大學生村官創(chuàng)業(yè)新聞報導

第一部份—大學生村官創(chuàng)業(yè)實例：一、多樣化創(chuàng)業(yè)劉明，2020年畢業(yè)于鹽城師范學院，現(xiàn)任江蘇省泗陽縣眾興鎮(zhèn)東風村黨支部書記兼綠領(lǐng)莊園黨支部書記。到村任職后，劉明提出進展來料生產(chǎn)、來件裝配、來樣訂做的思路。他得知在外打工連年的謝友津有回籍創(chuàng)業(yè)打算，就3次去上海和謝友津協(xié)商。對方終于成了劉明的合作伙伴，兩人一起開辦了永鑫旅行用品。2020年10月，公司正式投產(chǎn)運營，擁有電動縫紉機50臺，年生產(chǎn)各類帳篷50萬頂，全數(shù)銷往歐美國家，吸納68名村里留守婦女在公司就業(yè)。2020年初，公司又新增環(huán)保購物袋和汽車帳篷兩條生產(chǎn)線，有效地減緩了金融危機的沖擊，并被評為宿遷市大學生“村官”創(chuàng)業(yè)示范點。面對農(nóng)業(yè)進展的新形勢，劉明又萌生了進展生態(tài)農(nóng)業(yè)的方式。在宿遷市問鼎創(chuàng)業(yè)金點子電視大賽和江蘇省農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)項目大賽上，劉明的《綠領(lǐng)莊園有機農(nóng)業(yè)項目》兩度奪冠。莊園計劃面積150畝，總投資200萬元，注冊成立綠領(lǐng)莊園農(nóng)業(yè)進展和“綠領(lǐng)”農(nóng)產(chǎn)品商標，建有4000平方米的辦公室、養(yǎng)殖等基礎(chǔ)設(shè)施，由大棚蔬菜種植、家畜養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖等五大功能區(qū)組成，利用家畜糞便發(fā)酵為種植區(qū)提供有機肥料，探討農(nóng)業(yè)可持續(xù)進展模式，為市場提供符合國家標準的綠色農(nóng)產(chǎn)品和有機農(nóng)產(chǎn)品。去年下半年以來，莊園全面啟動了二期工程建設(shè)。新建3棟日光溫室大棚和2棟連棟薄膜溫室，建設(shè)一個現(xiàn)代化的育苗基地，進行工業(yè)化育苗、商品化供苗；對水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)進行全面整治，推行養(yǎng)殖附加值較高的水產(chǎn)品種，并建設(shè)3個親水平臺，用于休閑垂釣；新建1個集散中心和1個電子大屏幕，用于整個蔬菜基地產(chǎn)品的銷售流通，為基地農(nóng)戶提供天氣預報、各大城市蔬菜價錢等信息效勞?？h委組織部還依照“二次分派、分類培育”的方法，依照向產(chǎn)業(yè)項目集中、讓專業(yè)產(chǎn)業(yè)相對應的原那么，從全縣調(diào)整4名動物醫(yī)學、水產(chǎn)、園藝、市場營銷專業(yè)的大學生“村官”加盟綠領(lǐng)莊園，壯大團隊力量。去年12月，國內(nèi)500強企業(yè)——雨潤集團董事局主席祝義材考察綠領(lǐng)莊園，當即表示無償資助24萬元，并將綠領(lǐng)莊園作為雨潤集團與宿遷市共建大學生“村官”創(chuàng)業(yè)示范基地，助推綠領(lǐng)莊園做大做強。

二、打造蔬菜專業(yè)村

劉希宇，來自四川省眉山市洪雅縣，2020年9月選聘為大學生村干部，現(xiàn)擔任洪雅縣余坪鎮(zhèn)白果村主任助理。通過量方調(diào)查，劉希宇了解到余坪鎮(zhèn)群眾有種植蔬菜的傳統(tǒng)，但規(guī)模小、技術(shù)低、效益差。她用一段時刻詳細調(diào)查了周邊市場環(huán)境，慢慢萌生了規(guī)?；M展大棚蔬菜的方式。劉希宇用4萬元在村里一次性租下了40畝土地，后來將種植規(guī)模擴大到了100畝。2020年3月，寒潮肆虐，100畝剛出土的豇豆苗幾乎全數(shù)凍壞。她束手無策，寢食難安。這時，縣委組織部領(lǐng)導帶著農(nóng)技專家走進了她的蔬菜基地。專家確信地告知她：“豇豆苗還有救!”在專家指導下，劉希宇采取覆膜保苗等補救方法，寒潮事后，她的豇豆苗竟然奇跡般地活了過來。

