四川省成都龍泉中學(xué)高考模擬(一)文科綜合歷史試題_第1頁(yè)
四川省成都龍泉中學(xué)高考模擬(一)文科綜合歷史試題_第2頁(yè)
四川省成都龍泉中學(xué)高考模擬(一)文科綜合歷史試題_第3頁(yè)
四川省成都龍泉中學(xué)高考模擬(一)文科綜合歷史試題_第4頁(yè)
四川省成都龍泉中學(xué)高考模擬(一)文科綜合歷史試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

成都龍泉中學(xué)2015級(jí)高考模擬考試試題(一)文科綜合能力測(cè)試注意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在試卷上無(wú)效。3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回第Ⅰ卷(選擇題共140分)1.第I卷共35小題,每小題4分,共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈以后,再涂寫(xiě)其他答案標(biāo)號(hào)。24.1973年,根據(jù)周恩來(lái)指示,國(guó)家計(jì)委提出:在今后三五年內(nèi),從國(guó)外進(jìn)口一批技術(shù)先進(jìn)的成套設(shè)備,價(jià)值43億美元。在當(dāng)時(shí)被稱為“四三方案”。這一方案A.屬于“文化大革命”促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)B.說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)人有了對(duì)外開(kāi)放的初步設(shè)想C.是各級(jí)干部群眾抵制“左”傾的結(jié)果D.說(shuō)明中央對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了全面調(diào)整25.電視劇《大國(guó)醫(yī)》是一部表現(xiàn)中醫(yī)的正劇。大國(guó)醫(yī)被稱為“醫(yī)圣”,歷史上被稱為“醫(yī)圣”的人編著的被醫(yī)學(xué)家譽(yù)為“萬(wàn)世寶典”的是A.《本草綱目》 B.《傷寒雜病論》C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 D.《九章算術(shù)》26.《荀子·儒效》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人。”材料所述現(xiàn)象,對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是A.穩(wěn)定了西周的政治秩序 B.形成了家國(guó)一體的觀念C.有利于中央集權(quán)的建立 D.導(dǎo)致了諸侯爭(zhēng)霸的局面27.董仲舒曾說(shuō):“仁之美者在于天,仁也。天覆育萬(wàn)物,既化而生之,有養(yǎng)而成之,事功無(wú)己,終而復(fù)始,凡舉歸之以奉人。察于天之意,無(wú)窮極之仁也。”這表明董仲舒A.強(qiáng)調(diào)“天”是至善道德的化身B.認(rèn)為三綱五常完全來(lái)自天意C.充分論證了封建皇權(quán)的永恒性D.認(rèn)為君民關(guān)系等同于天地關(guān)系28.黃仁宇認(rèn)為宋代理學(xué)“與漢代從美術(shù)化的眼光看世界不同,認(rèn)為宇宙之上構(gòu)成包含無(wú)數(shù)之因果關(guān)系,而人之能為善,與自然法規(guī)(他們稱為天理)相符?!迸c漢代儒學(xué)相比較,宋代理學(xué)對(duì)儒學(xué)的發(fā)展主要在于A.以天人合一的觀點(diǎn)宣揚(yáng)儒家倫理 B.從哲學(xué)角度開(kāi)辟儒學(xué)發(fā)展新路徑C.借鑒因果報(bào)應(yīng)宣揚(yáng)封建等級(jí)觀念 D.