人教部編版小升初語(yǔ)文綜合訓(xùn)練4 試題-2022年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)(無(wú)答案)_第1頁(yè)
人教部編版小升初語(yǔ)文綜合訓(xùn)練4 試題-2022年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)(無(wú)答案)_第2頁(yè)
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小升初語(yǔ)文綜合訓(xùn)練一、建安文學(xué)之三曹。(一)安文學(xué):1.建安是東漢末年__________的年號(hào),這一時(shí)期的文學(xué)稱為建安文學(xué)。2.建安文學(xué)的代表人物分別是:(1)三曹:_______、_______、________(2)建安七子:_______、_______、________、_______、_______、________、______(3)建安文學(xué)的特點(diǎn):________________。(二)曹操1.字_______,小字_______,_________(朝代)杰出的_______、_______、________、__________。2.曹操是曹魏政權(quán)的締造者,曹丕稱帝后追尊他為_(kāi)___________。3.代表作:____________、_____________ 4.詩(shī)歌風(fēng)格:___________、_____________5.與曹操相關(guān)的成語(yǔ):___________、____________、___________6.出身_________家庭,祖父_______,父親________,從小任俠放蕩。既無(wú)三指教,不聞過(guò)庭語(yǔ)。7.許劭評(píng)價(jià)曹操,說(shuō)他是_______________________________8.戎馬生涯:(1)大破_______,整飭濟(jì)南國(guó)。(2)誤殺________,討伐________。(3)__________,統(tǒng)一北方。(4)兵敗_________,天下三分。(5)寫___________,創(chuàng)建曹魏。(三)曹丕1.曹丕,字_________,三國(guó)時(shí)期著名的_______,_________,魏朝的開(kāi)國(guó)皇帝,史稱__________。2.代表作:______________________________________(四)曹植1.曹植,字__________,三國(guó)時(shí)期著名________、_________2.曹植繼承了其父曹操的文學(xué)天賦,而且才思敏捷,成語(yǔ)典故“才高八斗”就是詩(shī)人____________對(duì)他的評(píng)價(jià)。3.代表作:《__________》《___________》《_____________》等。4.相傳,曹丕稱帝后曾令曹植限時(shí)作詩(shī),于是曹植寫下了著名的《_______》:“煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃在釜中泣。__________,___________?”,詩(shī)中的最后兩句,千百年來(lái)已成為人們不應(yīng)自相殘殺的普遍用語(yǔ)。 二、根據(jù)意思寫成語(yǔ)。1.比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。_____________2.意為小孩子是可以教誨的,后形容年輕人有出息,可以造就。_____________3.形容一個(gè)人忍辱負(fù)重,發(fā)憤圖強(qiáng),最終苦盡甘來(lái)。_____________4.比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。_____________5.秦相呂不韋叫門客著《呂氏春秋》,書寫成后出布告,稱有能增減一字的,就賞千金。后來(lái)用該詞稱贊詩(shī)文精妙。_____________6.把捕禽的網(wǎng)撤去三面,只留一面。比喻采取寬大態(tài)度,給人一條出路。_________7.形容生活奢侈,縱欲無(wú)度。_____________8.孔子為讀《周易》而多次翻斷了編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮帶子。比喻讀書勤奮。 ____________9.比喻用假象迷惑對(duì)方以達(dá)到某種目的。 _____________ 10.一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說(shuō)的話分量很重,作用很大。___________11.原意是桃樹(shù)不招引人,但因它有花和果實(shí),人們?cè)谒旅孀邅?lái)走去,走成了一條小路。比喻人只要真誠(chéng)、忠實(shí),就能感動(dòng)別人。_____________12.比喻集中注意力于某一事物而忘記了其他的事情。_____________三、根據(jù)句子的意思,寫出對(duì)應(yīng)的古文。1.生活在今世,記住古代的道理是要把它當(dāng)作鏡子來(lái)對(duì)照自己。____________________________________________________________2.月亮滿了接著就會(huì)虧損,事物發(fā)展到了極盛就會(huì)出現(xiàn)衰敗,這是天地運(yùn)行的自然規(guī)律。____________________________________________________________3.天下人吵吵嚷嚷,嘈雜喧鬧,都是為了各自的私利而來(lái);天下人碰碰撞撞,擁擠奔忙,都是為了各自的私利而往。____________________________________________________________4.倉(cāng)庫(kù)充實(shí),人民便懂得了禮節(jié)。豐衣足食,人民便知道了光榮和屈辱。____________________________________________________________5.人們都喜歡被人贊美,喜歡聽(tīng)順耳的話;不喜歡被人批評(píng),不喜歡聽(tīng)逆耳的話。但往往越是逆耳的話,對(duì)我們就越有利;越是順耳的話,對(duì)我們就越有害。所以明智的人一定會(huì)做到“聞過(guò)則喜、聞譽(yù)則懼”。____________________________________________________________四、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。我們( )把輪船停在港口,( )冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。2.( )從小學(xué)好本領(lǐng),( )更好地為國(guó)家建設(shè)出力。3.魯迅( )是偉大的文學(xué)家,( )是偉大的思想家和革命家。4.( )今天下雨了,我們( )要去探望李老師。5.( )長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗,( )吸引了很多游客。6.一滴水( )很小很小,( )無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái),就可以形成江河湖海。7.( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)( )不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖 國(guó)的重任。8.很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到,( )多讀多寫,作文( )會(huì)有進(jìn)步。9.( )困難有多大,我們( )能克服。10.( )他熱情地為同學(xué)們服務(wù),( )受到同學(xué)們的好評(píng)。五、閱讀理解。迷人的秋色剛剛過(guò)了秋分,就覺(jué)得突然增加了一絲涼意。早晨到海邊散步仿佛大海比以前更加藍(lán)了些,天比以前更加高了些?;仡^向嶺上望去啊,秋色更濃了。在我看來(lái),花木燦爛的春光固然可愛(ài),然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。你瞧,西面山洼里那一片柿樹(shù),紅得多么好看,簡(jiǎn)直像一片火古今多少詩(shī)人畫家稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹(shù)來(lái),那葉不知要遜色多少呢!還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么艷那么逗人喜愛(ài)大金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,更加絢麗多彩那種叫“水晶”的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,晶瑩剔透,像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的。而那種叫“玫瑰紅”的,則紫中帶亮,圓潤(rùn)可愛(ài),活像一串串紫色的珍珠。啊,好一派迷人的秋色!寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。稱贊一( ) 馳名中外一( )2.聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)然而,比起柿樹(shù)來(lái),那楓葉不知要遜色多少呢!遜色:(2)葡萄呢,更加絢麗多彩。絢麗多彩:我能運(yùn)用“換詞法”理解詞語(yǔ)。畫“__”的句子

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