂減Ⅰ減Ⅱ同源染色體分開非同源染色體自由組合非姐妹染色單體交叉互換C生命活動調節(jié)植物的激素調節(jié)動物生命活動調節(jié)神經調節(jié)體液調節(jié)免疫調節(jié)D生態(tài)系統(tǒng)非生物的物質和能量生物群落生產者消費者分解者A．A B．B C．C D．D二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甜菜是常用的糖料作物，下圖表示在一定光照強度下甜菜葉肉細胞的部分代謝過程示意圖（圖中a～g為物質，①～⑥為反應過程），據圖回答下列問題：（1）圖中①表示根對水分的吸收，其主要方式為______________，物質f是______________。據圖分析涉及能量轉化的反應過程有______________（用圖中數字表示）。（2）甜菜根被水淹沒一段時間，葉片會缺Mg2+變黃，原因是________________。（3）引種甜菜時，常選擇日照較長，晝夜溫差較大的地區(qū)栽培，原因是__________________________。8．（10分）氨基丁酸作為哺乳動物中樞神經系統(tǒng)中廣泛分布的神經遞質，在控制疼痛方面的作用不容忽視．其作用機理如下圖所示。請回答下列有關問題：（1）氨基丁酸在突觸前神經細胞內合成后，可能需要經_______才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去。當興奮抵達神經末梢時氨基丁酸釋放，并與位于圖中突觸后膜上的____________結合后，通道開啟，使氯離子內流，從而抑制突觸后神經細胞____________(填“靜息、電位”或“動作電位”)的產生。（2）人體注射麻醉劑后，麻醉劑起到了與____(填物質名稱)一樣的功能，從而可____________(填縮短或延長)氯離子通道打開的持續(xù)時間，產生麻醉效果。9．（10分）果膠酶廣泛用于食品工業(yè)、紡織品加工業(yè)和造紙工業(yè)等領域。請結合所學知識，同答下列問題：（1）果膠酶并不特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱，包括_______________（至少答出2種）等。（2）下表是篩選產果膠酶微生物時所用的一種培養(yǎng)基的配方：K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4果膠剛果紅水0.1g0.5g3g0.001g2g1g加至1L①該培養(yǎng)基能夠篩選到產果膠酶的微生物的原因是____。為了能夠篩選出分解果膠的微生物菌落，該培養(yǎng)基還需要添加____。②該培養(yǎng)基中的剛果紅可以與____形成紅色復合物。我們可以通過菌落周圍是否產生____來篩選產果膠酶的微生物。（3）某果膠酶高產菌株產生的果膠酶為分子量不同的多種酶復合物，可以采取____法將這些酶在保持活性下進行有效分離。（4）果膠酶應用于果汁生產時，主要解決的兩大問題分別是：____________________。10．（10分）為使水稻獲得抗除草劑性狀，科研人員將除草劑草甘膦抗性基因轉入水稻植株，獲得抗草甘膦轉基因水稻。（1）將草甘膦抗性基因作為_____，與Ti質粒用相同的_____和DNA連接酶處理構建基因表達載體。（2）用_____處理農桿菌后獲得感受態(tài)細胞，將其與基因表達載體混合完成轉化后，在添加_____的培養(yǎng)基中，經篩選1得到含基因表達載體的農桿菌。（3）利用PCR技術，可以鑒定被侵染的愈傷組織中是否含有草甘膦抗性基因。草甘膦抗性基因的部分序列如下：5'﹣﹣﹣ATGGCT………AGGAAC﹣﹣﹣3'3'﹣﹣﹣TACCGA………TCCTTG﹣﹣﹣5'根據上述序列應選擇引物_____（填字母）進行PCR。A．引物：5'﹣TACCGA﹣3'B．引物：5'﹣GTTCCT﹣3'C．引物：5'﹣AUGGCU﹣3'D．引物：5'﹣ATGGCT﹣3'（4）PCR擴增時需要根據草甘膦抗性基因序列設計_____種引物，其原因是_____。（5）除了鑒定愈傷組織中是否含有目的基因以外，還可以利用GUS基因表達產物的鑒定進行圖中的篩選2，以確定目的基因是否_____。兩次篩選后得到的轉基因愈傷組織經過細胞的_____過程，獲得轉基因水稻。11．（15分）生態(tài)專家把某一廢棄池塘改造成新型池塘，并對該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動進行了調查，結果如圖所示。該新型池塘生態(tài)系統(tǒng)中有香蓮、蘆蒿、多種藻類、水草，還有多種魚類、蟲類，塘邊建有豬舍和蘑菇房。回答下列問題：（1）在該池塘上發(fā)生的群落演替類型屬于____；調查池塘中草魚的種群密度，常采用的方法是______。該生態(tài)系統(tǒng)中的挺水植物、浮游植物、沉底植物及生活在水體中的其他生物形成了群落的____結構。（2）改造后的生態(tài)系統(tǒng)生物組分增多，食物網變復雜，提高了生態(tài)系統(tǒng)的____。寫出該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級最多的一條食物鏈_____。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是____。消費者的新陳代謝和分解者的分解作用，能把有機物轉化成無機物，這體現了生態(tài)系統(tǒng)具有____的功能，圖中的分解者有__________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