通過(guò)格物致知方法探索自然規(guī)律29.朱熹在《朱子家訓(xùn)》中提出:“有德者,年雖下于我,我必尊之;不肖者,年雖高于我,我必遠(yuǎn)之?!薄霸?shī)書(shū)不可不讀,禮儀不可不知。”朱熹意在A.適應(yīng)皇權(quán)的需要 B.倡導(dǎo)重德修身C.宣傳“存天理,滅人欲” D.維護(hù)綱常名教30.公元前5世紀(jì)的古希臘智者安提豐認(rèn)為:“一個(gè)人應(yīng)該以他最有利的方式對(duì)待法律。在眾目睽睽之下,他應(yīng)非常尊重法律。但當(dāng)可以自主而又無(wú)人在場(chǎng)的情況下,他可以隨本性驅(qū)動(dòng)行事……”這表明A.民主政體下希臘人不受法律約束B(niǎo).古代希臘人沒(méi)有任何法律觀念C.智者學(xué)派反對(duì)法律對(duì)人的約束D.智者學(xué)派忽視了社會(huì)道德建設(shè)31.這一位古希臘偉大的哲學(xué)家,生活在雅典民主制失利、僭主政治的執(zhí)政的時(shí)期。他與他的老師、他的學(xué)生并成為希臘三賢。在哲學(xué)領(lǐng)域,他認(rèn)為宇宙間第一性的、永恒普遍的是A.自我 B.物質(zhì)C.邏輯 D.理念32.馮天瑜等在《中華文化史》中指出:“列朝帝王都耕籍田、祀社稷、禱求雨、下勸農(nóng)令,以‘帝親耕,后親蠶’之類(lèi)的儀式和獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)事的政令鼓舞天下農(nóng)夫勤于耕作?!弊髡咴诖苏f(shuō)明的是統(tǒng)治者A.鞏固統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)措施B.安撫民心的政治作秀C.專(zhuān)制主義的愚民政策D.以農(nóng)為本的治國(guó)之道33.“有衡”對(duì)于政治文明來(lái)說(shuō),猶如大壩之于河水。沒(méi)有均衡,就沒(méi)有制度。美國(guó)1787年聯(lián)邦憲法確立了一套“地域和體制的雙向平衡機(jī)制”。體現(xiàn)了地域平衡機(jī)制的是A.三權(quán)分立制 B.國(guó)會(huì)議員名額分配制C.國(guó)會(huì)兩院制 D.聯(lián)邦制34.1960年11月,中共中央下發(fā)了《關(guān)于農(nóng)村人民公社當(dāng)前政策問(wèn)題的緊急指示信》,規(guī)定:允許社員經(jīng)營(yíng)少量的自留地和小規(guī)模家庭副業(yè)……在不影響集體勞動(dòng)的情況下,鼓勵(lì)社員種好自留地,飼養(yǎng)少量的豬、羊和家禽……有引導(dǎo)有計(jì)劃地恢復(fù)農(nóng)村集市。這表明A.“左”的路線得到一定程度的糾正B.農(nóng)村大鍋飯的分配體制被打破C.農(nóng)業(yè)所有制形式出現(xiàn)重大變化D.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形勢(shì)趨于好轉(zhuǎn)35.1962年年中,戴高樂(lè)到法國(guó)中部視察期間,在利莫日發(fā)表講話強(qiáng)調(diào)說(shuō),法國(guó)在履行其對(duì)北約義務(wù)的同時(shí),不會(huì)讓任何別的國(guó)家牽著鼻子走,它將在聯(lián)盟內(nèi)部實(shí)行自己的“意愿”“行動(dòng)”“政策”;法國(guó)的目標(biāo)是“建設(shè)我們的歐洲”,而不再是“兩個(gè)大國(guó)”的歐洲。這表明法國(guó)A.宣稱要與美蘇決裂 B.倡議建立歐洲聯(lián)盟C.企圖稱霸歐洲大陸 D.主張歐洲獨(dú)立自主第II卷(非選擇題,共160分)注意事項(xiàng):第Ⅱ卷為非選擇題。第36題~第41題為必考題,每個(gè)試題考生都必須做答。第43~47題為選考題,考生根據(jù)要求作答。必考題:共135分40.(26分)閱讀材料,完成下列要求。