難題接踵而來。正當豇豆結(jié)莢的時候，又遭遇了前所未有的連續(xù)干旱，如不及時澆水，100畝豇豆就會全被烤焦。劉希宇和基地上務工的村民連續(xù)3天3夜分三班輪換不停地澆水?；侍觳回撚行娜?。2020年第一季豇豆產(chǎn)量達30多萬斤，產(chǎn)值25萬元；第二季無筋豆、黃瓜上市，產(chǎn)量18萬斤，產(chǎn)值16萬元，全年盈利5萬元。

在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導的支持下，劉希宇以蔬菜基地為中心，申請成立了“洪雅縣金宇蔬菜專業(yè)合作社”，推動蔬菜產(chǎn)業(yè)向規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、集約化進展，打造“蔬菜專業(yè)村”。合作社吸納全村60多戶蔬菜戶為成員，統(tǒng)一為他們購買優(yōu)良的種子，提供豇豆、黃瓜等蔬菜種植技術(shù)和市場信息，每周開展技術(shù)推行培訓，讓他們學習到最環(huán)保、最有效的蔬菜病蟲害防治技術(shù)，及時為他們提供銷售信息，確信最靠得住的銷售渠道。在劉希宇的示范帶動和合作社有效運轉(zhuǎn)下，全村300多戶群眾大力進展蔬菜種植。2020年，全村新增蔬菜種植面積700多畝，總面積達2000多畝。3、小馬鈴薯種出大名堂胡濤是山東滕州人，2020年7月畢業(yè)于曲阜師范大學法學專業(yè)，同年9月來到山東省蒼山縣蘭陵鎮(zhèn)大王莊二村當起了“村官”。在村支部書記的支持下，胡濤帶著這幾戶村民抵家鄉(xiāng)滕州現(xiàn)場參觀，進行實地考察學習。臨沂市組織實施了到村任職高校畢業(yè)生幫扶農(nóng)戶科技致富工程，分給蒼山縣5000萬元的農(nóng)信社低息貸款，并對大學生“村官”所幫扶農(nóng)戶萬元之內(nèi)貸款實行財政貼息。胡濤在第一時刻為孟東國等3家試種戶每戶申請了萬元優(yōu)惠貸款。有了資金后，胡濤帶著農(nóng)戶從老家滕州購進了1300斤“荷蘭15”馬鈴薯種開始試種。由于大棚馬鈴薯種植需要專門的镢頭和鐵耙，在蒼山買不到這種工具，他就連夜回家取。種植進程中，整地、澆水、施肥、催芽，每樣農(nóng)活他都與農(nóng)戶一路干，不懂的地址，就通過請教父母和老家的熟人。那段時刻，他天天蹲在地頭。觀看馬鈴薯生長情形，時刻注意天氣轉(zhuǎn)變。辛勤的付出終于有了回報。3戶試種的馬鈴薯喜獲豐收，畝產(chǎn)4000多斤，每斤賣到元，每畝地純收入達到5000元。馬鈴薯試種取得成功，很多農(nóng)戶主動找到胡濤，希望幫忙他們弄好馬鈴薯種植。為幫忙更多的農(nóng)戶盡快富起來，2020年夏天，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村“兩委”的支持下，他踴躍和諧流轉(zhuǎn)土地100多畝，籌資12萬元架設(shè)澆灌用電線路1763米，打?qū)捒跈C井4眼，修建生產(chǎn)路2000余米，疏通排水溝渠3700余米，創(chuàng)建了有機蔬菜種植示范園，在種植馬鈴薯的基礎(chǔ)上，進一步引進了大棚辣椒、芹菜等蔬菜品種。4、靈敏捕捉農(nóng)家新商機王明，江蘇省新沂市唐店鎮(zhèn)雙山村黨總支書記、大明果蔬專業(yè)合作社理事長、金鋒農(nóng)業(yè)科技總領(lǐng)導、新沂市大學生“村官”創(chuàng)業(yè)示范園負責人。