《簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
《簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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文檔簡介

6/18選修1-11.3簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(夏琳)一、教學(xué)目標(biāo)【核心素養(yǎng)】培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象,構(gòu)建基本的數(shù)學(xué)邏輯體系.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)通過數(shù)學(xué)實(shí)例,了解簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義;(2)能正確地利用“或”、“且”、“非”表述相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容;(3)知道命題的否定與否命題的區(qū)別.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義;【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”的含義;二、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課前設(shè)計(jì)1.預(yù)習(xí)任務(wù)任務(wù)1:閱讀教材P14—P17,,思考:“或”“且”“非”的含義任務(wù)2:“p∧q”、“p∨q”、“非p”形式命題的真假如何判斷2.預(yù)習(xí)自測1.已知復(fù)合命題是真命題,則下列命題中也是真命題的是()A.B.C.D.答案:B解析:由已知得命題是真命題,命題是真命題,所以命題是假命題,根據(jù)復(fù)合命題的真假判斷是真命題,其他選項(xiàng)都是假命題,故選B.考點(diǎn):復(fù)合命題真假的判斷.2.已知命題若,則;命題若,則.下面四個(gè)結(jié)論中正確的是()A.是真命題B.是真命題C.是真命題D.是假命題答案:B解析:由題意可知,命題為真命題,命題為假命題,所以是真命題,故選B.考點(diǎn):復(fù)合命題的真假判斷.3.下列說法錯(cuò)誤的是()A.若命題“”為真命題,則“”為真命題B.若命題“”為假命題,則“”為真命題C.命題“若,則”的否命題為真命題D.命題“若,則方程有實(shí)根”的逆命題為真命題答案:D解析:對于A:若“”為真命題,則p,q都是真命題,所以“”為真命題,故A正確;對于B:若“”為假命題,則都是假命題,∴p是真命題,是真命題,所以“”為真命題,故B正確;對于C:“若,則”的否命題為“若,則”,∵c2≥0,∴由可得到,故C正確;對于D:命題“若,則方程有實(shí)根”的逆命題為“若方程有實(shí)根,則”,方程有實(shí)數(shù)根只需所以不一定得到,所以D錯(cuò).故選D.(二)課堂設(shè)計(jì)1.知識回顧(1)學(xué)生自己寫兩個(gè)命題p,q,并判斷其真假.(2)再將兩個(gè)命題用“或、且、非”聯(lián)結(jié),能否判斷真假?2.問題探究問題探究一:邏輯連接詞觀察與思考:想一想:從串聯(lián)電路ABC之間的一些關(guān)系,我們能得到什么樣的啟示?閱讀與舉例:請大家閱讀教材中P14所舉例的例子,并試著舉一些類似的命題.探究:考察下列命題:(1)6可以被2或3整除;(2)6是2的倍數(shù)且6是3的倍數(shù);(3)不是有理數(shù);想一想:這些命題的構(gòu)成各有什么特點(diǎn)?1.邏輯連結(jié)詞命題中的“或”、“且”、“非”這些詞叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞2.三種命題構(gòu)成形式的表示常用小寫拉丁字母p、q、r、s……表示命題1.用聯(lián)結(jié)詞“且(and)”聯(lián)結(jié)命題p和命題q,就得到一個(gè)新命題,記作__________,讀作__________.2.用聯(lián)結(jié)詞“或(or)”聯(lián)結(jié)命題p和命題q,就得到一個(gè)新命題,記作__________,讀作__________.3.對一個(gè)命題p全盤否定(not),就得到一個(gè)新命題,記作__________,讀作_________或__________.問題探究二:三種命題真假判斷1.“p且q”形式的復(fù)合命題真假:pqp且q真真真假假真假假2.“p或q”形式的復(fù)合命題真假:pqP或q真真真假假真假假假3.“非p”形式的復(fù)合命題真假:p非p真假3.課堂總結(jié)【知識梳理】1.邏輯聯(lián)結(jié)詞與集合的關(guān)系“或、且、非”三個(gè)邏輯聯(lián)結(jié)詞,對應(yīng)著集合運(yùn)算中的“并、交、補(bǔ)”,因此,常常借助集合的“并、交、補(bǔ)”的意義來解答由“或、且、非”三個(gè)聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的命題問題.2.