04說理議論類文言文閱讀（原卷版）

04說理議論類（知識點思維導圖+習題訓練）思維導圖思維導圖習題訓練習題訓練一、（2022·山西·中考真題）王某曰：古之學者，雖問以口而其傳以心雖聽以耳而其受以意。故為師者不煩，而學者有得也?？鬃釉唬骸安粦嵅粏?，不悱①不發(fā)，舉一隅②不以三隅反，則不復也?！狈蚩鬃迂M敢愛其道，驁③天下之學者，而不使其蚤④有知乎！以謂其問之不切，則其聽之不專；其思之不深，則其取之不固。不專不固，而可以入者，口耳而已矣。吾所以教者，非將善其口耳也。［注釋］①悱：想說而說不出來。②隅：角落。③驁：通“傲”，傲慢。④蚤：通“早”。1．請用“/”標出文中畫橫線語句的停頓處。（標3處）2．學習的時候專注，獲取的知識牢固，是學習的理想狀態(tài)。那么怎樣才能做到學習上的“?！迸c“固”呢？請閱讀選文，作出回答。二、（2022·江西·中考真題）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。胡澹庵①見楊龜山，龜山舉兩肘示之曰：“吾此肘不離案三十年，然而于道有進。”張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽②，輒執(zhí)書立窗下，就明而讀，如是者十四年。泊③北歸，窗下石上，雙趺④之述隱然，至今猶存。前輩為學，勤苦如此。然龜山蓋少年事，無垢乃晚年，尤難也。高適五十始為詩，為少陵⑤所推。老蘇⑥三十始讀書，為歐公⑦所許。功深力到，無早晚也。圣賢之學亦然，東坡詩云：“貧家凈掃地，貧女巧梳頭。下士晚聞道，聊以拙自修?！敝煳墓嗝拷璐司渥髟掝^，接引窮鄉(xiāng)晚學之士。（選自《江西古文精華叢書》）[注]①胡澹庵：人名。后文楊龜山、張無垢均為人名。②昧爽：天將亮未亮時。③泊（jì）：及。④趺（fū）：同“附”，足背。這里指腳。⑤少陵：即杜甫。⑥老蘇：指蘇洵。⑦歐公：指歐陽修。⑧朱文公：即朱熹。1．解釋文中加點詞的含義。（1）執(zhí)()

（2）是()