2007年7月，從淮陰師范學院運算機科學系畢業(yè)的王明來到了唐店鎮(zhèn)雙山村任職。2020年初，他爭取村“兩委”支持，牽頭創(chuàng)建了面積100多畝的“新沂市大學生‘村官’創(chuàng)業(yè)示范園”，首批投入120萬元建造種植溫室大棚60個。他不僅把自己學到的技術(shù)毫無保留地傳給村民，而且把自己建造的溫室大棚以低價承包給53戶農(nóng)人。半年后果蔬豐收，賣上了好價錢，村民的腰包鼓了起來。大學生“村官”創(chuàng)業(yè)示范園毗鄰馬陵山旅行風光區(qū)，王明適時推出“生態(tài)參觀采摘農(nóng)家樂”旅行項目，吸引游客紛至沓來，拓寬了村民增收渠道。為解決農(nóng)產(chǎn)品銷售難問題，王明組建了“大明果蔬專業(yè)合作社”。他親自起草合作社章程，從合作社組建、大體設(shè)施建設(shè)、民主治理、財務治理、經(jīng)營效勞、利益分派等方面進行標準，團結(jié)村民一起闖市場，保障了村民的利益。在他的帶動和指導下，雙山村2020年進展露天草莓610畝、草莓溫室大棚208棟，全村僅此一項就增收260多萬元，村民人均增收700多元。2020年初，新沂市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作全面鋪開。王明主動承擔起唐店鎮(zhèn)和雙山村遠教治理員的工作。他制造性地實施“三輪培訓法”，使全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員遠程教育工作邁進全市前列。王明還自己動手，成立了雙山村經(jīng)濟信息庫，為群眾提供市場信息效勞，并邀請鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)技術(shù)人員開展現(xiàn)場培訓。遠程教育更新了雙山村黨員群眾的思想觀念，改變了“靠山吃山”的傳統(tǒng)模式，走出了多渠道進展村級經(jīng)濟的新路子。實例1-4摘自：、全國大學生村官十大創(chuàng)業(yè)先鋒第一名創(chuàng)業(yè)實例：楊勇是四川省資陽市人，畢業(yè)于成都信息工程學院人力資源治理專業(yè)，2020年經(jīng)全省統(tǒng)一選聘用大乘鎮(zhèn)全和村、龍勝村聯(lián)合黨支部副書記。同年3月，他自籌資金20余萬元在大乘鎮(zhèn)開辦“雞勇士蛋雞養(yǎng)殖場”，年銷售收入30余萬元，年利潤約5萬余元。今年，在市縣組織部、農(nóng)村信譽聯(lián)社等部門的鼓舞支持下，抓住新農(nóng)村建設(shè)之機實施擴展創(chuàng)業(yè)，投資35萬元，新建養(yǎng)殖場1000平方米，蛋雞存欄可達10000只，估量年銷售額90余萬元，年利潤近20萬元，進展前景十分可觀。項目投產(chǎn)后，楊勇成立養(yǎng)雞效勞站，免費為村民提供養(yǎng)殖技術(shù)效勞和市場信息，踴躍引導村民走上產(chǎn)業(yè)致富之路，受到鎮(zhèn)村干部群眾的一致好評。在楊勇的帶動下，該縣大學生村官紛紛走上創(chuàng)業(yè)之路，在職147名大學生村干部中46人有創(chuàng)業(yè)意愿、11人開展自主創(chuàng)業(yè)、3人參與合作創(chuàng)業(yè)、2人率領(lǐng)群眾領(lǐng)辦創(chuàng)業(yè)項目，大體形成“以大乘鎮(zhèn)大學生村官創(chuàng)業(yè)示范園為中心、富榮鎮(zhèn)楠木村葵瓜種植基地為補充、周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)點狀散布的10個創(chuàng)業(yè)先鋒為支撐”的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)散布格局。