正確區(qū)別命題的否定與否命題“否命題”是對原命題“若p,則q”的條件和結(jié)論分別加以否定而得到的命題,它既否定其條件,又否定其結(jié)論;“命題的否定”即“非p”,只是否定命題p的結(jié)論.命題的否定與原命題的真假總是對立的,即兩者中有且只有一個(gè)為真,而原命題與否命題的真假無必然聯(lián)系.3.“p∧q”“p∨q”“非p”形式命題的真假判斷步驟(1)準(zhǔn)確判斷簡單命題p、q的真假;(2)判斷“p∧q”“p∨q”“?p”命題的真假.【重難點(diǎn)突破】含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假判斷規(guī)律(1)p∨q:當(dāng)p、q中至少有一個(gè)為真時(shí),p或q為真;當(dāng)p、q都為假時(shí),p或q為假.(一真必真)(2)p∧q:當(dāng)p、q為真時(shí),p且q為真;當(dāng)p、q中至少有一個(gè)為假時(shí),p且q為假.(一假必假)(3)非p:當(dāng)p為真時(shí),非p為假;當(dāng)p為假時(shí),非p為真(真假相反)4.隨堂檢測1.“xy≠0”是指()A.x≠0且y≠0B.x≠0或y≠0C.x,y至少一個(gè)不為0D.x,y不都是0解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞】答案:A2.下列命題:①矩形的對角線相等且互相平分;②10的倍數(shù)一定是5的倍數(shù);③方程x2=1的解為x=±1;④3?{1,2}.其中使用邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)答案:C解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞】①中有“且”;②中沒有;③中有“或”;④中有“非”.故選C.3.若條件p:x∈A∩B,則?p是()A.x∈A且x?BB.x?A或x?BC.x?A且x?BD.x∈A∪B答案:B解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,四種命題】由p:x∈A∩B,得p:x∈A且x∈B,∴?p是x?A或x?B.4.設(shè)命題p:函數(shù)y=sin2x的最小正周期為eq\f(π,2);命題q:函數(shù)y=cosx的圖象關(guān)于直線x=eq\f(π,2)對稱.則下列判斷正確的是()A.p為真B.?q為假C.p∧q為假D.p∨q為真答案:C解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】因周期T=eq\f(2π,2)=π,故p為假命題.因函數(shù)y=cosx的對稱軸為x=kπ(k∈Z),故q也為假命題,所以p∧q為假.5.已知P:2+2=5,Q:3>2,則下列判斷正確的是()A.“P∨Q”為假,“?Q”為假B.“P∨Q”為真,“?Q”為假C.“P∧Q”為假,“?P”為假D.“P∧Q”為真,“P∨Q”為假答案:B解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】由題意可知,P假、Q真,所以P或Q為真,P且Q為假,非Q為假,非P為真,故選B.(三)課后作業(yè)★基礎(chǔ)型自主突破1.若p是真命題,q是假命題,則()A.p∧q是真命題B.p∨q是假命題C.p是真命題D.q是真命題答案:D解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】2.若命題“p∧(?q)”為真命題,則()A.p∨q為假命題B.q為假命題C.q為真命題D.(?p)∧(?q)為真命題答案:B解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】p∧(?q)為真命題,故?q為真命題,所以q為假命題.3.若p、q是兩個(gè)簡單命題,“p或q”的否定是真命題,則必有()A.p真q真B.p假q假C.p真q假D.p假q真答案:B解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】“p或q”的否定是:“?p且?q”是真命題,則?p、?q都是真命題,故p、q都是假命題.4.命題p:2不是質(zhì)數(shù),命題q:eq\r(2)是無理數(shù),在命題“p∧q”、“p∨q”、“?p”、“?q”中,假命題是__________________,真命題是__________________.答案:“p∧q”“?q”;“p∨q”“?p”解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】因?yàn)槊}p假,命題q真,所以命題“p∧q”假,命題“p∨q”真,“?p”真,“?q”假.5.已知p:x2-x≥6,q:x∈Z.若“p∧q”,“?q”都是假命題,則x的值組成的集合為_____________.答案:{-1,0,1,2}解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】因?yàn)椤皃∧q”為假,“?q”為假,所以q為真,p為假.故eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2-x<6,x∈Z)),即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-2<x<3,x∈Z)),因此x的值可以是-1,0,1,2.6.如果命題“非p或非q”是假命題,給出下列四個(gè)結(jié)論:①命題“p且q”是真命題;②命題“p且q”是假命題;③命題“p或q”是真命題;④命題“p或q”是假命題.其中正確的結(jié)論是()A.①③B.②④C.②③D.①④解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】答案:A“非p或非q”是假命題?“非p”與“非q”均為假命題?p與q均為真命題.7.分別指出下列各組命題構(gòu)成的“p∧q”、“p∨q”形式的命題的真假.(1)p:6<6,q:6=6;(2)p:梯形的對角線相等,q:梯形的對角線互相平分;(3)p:函數(shù)y=x2+x+2的圖象與x軸沒有公共點(diǎn),q:不等式x2+x+2<0無解;(4)p:函數(shù)y=cosx是周期函數(shù),q:函數(shù)y=cosx是奇函數(shù).答案:見解析解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】(1)∵p為假命題,q為真命題,∴p∧q為假命題,p∨q為真命題.(2)∵p為假命題,q為假命題,∴p∧q為假命題,p∨q為假命題.(3)∵p為真命題,q為真命題,∴p∧q為真命題,p∨q為真命題.(4)∵p為真命題,q為假命題,∴p∧q為假命題,p∨q為真命題.8.寫出下列命題的否定:(1)若a>b>0,則eq\f(1,a)<eq\f(1,b);(2)a、b∈N,若ab可被5整除,則a、b中至少有一個(gè)能被5整除;(3)若x2-x-2=0,則x≠-1且x≠2.答案:見解析解析:【知識點(diǎn):命題的否定】(1)若a>b>0,若eq\f(1,a)≥eq\f(1,b).(2)正方形的四條邊不全相等.(2)a、b∈N,若ab可以被5整除,則a、b都不能被5整除;(3)若x2-x-2=0,則x=-1或x=2.★★能力型師生共研9.已知命題p:偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱,命題q:正數(shù)的對數(shù)都是正數(shù),則下列命題中為真命題的是()A.p∧qB.(?p)∧(?q)C.(?p)∧qD.p∧(?q)答案:D解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】∵p為真命題,q為假命題,∴p∧(?q)為真命題,故選D.10.已知命題p:x2-4x+3<0與q:x2-6x+8<0;若“p且q”是不等式2x2-9x+a<0成立的充分條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.(9,+∞)B.{0}C.(-∞,9]D.(0,9]解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,充分必要條件】答案:C11.設(shè)命題p:函數(shù)y=sin2x的最小正周期為eq\f(π,2);命題q:函數(shù)y=cosx的圖象關(guān)于直線x=eq\f(π,2)對稱.則下列判斷正確的是()A.p為真B.q為真C.p∧q為假D.p∨q為真答案:C解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】命題p,q均為假命題,故p∧q為假命題.12.已知命題p:所有有理數(shù)都是實(shí)數(shù),命題q:正數(shù)的對數(shù)都是負(fù)數(shù),則下列命題中為真命題的是()A.(p)∨qB.p∧qC.(p)∧(q)D.(p)∨(q)答案:D解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】命題p為真命題,命題q為假命題,所以?p為假命題,?q為真命題,所以(?p)∨(?q)為真命題.13.命題p:若a·b>0,則a與b的夾角為銳角;命題q:若函數(shù)f(x)在(-∞,0]及(0,+∞)上都是減函數(shù),則f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù).下列說法中正確的是()A.“p或q”是真命題B.“p或q”是假命題C.p為假命題D.q為假命題答案:B解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】∵當(dāng)a·b>0時(shí),a與b的夾角為銳角或零度角,∴命題p是假命題;命題q是假命題,例如f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-x+1,x≤0,,-x+2,x>0,))綜上可知,“p或q”是假命題.14.已知命題p:函數(shù)f(x)=|lgx|為偶函數(shù),q:函數(shù)g(x)=lg|x|為奇函數(shù),由它們構(gòu)成的“p∨q”“p∧q”和“?p”形式的新命題中,真命題是________________.