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文檔簡介
2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學(xué)強化訓(xùn)練試卷A卷附答案一單選題(共80題)1、高等教育的重要本質(zhì)特征是()。
A.專業(yè)性
B.基礎(chǔ)性
C.中學(xué)后
D.通才教育
【答案】A2、維持和鞏固高校師生道德關(guān)系是靠()。
A.成就感和義務(wù)感
B.責(zé)任感和義務(wù)感
C.是非感和義務(wù)感
D.親近感和責(zé)任感
【答案】B3、隱性課程不包括()。
A.學(xué)校組織方式
B.校園人際關(guān)系
C.教師教輔資料
D.學(xué)生班級學(xué)風(fēng)
【答案】C4、使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”,這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的基本要求是()。
A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合
B.集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合
C.難度適中
D.便于檢測
【答案】C5、文化素質(zhì)教育不是為了()。
A.提高大學(xué)生的文化品位
B.強化專業(yè)教育
C.提高審美情趣
D.提高人文素養(yǎng)
【答案】B6、關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是()。
A.在整個教育活動中滲透人文教育
B.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程
C.使人文教育在高等教育中處于支配地位
D.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容
【答案】C7、高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)取決于()的性質(zhì)。
A.政治
B.經(jīng)濟
C.科技
D.文化
【答案】A8、教育方針的核心內(nèi)容是()。
A.培養(yǎng)途徑
B.教師
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.學(xué)生
【答案】C9、高等學(xué)校的基本職能是()。
A.培養(yǎng)專門人才
B.發(fā)展科學(xué)技術(shù)
C.為社會服務(wù)
D.促進產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合
【答案】A10、教學(xué)計劃管理包括()。
A.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)
B.教學(xué)計劃的監(jiān)督
C.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估
D.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估
【答案】A11、南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個國民時期的高等教育,此學(xué)制是()。
A.《大學(xué)規(guī)程》
B.《壬子癸丑學(xué)制》
C.《大學(xué)組織法》
D.《修正大學(xué)令》
【答案】B12、高等教育的“大專業(yè)模式”通常對應(yīng)()。
A.函授教育
B.通才教育
C.英才教育
D.專才教育
【答案】B13、適用于學(xué)習(xí)專業(yè)課程教學(xué)中的專門問題的是()。
A.講授法
B.討論法
C.自學(xué)指導(dǎo)法
D.演示法
【答案】C14、1968年法國爆發(fā)的“五月風(fēng)暴”體現(xiàn)了()。
A.法治化
B.終身化
C.國際化
D.民主化
【答案】D15、反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()。
A.課程內(nèi)容綜合化趨勢
B.課程實施多樣化趨勢
C.課程方向人文化趨勢
D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢
【答案】C16、高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位,并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式是()。
A.美國模式
B.歐洲大陸模式
C.英國模式
D.日本模式
【答案】B17、高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是()。
A.辦學(xué)定位
B.戰(zhàn)略制定
C.大學(xué)使命
D.大學(xué)精神
【答案】A18、在西方國家的高等學(xué)校內(nèi)部,存在兩種主要權(quán)利,即()。
A.學(xué)術(shù)權(quán)利與行政權(quán)利
B.教師權(quán)利與學(xué)生權(quán)利
C.政黨權(quán)利與學(xué)術(shù)權(quán)利
D.教授權(quán)利與學(xué)生權(quán)利
【答案】A19、孔子主張“有教無類”體現(xiàn)了()的思想。
A.教育手段
B.教育管理
C.教育平等
D.教育效率
【答案】C20、下列高等教育機構(gòu)中,不屬于古代高等教育機構(gòu)的是()。