摘自：、小額擔保貸款讓大學生“村官”創(chuàng)業(yè)夢成真李范杰是山西省晉城市高平市米山鎮(zhèn)的一名大學生“村官”，他找到了同在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職的其他4名大學生“村官”,利用自己在大學里學到的園藝知識,聯(lián)合創(chuàng)建了圣景種植專業(yè)合作社,要緊進行苗木花卉種植和市場開發(fā)。起步初期,每人投入兩萬多元,完成了土地平整、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),卻因無法支付購買苗木的費用而陷入了窘境。就在這時,農(nóng)村信譽社和本地組織部門了解到他的情形,與擔保公司聯(lián)合對合作社的項目進行了實地考察,一致以為可行,主動向5名大學生“村官”發(fā)放了15萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款。目前該合作社已種植漳河柳、新疆楊、毛白楊、櫻花、紅葉李、碧桃等樹種萬余株,市場前景超級樂觀。同時還帶動了本地20余人就業(yè),不僅增加了農(nóng)村閑散勞動力的收入,還提高了土地的經(jīng)濟效益,改善了種植結(jié)構(gòu),起到了致富示范帶頭作用。摘自：、勇沖創(chuàng)業(yè)“三層浪”王雙爽，宿遷市宿豫區(qū)大學生“村官”。一沖“市場浪”，引領(lǐng)農(nóng)人把握行情正值2020年金融危機，牛皮價錢下跌致使肉牛收購價一降再降，該村的養(yǎng)殖戶也紛紛虧損。面對市場變幻，結(jié)合村里實際，王雙爽提出了“聯(lián)合飼養(yǎng)，集團運行，一起致富”的思路。面對受挫的養(yǎng)殖戶和質(zhì)疑的村民，她拿著肉牛保險、高效農(nóng)業(yè)項目補助等政策文件和家里資助的5萬元，一家一家地跑，終于說服兩戶一起投資21萬元購入西門塔爾肉牛28頭進行肉牛育肥，形成了初步的養(yǎng)殖基地。為了給長勢喜人的牛兒提供更好的生長空間，5月份，她踴躍向上級爭取了5萬元扶貧貸款擴建牛舍、安裝風扇。10月底，整合周邊市場行情，摸清價錢波動后，將通過六個多月精心照顧的28頭肉牛以斤的價錢成交，竟獲利9萬元。二沖“項目浪”，增進農(nóng)人就業(yè)增收王雙爽時常反思：如何才能讓更多農(nóng)人富起來？通過實踐與探討，思路漸漸明晰：創(chuàng)新項目，壯大項目，增進農(nóng)人就業(yè)，走新型農(nóng)村城鎮(zhèn)化之路。到村任職以來，她投資入股的宿遷市恒豐帽業(yè)從一個只有十幾人的小作坊進展到今天總投資106萬元，擁有7條帽子生產(chǎn)線、六七十名工人，年利稅26萬元的規(guī)模。創(chuàng)業(yè)初始，資金、工人、技術(shù)、廠房都是問題。作為“三來一加”的小作坊，沒有核心技術(shù)，因此多接定單、按時出貨便成為那時企業(yè)獲利的唯一途徑。由于技術(shù)、設(shè)備掉隊，工人大多是農(nóng)村4050的“非正規(guī)軍”，有兩批帽子業(yè)務因為帽舌圖案沒有對接好被退貨重做，給企業(yè)造成必然損失。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)生存的全然，她清醒地熟悉到這一點，也吸取教訓，一方面，踴躍爭取區(qū)政府為大學生村官創(chuàng)業(yè)的6萬元貼息貸款作為周轉(zhuǎn)資金，購入36臺美國MAKE牌電動縫紉機、剪板機，為企業(yè)增添進展必需的硬件，制造出進展騰飛的物質(zhì)基石。