浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (3385)【含簡略答案】_第1頁
浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (3385)【含簡略答案】_第2頁
浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (3385)【含簡略答案】_第3頁
浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (3385)【含簡略答案】_第4頁
浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (3385)【含簡略答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

(浙教版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍:七年級下冊數(shù)學(xué);滿分:100分;考試時間:100分鐘;出題人;xxx學(xué)校:__________姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1.如果把分式中的a、b都擴大10倍,那么分式的值()A.?dāng)U大為原來的10倍B.縮小為原來的C.不變 D.無法確定2.鐘表上的時針從l0點到ll點,所旋轉(zhuǎn)的角度是()A.10° B.15° C.30° D.60°3.如圖所示是一個經(jīng)過改造的臺球桌面的示意圖,圖中四個角上的陰影部分分別表示四個入球孔.如果一個球按圖中所示的方向被擊出(球可以經(jīng)過多次反射),那么該球最后將落入的球袋是()A.1號袋 B.2號袋 C.3號袋 D.4號袋4.下列計算正確的是()A. B.C. D.5.下列計算中,正確的是()A. B.C. D.6.可以被在60和70之間的兩個數(shù)整除,這兩個數(shù)是()A.61,63 B.63,65 C.65,67 D.67,697.下列各式運算正確的是()A. B.C. D.8.如圖所示,∠A=32°,∠B=45°,∠C=38°,則∠DFE的度數(shù)為()A.120° B.ll5° C.110° D.105°9.不是方程的解的一組是()A. B. C. D.10.下列運算中正確的是()A. B. C. D.11.下列運算正確的是()A. B. C. D.12.②①方程組,由②①,得正確的方程是()②①A. B. C. D.13.若9x2+kx+16是一個完全平方式,則k的值等于()A.12B.24C.-24D.14.如圖,將四邊形AEFG變換到四邊形ABCD,其中E,G分別是AB,AD的中點,下列敘述不正確的是()A.這種變換是相似變換 B.對應(yīng)邊擴大到原來的2倍C.各對應(yīng)角度數(shù)不變 D.面積擴大到原來的2倍15.若分式的值為1,則的取值應(yīng)是()A.2 B.1 C.0 D.-116.下列圖案中是軸對稱圖形的是()A. B. C.D.17.下列多項式中,含有因式的多項式是()A. B.C. D.18.如圖,點D、E分別在AC、AB上,已知AB=AC,添加下列條件,不能說明ΔABD≌ΔACE的是()A.∠B=∠C B.AD=AE C.∠BDC=∠CEB D.BD=CE評卷人得分二、填空題19.若,當(dāng)、都擴大到原來的2009倍時,的值怎樣變化?(填“變大”、“變小”或“不變”).20.寫出生活中的一個隨機事件:.21.甲、乙兩繩共長17米,如果甲繩去掉,乙繩增加1米,則兩繩等長,設(shè)甲、乙兩繩長分別為、,則可得方程組.22.如圖,已知△ABC中的∠C=50°,則放大鏡下△ABC中∠C=_______.23.如圖,BE,CD是△ABC的高,且AD=AE,判定△ACD≌△ABE的依據(jù)是“______”.24.長方形是軸對稱圖形,它有條對稱軸.25.在數(shù)學(xué)興趣小組活動中,小明為了求eq\f(1,2)+eq\f(1,22)+eq\f(1,23)+eq\f(1,24)+…+eq\f(1,2n)的值,在邊長為1的正方形中,設(shè)計了如圖所示的幾何圖形.則eq\f(1,2)+eq\f(1,22)+eq\f(1,23)+eq\f(1,24)+…+eq\f(1,2n)的值為__________(結(jié)果用n表示).26.如圖,ΔABD≌ΔACE,點B和點C是對應(yīng)頂點,AB=8cm,BD=7cm,AD=3cm,則DC=㎝.527.如圖,OP平分,于D,于C,寫出你可以得到的結(jié)論(至少寫出3個).28.