用適宜濃度秋水仙素處理細胞，會導致細胞分裂時阻斷了紡錘體的形成，因此末期細胞不能一分為二。【詳解】A、DNA分子在復制時，秋水仙素可能替代正常的堿基，雙脫氧核苷酸也可能替代脫氧核苷酸，從而進行了錯誤的堿基配對而發(fā)生基因突變，A正確；B、在細胞有絲分裂過程中，適宜濃度的秋水仙素能抑制細胞分裂前期紡錘體的形成，B正確；C、秋水仙素可滲入基因中引起DNA分子雙結構局部解旋而導穩(wěn)定性降低，C錯誤；D、秋水仙素插入DNA的堿基對之間可能導致DNA不能與RNA聚合酶結合，使轉錄無法進行，D正確。故選C?！军c睛】明確秋水仙素作用的機理，并能結合題干信息分析作答是解答本題的關鍵。2、C【解析】

生態(tài)位是指物種利用群落各種資源的幅度以及該物種與群落中其他物種相互關系的總和，它表示物種在群落中的地位、作用和重要性。一個物種的生態(tài)位不僅決定于它生活在什么地方，而且決定于它與食物、天敵和其它生物的關系，包括它吃什么和被什么所吃，以及與其它物種之間的各種關系等。【詳解】A、不同物種的食物資源可能是相同的，所以不同物種的生態(tài)位可以出現重疊的現象，A正確；B、當兩個物種利用同一資源時就會發(fā)生生態(tài)位重疊，所以同一環(huán)境中的兩個生態(tài)位相同的種群，常常會由于食物或生活資源而發(fā)生競爭，B正確；C、處于同一生態(tài)位的種群之間可能存在生殖隔離，如雜草與農作物，C錯誤；D、如果環(huán)境發(fā)生重大變化，某種生物的食物資源、天敵或生存空間發(fā)生變化，該生物的生態(tài)位可能會隨之改變，D正確。故選C。3、C【解析】

RNA由核糖核苷酸組成。蔗糖為二糖，需要被水解為單糖才能被細胞吸收。無機鹽功能之一是維持細胞的酸堿平衡。蛋白質結構多樣性與氨基酸的數目、種類、排列順序，多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構有關?！驹斀狻緼、RNA是由核糖核苷酸形成的多聚體，DNA是由脫氧核苷酸形成的多聚體，A錯誤；B、蔗糖需要水解為葡萄糖和果糖后才能被細胞吸收，B錯誤；C、無機鹽可以維持人體的酸堿平衡，如血漿中HCO3-含量過少，會造成酸中毒，C正確；D、蛋白質的多樣性不僅與氨基酸的種類和數量有關，還與氨基酸的排列順序，多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構有關，D錯誤。故選C?！军c睛】答題關鍵在于掌握核酸的種類及其基本單位、糖類的種類與功能、無機鹽功能、蛋白質結構多樣性原因等有關知識，梳理人體內化合物相關內容，形成知識網絡。4、A【解析】