A.那爛陀
B.岳麓書院
C.康斯坦丁堡帝國大學(xué)
D.巴黎大學(xué)
【答案】D21、北京大學(xué)的前身是()。
A.京師大學(xué)堂
B.中西學(xué)堂
C.京師同文館
D.南洋公學(xué)
【答案】A22、哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣()
A.討論法
B.多媒體教學(xué)法
C.指導(dǎo)自學(xué)法
D.案例教學(xué)法
【答案】C23、愛因斯坦與愛迪生分別代表了()。
A.精英人才與合格人才
B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才
C.通才與專才
D.杰出人才與通用人才
【答案】B24、實行中央集權(quán)高等教育宏觀管理體制最典型的國家是()。
A.法國
B.德國
C.日本
D.英國
【答案】A25、在教學(xué)活動計劃實施過程中,對教學(xué)計劃、方案實施執(zhí)行情況進行的評價是()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.相對性評價
【答案】B26、真正的大學(xué)(university)起源于()。
A.古代中國
B.古代印度
C.中世紀(jì)的西歐
D.古希臘
【答案】C27、高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()。
A.《莫里爾法案》
B.《高等教育促進法》
C.《大學(xué)令》
D.《高等教育報告》
【答案】A28、反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。這是指()。
A.教育制度
B.學(xué)校教育制度
C.教育體制
D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度
【答案】C29、充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生的學(xué)習(xí)要主動加以引導(dǎo),進行有效的組織,這體現(xiàn)了大學(xué)教學(xué)的()原則。
A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合
B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一
C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一
D.面向全體與因材施教相結(jié)合
【答案】A30、我國高等教育可追溯到哪個時期()。
A.夏
B.商
C.周
D.漢
【答案】C31、“永恒”主義教育思想的倡導(dǎo)者為()。
A.巴格萊
B.赫欽斯
C.馬利丹
D.涂爾干
【答案】B32、根據(jù)層次構(gòu)成可將課程分為()。
A.必修課程和選修課程
B.理論課程和實踐課程
C.顯性課程和隱性課程
D.公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程
【答案】D33、按照章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。
A.教學(xué)計劃
B.課程設(shè)計
C.教學(xué)大綱
D.教案
【答案】C34、文化素質(zhì)教育不是為了()。
A.提高大學(xué)生的文化品位
B.強化專業(yè)教育
C.提高審美情趣
D.提高人文素養(yǎng)
【答案】B35、反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()。
A.課程內(nèi)容綜合化趨勢
B.課程實施多樣化趨勢
C.課程方向人文化趨勢
D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢
【答案】C36、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》屬于()。
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性教育法規(guī)
D.教育規(guī)章
【答案】A37、不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是()
A.規(guī)則性
B.專屬性
C.法定性
D.私有性
【答案】D38、高等教育私營化的最主要原因是()。
A.解決高等教育經(jīng)費短缺
B.政府在高等教育領(lǐng)域推行新自由主義路線
C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎(chǔ)
D.社會需要
【答案】A39、教學(xué)從本質(zhì)上說,是一種()。
A.認識活動
B.教師教的活動
C.學(xué)生學(xué)的活動
D.課堂活動
【答案】A40、終身學(xué)習(xí)具有3A特點,但一般不包括()。
A.任何時間(anytime)
B.任何地點(anywhere)
C.任何材料(anything)
D.任何方式(anyway)
【答案】C41、最早提出以“學(xué)術(shù)自由”和“教學(xué)和科研相結(jié)合”原則舉辦高等學(xué)校的人是()。
A.蘇格拉底
B.費希特
C.洪堡
D.范海斯
【答案】B42、首先對班級授課制進行系統(tǒng)論證的教育家是()。
A.赫爾巴特
B.凱洛夫
C.夸美紐斯
D.贊可夫
【答案】C43、國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于()。
A.古希臘
B.古羅馬
C.中世紀(jì)
D.現(xiàn)代國家興起之后
