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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁河南師范大學(xué)
《水文與水文地質(zhì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在研究地質(zhì)構(gòu)造時(shí),褶皺和斷層是常見的構(gòu)造類型。向斜構(gòu)造在未被侵蝕時(shí),其地表形態(tài)通常表現(xiàn)為?A.山地B.谷地C.平原D.丘陵2、在探討地下水的類型、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和形成的地質(zhì)作用時(shí),以下關(guān)于潛水和承壓水的特點(diǎn)以及與人類活動(dòng)的關(guān)系,理解不正確的是()A.潛水有自由水面,埋藏較淺B.承壓水受隔水頂板的限制,水質(zhì)較好C.過度開采承壓水可能導(dǎo)致地面沉降D.地下水的運(yùn)動(dòng)對(duì)地表的地質(zhì)作用沒有貢獻(xiàn)3、在分析巖石的解理時(shí),解理的發(fā)育程度與巖石的成分和結(jié)構(gòu)有關(guān)。以下哪種礦物具有極完全解理?A.云母B.方解石C.長(zhǎng)石D.石英4、在研究地質(zhì)圖時(shí),不同的地層和地質(zhì)構(gòu)造在圖上有特定的表示方法。向斜在地質(zhì)圖上通常表現(xiàn)為?A.地層呈對(duì)稱的條帶狀分布,中間新,兩邊老B.地層呈對(duì)稱的條帶狀分布,中間老,兩邊新C.地層呈不規(guī)則的塊狀分布D.地層缺失5、以下哪種地質(zhì)作用與喀斯特地貌的形成密切相關(guān)?A.風(fēng)化作用B.侵蝕作用C.沉積作用D.變質(zhì)作用6、在研究地球的圈層結(jié)構(gòu)時(shí),地??梢苑譃樯系蒯:拖碌蒯?。上地幔中的軟流圈對(duì)于板塊運(yùn)動(dòng)有著重要的影響,軟流圈的物質(zhì)狀態(tài)主要是?A.固態(tài)B.液態(tài)C.氣態(tài)D.部分熔融態(tài)7、地質(zhì)剖面圖是地質(zhì)研究中常用的圖件之一。以下關(guān)于地質(zhì)剖面圖的繪制和解讀,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.地質(zhì)剖面圖能夠直觀地展示地層的分布和構(gòu)造特征B.繪制地質(zhì)剖面圖需要測(cè)量地層的產(chǎn)狀和厚度等數(shù)據(jù)C.地質(zhì)剖面圖上的各種符號(hào)和線條都有嚴(yán)格的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)D.只根據(jù)地質(zhì)剖面圖就可以準(zhǔn)確推斷地下地質(zhì)結(jié)構(gòu)的全貌,無需其他資料輔助8、在研究地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)時(shí),地??梢苑譃樯系蒯:拖碌蒯?。上地幔中的軟流層對(duì)地質(zhì)活動(dòng)有重要影響,其主要物質(zhì)狀態(tài)是?A.固態(tài)B.液態(tài)C.氣態(tài)D.固液混合態(tài)9、在研究火山活動(dòng)時(shí),火山噴發(fā)的類型多種多樣?;詭r漿噴發(fā)通常會(huì)形成哪種類型的火山?A.盾狀火山B.復(fù)式火山C.火山渣錐D.熔巖穹丘10、對(duì)于地下水的類型,根據(jù)其埋藏條件可以分為潛水和承壓水。以下關(guān)于潛水的描述,正確的是?A.有穩(wěn)定的隔水頂板B.補(bǔ)給主要來自大氣降水C.水質(zhì)較好,不易受到污染D.水位隨季節(jié)變化不明顯11、對(duì)于地層的接觸關(guān)系,包括整合接觸、不整合接觸(平行不整合和角度不整合)的特征和地質(zhì)意義,以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()A.整合接觸表明地層連續(xù)沉積,沒有中斷B.平行不整合反映了地殼的上升和沉積間斷C.角度不整合意味著地層發(fā)生了傾斜和褶皺D.地層的接觸關(guān)系對(duì)地質(zhì)歷史的研究沒有重要價(jià)值12、對(duì)于地震的預(yù)防和應(yīng)對(duì),以下說法不正確的是:A.加強(qiáng)建筑物的抗震設(shè)計(jì)可以減少地震造成的損失B.進(jìn)行地震應(yīng)急演練可以提高人們的應(yīng)對(duì)能力C.準(zhǔn)確的地震預(yù)報(bào)可以完全避免地震災(zāi)害的發(fā)生D.