2019年江蘇南通中考滿分作文《致敬奮斗的時(shí)光》

2019年江蘇南通中考滿分作文【原題再現(xiàn)】請(qǐng)以“致敬，奮斗的時(shí)光”為題，寫(xiě)一篇作文。(50分）要求：(1）詩(shī)歌除外，文體不限；(2）不少于600字；(3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；(4）書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。致敬，奮斗的時(shí)光我抱著懷中的琵琶，向面前的評(píng)委鞠了一躬后，輕輕落座。抬起手，再落下時(shí)，指間流淌出音符萬(wàn)千。我的思緒飛向以前練習(xí)琵琶的時(shí)光。“又彈錯(cuò)啦！”老師把曲譜扔到桌上，走到我面前。我吐吐舌頭：“一時(shí)手誤，手誤。”她哭笑不得地抬手撫住了額頭：“這都第幾次了？你考級(jí)還過(guò)不過(guò)了！”我把琵琶放回盒中，站起來(lái)伸了個(gè)懶腰：“幾個(gè)音符也不影響合不合格呀，一個(gè)不彈錯(cuò)那是沖著優(yōu)秀去的吧！”老師看了我一眼，沒(méi)有再繼續(xù)這個(gè)話題。下課后，我背上琴盒，奔向樓外的人群。經(jīng)過(guò)一間新生教室時(shí)，一陣生澀的琴聲飄了出來(lái)，我嘴角掛上一絲笑意，沒(méi)有回頭。到了下一周，我又停在了那間教室前。琴聲照舊生澀，我卻發(fā)現(xiàn)，琴聲里還有些別的意味。我站在窗口看著里面那個(gè)十歲出頭的小女孩一遍一遍地重復(fù)那一段曲調(diào)，神色平靜，仿佛再?zèng)]有什么可以打擾到她。不知是不是錯(cuò)覺(jué)，我聽(tīng)到的車(chē)流喧囂聲都小了許多?！皡?，水?！蔽艺皖^站著，一個(gè)紙杯遞到了我的面前。是老師。我接過(guò)紙杯，道了謝，她又示意我坐下說(shuō)話。我突然想起，那一年我第一次摸到琵琶弦時(shí)，也是這般大的年紀(jì)。騷客文人筆下一次次出現(xiàn)的樂(lè)器，讓我歡喜不已。我不自覺(jué)地摸了一把背上的琵琶，想起當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)小木琵琶，甚至還有些糙。一晃好些年，懷里抱的琵琶變得精致，琴音變得流暢，弦都彈斷了好多根?？晌疫€能記得嗎？當(dāng)初那個(gè)稚嫩的童音雀躍地說(shuō)：“我要彈出最完美的曲子！”可我漸漸習(xí)慣了膠帶的纏裹，習(xí)慣了曲譜的轉(zhuǎn)換，習(xí)慣了背上琵琶坐在那兒發(fā)呆，而忘了當(dāng)初的誓言。我站起身來(lái)。杯壁上滑下一滴水，迎著窗外的烈日，摔出萬(wàn)丈光芒。我說(shuō)：“老師，我們還是上樓再練會(huì)兒吧，我這前浪還不想被拍死在沙灘上。”這就是我曾經(jīng)的一段歲月，雖然也曾有過(guò)短暫的動(dòng)搖，但我戰(zhàn)勝了自我，超越了自我。致敬，向努力的自己致敬。致敬，終于未曾懈怠的人生。致敬，奮斗的時(shí)光！【得分點(diǎn)提示】1．立意深刻，不同凡響。文章通過(guò)克服懈怠情緒的敘述表達(dá)了要自我超越的主題，考生向自已致敬，就是向自我超越的精神致敬。在考生看來(lái)，奮斗過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)懈怠情緒，奮斗者要戰(zhàn)勝自我，超越自我，這樣文章也就超越了一般的歌頌奮斗的文章，在立意上勝人一籌。2．故事緊湊，線索清楚。文章以情感轉(zhuǎn)變?yōu)榫€索，記敘了自己的一段經(jīng)歷：先描寫(xiě)自己對(duì)彈錯(cuò)曲譜的不以為然，再描寫(xiě)聽(tīng)小女孩彈奏時(shí)的觸動(dòng)，通過(guò)插敘回憶自己曾經(jīng)的誓言，文章最后寫(xiě)自己重新投入緊張的訓(xùn)練。故事緊湊，順序合理，線索清楚。3．描寫(xiě)細(xì)膩，真實(shí)可信。剛開(kāi)始“我”對(duì)彈錯(cuò)曲譜不以為然，后來(lái)“我”的思想發(fā)生轉(zhuǎn)變是因?yàn)槁?tīng)了小女孩的彈奏，回想起自己曾經(jīng)的誓言。文章通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，展現(xiàn)了“我”思想轉(zhuǎn)變的全過(guò)程，顯得真實(shí)可信。