【答案】D44、開設(shè)跨學(xué)科課程或建立跨學(xué)科專業(yè)體現(xiàn)了高等教育課程發(fā)展的()。
A.綜合化趨勢
B.多樣化趨勢
C.人文化趨勢
D.科學(xué)化趨勢
【答案】A45、正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系,應(yīng)是()。
A.以教學(xué)為主
B.以科研為主
C.教學(xué)與科研兼顧
D.按學(xué)??己藖砣∩?/p>
【答案】C46、專業(yè)人員要依靠專業(yè)組織制定的倫理約束其行為,是因為()。
A.專業(yè)的服務(wù)性
B.專業(yè)的高深性
C.專業(yè)的倫理性
D.專業(yè)的教育性
【答案】C47、教師專業(yè)的基本特點不包括()。
A.角色多樣性
B.工作神圣性
C.勞動創(chuàng)造性
D.成效即時性
【答案】D48、理想的教學(xué)計劃要處理好諸多關(guān)系,下列哪一項是錯誤的()。
A.要處理好基礎(chǔ)課與專業(yè)課的關(guān)系
B.處理好必修課與選修課的關(guān)系
C.處理好學(xué)年制與學(xué)分制的關(guān)系
D.處理好理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系。
【答案】C49、教師隊伍內(nèi)部助教、講師、副教授和教授等各級職務(wù)的比例狀況是高等學(xué)校教師的()。
A.年齡結(jié)構(gòu)
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C.職務(wù)結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
【答案】C50、高等學(xué)校整個教學(xué)過程中最后一個基本環(huán)節(jié)是()。
A.學(xué)生評定
B.教學(xué)總結(jié)
C.檔案收集
D.畢業(yè)設(shè)計
【答案】D51、大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為下列哪幾個層次?()
A.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究所
B.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、獨立學(xué)院
C.大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院、研究所
D.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院
【答案】D52、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.核心課程
D.活動課程
【答案】B53、課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()。
A.入學(xué)教育
B.軍事訓(xùn)練
C.考查考試
D.社會實踐
【答案】C54、“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”出自于()。
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
【答案】B55、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.核心課程
D.活動課程
【答案】B56、實施學(xué)分制的必要條件是()。
A.過程管理
B.班組管理
C.導(dǎo)師制
D.百分制
【答案】C57、教師專業(yè)發(fā)展的根本是()。
A.提升專業(yè)知識
B.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐
C.終身學(xué)習(xí)
D.反思經(jīng)驗
【答案】B58、不屬于個案研究法的特征的是()。
A.研究對象的特殊性
B.研究結(jié)果的普適性
C.實施方法的綜合性
D.資料來源的多元化
【答案】B59、對部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實行免試錄取的招生制度是指()。
A.保送生制度
B.定向生制度
C.委培生制度
D.自費生制度
【答案】A60、文化素質(zhì)教育不是為了()。
A.提高大學(xué)生的文化品位
B.強化專業(yè)教育
C.提高審美情趣
D.提高人文素養(yǎng)
【答案】B61、中世紀(jì)歐洲大學(xué)中影響巨大的樣板學(xué)校是()。
A.巴黎大學(xué)
B.威斯康星大學(xué)
C.東京大學(xué)
D.達勒姆大學(xué)
【答案】A62、高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括()。
A.地域結(jié)構(gòu)
B.形式結(jié)構(gòu)
C.隊伍結(jié)構(gòu)
D.層次結(jié)構(gòu)
【答案】C63、為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)的是()。
A.教育目的
B.教育方針
C.教育內(nèi)容
D.教育價值
【答案】B64、下列關(guān)于教學(xué)與科研的敘述,錯誤的是()。
A.二者是包含與被包含的關(guān)系
B.二者是相輔相成的關(guān)系
C.二者是有機的統(tǒng)一體
D.二者是不可分割的
【答案】A65、大學(xué)生的身份權(quán)包括:()。
A.生命權(quán)
B.人格權(quán)
C.榮譽權(quán)
D.身體權(quán)
【答案】C66、高等教育宏觀管理是指()。