解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題的否定,命題真假的判斷】答案:?p函數(shù)f(x)=|lgx|為非奇非偶函數(shù),g(x)=lg|x|為偶函數(shù),故命題p和q均為假命題,從而只有“?p”為真命題.15.設(shè)命題p:實(shí)數(shù)x滿足x2-4ax+3a2<0,其中a>0,命題q:實(shí)數(shù)x滿足eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2-x-6≤0,,x2+2x-8>0.))(1)若a=1,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;(2)p是q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.答案:見解析解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】(1)由x2-4ax+3a2<0,得(x-3a)(x-a)<0.又a>0,所以a<x<3a,當(dāng)a=1時(shí),1<x<3,即p為真命題時(shí),1<x<3.由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2-x-6≤0,,x2+2x-8>0,))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-2≤x≤3,,x<-4或x>2,))即2<x≤3.所以q為真時(shí),2<x≤3.若p∧q為真,則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1<x<3,,2<x≤3))?2<x<3,所以實(shí)數(shù)x的取值范圍是(2,3).(2)設(shè)A={x|x≤a,或x≥3a},B={x|x≤2,或x>3},因?yàn)?p是?q的充分不必要條件,所以A?B.所以0<a≤2且3a>3,即1<a≤2.所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是(1,2].16.已知命題p:方程2x2+ax-a2=0在[-1,1]上有解;命題q:只有一個(gè)實(shí)數(shù)x0滿足不等式xeq\o\al(2,0)+2ax0+2a≤0,若命題“p∨q”是假命題,求a的取值范圍.答案:見解析解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷,一元二次方程解的討論】由2x2+ax-a2=0,得(2x-a)(x+a)=0,∴x=eq\f(a,2)或x=-a,∴當(dāng)命題p為真命題時(shí),eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(a,2)))≤1或|-a|≤1,∴|a|≤2.又“只有一個(gè)實(shí)數(shù)x0滿足不等式xeq\o\al(2,0)+2ax0+2a≤0”,即拋物線y=x2+2ax+2a與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),∴Δ=4a2-8a=0,∴a=0或a=2.∴當(dāng)命題q為真命題時(shí),a=0或a=2.∴命題“p∨q”為真命題時(shí),|a|≤2.∵命題“p∨q”為假命題,∴a>2或a<-2.即a的取值范圍為eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\co1(a>2,或a<-2)))).★★★探究型多維突破17.設(shè)a、b、c是非零向量,已知命題p:若a·b=0,b·c=0,則a·c=0;命題q:若a∥b,b∥c,則a∥c,則下列命題中真命題是()A.p∨qB.p∧qC.(?p)∧(?q)D.p∨(?q)解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】答案:A取a=c=(1,0),b=(0,1)知,a·b=0,b·c=0,但a·c≠0,∴命題p為假命題;∵a∥b,b∥c,∴存在λ,μ∈R,使a=λb,b=μc,∴a=λμc,∴a∥c,∴命題q是真命題.∴p∨q為真命題.18.在一次籃球投籃比賽中,甲、乙兩球員各投籃一次.設(shè)命題p:“甲球員投籃命中”;q:“乙球員投籃命中”,則命題“至少有一名球員投中”可表示為()A.p∨qB.p∧(?q)C.(?p)∧(?q)D.(?p)∨(?q)解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題的否定】答案:A至少有一名球員投中為p∨q.19.已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞增;命題q:不等式x2-ax+1>0對x∈R恒成立.若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.答案:見解析解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】∵函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞增,∴a>1,∴p:a>1.