2017年12月3日起,大型文博探索節(jié)目《國(guó)家寶藏》登陸中央電視臺(tái)綜藝頻道和綜合頻道。開(kāi)播第一期,《國(guó)家寶藏》便在豆瓣上取得了9.3分的超高評(píng)價(jià)?!秶?guó)家寶藏》首次將博物館拉進(jìn)了綜藝舞臺(tái),給觀眾帶來(lái)了極大的新鮮感,兼具專(zhuān)業(yè)性和娛樂(lè)性,符合年輕人審美。以往的文化類(lèi)節(jié)目,多數(shù)都以演播室錄制的形式為主,節(jié)目形式比較單一,《國(guó)家寶藏》在節(jié)目形式上有明顯的創(chuàng)新,既有在演播室錄制的環(huán)節(jié),有拍攝的文物紀(jì)錄片,還有演員們演繹的小劇場(chǎng),多維度地講述每件國(guó)寶背后的故事。節(jié)目整合全國(guó)頂級(jí)文博資源,與九大國(guó)家級(jí)博物館精誠(chéng)合作,選擇了包括故宮博物院的石鼓、王希孟《千里江山圖》在內(nèi)的27件入圍國(guó)寶,融合了演播室綜藝、紀(jì)錄片、戲劇等多種藝術(shù)形態(tài),開(kāi)創(chuàng)了“紀(jì)錄式綜藝語(yǔ)態(tài)”,實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化,讓“文物活了起來(lái)”?!秶?guó)家寶藏》總導(dǎo)演于蕾說(shuō),這個(gè)節(jié)目初衷,就是講述一個(gè)個(gè)博物館里、一件件國(guó)家寶藏的前世傳奇、今生故事。所有的信息與感受,都將通過(guò)豐富多元的視聽(tīng)手段、深入淺出的表達(dá)方式,傳達(dá)給每一位電視觀眾?!秶?guó)家寶藏》將是弘揚(yáng)民族文化自信濃墨重彩的一筆,將成為正在“走向世界舞臺(tái)中心”的大國(guó)電視臺(tái)的扛鼎之作。故宮“網(wǎng)紅”院長(zhǎng)單霽翔喊話網(wǎng)友:“希望大家像我一樣喜歡《國(guó)家寶藏》?!币驳玫搅瞬簧倬W(wǎng)友的積極響應(yīng)。(1)運(yùn)用“辯證否定觀”的知識(shí)并結(jié)合材料,分析《國(guó)家寶藏》節(jié)目成功的原因。(12分)(2)結(jié)合材料,談?wù)劇秶?guó)家寶藏》創(chuàng)作和播出的文化意義?(10分)(3)故宮“網(wǎng)紅”院長(zhǎng)喊話網(wǎng)友:“希望大家像我一樣喜歡《國(guó)家寶藏》?!蹦銓⒃鯓臃e極響應(yīng)?(4分)41.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(25分)材料一自東晉以來(lái)隨著北方人口的不斷南遷,江南的開(kāi)發(fā)速度日益加快。宋朝時(shí)期形成了“國(guó)家根本,仰給東南”的局面。農(nóng)業(yè)的進(jìn)步帶動(dòng)了手工業(yè)和商業(yè)的興起,民營(yíng)手工業(yè)在宋代得到前所未有的發(fā)展,尤其是制茶業(yè)和制瓷業(yè)最出色,成為了當(dāng)時(shí)具有重要影響的行業(yè)……這些行業(yè)的繁榮帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)商品化的擴(kuò)大。當(dāng)時(shí)的海船載重大大增加,在泉州出土的宋船重量約為250噸,屬于中等船。宋朝在當(dāng)時(shí)國(guó)際軍事舞臺(tái)上遠(yuǎn)遜于漢唐,其政治弱勢(shì)地位使它缺乏胸懷世界、吞并八荒的政治抱負(fù)……十字軍東征、塞爾柱突厥人的興起迫使阿拉伯商人把海外貿(mào)易視線轉(zhuǎn)移到東方,向東方開(kāi)辟新商路。北宋中葉,西夏控制了河西走廊,宋政府規(guī)定只許“自廣州路入貢,更不得于西番出入?!睆拇笫硜?lái)訪的使節(jié)“貢賦不絕”,宋代海外貿(mào)易直接和間接地?cái)U(kuò)及歐洲、中東、東非、印度、東南亞,以及日本朝鮮等地。