A.高等教育行政管理
B.高等教育內(nèi)部管理
C.高等教育民主管理
D.高等教育結(jié)構(gòu)管理
【答案】A67、教師的基本能力是()。
A.溝通能力
B.教學(xué)能力
C.研究能力
D.組織管理能力
【答案】B68、高等教育的目的可表述為:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義()。
A.中級人地
B.中級專門人才
C.高級人才
D.高級專門人才
【答案】D69、適用于學(xué)習(xí)專業(yè)課程教學(xué)中的專門問題的是()。
A.講授法
B.討論法
C.自學(xué)指導(dǎo)法
D.演示法
【答案】C70、教案編寫的主體部分是()。
A.確定重點難點
B.選擇教學(xué)方法
C.設(shè)計教學(xué)過程
D.教學(xué)反思
【答案】C71、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認為()。
A.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的
B.分工與私有制使人片面發(fā)展
C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展
D.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法
【答案】D72、“君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎”、“古之王者,建國君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學(xué)本位論
D.個人本位論
【答案】B73、馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持()。
A.生物起源論
B.勞動起源論
C.心理起源論
D.生物進化論
【答案】B74、公元前124年,漢武帝采納董仲舒等儒生的建議,設(shè)立中央官學(xué)的最高學(xué)府是()。
A.私學(xué)
B.辟雍
C.泮宮
D.太學(xué)
【答案】D75、高等教育私營化的最主要原因是()。
A.解決高等教育經(jīng)費短缺
B.政府在高等教育領(lǐng)域推行新自由主義路線
C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎(chǔ)
D.社會需要
【答案】A76、制定教學(xué)計劃的前提是()。
A.課程設(shè)置
B.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格
C.教學(xué)環(huán)節(jié)
D.教學(xué)反思
【答案】B77、教育技術(shù)的領(lǐng)域包括學(xué)習(xí)者、()、教育開發(fā)職能和教育管理職能。
A.學(xué)習(xí)資源
B.學(xué)習(xí)平臺
C.學(xué)習(xí)軟件
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
【答案】A78、教育與政治關(guān)系的核心是()。
A.政治教育
B.培養(yǎng)人才
C.完善政體
D.民主問題
【答案】D79、現(xiàn)代意義上的大學(xué)起源于()。
A.亞洲
B.非洲
C.歐洲
D.美洲
【答案】C80、與學(xué)年制相比,學(xué)分制的優(yōu)點在于()。
A.教學(xué)效率高
B.靈活性強
C.教學(xué)秩序穩(wěn)定
D.易于管理
【答案】B二多選題(共20題)1、課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。
A.適時原則
B.完整原則
C.經(jīng)濟原則
D.實踐原則
E.量力和滿足原則
【答案】ABCD2、高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。
A.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握
B.在過程上,具有連續(xù)性、決定性
C.在作用上,具有綱領(lǐng)性
D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性
E.在時間上,具有長期性、前瞻性
【答案】ABCD3、專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為()。
A.專門性與高深性
B.服務(wù)性與倫理性
C.教育性與組織性
D.合法性與自主性
E.他律性與發(fā)展性
【答案】ABCD4、我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教材
D.課程方案
E.課程目標(biāo)
【答案】ABC5、高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,除了進一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制外,還有()。
A.加強籌資體制改革
B.加強學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革
C.擴大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
D.加強教授治校、民主管理確認答案
【答案】ABCD6、高等教育國際化體現(xiàn)于()。
A.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力
B.開設(shè)雙語課程
C.學(xué)生出國留學(xué)