∵不等式x2-ax+1>0時(shí)x∈R恒成立,∴Δ=a2-4<0,∴-2<a<2.∴q:0<a<2.又∵p∨q為真,p∧q為假,∴p、q一真一假.當(dāng)p真q假時(shí),eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a>1,a≥2)),∴a≥2.當(dāng)p假q真時(shí),eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(0<a≤1,0<a<2)),∴0<a≤1,綜上可知,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,1]∪[2,+∞)20.已知p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)根;q:方程4x2+4(m-2)x+1=0無實(shí)根.若p或q為真,p且q為假,求m的取值范圍.答案:見解析解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】若方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)根x1,x2,則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Δ>0,,x1+x2<0,,x1x2>0,))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Δ=m2-4>0,,m>0.))解得m>2,即p:m>2.若方程4x2+4(m-2)x+1=0無實(shí)根,則Δ=16(m-2)2-16=16(m2-4m+3)<0.解得1<m<3,即q:1<m<3.∵p或q為真,p且q為假,∴p、q兩命題應(yīng)一真一假,即p為真、q為假或p為假、q為真.∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m>2,,m≤1或m≥3))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m≤2,,1<m<3.))解得m≥3或1<m≤2.∴m的取值范圍是(1,2]∪[3,+∞).(四)自助餐1.已知命題p:1∈{x|(x+2)(x-3)<0},命題q:?={0},則下列判斷正確的是()A.p假q假B.“p或q”為真C.“p且q”為真D.p假q真答案:B解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】∵{x|(x+2)(x-3)<0}={x|-2<x<3},∴1∈{x|(x+2)(x-3)<0},∴p真.∵?≠{0},∴q假.故“p或q”為真,“p且q”為假,故選B.2.若命題p:0是偶數(shù),命題q:2是3的約數(shù),則下列結(jié)論中正確的是()A.“p∨q”為假B.“p∨q”為真C.“p∧q”為真D.以上都不對.答案:B解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】命題p為真命題,命題q為假命題,故“p∨q”為真命題.3.已知命題p、q,則命題“p∨q為真”是命題“p∧q為真”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件答案:B解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷,充分必要條件】p∧q為真?p真且q真?p∨q為真;p∨q為真?p真或q真eq\o(?,/)p∧q為真.4.命題p:“方程x2+2x+a=0有實(shí)數(shù)根”;命題q:“函數(shù)f(x)=(a2-a)x是增函數(shù)”,若“p∧q”為假命題,且“p∨q”為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.a(chǎn)>0B.a(chǎn)≥0C.a(chǎn)>1D.a(chǎn)≥1解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】答案:B當(dāng)p真時(shí),Δ=4-4a≥0,解得a≤1.當(dāng)q真時(shí)a2-a>0,解得a<0或a>1.∵p∧q為假命題,p∨q為真命題,∴p,q中一真一假.(1)當(dāng)p真q假時(shí),得0≤a≤1.(2)當(dāng)p假q真時(shí)得a>1,由(1)(2)得所求a的取值范圍是a≥0.故選B.5.命題p:函數(shù)y=loga(ax+2a)(a>0且a≠1)的圖象必過定點(diǎn)(-1,1);命題q:如果函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于(3,0)對稱,那么函數(shù)y=f(x-3)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,則有()A.“p且q”為真B.