教師教科研現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷_第1頁
教師教科研現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷_第2頁
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教師教科研現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷姓名教齡稱號在教師培養(yǎng)方面，我們將加強教師的分層培養(yǎng)。目前，我們把教師分成成長期、成熟期、骨干期四個階段。從工作時間和專業(yè)發(fā)展角度，來看你處在哪個階段，并針對相應的成長角度回答以下問題。1、你認為當前自己的專業(yè)優(yōu)勢是什么？請逐條羅列。2、當前，你的發(fā)展目標是什么？請逐條羅列。3、你最大的發(fā)展愿望是什么？請逐條羅列。4、從工作角度看，你幸福的源泉在哪里？請從最重要的開始寫，不少于5條。5、請為你所處的發(fā)展期教師群體量身打造一個適宜的現(xiàn)場教研活動。

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