【原題特點(diǎn)】近幾年來(lái)，南通卷作文一直堅(jiān)持命題作文的命題思路，今年仍然保持了這一傳統(tǒng)。南通中考作文題一般都略帶一點(diǎn)詩(shī)意，審題難度不大，題目里都有明顯的關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)規(guī)定文章的題旨。例如2017年的“這里，也是我的舞臺(tái)”,“舞臺(tái)”是一個(gè)關(guān)鍵詞，比喻展露身手、展示才華、展現(xiàn)睿智的地方。2018年的“善，滋潤(rùn)了年華”,“善”是最主要的關(guān)鍵詞，可以理解為“善行”“善事”“善舉”等。而今年的“致敬，奮斗的時(shí)光”，題中的關(guān)鍵詞是“奮斗”。抓住題目中的這些關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行立意構(gòu)思，一般不會(huì)出現(xiàn)偏題的情況?！皧^斗”是一個(gè)多義詞，首先是“奮力格斗”的意思，如《宋史?吳挺傳》中“金人舍騎操短兵奮斗”，這里的“奮斗”就是“奮力格斗”的意思。其次，指奮力與對(duì)方做斗爭(zhēng)，孫中山《自傳?討袁之役》中“自二年至于五年之間，與袁世凱奮斗不絕”，其中的“奮斗”就是奮力與對(duì)方做斗爭(zhēng)。再次，“奮斗”是指為達(dá)到一定目的而努力干到最好，如為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗，這里的“奮斗”就是“努力干到最好”的意思?？忌鷮?xiě)作時(shí)應(yīng)依據(jù)第三種含義立意?！皶r(shí)光”是題中又一個(gè)關(guān)鍵詞，“時(shí)光”就是“時(shí)間”和“光陰”，也就是“日子”,“奮斗的時(shí)光”就是奮斗的日子，也就是一段奮斗的經(jīng)歷，一個(gè)奮斗的過(guò)程?！爸戮?，奮斗的時(shí)光”，就是向某一段奮斗的歷史致敬，如向長(zhǎng)征那段歷史致敬，向原子彈升空的那段歷史致敬，向珠港澳大橋橫空出世的那段歷史致敬，向不甘命運(yùn)擺布、頑強(qiáng)拼搏的那段日子致敬，向復(fù)習(xí)迎考、力爭(zhēng)上游的那段日子致敬，等等。奮斗的時(shí)光后面都有奮斗的人，“致敬奮斗的時(shí)光”，其實(shí)就是致敬創(chuàng)造了那段時(shí)光的人，致敬那段時(shí)光所體現(xiàn)出來(lái)的奮斗精神?！久}解析】這是一個(gè)命題作文。致敬，向人敬禮或表示敬意。奮斗，是指為達(dá)到一定目的而努力干。時(shí)光，是光陰、歲月、韶光、年華、韶華、年光、時(shí)間的意思。它應(yīng)該是一個(gè)時(shí)間段，而非時(shí)間點(diǎn)。致敬奮斗的時(shí)光，應(yīng)該是“我”在某一領(lǐng)域或方面為了抵達(dá)某個(gè)目標(biāo)，歷經(jīng)了一段時(shí)間，經(jīng)受住挫折、痛苦，頂住壓力，最終戰(zhàn)勝了種種困難，獲得成功，伴生出成功的榮光、自信的演繹，回望過(guò)去，為其間磨礪而出的精神、涅槃重生的形象、鍛造百煉的品質(zhì)而震撼，而產(chǎn)生敬意。文章的視角，可以從“小我”的角度透視社會(huì)的熱點(diǎn)：參與馬拉松賽事，以此為定點(diǎn)，描摹全民參賽的震撼人心的場(chǎng)面，透析整個(gè)社會(huì)以體育為媒介來(lái)維護(hù)和平、維護(hù)友誼的“大我”主題;還可以從虛擬的“我”的角度，置身于特定的時(shí)代背景，展開(kāi)對(duì)往事的敘述：如“我”是一個(gè)闖蕩社會(huì)的角色，可以是腳夫、走商、戰(zhàn)士、僧人，行萬(wàn)里路，甚至不惜為之奉獻(xiàn)出寶貴的生命，終于為抵達(dá)自己的理想目標(biāo)，邁出了傳奇的步伐等。奮斗的畫(huà)面，可以有汗水的苦澀、摔倒的疼痛、蛻變的煎熬，甚至是心酸的感覺(jué)，也可以有靜謐無(wú)聲的感化經(jīng)歷、推己及人的領(lǐng)悟過(guò)程、漫漫征途的成長(zhǎng)詩(shī)意，這些都可以作為著眼點(diǎn)，雕琢出經(jīng)典的畫(huà)面：匍匐于地的卑微姿態(tài)與周匝的光影交錯(cuò)的美好環(huán)境相得益彰;抹去辛勞的汗滴與內(nèi)心不泯的理想之花相互砥礪;內(nèi)斂低調(diào)的作風(fēng)與迎難而上的勇氣和諧并舉等，這些，都可以運(yùn)用欲揚(yáng)先抑、對(duì)比襯托、正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、簡(jiǎn)筆勾勒與濃墨重彩等特定的筆法，雕琢出立體的、多彩的、豐富的畫(huà)面。