分析題圖：圖中為初級精母細胞減數分裂時的一對同源染色體示意圖，不考慮突變的情況下，其中1和2、3和4、5和6、7和8都應該是相同基因?！驹斀狻緼、精原細胞中X和Y是一對形態(tài)、大小不同的同源染色體，圖示中兩條染色體形態(tài)、大小相同，應為一對常染色體，有絲分裂過程中染色體復制后也含有基因1~8，A正確；B、1與2應為相同基因，1與3、4可能為等位基因或相同基因，1與5、6、7、8互為非等位基因，B錯誤；C、1與2為姐妹染色單體上的相同基因，在減數第二次分裂后期分離，1與3為同源染色體上的相同基因或等位基因，在減數第一次分裂后期隨同源染色體的分開而分離，C錯誤；D、交叉互換發(fā)生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間，且5與6是相同的基因，1與6不屬于重組配子，D錯誤。故選A。5、D【解析】由圖可以直接看出異常mRNA出現是對前體RNA剪切出現異常造成的，不是基因突變的結果，A錯誤；圖示②為對前體RNA剪切的過程，不需要反轉錄酶，BC錯誤；S基因轉錄形成的RNA前體需經過剪切才能指導蛋白質合成，說明S基因中存在不能翻譯多肽的序列，D正確。6、B【解析】

1、減數分裂過程：

（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。

（2）減數第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。

（3）減數第二次分裂過程：①前期：染色體散亂排列在細胞中；②中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質和能量（無機環(huán)境）；（2）生產者（自養(yǎng)型）：主要是綠色植物，還有少數化能合成型生物；（3）消費者（異養(yǎng)型）：主要是動物，還有營寄生生活的微生物；（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營腐生生活細菌和真菌，還有少數動物?！驹斀狻緼、核酸包括DNA和RNA兩種，RNA又分為mRNA（信使RNA）、rRNA（核糖體RNA）、tRNA（轉運RNA）三種，A正確B、減數分裂過程包括減Ⅰ和減Ⅱ，減Ⅰ前期會出現同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換，減Ⅰ后期會出現同源染色體分離和非同源染色體自由組合，減Ⅱ分裂過程中沒有同源染色體，B錯誤；C、生命活動的調節(jié)包括植物的生命活動調節(jié)和動物的生命活動調節(jié)，植物生命活動調節(jié)主要是植物激素調節(jié)，動物生命活動調節(jié)包括神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)是指生活在一定區(qū)域的所有生物及其生活的無機環(huán)境，生活在一定區(qū)域的所有生物可構成群落，包括生產者、消費者和分解者，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、滲透吸水（或被動運輸或自由擴散）NADP+（或NADP++H+）②③⑤或者②③⑤⑥水淹后根部進行無氧呼吸供能少，導致通過主動運輸吸收的Mg2+不足，而Mg2+是合成葉綠素的必需元素，所以葉片發(fā)黃（合理給分）白天日照長，溫度高，光和作用強，糖分積累多；晚上溫度低，呼吸作用弱，糖分消耗少【解析】

光合作用的具體的過程：

①光反應階段：場所是類囊體薄膜

a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP

②暗反應階段：場所是葉綠體基質

a．CO2的固定：CO2+C5

2C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O題圖分析，圖中a～g表示的物質依次為色素、氧氣、ATP、ADP、NADPH、NADP+、二氧化碳；①～⑥為反應過程依次為滲透吸水、ATP生成、水的光解、二氧化碳固定、C3還原、合成有機物?！驹斀狻浚?）圖中①表示根對水分的吸收過程，其主要方式為滲透吸水（或被動運輸或自由擴散），物質f是NADP+，即氧化態(tài)的輔酶II。據圖分析涉及能量轉化的反應過程有②③⑤，分別是ATP生成、水的光解和C3還原。（2）甜菜根被水淹沒一段時間，會導致根部缺氧進行無氧呼吸，無氧呼吸供能少，同時產生的酒精對根部有毒害作用，因此會導致根部通過主動運輸吸收的Mg2+不足，而Mg2+是合成葉綠素的必需元素，所以葉片發(fā)黃。（3）日照較長，溫度高，光合作用強，制造的有機物多，晝夜溫差較大意味著夜間溫度低，呼吸作用減弱，消耗的有機物少，因此將甜菜引種到日照較長，晝夜溫差較大的地區(qū)栽培，能使甜菜積累較多的有機物，進而糖分增多?！军c睛】熟知光合作用的過程是解答本題的關鍵！能運用光合作用的基本原理解答生活中的實際問題是解題的另一關鍵！8、高爾基體的加工、包裝和運輸氨基丁酸受體(特異性受體)動作電位氨基丁酸延長【解析】