﹣﹣摘自王樹(shù)偉《宋代海外貿(mào)易研究》材料二美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開(kāi)辟,是人類(lèi)歷史上最偉大和最重要的兩件事。這兩件事把世界上最遙遠(yuǎn)的部分聯(lián)結(jié)在一起,讓它們能夠互通有無(wú),能夠增加彼此的快樂(lè),能夠促進(jìn)彼此的工業(yè)。其中,這些發(fā)現(xiàn)的一個(gè)主要的影響就是將商業(yè)體系提升到了一個(gè)壯觀和光榮的程度,如果沒(méi)有這些發(fā)現(xiàn),商業(yè)體系要達(dá)到這一程度是不可企及的……兩個(gè)新世界對(duì)歐洲的工業(yè)打開(kāi)了大門(mén),它們兩個(gè)都比舊世界更巨大、更廣闊,其中美洲市場(chǎng)還每天都在成長(zhǎng)得更巨大。﹣﹣摘自亞當(dāng)·斯密《國(guó)富論》(1)根據(jù)材料一概括宋代海外貿(mào)易發(fā)展的原因,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出宋代絲綢之路與漢代的不同。(14分)(2)根據(jù)材料二指出這兩件事對(duì)世界貿(mào)易的影響,依據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出此時(shí)葡萄牙、西班牙海外貿(mào)易與宋代海外貿(mào)易的不同。(11分)42.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料:明清時(shí)期中外歷史事件1644年,多爾袞召見(jiàn)傳教士湯若望,委任他主編新歷。1687年,法國(guó)路易十四和法國(guó)皇家科學(xué)院派遣了白晉等五名精通天算地與的傳教士來(lái)華。1697年,康熙特派白晉為“欽差”,赴法爭(zhēng)取招聘更多的科學(xué)家和攜帶更多的科學(xué)書(shū)籍來(lái)華。1715年,康熙授意傳教士德里格、馬國(guó)賢致書(shū)教皇,要他選擇精通“天文、律歷、算法、畫(huà)工、內(nèi)科、外科幾人來(lái)中國(guó)以效力”。1720年,九名技藝人才隨教皇使節(jié)到中國(guó),受到康照的任用和優(yōu)厚待遇。1590年,耶穌會(huì)士羅明堅(jiān)回歐洲后向羅馬的外交官和耶穌會(huì)士學(xué)者提供了其巨著《圖書(shū)論》中有關(guān)中國(guó)的資料。1687年,巴黎出版了一部關(guān)于中國(guó)文化的重要著作《中國(guó)的哲學(xué)家孔夫子》。1735年,耶穌會(huì)士杜赫德在巴黎刊印了由耶穌會(huì)士在中國(guó)的考察資料匯總成的巨著《中華帝國(guó)志》,被譽(yù)為“中國(guó)百科全書(shū)”。1767年,魁奈因發(fā)表鼓吹中國(guó)政治制度的著作,被譽(yù)為“歐洲的孔子”。1770年后,霍爾巴赫發(fā)表《社會(huì)體系》,主張以德治國(guó),他公然宣布“毆洲政府必須以中國(guó)為模范”。——據(jù)馮天瑜《中華文化史》等結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí),自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫(xiě)出所擬論題,闡述須有事實(shí)依據(jù)。)(12分)(二)選考題:共25分。請(qǐng)考生從給出的2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。注意所做題目必須與所涂題目一致,在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。43.[地理—旅游地理](10分)商洛市位于陜西省東南部,旅游資源以“三城、二塔、二洞、一寺、一湖、一墓、一廟、一風(fēng)情”為主要代表,旅游景區(qū)景點(diǎn)共有8大類(lèi)939處。2016年,商洛市共接待游客3734.77萬(wàn)人次,比2015年增長(zhǎng)11.1%。實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入199.81億元,增長(zhǎng)14.3%。下圖為商洛市主要旅游景點(diǎn)分布圖。