D.吸引國外留學(xué)生
【答案】BCD7、教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。
A.反思日記
B.觀摩教學(xué)
C.專業(yè)發(fā)展
D.行動研究
E.接觸新知
【答案】ABCD8、科學(xué)主義課程思潮對大學(xué)課程帶來的變化有()。
A.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化
B.促進大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變
C.促進大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向
D.促進大學(xué)課程更加專門化
E.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典
【答案】ABD9、高等教育的政治功能主要表現(xiàn)在()。
A.使受教育者政治化
B.培養(yǎng)政治精英和政法人才
C.創(chuàng)新文化
D.促進政治民主化
【答案】ABD10、我國高等教育體制改革的目標(biāo)是要改變以下弊端()。
A.高度集中
B.統(tǒng)得過死
C.包得過多
D.條塊分割確認答案
【答案】ABCD11、教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。
A.反思日記
B.觀摩教學(xué)
C.專業(yè)發(fā)展
D.行動研究
E.接觸新知
【答案】ABCD12、對于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項中正確的是()。
A.培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)為一種具體的教育預(yù)期和標(biāo)準(zhǔn)
B.培養(yǎng)目標(biāo)是整個教育實踐活動的理論指南
C.培養(yǎng)目標(biāo)是具有普遍指導(dǎo)意義的育人標(biāo)準(zhǔn)
D.培養(yǎng)目標(biāo)決定著教育實踐活動的性質(zhì)、形式內(nèi)容和方向
【答案】ABCD13、我國高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下哪幾種類型()。
A.直線制組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)
D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)確認答案
【答案】ABCD14、教師管理的精髓是()。
A.選聘頗有潛質(zhì)的教師
B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用
C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境
D.使他們自由、充分的發(fā)展
E.注重論文的發(fā)表
【答案】ABCD15、專才教育以往多見諸于()。
A.市場經(jīng)濟國家
B.計劃經(jīng)濟國家
C.發(fā)展中國家
D.美國
E.前蘇聯(lián)
【答案】B16、專才教育以往多見諸于()。
A.市場經(jīng)濟國家
B.計劃經(jīng)濟國家
C.發(fā)展中國家
D.美國
E.前蘇聯(lián)
【答案】B17、20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式()。
A.麻省理工學(xué)院(MIT)模式
B.牛津模式
C.哈佛模式
D.筑波模式
E.劍橋模式
【答案】ABD18、以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括()。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.參觀法確認答案
【答案】ABC19、高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括()。
A.定向作用
B.調(diào)控作用
C.評價作用
D.引領(lǐng)作用
【答案】ABC20、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。
A.是為教學(xué)目的服務(wù)的
B.是教學(xué)模式
C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體
D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點確認答案
【答案】ACD三大題(共10題)1、5.30全國“三夏”大規(guī)模小麥機收全面展開。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部統(tǒng)計,截至28日,全國已收獲冬小麥3798萬畝,日機收678萬畝。5月29日,神舟十四號載人飛船與長征二號F遙十四運載火箭組合體轉(zhuǎn)運至酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射區(qū),計劃近日擇機發(fā)射。5月29日,執(zhí)行問天實驗艙發(fā)射任務(wù)的長征五號B遙三運載火箭安全運抵文昌航天發(fā)射場。據(jù)教育部消息,目前我國建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系,共有職業(yè)學(xué)校1.12萬所,在校生超過2915萬人。安徽修訂省科學(xué)技術(shù)進步條例,提出推動長三角區(qū)域內(nèi)大型科學(xué)儀器設(shè)施開放共享。福建優(yōu)化生育政策,將入戶、入學(xué)、入職等與個人生育情況全面脫鉤。西安出臺樓市支持政策,明確首次申請住房公積金貸款購買普通住房的,首付比例降至兩成。北京:居庸關(guān)長城、溫榆河公園等景區(qū)今天起恢復(fù)開放。遼寧:全省汽車快速客運站今天起有序恢復(fù)運營。