時(shí)光的沉淀，就像酒的發(fā)酵，能讓人看清自己的內(nèi)心所求：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的博弈、時(shí)間與奮斗的賽事，都是生命最本真的呼喚與拼搏;個(gè)人與社會(huì)、小我與大我、文化與文明、傳承與創(chuàng)新、和平與和諧等，都是個(gè)人、群體、種族的選擇與尊重;千人一面還是千面一人，遵循傳統(tǒng)還是變化萬(wàn)千，這都是時(shí)代留給我們的思考;人與自然、社會(huì)和睦相處還是相悖相離，鄉(xiāng)村城市化還是保留其原汁原味，這些都需要每一個(gè)生命體的參悟?！舅悸芬c(diǎn)】對(duì)于沒(méi)有引導(dǎo)材料，直接出示標(biāo)題的作文題目，一般可以通過(guò)抓關(guān)鍵詞的方法進(jìn)行審題。對(duì)本題來(lái)說(shuō)，題目中的“致敬”“奮斗”“時(shí)光”都是關(guān)鍵詞。所謂“致敬”，通常是指向人敬禮或表示敬意，有著明確的對(duì)象，如“致敬英雄”;少數(shù)情況下可以是物，如“致敬國(guó)旗”。而這個(gè)題目中“致敬”的對(duì)象不是人，而是一段不尋常的“時(shí)光”（經(jīng)歷）。為什么這一段“時(shí)光”（經(jīng)歷）值得致敬？是因?yàn)檫@段“時(shí)光”（經(jīng)歷）給我們的人生、未來(lái)帶來(lái)了轉(zhuǎn)變，帶來(lái)了影響，帶來(lái)了啟迪，所以值得贊美，值得歌頌，值得致敬。這就有了思考和發(fā)揮的空間。所謂“奮斗”，則是指一段奮斗的過(guò)程、一段特殊的經(jīng)歷、一段不平凡的記憶，需要通過(guò)具體的事情來(lái)表現(xiàn)，而不能是一種空泛的抒情。所謂“時(shí)光”，應(yīng)該是一個(gè)時(shí)間段，而非時(shí)間點(diǎn)。同時(shí)，更應(yīng)該是一段特殊的、最為關(guān)鍵的時(shí)光，而不是廣泛意義上、平平凡凡的時(shí)光?！爸戮磰^斗的時(shí)光”，應(yīng)該是“我”在某一領(lǐng)域或某一方面為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)，力經(jīng)一段時(shí)間的辛苦，經(jīng)受住挫折、痛苦，頂住壓力，最終戰(zhàn)勝了種種困難，獲得成功，產(chǎn)生出成功的榮光、自信的建立，回望過(guò)去為其間磨礪出的精神、涅槃重生后的ル家、鍛造出的品質(zhì)而震撼，因而產(chǎn)生敬意。【構(gòu)思角度提示】1、從小我”的角度透視社會(huì)的熱點(diǎn)。如參與馬拉松賽事，以此為切入點(diǎn)，描摹全民參賽的震撼人心的場(chǎng)面，透析整個(gè)社會(huì)以體育為媒介來(lái)維護(hù)和平、維護(hù)友誼的“大我”主題。2、從虛擬的“我”的角度，將“我”置身于特定的時(shí)代背景中，展開(kāi)對(duì)往事的敘述。如“我”是一個(gè)闖蕩社會(huì)的角色，可以是腳夫、行商、戰(zhàn)士、游僧等，行萬(wàn)里路，甚至不惜獻(xiàn)出寶貴的生命，只為抵達(dá)自己理想的終點(diǎn)等?！舅悸芬c(diǎn)】1、致敬，不向命運(yùn)屈服的人命運(yùn)像弾簧，你弱它就強(qiáng)。安徽碭山縣農(nóng)民李娟，全身除脖子以上，其他部位都處于有知覺(jué)而無(wú)力量的狀態(tài)。但她身殘志堅(jiān)，自學(xué)做微商，在微信上賣(mài)出幾萬(wàn)公斤水果，并帶動(dòng)其他人走上自立脫貧道路。敘寫(xiě)這樣的故事，歌頌身殘志堅(jiān)的奮斗者。2．致敬，筑夢(mèng)路上的先鋒近年來(lái)我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得了飛速進(jìn)展，無(wú)數(shù)先鋒模范人物為此付出了心血?？蓪⒛抗馔断蛑?mèng)路上的奮斗者，書(shū)寫(xiě)他們的事跡，歌頌他們的奮斗精神。3．致敬，成長(zhǎng)路上的奮進(jìn)者貧困家庭出身的女孩王心儀，以總分707分的成績(jī)考取北大中文