培訓期間實習協(xié)議范本

培訓期間實習協(xié)議范本合同編號：__________甲方（實習單位）：__________________地址：__________________聯(lián)系人：__________________聯(lián)系電話：__________________乙方（實習生）：__________________身份證號：__________________聯(lián)系電話：__________________鑒于甲方為乙方提供實習機會，為明確雙方權(quán)利義務(wù)，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特訂立本實習協(xié)議。一、實習內(nèi)容1.1甲方根據(jù)乙方的專業(yè)背景和甲方實習崗位的需求，安排乙方在甲方從事__________崗位的實習工作。1.2乙方應(yīng)按照甲方的要求，認真履行實習崗位職責，積極參與實習工作，提高自身實踐能力。二、實習期限2.1本實習協(xié)議自雙方簽訂之日起生效，實習期限為______個月，自______年______月______日至______年______月______日。2.2如甲乙雙方同意延長實習期限，應(yīng)簽訂書面補充協(xié)議。三、實習待遇3.1甲方應(yīng)向乙方提供實習期間必要的工作指導和培訓。3.2乙方在實習期間，享受與甲方正式員工同等的工作條件和保障。3.3乙方在實習期間，如因工作原因造成的人身損害，甲方應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。3.4乙方在實習期間，應(yīng)遵守甲方的規(guī)章制度，如有違反，甲方有權(quán)終止實習協(xié)議。四、保密條款4.1乙方在實習期間及實習結(jié)束后，對甲方的工作內(nèi)容、商業(yè)秘密等予以保密，不得向任何第三方泄露。4.2乙方違反保密條款的，甲方有權(quán)要求乙方承擔違約責任。五、解除和終止5.1在實習期間，如乙方提前終止實習，應(yīng)提前_____天書面通知甲方。5.2在實習期間，如甲方因特殊情況需要提前終止實習，應(yīng)提前_____天書面通知乙方。六、爭議解決6.1本實習協(xié)議的簽訂、履行、終止、解除及解釋等事項，如有爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。6.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向甲方所在地的人民法院提起訴訟。七、其他7.1本實習協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本實習協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：__________________乙方（簽名）：__________________地址：__________________地址：__________________聯(lián)系人：__________________聯(lián)系人：__________________聯(lián)系電話：__________________聯(lián)系電話：__________________簽訂日期：______年______月______日簽訂日期：______年______月______日一、附件列表：1.實習生簡歷2.甲方實習崗位需求表3.實習計劃安排表4.實習生培訓材料5.保密協(xié)議6.甲方規(guī)章制度7.實習評價表二、違約行為及認定：1.乙方未按約定時間完成實習任務(wù)或提前終止實習，視為違約。2.乙方泄露甲方商業(yè)秘密，視為違約。3.甲方未按約定提供實習條件或提前終止實習，視為違約。4.甲方未按約定支付實習工資或福利，視為違約。5.雙方未達成一致意見，導致實習協(xié)議無法履行，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.實習生：指在實習單位進行實踐學習的學生或畢業(yè)生。2.實習單位：指為實習生提供實習機會的企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位等。3.實習期限：指實習生在實習單位進行實習的時間段。4.實習工資：指實習單位為實習生支付的報酬。5.商業(yè)秘密：指不為公眾所知悉，具有商業(yè)價值并經(jīng)甲方采取保密措施的信息。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.實習生未按約定時間到崗，解決辦法：及時與實習生溝通，了解原因，協(xié)商調(diào)整實習時間。2.實習生在實習期間表現(xiàn)不佳，解決辦法：及時給予指導和建議，加強培訓，提高實習生能力。3.實習生提前終止實習，解決辦法：根據(jù)實習協(xié)議約定，辦理終止手續(xù)，必要時追究違約責任。4.甲方未按約定提供實習條件，解決辦法：與甲方溝通，要求履行協(xié)議，提供相應(yīng)實習條件。5.甲方未按約定支付實習工資或福利，解決辦法：與甲方溝通，要求支付實習工資或福利，必要時尋求法律途徑。五、所有應(yīng)用場景：1.企業(yè)為學生提