【答案】2、美國哥倫比亞大學(xué)校園內(nèi)有三座著名的雕塑:“銅絲上的行走者”雕塑,寓意培養(yǎng)不斷超越、卓爾不凡之精英人才;“沉思者”雕塑則寓意培養(yǎng)成就卓越的思想巨匠和學(xué)術(shù)大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學(xué)工學(xué)院門口的“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明:一所大學(xué)要辦得卓爾不凡,不僅需要培育大師,培養(yǎng)學(xué)術(shù)精英人才,同時也需要培養(yǎng)“鐵匠”這樣的普通“小人物”和實用技術(shù)人才。美國加州管理大學(xué)是培養(yǎng)高科技實用型人才的新型學(xué)校。該校采取新型學(xué)制并采取教育部門與大公司合作的方式,培養(yǎng)科學(xué)、技術(shù)、工程、心理學(xué)方面的實用型人才。據(jù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教師拉希德·戴維斯介紹,該校打破了美國常規(guī)教育體制,采取從9年到14年的學(xué)制,畢業(yè)后學(xué)生可獲得學(xué)士學(xué)位。每一個學(xué)生除學(xué)習(xí)常規(guī)課程外,每天有90分鐘時間接受職業(yè)培訓(xùn),學(xué)生們有機會通過網(wǎng)絡(luò)與國際商用機器公司等大公司的專業(yè)人員組成一對一小組,學(xué)習(xí)高科技公司所需要的核心技術(shù),包括各種應(yīng)用程序、創(chuàng)新設(shè)計、項目管理、數(shù)據(jù)收集與評估等實用職業(yè)技能。高等教育以“培育高級專門人才”為目標(biāo),學(xué)術(shù)型精英人才具有其重要價值。但是,隨著高等教育的日益多樣化,以及社會需求的多樣化,“高級專門人才”的類型也日趨多樣化,并彰顯出重要價值。請結(jié)合上述材料,論述高等教育應(yīng)培養(yǎng)哪些類型的“高級專門人才”,并結(jié)合目前我國高等教育發(fā)展的實際,談?wù)剳?yīng)如何培養(yǎng)。
【答案】(1)“高級專門人才”包括:①精英人才與一般人才;②學(xué)術(shù)人才與實用人才;③通才與專才。(2)培養(yǎng)方法:①擴大教育對象,教育大眾化;②專業(yè)多樣化;③課程類型多樣化;④培養(yǎng)人才的具體模式—重視實踐能力;⑤校企合作;⑥重視核心教學(xué);⑦注重因材施教評價學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力和創(chuàng)新能力。3、某投資者看空中國平安6月份的股票,于是賣出1張單位為5000、行權(quán)價格為40元、6月份到期的中國平安認購期權(quán)。該期權(quán)的前結(jié)算價為1.001,合約標(biāo)的前收盤價為38.58元。交易所規(guī)定:認購期權(quán)初始保證金=丨前結(jié)算價+Max(Mx合約標(biāo)的前收盤價-認購期權(quán)虛值,Nx合約標(biāo)的前收盤價)丨x合約單位;認沽期權(quán)初始保證金=Mint前結(jié)算價+Max(Mx合約標(biāo)的前收盤價-認沽期權(quán)虛值,Nx行權(quán)價),行權(quán)價丨x合約單位;其中:認購期權(quán)虛值=Max(行權(quán)價-合約標(biāo)的前收盤價,0)。認沽期權(quán)虛值=Max(合約標(biāo)的前收盤價-行權(quán)價,0)。該投資者需繳納初始保證金()元。
【答案】認購期權(quán)虛值為[Max(40-38.58,0)]=1.42,則初始保證金:11.001+Max(25%x38.58-1.42,10%x38.58)|xl000=9226(元)〇4、4.13月31日18時40分,天舟二號貨運飛船受控再入大氣層。目前,神舟十三號航天員乘組狀態(tài)良好,正為4月中旬返回作各項準(zhǔn)備?!?·21”東航MU5735航空器飛行事故調(diào)查工作取得初步進展,殘骸搜尋基本完成,兩部黑匣子數(shù)據(jù)正在解碼中。國家發(fā)改委會同有關(guān)方面開展年內(nèi)第三批中央凍豬肉儲備收儲工作,擬于4月2日、3日收儲4萬噸凍豬肉。交通運輸部明確,清明假期期間,7座以下(含7座)小型客車通行收費公路免收通行費。3月31日,杭州2022年亞運會、亞殘運會56個競賽場館全面竣工并通過賽事功能驗收。2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)3月31日在京揭曉,四川稻城皮洛遺址等項目入選。連日來,西藏阿里地區(qū)改則縣出現(xiàn)罕見的大規(guī)模藏羚羊聚集,數(shù)量近一萬只,顯示當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境持續(xù)向好。江蘇出臺院前醫(yī)療急救條例,強調(diào)急救站(點)不得以未付費等理由拒絕或拖延急救服務(wù)。浙江修訂中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法,明確義務(wù)教育學(xué)校不得要求或安排學(xué)生留級,但學(xué)業(yè)成績特別優(yōu)異的,可以申請?zhí)?。海南出臺鼓勵使用新能源汽車若干措施,提出個人購買新能源新車可申領(lǐng)最高2000元充電補貼。4.6應(yīng)急管理部消息,截至5日19時,清明假期全國安全形勢總體平穩(wěn),未發(fā)生重大以上生產(chǎn)安全事故和自然災(zāi)害。清明節(jié)假期,全國鐵路、公路、水路、民航預(yù)計發(fā)送旅客總量5378.1萬人次,比2021年同期下降6