另一方面，利用家鄉(xiāng)射陽縣是全國“棉紡之都”的有利條件，她多次帶著班長、組長回家鄉(xiāng)到縣雙山集團、獲花服裝廠等單位學習技術(shù)?；貜S后，通過20多名熟練工“傳、幫、帶”的方式，慢慢全面提高全部員工的技術(shù)水平。同時，還與廠班子制定了在農(nóng)忙期間通過加大工時補助、輪班輪休、職位實習等完善的制度，充分激發(fā)了職工的踴躍性，從而保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，保證及時出貨。三沖“弱勢浪”，幫扶弱勢群體致富在創(chuàng)業(yè)富民的路上，王雙爽時刻惦念著弱勢群體，因為她明白，實現(xiàn)一起致富才是大伙兒的愿望。在工廠中她提供了六、7個職位給半百以上的老人，負責修建線頭、平整等工作，月工資不低于800元，讓老人的“工資夢”得以實現(xiàn)；安排了多名熟練工與廠里單親母親同伴組成“工作對子”，方便她們能回家照顧小孩生活起居；結(jié)對幫扶兩名留守兒童，為他們提供英語輔導和生活資助……摘自：第二部份—相關(guān)部門對大學生村官創(chuàng)業(yè)的扶持（省內(nèi)）大學生“村官”盡管有創(chuàng)業(yè)的激情和知識技術(shù),但由于自身條件限制,他們?nèi)〉媒鹑谥С值碾y度比較大:一是剛走出校園,對創(chuàng)業(yè)的前景、項目的收益還不是很確信;二是自身沒有資產(chǎn),抵押擔保能力不足,向其發(fā)放貸款存在必然的風險。（摘自：）一、金湖縣牢牢圍繞大學生村官“下得來、留得住、干得好”工作要求，以推動創(chuàng)業(yè)為重要抓手，出臺幫扶政策，縣鎮(zhèn)村三級聯(lián)動，力促大學生“村官”立足農(nóng)村成績妄圖，實現(xiàn)人一輩子價值。實行大學生“村官”創(chuàng)業(yè)工作縣領(lǐng)導聯(lián)系、經(jīng)濟薄弱村掛扶部門負責人掛鉤、鎮(zhèn)分工干部和村黨組織書記一起幫帶的“四位一體”治理效勞模式。并設(shè)立了200萬元大學生“村官”創(chuàng)業(yè)扶持專項基金，創(chuàng)業(yè)者最高可獲5萬元的免息貸款。縣委組織部在大學生“村官”中開展了“建設(shè)新農(nóng)村、創(chuàng)業(yè)我先行”、“讓青春在希望的田野中閃光”等主題實踐活動，通過舉行創(chuàng)業(yè)培訓班、召開辟業(yè)座談會、開展創(chuàng)業(yè)競賽和組織觀摩學習等活動，增壯大學生“村官”創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。各鎮(zhèn)黨委和縣大學生村干部治理聯(lián)席會議各成員單位依照各自分工，在項目選擇、政策咨詢、技術(shù)培訓、市場開拓、場地水電和資金扶持等方面給予具體指導和幫忙。同時，依托鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)、村創(chuàng)業(yè)示范點、高效農(nóng)業(yè)示范帶等有效載體，為大學生“村官”創(chuàng)業(yè)提供全方位的支持，形成效勞創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氣氛。摘自：、江蘇全國首推“村官貸”符合條件的大學生村官自主創(chuàng)業(yè)期間可獲貸款5萬元為落實江蘇大學生村官創(chuàng)業(yè)助推工程，7月3日，來自連云港市東?？h雙店鎮(zhèn)三鋪村的徐杰、前雙村的胡龍海、溫泉鎮(zhèn)羽陽村的卞權(quán)威、贛榆縣塔山鎮(zhèn)翟溝村的趙杰共四名大學生村官取得了江蘇銀行連云港分行每人5萬元的貸款授信，這在全國尚屬第一次。