2025屆安徽省滁州市來安縣第二中學(xué)生物高一上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆安徽省滁州市來安縣第二中學(xué)生物高一上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于生物膜組成和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)而蛋白質(zhì)分子不可以運(yùn)動(dòng)B．生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成C．生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移來實(shí)現(xiàn)D．組成膜的各種化學(xué)成分在膜上是均勻分布的2．下列敘述不正確的是()A．在用顯微鏡觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的物像B．在用蘇丹Ⅲ試劑檢驗(yàn)生物組織中的脂肪時(shí)，可用顯微鏡觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒C．觀察蘚類葉片中葉綠體實(shí)驗(yàn)，不需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，高倍鏡下看到細(xì)胞中的葉綠體可在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)方向與實(shí)際方向相反D．某學(xué)生在顯微鏡下觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在視野中發(fā)現(xiàn)一部分細(xì)胞看得清晰，而另一部分細(xì)胞則較模糊，這可能是由于標(biāo)本厚薄不均3．下圖為高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是A．①②參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)B．③與細(xì)胞滲透吸水有關(guān)C．⑦是光合作用的場(chǎng)所D．①④⑥都具有雙層膜結(jié)構(gòu)4．下列關(guān)于細(xì)胞中的能量供應(yīng)，說法正確的是A．缺乏類胡蘿卜素的葉綠體將無法捕獲藍(lán)紫光B．硝化細(xì)菌合成ATP的能量來源只可能來自于氨的氧化C．光合作用暗反應(yīng)的能量可來自細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATPD．吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系5．將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與糖類生成量的變化是A．C3突然增加，（CH2O）減少B．C3與（CH2O）都增加C．C3與（CH2O）都減少D．C3突然減少，（CH2O）增加6．下圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是ADP+Pi+能量ATPA．②過程一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系B．人體細(xì)胞中①過程一般與細(xì)胞呼吸相聯(lián)系C．②過程能直接為細(xì)胞分裂提供能量D．圖示的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性7．關(guān)于光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用，正確的是A．低溫、低氧有利于蔬菜、水果的貯存B．陰雨天提高溫室溫度有利于有機(jī)物的積累C．溫室使用綠色玻璃有利于植物的光合作用D．稻田定期排水可防止跟細(xì)胞收到乳酸毒害8．（10分）槍烏賊神經(jīng)細(xì)胞中的K+濃度是其周圍環(huán)境中K+的40倍，K+進(jìn)入槍烏賊神經(jīng)細(xì)胞的主要方式是A．自由擴(kuò)散B．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C．主動(dòng)運(yùn)輸D．胞吞作用二、非選擇題9．（10分）圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填圖中序號(hào))。將圖l細(xì)胞浸潤(rùn)在(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是。如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該植物(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，原因是。10．（14分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是。分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是，對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的段。11．（14分）下圖一為細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________，它在動(dòng)物體內(nèi)除了作為儲(chǔ)能物質(zhì)外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構(gòu)成DNA的單體，則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。12．某同學(xué)在食堂食用了如下早餐：兩個(gè)豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥，一個(gè)煮雞蛋。回答下列問題：該早餐中包括了兩類植物多糖，它們是____________。該同學(xué)的早餐中，豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，蛋白質(zhì)變性_______（填“影響”或“不影響”）蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值？變性后的蛋白質(zhì)更容易消化，原因是_______________________。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物，主要作用有____________________________________。蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，但在元素的_______上有差異。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、B4、D5、A6、A7、A8、C二、非選擇題9、（1）①④(缺一不給分)（2）大于（3）光強(qiáng)度溫度、CO2濃度(缺一不給分)（4）不能白天沒有有機(jī)物積累，夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物，故在較長(zhǎng)時(shí)間有機(jī)物的消耗量大于合成量10、（1）8不能光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗（或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉，答案合理即可）（2分）（2）溫度上升，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2分）4