2025屆武漢市重點(diǎn)中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2025屆武漢市重點(diǎn)中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖①②代表物質(zhì)M、N間的相互轉(zhuǎn)化過程，則下列正確的說(shuō)法是()A．螢火蟲體內(nèi)的能量c可來(lái)源于光能B．吸能反應(yīng)一般和M的合成相聯(lián)系C．能量d用于過程①時(shí)大部分以熱能形式散失D．M、N間的相互轉(zhuǎn)化是生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制2．細(xì)胞的全能性是指（）A．細(xì)胞具有分裂的能力B．已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能C．細(xì)胞具有分化的能力D．細(xì)胞具有生長(zhǎng)的能力3．某興趣小組做了過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．圖A可說(shuō)明過氧化氫酶具有高效性B．圖B可說(shuō)明過氧化氫酶具有催化作用C．圖C可說(shuō)明過氧化氫酶的最適溫度是30℃D．過氧化氫酶不改變反應(yīng)結(jié)束后的生成物總量4．所有原核細(xì)胞內(nèi)都具有（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體B．核糖體和線粒體C．核糖體和細(xì)胞膜D．細(xì)胞膜和葉綠體5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是A．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)的目的是使DNA與蛋白質(zhì)分離,便于染色B．在“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需要進(jìn)行水浴加熱或保溫C．在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,只有脂肪的鑒定必須用到顯微鏡D．在“蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)中,需要將質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液混合均勻后注入蛋白質(zhì)溶液,出現(xiàn)紫色6．在呼吸作用過程中，若有C02放出，則可以判斷此過程A．—定是有氧呼吸B．—定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸C．一定是無(wú)氧呼吸D．—定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸7．可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的（）A．個(gè)體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)8．（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定對(duì)該生物進(jìn)行分類，則下列哪項(xiàng)不能作為判斷依據(jù)①核膜的有無(wú)②核糖體的有無(wú)③細(xì)胞壁的有無(wú)④細(xì)胞膜上磷脂的有無(wú)A．①③ B．②④ C．①④ D．②③二、非選擇題9．（10分）下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿，這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?，這種運(yùn)輸方式對(duì)活細(xì)胞的生理意義是。苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是，這表明細(xì)胞膜具有的特性是。甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。10．（14分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。與該細(xì)胞相比，大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______________。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有[①]和[___]；屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[_________]；結(jié)構(gòu)⑥的功能是_________。如果該細(xì)胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工和包裝過程中，依次經(jīng)過[_________]結(jié)構(gòu)，并主要由[___]提供能量，由此體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的______________。如果該細(xì)胞表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[____]。如果圖中還觀察到________（細(xì)胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。11．（14分）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？____________為什么？_____________。乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是__________、__________、__________。12．DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是：①五碳糖：DNA為，RNA為；②堿基：DNA為，RNA為。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、C4、C5、B6、D7、B8、B二、非選擇題9、（1）主動(dòng)運(yùn)輸保證了細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行（2）甲抑制了細(xì)胞膜上運(yùn)輸Mg2+載體的活性選擇透過性（3）組成功能10、無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核⑤①③⑦⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)④→⑧→③①協(xié)調(diào)