商洛市旅游業(yè)發(fā)展迅速的主要原因。44.【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料,完成下列要求。發(fā)菜形似人發(fā)而得名,大量產(chǎn)于我國(guó)內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、青海等省的干旱和半干旱地區(qū)。發(fā)菜對(duì)水分需求極少,對(duì)環(huán)境的要求底,具有獨(dú)特耐干旱和固沙土作用。經(jīng)調(diào)查計(jì)算,生產(chǎn)1.5~2.5兩發(fā)菜,需要摟10畝草場(chǎng),導(dǎo)致草場(chǎng)10年沒(méi)有效益。民族廣播網(wǎng)銀川11月25日消息(記者廉軍)人工大面積種植發(fā)菜這一世界性難題最近在寧夏獲得成功。指出大規(guī)模采挖發(fā)菜的危害,并分析人工大面積種植發(fā)菜獲得成功的意義。45.(15分)【歷史上重大改革回眸】材料明代的民匠(通稱工匠)是官營(yíng)手工業(yè)賴以存在的重要基礎(chǔ)。明廷對(duì)工匠的管理是從編定匠籍入手的,各色人等一旦編入匠籍,便世役永充,子孫承襲,為官營(yíng)手工業(yè)從事勞作。之后,朝廷為協(xié)調(diào)好生產(chǎn),又推行了工匠輪班制。洪武十九年(1386年),將各地工匠按照其丁力和路途遠(yuǎn)近,定以三年一班,輪流赴京服役,時(shí)間為三個(gè)月,役滿更替。但工匠怠工或逃亡是明代官營(yíng)手工業(yè)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題。為此,明代工匠制度再次發(fā)生重大變革,一是由始于洪武二十六年(1393年)的五班輪流,一律改為四年一班;二是自成化二十一年(1485年)“輪班工匠,有愿出銀價(jià)者,每名每月:南匠出銀九錢(qián),免赴京……北匠出銀六錢(qián),到部隨即批放”。至嘉靖四十一年(1562年)全國(guó)匠民一律推行以銀代役,此時(shí)屬于北京的班匠銀為六萬(wàn)四千一百一十七兩八錢(qián)。這意味著班匠與明代官營(yíng)手工業(yè)已無(wú)直接關(guān)系,不再受封建勞役的束縛;且對(duì)于明廷來(lái)講,財(cái)政無(wú)疑又開(kāi)發(fā)出一個(gè)新的稅種。班匠雖不上工,但仍隸屬匠籍,但此時(shí)的匠籍,只是政府征收班匠銀的一個(gè)依據(jù),已無(wú)其他意義了。——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明代工匠制度的演變及歷史背景。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析明代工匠制度改革的作用。(6分)46.(15分)【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

材料一:敦刻爾克大撤退是第二次世界大戰(zhàn)初期的1940年5月,英、法聯(lián)軍防線在德國(guó)機(jī)械化部隊(duì)快速攻勢(shì)下崩潰之后,在敦刻爾克這個(gè)位于法國(guó)東北部靠近比利時(shí)邊境的港口城市進(jìn)行的當(dāng)時(shí)世界上最大規(guī)模的軍事撤退行動(dòng)。丘吉爾在6月4日向議會(huì)報(bào)告敦刻爾克撤退時(shí)所說(shuō):“我們挫敗了德國(guó)消滅遠(yuǎn)征軍的企圖,這次撤退將孕育著勝利!”而納粹德國(guó)陸軍上將蒂佩爾斯基在戰(zhàn)后撰寫(xiě)的《第二次世界大戰(zhàn)史》中寫(xiě)到:“英國(guó)人完全有理由為他們完成的事業(yè)感到自豪!”