據(jù)悉，江蘇銀行連云港分行為符合條件的大學生村官，在自主創(chuàng)業(yè)期間，提供5萬元之內(nèi)的貸款額度；對合股經(jīng)營并經(jīng)工商治理部門注冊記錄的，貸款額度可增加到10萬元；對二次創(chuàng)業(yè)有資金需求的，可視其生產(chǎn)經(jīng)營所需資金和提供的擔保物價值合理確信信貸額度，但最高額度不超過100萬元，貸款利率執(zhí)行江蘇銀行連云港分行同期同檔次現(xiàn)行利率下浮20％，貸款期限原那么上不超過3年，且與大學生村官的任職期限相匹配，還款方式可選擇一次性還款法、按月（季）付息到期還本還款法、等額本息還款法及等額本金還款法，但一筆借款只能選擇一種還款方式。摘自：、新華網(wǎng)江蘇頻道南京7月2日電，江蘇省江都市１０名大學生村官喜獲“創(chuàng)業(yè)貸款券”３７萬元。江都市為鼓舞和支持更多大學生村干部投身創(chuàng)業(yè)富民，解決大學生村官創(chuàng)業(yè)貸款門坎較高、擔保困難、程序繁瑣、信貸投放率不高等實際問題，出臺了《江都市大學生村干部貸款券發(fā)放方法（試行）》。凡是江都市委組織部治理的大學生村官，在開辦、領(lǐng)辦、合辦的企業(yè)或其他生產(chǎn)經(jīng)營項目中，需要貸款支持的，即可申請大學生村官創(chuàng)業(yè)貸款券。每張大學生村官創(chuàng)業(yè)貸款券的授信額度為１－２萬元，最高不超過１０萬元，期限原那么上不超過２年。持有效創(chuàng)業(yè)貸款券的大學生村官無需提供資產(chǎn)抵押和商業(yè)性擔保，直接向貸款機構(gòu)申請貸款，貸款機構(gòu)在２個工作日內(nèi)完成放貸。這種貸款券的貸款利息只記賬不收取，由財政部門予以貼息。同時，大學生村官聯(lián)合開辦的經(jīng)濟實體在志愿的前提下，能夠集中利用貸款券向銀行申請貸款，用于合作組織的生產(chǎn)經(jīng)營。摘自：第三部份—大學生村官創(chuàng)業(yè)要點總結(jié)一、選對“一個項目”。選對一個好項目創(chuàng)業(yè)能夠說創(chuàng)業(yè)就成功了一半。大學生村官工作熱情高，思想觀念新，對新事物有很強的接收能力，可是畢竟他們農(nóng)村工作體會欠缺，缺乏對風險的判定能力。因此在自主創(chuàng)業(yè)進程中中必然不能急功近利，盲目上項目，每一個村有不同的情形，地理環(huán)境、資源條件、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等這些客觀條件的不同要求咱們要實事求是，綜合考慮，若是一旦選錯項目，不單單意味著第一次創(chuàng)業(yè)的失敗，更是對自己自信心的龐大沖擊。解決“兩個問題”。大學生村官自主創(chuàng)業(yè)難在哪里，歸結(jié)起來是兩個方面，一是資金，二是技術(shù)。創(chuàng)業(yè)需要資金，而關(guān)于這些剛出校門的大學生來講讓他們拿出這么多資金是很困難的。如何解決這一難題成為困擾村官創(chuàng)業(yè)的瓶頸。我感覺大學生村官要充分利用各方面條件，踴躍通過政策扶持、創(chuàng)業(yè)貸款等方式解決資金難題，為自己創(chuàng)業(yè)提供支持和幫忙。技術(shù)是推動企業(yè)久遠進展的關(guān)鍵所在，大學生村官文化水平雖高，可是企業(yè)具體生產(chǎn)、治理等技術(shù)嚴峻缺乏，要解決這一難題關(guān)鍵在于大學生村官自身。大學生村官平常必然要增強學習，不單單是理論知識的學習，而且還要多向企業(yè)老板、技術(shù)專家請教，不斷提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。做好“三件情形”。