“p或q”為假C.p真q假D.p假q真答案:C【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假判斷】y=loga(ax+2a)=logaa(x+2)=1+loga(x+2),當(dāng)x=-1時(shí),loga(x+2)=0,∴函數(shù)y=loga(ax+2a)(a>0且a≠1)的圖象過定點(diǎn)(-1,1),故p真;如果函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(3,0)對稱,則函數(shù)y=f(x-3)的圖象關(guān)于點(diǎn)(6,0)對稱,故q假,∴選C.6.p:函數(shù)f(x)=lgx+1有零點(diǎn);q:存在α、β,使sin(α-β)=sinα-sinβ,在p∨q,p∧q,?p,?q中真命題有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)答案:B解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】∵feq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,10)))=0,∴p真;∵α=β時(shí),sin(α-β)=0=sinα-sinβ,∴q真,故p∨q為真,p∧q為真,?p為假,?q為假.7.分別用“p∧q”、“p∨q”填空.(1)命題“0是自然數(shù)且是偶數(shù)”是__________________形式;(2)命題“5小于或等于7”是__________________形式;(3)命題“正數(shù)或0的平方根是實(shí)數(shù)”是__________________形式.答案:p∧q;p∨q;p∨q解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞】8.設(shè)命題p:a2<a,命題q:對任何x∈R,都有x2+4ax+1>0,命題p∧q為假,p∨q為真,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________________.答案:-eq\f(1,2)<a≤0或eq\f(1,2)≤a<1解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞】由a2<a得0<a<1,∴p:0<a<1;由x2+4ax+1>0恒成立知Δ=16a2-4<0,∴-eq\f(1,2)<a<eq\f(1,2),∴q:-eq\f(1,2)<a<eq\f(1,2),∵p∧q為假,p∨q為真,∴p與q一真一假,p假q真時(shí),-eq\f(1,2)<a≤0,p真q假時(shí),eq\f(1,2)≤a<1,∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是-eq\f(1,2)<a≤0或eq\f(1,2)≤a<1.9.已知命題p:不等式x2+x+1≤0的解集為R,命題q:不等式eq\f(x-2,x-1)≤0的解集為{x|1<x≤2},則命題“p∨q”“p∧q”“?p”“?q”中為真命題是__________________.解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】答案:p∨q,?p∴?x∈R,x2+x+1>0,∴命題p為假,?p為真;∵eq\f(x-2,x-1)≤0?eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1((x-2)(x-1)≤0,x-1≠0))?1<x≤2.∴命題q為真,p∨q為真,p∧q為假,?q為假.10.已知命題p:eq\f(1,x-1)<1,命題q:x2+(a-1)x-a>0,若?p是?q的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________________.答案:(-∞,-2)解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,充分必要條件】命題p:eq\f(1,x-1)<1,∴x>2或x<1.命題q:x2+(a-1)x-a>0,∴(x+a)(x-1)>0.∵?p是?q的充分不必要條件,∴q是p的充分不必要條件.∴-a>2,∴a<-2.11.已知命題p:關(guān)于x的不等式x2+2ax+4>0對一切x∈R恒成立;命題q:函數(shù)f(x)=-(5-2a)x是減函數(shù),若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.答案:見解析解析:【知識點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞,命題真假的判斷】設(shè)g(x)=x2+2ax+4,由于關(guān)于x的不等式x2+2ax+4>0對一切x∈R恒成立,所以函數(shù)g(x)的圖象開口向上且與x軸沒有交點(diǎn),故Δ=4a2-16<0.所以-2<a<2,所以命題p:-2<a<2;又f(x)=-(5-2a)x是減函數(shù),則有5-2a>1,即a<2.所以命題q:a<2.∵p∨q為真命題,p∧q為假命題,∴p和q一真一假.(1)若p為真命題,q為

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