材料二:1932年8月,國(guó)民政府參謀本部首次提出把“地處沿海前沿”和“靠近前沿”的兵工廠內(nèi)遷,并立即付諸實(shí)施。1937年7月21日,南京國(guó)民政府由何應(yīng)欽主持召集有關(guān)各部會(huì)議,討論內(nèi)遷總動(dòng)員,組成工廠遷移監(jiān)督委員會(huì)。在內(nèi)遷法律政策上,國(guó)民政府陸續(xù)頒布了《工業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)法》、《工礦業(yè)贊助條例》等。1937年10月,國(guó)民政府正式?jīng)Q定遷都重慶,這場(chǎng)內(nèi)遷被譽(yù)之為中國(guó)的“敦刻爾克大撤退”,從1937—1940年,共內(nèi)遷工廠450家,機(jī)器材料近12萬(wàn)噸。其中以鋼鐵業(yè)、機(jī)械工業(yè)、電力及電氣工業(yè)、煤礦業(yè)等行業(yè)之器材為最多。到1940年夏,后方已形成8個(gè)新工業(yè)區(qū)。

(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),指出英法聯(lián)軍敦刻爾克大撤退背景和作用。(6分)

(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),回答中國(guó)的“敦刻爾克大撤退”的特點(diǎn)和積極作用。(9分)47.(15分)【中外歷史人物評(píng)價(jià)】閱讀資料,完成下列要求。材料愛(ài)因斯坦的和平主義思想時(shí)間活動(dòng)1914年參與發(fā)起反戰(zhàn)團(tuán)體“新祖國(guó)同盟”,在反戰(zhàn)的《告歐洲人書(shū)》上簽字1929年堅(jiān)持無(wú)條件地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)1930年在“國(guó)際婦女和平與自由同盟”的世界裁軍聲明上簽字1939年[上書(shū)羅斯??偨y(tǒng),建議美國(guó)抓緊原子能研究,防止德國(guó)搶先掌握原子彈。1943年作為科學(xué)顧問(wèn)參與美國(guó)海軍部工作1944年為支持反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),以600萬(wàn)美元拍賣(mài)1905年狹義相對(duì)論論文手稿。1948年全力反對(duì)美國(guó)準(zhǔn)備對(duì)蘇聯(lián)進(jìn)行的“預(yù)防性戰(zhàn)爭(zhēng)”。1950年發(fā)表電視演講,反對(duì)美國(guó)制造氫彈。1951年連續(xù)發(fā)表文章和信件,指出美國(guó)的擴(kuò)軍備戰(zhàn)政策是世界和平的嚴(yán)重障礙?!獡?jù)阿爾布雷希特.弗爾辛《愛(ài)因斯坦傳》等(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述愛(ài)因斯坦和平主義思想的演變歷程。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)愛(ài)因斯坦為世界和平所做的努力。(7分)成都龍泉中學(xué)2015級(jí)高考模擬考試試題(一)文科綜合能力測(cè)試地理參考答案1—5ABBCA6—11DADCDD36.(24分)(1)與江浙相比,宜州緯度低,氣溫高,熱量好,適宜桑繭生長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)(2期濕度較大,降水多(2(2)蠶繭品質(zhì)優(yōu)良,產(chǎn)量大,國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求量大(2低,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)(2利用土地資源(2分(4)加強(qiáng)種桑養(yǎng)繭的科研投入,打造品牌優(yōu)勢(shì)(2的研發(fā),開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品(237.參考答案:(1)沉積巖琥珀石中有化石存在(4分)(2)生長(zhǎng)在地面上的植物樹(shù)脂與生活在海洋中的海葵在同一塊琥珀中,說(shuō)明M礦區(qū)所在板塊曾經(jīng)為陸地環(huán)境,(2分)后地殼下降成為海洋,(2分)后又經(jīng)地殼抬升作用成為陸地。(2分)(3)北部礦區(qū)地勢(shì)起伏大,位于河谷、沼澤地區(qū);高溫潮濕,蚊蟲(chóng)多;雨季時(shí)間長(zhǎng)不利開(kāi)采;交通不便;人煙罕至等。