一要制定創(chuàng)業(yè)目標。創(chuàng)業(yè)之路是漫長的，是充滿艱辛的，要想成功需要付出百分之百的盡力，這就要求咱們在創(chuàng)業(yè)進程中要計劃好創(chuàng)業(yè)目標，不能走到哪算哪，要做到困難眼前不垂頭，一步一個腳印，不斷考驗自己，最終取得成功。二要引導創(chuàng)業(yè)之路。大學生村官創(chuàng)業(yè)的目的是為了率領(lǐng)群眾最終脫貧致富，這就要求咱們在自主創(chuàng)業(yè)成功的同時，要在群眾中多宣傳、多指導，鼓舞更多的村民參與創(chuàng)業(yè)，幫忙更多的村民更多的創(chuàng)業(yè)，這才是目的所在。三要分享創(chuàng)業(yè)功效。大學生村官創(chuàng)業(yè)成功的例子不足為奇，他們用自己的實際行動證明了自己的價值。在取得這些成績的同時咱們必然要學會分享自己的創(chuàng)業(yè)功效，通過幫忙貧困群眾、帶動群眾就業(yè)來實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的真理。摘自：、要增強創(chuàng)業(yè)培訓。一是在大學生村官上崗前，要把創(chuàng)業(yè)的理念和思想作為崗前培訓的重要內(nèi)容，通過創(chuàng)業(yè)理念

培訓，讓創(chuàng)業(yè)成為大學生村官的自覺心理行為。二是要對大學生村官進行創(chuàng)業(yè)方式培訓，通過邀請專業(yè)人員和先進典型進行專題輔導，對他們?nèi)绾伍_展創(chuàng)業(yè)進行專門

訓練，增強他們自主創(chuàng)業(yè)的能力。三是要對大學生村官進行創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓，利用網(wǎng)絡(luò)教育、專門是農(nóng)村黨員干部遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，因地制宜，按需施教，進行林果

業(yè)、畜禽養(yǎng)殖、蔬菜種植等專題培訓，增強他們的創(chuàng)業(yè)技術(shù)。要提供創(chuàng)業(yè)支持。一是縣鄉(xiāng)村領(lǐng)導干部要與大學生村官結(jié)對幫扶，幫忙他們謀思路、找

信息、選項目，并和諧解決創(chuàng)業(yè)進程中碰到的困難和問題。二是要發(fā)揮涉農(nóng)等相關(guān)部門的作用，支持和鼓舞大學生村官踴躍參與項目實施，在提供信息、企業(yè)注冊、場地安排、環(huán)保評估、證照辦理等方面為他們提供便利效勞，制造寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。要拓寬創(chuàng)業(yè)模式。關(guān)于個人有必然創(chuàng)業(yè)體會和資金積存的，鼓舞自主創(chuàng)業(yè)。關(guān)于創(chuàng)業(yè)項目風險小、資金需求較大的，可采取股分合作、技術(shù)投入等方式，實行帶動創(chuàng)業(yè)。對創(chuàng)業(yè)意識不強、方法不多的大學生村官，可組團實現(xiàn)團隊創(chuàng)業(yè)。摘自：、科技引導，從生產(chǎn)資料入手。利用切近農(nóng)村、切近田地、接觸先進種植農(nóng)戶較多的優(yōu)勢，了解市場行情，把握人們對農(nóng)產(chǎn)品要求愈來愈高、有機蔬菜前景廣漠等信息。要把握創(chuàng)業(yè)契機，用好創(chuàng)業(yè)信息，成立農(nóng)產(chǎn)品實驗基地，多方學習請教科學種植知識，做到科技引導，精心治理，在田間地頭實現(xiàn)創(chuàng)