在括號里填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式,使等式成立:(1)+()+=;(2)()+6x+9=()2;(3)+()=()2;(4)+()=()229.用“﹡”定義新運算:對于任意實數(shù)a,b都有.例如,那么=;當(dāng)m為實數(shù)時,=.30.如圖,△A′B′C′是△ABC經(jīng)旋轉(zhuǎn)變換后的像,(1)旋轉(zhuǎn)中心是,旋轉(zhuǎn)角度是;(2)圖中相等的線段:OA=,OB=,OC=,AB=,BC=,CA=.(3)圖中相等的角:∠CAB=,∠BCA=,∠AOA′==.31.觀察你生活中的各處,舉出三個平移的現(xiàn)象:.評卷人得分三、解答題32.化簡求值:(2a+b)2-(a+1-b)(a+1+b)+,其中a=,b=-2.33.如圖所示,圖①和圖②都是軸對稱圖形,依照①和②,把③,④也畫成軸對稱圖形.34.試著做一個被分成10個扇形的轉(zhuǎn)盤,請在轉(zhuǎn)盤的適當(dāng)?shù)胤酵可霞t、白、黃三種顏色,使得自由轉(zhuǎn)動這個輪盤,當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動時.指針落在紅色區(qū)域的概率為.和同學(xué)們商量一下怎么做,并寫出制作過程.35.對一批西裝質(zhì)量抽檢情況如下表:抽檢件數(shù)20040060080010001200正品件數(shù)1803905767689601176(1)從這批西裝中任選一套,是次品的概率是多少?(2)若要銷售這批西裝2000件,為了方便購買了次品西裝的顧客前來調(diào)換,至少應(yīng)進多少西裝?36.已知,,,試比較a,b,c的大小.37.某校計劃向災(zāi)區(qū)的學(xué)生捐贈3500冊圖書,實際捐贈4125冊,其中初中生捐贈了原計劃的120%,高中生比原計劃多捐贈了15%,問初中生和高中生原計劃各捐贈多少冊圖書?38.當(dāng)整數(shù)x取何值時,分式的值是整數(shù)?39.先化簡,再求值:,其中,,.40.如圖所示,圖①,圖②分別是6×6正方形網(wǎng)格上兩個軸對稱圖形(陰影部分),其面積分別為SA,SB(網(wǎng)格中最小的正方形面積為l平方單位).請觀察圖形并解答下列問題:(1)填空:SA:SB的值是.(2)請你在圖③的網(wǎng)格上畫出一個面積為8個平方單位的軸對稱圖形.41.小雪家距離學(xué)校a(km),騎自行車需b(min).某一天小雪從家出發(fā)遲了c(min)(c<b),則她每分鐘應(yīng)多騎多少km,才能像往常一樣準(zhǔn)時到達學(xué)校?42.代數(shù)式加上一個單項式后,可構(gòu)成一個完全平方式,請寫出這個單項式(要求寫出5個).43.某工廠2005年產(chǎn)品銷售額為a萬元,2006年、2007年平均每年的銷售額增長m%,每年成本均為該年銷售額的65%,稅額和其他費用合計為該年銷售額的15%.(1)用含a,m的代數(shù)式表示該工廠2006年、2007年的年利潤;(2)若a=100萬,m=10,則該工廠2007年的年利潤為多少萬元?44.如圖,已知:A,F(xiàn),C,D四點在一條直線上,AF=CD,∠D=∠A,且AB=DE.請將下面說明△ABC≌△DEF的過程和理由補充完整.解:∵AF=CD(),∴AF+FC=CD+,即AC=DF.在△ABC和△DEF中,(已證),∴△ABC≌△DEF().45.已知和是方程的解,求:(1),的值;(2)當(dāng)時,的值.46.小明在解的一道教學(xué)題是:“已知關(guān)于,的方程組的解滿足,求的值.”小華認為這道題可以理解為關(guān)于,的方程組的解滿足方程.你認為小華的理解對嗎?試說明理由,并解答該題.47.由16個相同的小正方形拼成的正方形網(wǎng)格,現(xiàn)將其中的兩個小正方形涂黑(如圖).請你用兩種不同的方法分別在下圖中再將兩個空白的小正方形涂黑,使它成為軸對稱圖形.48.(1)計算:;(2)因式分解:49.如圖,A,B,C,D四張卡片上分別寫有-2,,,四個實數(shù),從中任取兩張卡片.AABCD(1)請列舉出所有可能的結(jié)果(用字母A,B.C,D表示);(2)求取到的兩個數(shù)都是無理數(shù)的概率.50.計算的值,從中你可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?【參考答案】一、選擇題1.無2.C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論