(任寫(xiě)3點(diǎn),得6分)(4)有利:帶動(dòng)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力就業(yè);提高當(dāng)?shù)鼐用袷杖?,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。不利:破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài);誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害等。(有利3分,不利3分,共6分)43.有“三城、二塔、二洞、一寺、一湖、一墓、一廟、一風(fēng)情”等,旅游資源獨(dú)特、非凡;旅游資源多樣;旅游資源的集群狀況和地域組合狀況好;周?chē)R西安、河南及湖北等,旅游資源互補(bǔ),游客較多;鐵路、公路等交通便利,基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善;居民的經(jīng)濟(jì)條件改善,出游的意愿增強(qiáng)。(每點(diǎn)2分)【解析】本題主要考查區(qū)域旅游資源評(píng)價(jià)。旅游資源的評(píng)價(jià)主要從旅游資源的游覽價(jià)值、交通的通達(dá)度、距離市場(chǎng)的遠(yuǎn)近、旅游地的接待能力

、旅游地的環(huán)境容量等方面進(jìn)行分析。由材料分析可知,該地具有

“三城、二塔、二洞、一寺、一湖、一墓、一廟、一風(fēng)情”等旅游景點(diǎn),旅游資源多樣而且旅游資源具有獨(dú)特性和非凡性;旅游資源的集群狀況和地域組合狀況好;周?chē)R西安、河南及湖北等,旅游資源互補(bǔ),距離市場(chǎng)較近,游客較多;周?chē)F路、公路等交通便利,基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善,旅游地的接待能力在逐漸增加;居民的經(jīng)濟(jì)條件改善,出游的意愿增強(qiáng)。44.危害:草原植遭受到大面積破壞,加速了草原沙化;土層結(jié)構(gòu)破壞,水土流失加??;草原風(fēng)災(zāi)加重,沙塵暴加??;土壤的水分涵養(yǎng)能力下降,干旱加重;草原生態(tài)遭破壞,導(dǎo)致一些珍稀物種的滅絕(生物多樣性減少)(任意三點(diǎn)得)意義:扼止亂采亂挖發(fā)菜,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;讓農(nóng)民可以通過(guò)種植發(fā)菜增加收入,加快脫貧致富成都龍泉中學(xué)2015級(jí)高考模擬考試試題(一)文科綜合能力測(cè)試政治參考答案12—16CCDDD17—21BCCAD22—23CD38.關(guān)系:①二者都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。②二者競(jìng)爭(zhēng)合作、共同促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。意義:①既有利于增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力和影響力,又有利于調(diào)動(dòng)各類(lèi)所有制企業(yè)的活力和創(chuàng)造力。②有利于發(fā)揮不同所有制經(jīng)濟(jì)的各自優(yōu)勢(shì),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,增強(qiáng)綜合國(guó)力,提高人民的生活水平。③有利于保護(hù)不同所有制經(jīng)濟(jì)的平等發(fā)展。堅(jiān)持和完善我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。39.共產(chǎn)黨:科學(xué)執(zhí)政,提高領(lǐng)導(dǎo)能力,領(lǐng)導(dǎo)制定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,培育“工匠精神”的制度;發(fā)揮黨組織和黨員干部的先鋒模范作用,動(dòng)員黨員在各行各業(yè)帶頭踐行“工匠精神”。(每點(diǎn)3分,共6分)政府:制定和完善經(jīng)濟(jì)政策,簡(jiǎn)政放權(quán),引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)培養(yǎng)“工匠精神”;加強(qiáng)“工匠精神”的企業(yè)文化宣傳和教育,提升勞動(dòng)者的整體素質(zhì);嚴(yán)厲打擊違背“工匠精神”,阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的獲取暴利的違法行為。