建立健全的地震監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)有助于及時(shí)了解地震活動(dòng)13、在地下水的類型中,以下哪種水受大氣降水影響最大?A.潛水B.承壓水C.上層滯水D.深層地下水14、褶皺是巖層在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)作用下產(chǎn)生的彎曲變形,以下關(guān)于褶皺構(gòu)造的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.背斜是巖層向上拱起的褶皺,核部巖層較老,兩翼巖層較新B.向斜是巖層向下凹曲的褶皺,核部巖層較新,兩翼巖層較老C.褶皺的規(guī)??梢詮膸桌迕椎綌?shù)十千米不等D.所有的褶皺構(gòu)造都會(huì)導(dǎo)致地表地形的顯著起伏15、在研究地球的演化歷史時(shí),大氣成分的變化對(duì)生命的產(chǎn)生和發(fā)展有著重要影響。早期地球的大氣中主要成分不包括以下哪種氣體?()A.氧氣B.二氧化碳C.甲烷D.氨氣16、地震是一種破壞性很強(qiáng)的地質(zhì)災(zāi)害,衡量地震強(qiáng)度的指標(biāo)有震級(jí)和烈度。震級(jí)和烈度的區(qū)別在于?A.震級(jí)表示地震釋放能量的大小,烈度表示地震對(duì)地面的破壞程度B.震級(jí)表示地震對(duì)地面的破壞程度,烈度表示地震釋放能量的大小C.震級(jí)和烈度都表示地震釋放能量的大小D.震級(jí)和烈度都表示地震對(duì)地面的破壞程度17、在研究地質(zhì)歷史時(shí)期的地層對(duì)比時(shí),標(biāo)準(zhǔn)化石和地層的巖性特征都可以作為依據(jù)。如果兩個(gè)地區(qū)的地層都含有相同的標(biāo)準(zhǔn)化石,說明?A.地層形成時(shí)間相同B.地層沉積環(huán)境相同C.地層巖性相同D.地層厚度相同18、在研究地質(zhì)歷史時(shí)期的氣候變化時(shí),以下哪種方法可以重建古氣候的溫度變化?A.分析孢粉組合B.研究冰芯C.觀察地層中的化石D.測(cè)量巖石的磁化率19、在研究地球的磁場(chǎng)及其變化時(shí),以下關(guān)于地磁場(chǎng)的產(chǎn)生和特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?A.地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部的電流產(chǎn)生的B.地磁場(chǎng)的磁極位置會(huì)隨時(shí)間發(fā)生變化C.地磁場(chǎng)能夠保護(hù)地球免受太陽風(fēng)的直接沖擊D.地磁場(chǎng)的強(qiáng)度在地球上各處都是均勻的20、在研究火山活動(dòng)及其對(duì)環(huán)境的影響時(shí),需要了解火山的類型、噴發(fā)機(jī)制和產(chǎn)物。以下關(guān)于火山的描述,不準(zhǔn)確的是?A.火山分為活火山、死火山和休眠火山B.火山噴發(fā)的物質(zhì)包括巖漿、氣體和火山灰C.火山噴發(fā)一定會(huì)造成嚴(yán)重的災(zāi)害D.火山活動(dòng)也可能帶來一些有益的資源,如溫泉和礦產(chǎn)二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)闡述地質(zhì)模型的建立和應(yīng)用,包括地質(zhì)結(jié)構(gòu)模型、流體流動(dòng)模型等,分析地質(zhì)模型在礦產(chǎn)資源評(píng)估、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)測(cè)和地質(zhì)工程設(shè)計(jì)中的作用。2、(本題10分)分析地質(zhì)過程中的沉積韻律和旋回研究方法,探討沉積韻律和旋回的形成機(jī)制和地質(zhì)意義,以及在層序地層學(xué)中的應(yīng)用。3、(本題10分)地質(zhì)歷史時(shí)期的沉積環(huán)境變化反映了地球的演化過程,請(qǐng)論述主要的沉積環(huán)境類型(如海洋環(huán)境、湖泊環(huán)境、河流環(huán)境)的特征和演化,以及如何利用沉積巖的特征恢復(fù)古沉積環(huán)境。4、(本題10分)礦床的勘查技術(shù)不斷發(fā)展和創(chuàng)新,請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析現(xiàn)代礦床勘查技術(shù)(如遙感技術(shù)、地球物理勘探、地球化學(xué)勘探)的原理、應(yīng)用范圍和優(yōu)缺點(diǎn),以及如何綜合運(yùn)用多種
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