1、神經纖維靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現為內負外正；受刺激后，Na+內流，造成膜兩側的電位表現為內正外負。2、興奮在神經元之間的傳遞：神經遞質是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經元的興奮或抑制?！驹斀狻浚?）氨基丁酸屬于神經遞質，遞質的釋放是胞吐作用，所以需要經過高爾基體的加工、包裝和運輸才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去；遞質釋放后與突觸后膜上的特異性的受體（氨基丁酸受體）結合；氯離子內流使外正內負的靜息電位電位差進一步增大，從而抑制了動作電位的產生。（2）麻醉劑可以抑制動作電位的產生，起到和氨基丁酸一樣的功能，延長氯離子通道打開的持續(xù)時間，產生麻醉效果?！军c睛】本題的重點是要理解氨基丁酸引起的是抑制作用，理解抑制作用產生的機理是解題的關鍵。9、多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶該培養(yǎng)基以果膠為唯一碳源，只有能夠分解利用果膠的微生物才能生長瓊脂果膠透明圈凝膠色譜果肉出汁率低、耗時長；榨取的果汁渾濁、黏度高【解析】

1、果膠酶包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等，既能分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層使榨汁容易，又能使果膠水解為半乳糖醛酸，果汁澄清，提高質量和穩(wěn)定性。2、剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，紅色復合物無法形成，出現以纖維素分解菌為中心的透明圈，我們可以通過是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌。3、凝膠色譜法是根據相對分子質量大小分離蛋白質的有效方法，相對分子質量較小的蛋白質容易進入凝膠內部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質量較大的蛋白質不容易進入凝膠內部的通道，路程短，移動的速度快。4、SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳法中加入SDS的作用是掩蓋不同種蛋白質間的電荷差別，使蛋白質完全變性，則SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳的遷移速率完全取決于分子大小?！驹斀狻浚?）果膠酶并不特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等。（2）①從所給配方，可以看出該培養(yǎng)基以果膠為唯一碳源，是典型的選擇培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中，只有能夠分解利用果膠的微生物才能生長，從而起到選擇的作用；篩選菌落需要用固體培養(yǎng)基，故培養(yǎng)基還需要添加瓊脂。②從題中所給配方，結合所學知識:剛果紅可以與多糖物質形成紅色復合物；而果膠也是一種多糖，可以推知在該培養(yǎng)基中，剛果紅可以與果膠形成紅色復合物。當果膠被果膠酶分解后，剛果紅—果膠復合物就無法形成，培養(yǎng)基中會出現以果膠分解菌為中心的透明圈，我們可以據此來篩選產果膠酶的微生物。（3）將不同蛋白質按照不同分子量進行分離，高中階段所學的方法主要有凝膠色譜法和SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳法，但后者中的SDS會使蛋白質變性，只有前者才能保持蛋白質的活性。（4）果膠酶應用于果汁生產時，要解決的兩個主要問題是:一是果出汁率低、耗時長，二是榨取的果汗渾濁、黏度高。【點睛】本題以提取果膠酶為載體，主要考查果膠酶的分類、作用以及蛋白質分離的方法等主要知識點，意在強化學生對相關知識點理解與運用，屬于考綱中理解和應用層次的考查。10、目的基因限制性核酸內切酶CaCl2潮霉素BD2保證基因的兩條反向平行的鏈都做模板，且其上堿基序列不同表達再分化【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成；（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法；（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）用相同的限制性內切酶切割目的基因和質粒后露出相同的黏性末端再用DNA連接酶連接，從而構建基因表達載體，題中以草甘膦抗性基因作為目的基因。（2）依據圖中信息，農桿菌用CaCl2處理后變成感受態(tài)細胞，將其與基因表達載體混合完成轉化后，在含有標記基因表達的潮霉素培養(yǎng)基中篩選，從而獲得含目的基因表達載體的農桿菌。（3）根據已知草甘膦抗性基因的部分序列以及雙鏈DNA分子的結構特點（反向平行），再結合DNA復制（PCR中）的特點，即子鏈合成的方向是從5’到3’，應選擇引物B、D進行PCR擴增。（4）為使基因的兩條反向平行的鏈都做模板，而且其堿基序列不同，所以，PCR擴增時需要根據草甘膦抗性基因序列設計2種引物。（5）除了鑒定愈傷組織中是否含有目的基因以外，還可以利用GUS基因表達產物的鑒定