(每點(diǎn)2分,共6分)(考生若答到履行“經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能、文化建設(shè)職能”、“依法行政”等,可酌情給分)40.(1)運(yùn)用“辯證否定觀”的知識(shí)并結(jié)合材料,分析《國(guó)家寶藏》節(jié)目成功的原因。(12分)辯證否定是既肯定又否定,既客服又保留,其實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄。(4分)這要求我們樹(shù)立辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí),打破成規(guī)陳說(shuō),注意研究新情況、解決新問(wèn)題(4分)《國(guó)家寶藏》在節(jié)目形式上有明顯的創(chuàng)新,既有在演播室錄制的環(huán)節(jié),有拍攝的文物紀(jì)錄片,還有演員們演繹的小劇場(chǎng),融合了演播室綜藝、紀(jì)錄片、戲劇等多種藝術(shù)形態(tài),開(kāi)創(chuàng)了“紀(jì)錄式綜藝語(yǔ)態(tài)”,實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化,讓“文物活了起來(lái)”。(4分)(2)結(jié)合材料,談?wù)劇秶?guó)家寶藏》創(chuàng)作和播出的文化意義?(10分)①能提高人們的文化修養(yǎng),滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神生活追求和美好生活需要。②對(duì)繼承、創(chuàng)新和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高人們民族文化認(rèn)同感有重要意義。③節(jié)目展現(xiàn)了中華歷史文化的魅力,為提升文化軟實(shí)力做出了引領(lǐng)和示范作用。④增強(qiáng)了文化自信,在公共平臺(tái)、大眾傳播中培育著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。⑤可以推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,建設(shè)文化強(qiáng)國(guó),提高中華文化的國(guó)際影響力。(每點(diǎn)2分,其他角度,言之成理酌情給分)(3)故宮“網(wǎng)紅”院長(zhǎng)喊話網(wǎng)友:“希望大家像我一樣喜歡《國(guó)家寶藏》?!蹦銓⒃鯓臃e極響應(yīng)?(4分)例如:積極宣傳我國(guó)民族文化,讓世界了解中華文化。積極參與各種文化傳承學(xué)習(xí)活動(dòng),閱讀介紹文化文物的書(shū)刊,去博物館參觀學(xué)習(xí)等。成都龍泉中學(xué)2015級(jí)高考模擬考試試題(一)文科綜合能力測(cè)試歷史參考答案24—28CBBAB29—33BDDDB34—35AD41.(1)原因:經(jīng)濟(jì)重心南移;商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;造船與航海技術(shù)的進(jìn)步;積貧積弱的政治局面;陸上絲綢之路交通不暢;有利的國(guó)際環(huán)境。(每點(diǎn)2分,任答四點(diǎn)8分)不同:宋代是海路為主,漢代是陸路;宋代貿(mào)易范圍更廣;宋代對(duì)外交流主要商品是瓷器、茶葉,漢代主要是絲綢。(6分)(2)貿(mào)易范圍擴(kuò)大;世界市場(chǎng)初具雛形;促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)交流和發(fā)展。(每點(diǎn)2分,答對(duì)三點(diǎn)5分)不同之處:西、葡海外貿(mào)易是資本主義萌芽和發(fā)展的產(chǎn)物;西、葡海外貿(mào)易具有全球性;西、葡的海外貿(mào)易具有擴(kuò)張性。(6分)42.【答案】示例一論題:明清之際中西文化對(duì)話中,西學(xué)東漸促使中國(guó)文化融入世界,闡述:地理大發(fā)現(xiàn)后,傳教士東來(lái)傳教的同時(shí),向中國(guó)傳播歐洲文藝復(fù)興以來(lái)的先進(jìn)科學(xué)文化。清初對(duì)外域先進(jìn)文明的熱忱歡迎,顯示出一種銳意進(jìn)取的文化精神及開(kāi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論