2.7%。
【答案】5、5.30全國“三夏”大規(guī)模小麥機收全面展開。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部統(tǒng)計,截至28日,全國已收獲冬小麥3798萬畝,日機收678萬畝。5月29日,神舟十四號載人飛船與長征二號F遙十四運載火箭組合體轉(zhuǎn)運至酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射區(qū),計劃近日擇機發(fā)射。5月29日,執(zhí)行問天實驗艙發(fā)射任務(wù)的長征五號B遙三運載火箭安全運抵文昌航天發(fā)射場。據(jù)教育部消息,目前我國建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系,共有職業(yè)學(xué)校1.12萬所,在校生超過2915萬人。安徽修訂省科學(xué)技術(shù)進步條例,提出推動長三角區(qū)域內(nèi)大型科學(xué)儀器設(shè)施開放共享。福建優(yōu)化生育政策,將入戶、入學(xué)、入職等與個人生育情況全面脫鉤。西安出臺樓市支持政策,明確首次申請住房公積金貸款購買普通住房的,首付比例降至兩成。北京:居庸關(guān)長城、溫榆河公園等景區(qū)今天起恢復(fù)開放。遼寧:全省汽車快速客運站今天起有序恢復(fù)運營。
【答案】6、基金季度報告的內(nèi)容主要包括()。Ⅰ.基金主要財務(wù)指標(biāo)Ⅱ.基金凈值表現(xiàn)Ⅲ.基金管理人報告Ⅳ.基金財務(wù)報表
【答案】基金季度報告主要包括基金概況、主要財務(wù)指標(biāo)和凈值表現(xiàn)、管理人報告、投資組合報告、開放式基金份額變動等內(nèi)容。Ⅳ項,基金財務(wù)報表屬于基金年度報告的主要內(nèi)容。7、6.24商務(wù)部消息,今年1至5月,全國實際使用外資金額同比增長17.3%,我國吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會6月23日介紹,大病保險制度從2012年建立以來已覆蓋1
2.2億城鄉(xiāng)居民。國家中醫(yī)藥管理局等四部門近日聯(lián)合印發(fā)意見,提出到2025年,80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。6月23日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭,采取一箭三星方式,成功將遙感三十五號02組衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道。工信部6月23日正式推出“反詐名片”服務(wù),如果收到帶有“反詐名片”標(biāo)記的預(yù)警勸阻電話,可以放心接聽。北京發(fā)布新版疫情防控指引,家電維修者須持48小時內(nèi)核酸陰性證明上崗。上海公布征求意見稿,擬禁止設(shè)置直接射向住宅居室窗戶的投光、激光等景觀照明。內(nèi)蒙古印發(fā)方案,2025年開始,中考將實行自治區(qū)統(tǒng)一命題、考試、評卷。
【答案】8、基金銷售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構(gòu)相互進行審慎調(diào)查,具體包括()。Ⅰ.基金代銷機構(gòu)通過對基金管理人進行審慎調(diào)查,了解基金管理人的誠信狀況、經(jīng)營管理能力、投資管理能力和內(nèi)部控制情況,并可將調(diào)查結(jié)果作為是否代銷該基金管理人的基金產(chǎn)品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據(jù)Ⅱ.基金管理人通過對基金代銷機構(gòu)進行審慎調(diào)查,了解基金代銷機構(gòu)的內(nèi)部控制情況、信息管理平臺建設(shè)、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力,并可將調(diào)查結(jié)果作為選擇基金代銷機構(gòu)的重要依據(jù)Ⅲ.基金銷售機構(gòu)在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產(chǎn)品和基金投資人調(diào)查、評價的方法、標(biāo)準(zhǔn)和流程時,應(yīng)當(dāng)盡力減少主觀因素和人為因素的干擾,盡量做到客觀準(zhǔn)確,并且有合理的理論依據(jù)Ⅳ.開展審慎調(diào)查應(yīng)當(dāng)優(yōu)先根據(jù)被調(diào)查方公開披露的信息進行;接受被調(diào)查方提供的非公開信息使用的,必須對信息的適當(dāng)性實施盡職甄別
【答案】本題考查基金銷售渠道審慎調(diào)查。基金銷售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構(gòu)相互進行審慎調(diào)查。具體包括以下四個方面:(1)基金代銷機構(gòu)通過對基金管理人進行審慎調(diào)查,了解基金管理人的誠信狀況、經(jīng)營管理能力、投資管理能力和內(nèi)部控制情況,并可將調(diào)查結(jié)果作為
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