（3）之()2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。（2）老蘇三十始讀書，為歐公所許。3．結合選文內容說說你悟出的道理。2022年天津市立德中學九年級二模語文試題三、閱讀下面文言文，回答題目。鳥雀近人蘇軾吾昔少年時，所居書室，前有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君①惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取。鳥雀數(shù)年間皆巢于低枝，其鷇②可俯而窺也。又有桐花鳳③四五，日翔集其間。此鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾④，殊不畏人，閭里⑤間見之，以為異事。此無他，不忮⑥之誠，信于異類也。有野老⑦言：“鳥雀去人太遠，則其子有蛇鼠狐貍鴟鳶之憂。人既不殺，則自近人者，欲免此害也。”由是觀之，異時鳥雀巢不敢近人者，以人為甚于蛇鼠之類也?？琳陀诨?，信哉?。ü?jié)選自《閑雅小品叢書》）【注釋】①武陽君：蘇軾母親程氏，武陽君是她的封號。②鷇（kòu）：初生的小鳥。③桐花鳳：鳥名，以暮春時棲集于桐花而得名。④馴擾：馴服。⑤閭（lǘ）里：鄉(xiāng)里。泛指民間。⑥忮（zhì）：加害。⑦野老：村野老人。⑧鴟鳶（chīyuān）：鷂鷹和老鷹。1.解釋文中加點的詞的含義。（1）武陽君惡殺生惡：__________。（2）欲免此害也欲：____________。2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。。又有桐花鳳四五，日翔集其間。3.請用自己的話簡述你從文中獲得的啟示。四、【2021年浙江省中考真題】窮魚賦[唐]盧照鄰余曾有橫事①被拘，為群小所使，將致之深議②，友人救護得免。竊感趙壹窮鳥③之事，遂作《窮魚賦》。常思報德，故冠之篇首云。有一巨鱗，東海波臣。洗凈月浦，涵丹錦津。映紅蓮而得性，戲碧波以全身。宕而失水④，屆于陽瀕⑤。漁者觀焉，乃具竿索，集朋黨，鳧趨雀躍，風馳電往，竟下任公之釣⑥，爭陳豫且之網(wǎng)⑦，螻蟻見而甘心，獱獺聞而抵掌。于是長舌利嘴曳綸爭鉤拖鬐挫鬣撫背扼喉。動搖不可，騰躍無繇⑧，有懷纖潤，寧望洪流。大鵬過而哀之，曰：“昔余為鯤也，與是游乎。自余羽化，之子其孤?！倍頁嵋矶拢撝?，南浮七澤，東泛五湖。是魚也已相忘于江海，而漁者猶悵望于泥途。（選自《全唐文》（注釋）①橫事：遭遇橫禍。橫禍指作者因為詩歌《長安古意》得罪權貴，被直接下獄。②深議：從重論罪。③趙壹窮鳥：東漢詞賦家趙壹，曾遭誣枉下獄，獲釋后寫了《窮烏賦》。④失水：擱淺。⑤陽瀕：北岸水濱。⑥任公之釣：指巨大的釣鉤。⑦豫且之網(wǎng)：指巨大的漁網(wǎng)。⑧繇：同“搖”，動搖。1．解釋下列各組劃線詞。①（具）A.乃具竿索B.此人一一為具言所聞（《桃花源記》）②（過）A.大鵬過而哀之B.人恒過，然后能改（《生于憂患，死于安樂》）2．用“/”給文中畫線句斷句。（限斷3處）于是長舌利嘴曳綸爭鉤拖鬐挫鬣撫背扼喉3．參考詞典解釋，聯(lián)系全文，題目《窮魚賦》中的“窮”字，應選擇哪個義項？請簡述理由?！豆糯鷿h語大詞典》“窮”的義項：①極；盡。②困厄；困窘。③不得志。4．文中，“大鵬”和“漁者”、“螻蟻”等對待“窮魚”的態(tài)度對比鮮明，結合全文并聯(lián)系《北冥有魚》，分析作者寫作的深意。（以下是《北冥有魚》的片段，供參考）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。五、【2021·浙江溫州中考真題】書柳子厚《牛賦》①后[宋]蘇軾嶺外②俗皆恬殺牛，而海南為甚?？妥愿呋圯d牛渡海，百尾一舟，遇風不順，渴饑相倚以死者無數(shù)。牛登舟皆鳴出涕，既至海南，耕者與屠者常相半。病不飲藥，但殺牛以禱，富者至殺十數(shù)牛。死者不復云，幸而不死，即歸德于巫。以巫為醫(yī)，以牛為藥，間有飲藥者，巫輒云：“神怒，病不可復治?！庇H戚皆為卻藥，禁醫(yī)不得入門，人牛皆死而后已。地產沉水香，香必以牛易之黎④，黎人得牛皆以祭鬼，無脫者。中國⑤人以沉水香供佛燎帝求福，此皆燒牛肉也，何福之能得？哀哉！余莫能救，故書柳子厚《牛賦》以遺瓊州僧道赟⑥，使以曉喻其鄉(xiāng)人之有知者，庶幾⑦共少衰乎！庚辰三月十五日記。（選自《蘇長公小品》）（注解）①《牛賦》，柳宗元被貶永州后所作。賦以牛自喻，謂牛有耕墾之勞，雖有功于世而無益于己。②嶺外：指今廣東、廣西、海南等地。③高化：指廣東的高州和化州。④黎：海南土著少數(shù)民族；⑤中國：古稱漢族活動的中原地區(qū)。⑥僧道赟：一個叫道赟的僧人。⑦庶幾：或許。1．請根據(jù)表格提示的方法，解釋文言詞語的意思。文言詞語方法解釋（1）嶺外俗皆恬殺牛查找字典法：A．坦然，滿不在乎B．安靜，心神安適。（《古漢語常用字字典》）________（2）間有飲藥者課內遷移法：時時而間進（《鄒忌諷齊王納諫》）________（3）香必以牛易之黎參考成語法：移風易俗__