河北省石家莊市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

河北省石家莊市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.聽寫句子。（把字寫正確，寫規(guī)范，寫美觀）

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。

碟(

)

欺(

)

墊(

)

蝶(

)

期(

)

勢(shì)(

)2）.7.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。語(yǔ)文書像我的一位朋友，我喜歡秋日桂花樹下yōurán_______自得的那份安寧，我欣賞《將相和》中tóngxīnxié1ì_________的那份默契，獵人海力布fāshì_______時(shí)的焦急無(wú)助以及牛郎與老牛之間的qīnmì_______無(wú)間都讓我印象深刻。讀書，帶給我啟迪，帶給我快樂。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，請(qǐng)將答案填寫在答題卡指定的位置。

（1）老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地dīnɡzhǔ()我們，要杜絕lǎnduò(

)，相信天道chóuqín(

)，潛心書寫屬于自己的輝煌。

（2）琳瑯滿目的玩具，讓弟弟有些yìngjiēbùxiá(

)。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

shuāijiāo①_________比賽就要開始了，大家cùyōng②_________著運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。比賽雙方móquáncāzhǎng③_________，躍躍欲試。小明和小亮挺著xiōngtáng④_________，率先出場(chǎng)。小明瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，用jiǎowàn⑤_________去鉤小亮的腿，雙方扭在一起。觀眾nàhǎn⑥_________助威。5）.根據(jù)微信聊天，寫出朋友家人的年齡。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．年逾古稀的爺爺天天鍛煉身體，仍是鶴發(fā)童顏。B．十四歲的哥哥，正值豆蔻年華，渾身上下都充滿著朝氣。C．他三十歲了，而立之年的他創(chuàng)作了不少膾炙人口的作品。D．我哥哥弱冠之年，就已經(jīng)博覽群書，滿腹經(jīng)綸，讓人佩服。2）.下列畫線的歇后語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．說(shuō)了他幾次讓他改掉這個(gè)壞毛病，可他依然是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。B．我們要搬家了，很多舊東西都成了“梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用”了。C．教師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我‘咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先’，要是你們不守紀(jì)律，我可是要批評(píng)的！”D．他是天生的大嗓門，說(shuō)起話來(lái)簡(jiǎn)直是“隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”，老遠(yuǎn)都聽見他的聲音。3）.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．懶惰煤碳應(yīng)接不瑕B．遲廷膽卻難以置信C．煩瑣曼游金壁輝煌D．適宜汛期眾星拱月評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。（改為擬人句）

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《西游記》

施耐庵

《水滸傳》

吳承恩

《紅樓夢(mèng)》

羅貫中

《三國(guó)演義》

曹雪芹2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

武松

善于思考

《跳水》

船長(zhǎng)

意志堅(jiān)定

《田忌賽馬》

孫臏

勇武機(jī)敏

《景陽(yáng)岡》

劉伯承

臨危不懼

《軍神》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子整理成一段通順的話。

(

)人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)海力布利用寶石從鳥那里聽到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人，無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答他，讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。

(

)他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布。2）.按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

1．桃花

荷花

迎春花

臘梅花

桂花

____________________________

2．父親

兒子

曾祖父

孫子

祖父

____________________________

3．少數(shù)

全部

沒有

一半

多數(shù)

____________________________

4．一季

一年

一月

一周

一旬

____________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《蟬》是唐代詩(shī)人虞世南寫的一首托物寓意的小詩(shī)。()

2．《冀中的地道戰(zhàn)》按由總到分的順序和空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)寫的。()

3．《示兒》是詩(shī)人陸游八十五歲臨終前寫給兒子的絕筆詩(shī)。()

4．《父愛之舟》是以小漁船為文章的線索。()

5．“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！背鲎运未?shī)人張志和的《漁歌子》。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。1．這首詩(shī)中描寫的景物有哪些？

__________________________________

2．詩(shī)中寫景的詩(shī)句是：_________________________________

抒情的詩(shī)句是：____________________________________

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”的意思。

___________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

你身邊形形色色的人中，誰(shuí)給你留下了深刻的印象？他（她）又有怎樣的特點(diǎn)呢？寫一篇關(guān)于他（她）的作文，將他（她）的特點(diǎn)告訴大家。要求：（1）結(jié)合主題，題目自擬。（2）可以直接描述，也可以通過(guò)具體事件展現(xiàn)人物特點(diǎn)。（3）不可惡意攻擊他人。（4）字跡工整，語(yǔ)句通順，條理清楚，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是優(yōu)優(yōu)搜集到的有關(guān)漢字調(diào)查的三則材料，請(qǐng)你讀一讀，完成練習(xí)?！静牧弦弧?/p>

接觸繁體字途徑調(diào)查途徑課本書籍古建筑郵件信件媒體字畫其他占比18.54%25.4%8.12%19.86%25.28%2.8%【材料二】一組漢字【材料三】漢字的發(fā)展總體上呈簡(jiǎn)化趨勢(shì)，在穩(wěn)定使用兩千余年后，漢字再次迎來(lái)了變革，1956年，中國(guó)開始推廣簡(jiǎn)化字。1971年，聯(lián)合國(guó)正式的中文文件改為簡(jiǎn)體字，但簡(jiǎn)體字和繁體字長(zhǎng)期并存于聯(lián)合國(guó)工作文件。2001年，《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施，中國(guó)正式立法推廣簡(jiǎn)體漢字，并提倡妥善處理繁體字使用問(wèn)題。2005年，英國(guó)主流報(bào)紙開始出現(xiàn)簡(jiǎn)體漢字。2007年，世界衛(wèi)生組織發(fā)布《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)》，由于不同國(guó)家使用的中文簡(jiǎn)體字各有差異，標(biāo)準(zhǔn)的中文部分使用的是繁體字，該標(biāo)準(zhǔn)目前為我國(guó)政府承認(rèn)。近年，不斷傳出讓漢字回歸繁體字的聲音，有兩會(huì)代表提交了《小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案》；中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)網(wǎng)友倡議兩岸合作開展繁體字申遺工作；新加坡政府推進(jìn)簡(jiǎn)化字的同時(shí)，積極鼓勵(lì)年輕人學(xué)會(huì)認(rèn)繁體字。1．判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）

（1）材料一說(shuō)明繁體字在古建筑和字畫中較少出現(xiàn)。(

)

（2）材料二有五組繁體字和一組簡(jiǎn)體字，說(shuō)明漢字的簡(jiǎn)化有一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。(

)

（3）從材料三可知，國(guó)際正式中文文件、主流媒體和重要標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一使用簡(jiǎn)體字。(

)

2．材料二包括篆、隸、行、草、楷五種字體，其中隸書字形寬扁，長(zhǎng)橫書寫講究“蠶頭雁尾、一波三折”。以下屬于隸書的一項(xiàng)是（

）（填序號(hào)）

鶯歌燕舞A．B．C．D．3．有人主張讓漢字回歸繁體字，你怎么看？理由是什么？

_____________________________________

4．從這三則材料中，你讀懂了什么？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)。

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）土匪（fěi

fēi）們?cè)谖臆姷拿土夜粝虏豢埃╧ān

zhàn）一擊。

（2）面對(duì)敵人的恐嚇（hè

xià），他已經(jīng)被嚇（hè

xià）得不知所措。2）.從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出注音和字形全部正確的一項(xiàng)，并在相應(yīng)的序號(hào)上打“√”。

（1）A．躊躇（zhù）

B．威嚇（xià）

C．深山塢（wū）

D．矜（jīn）持

（2）A．踉（niàng）蹌B．正（zhēng）月

C．弓弩（nú）

D．煙波浩渺（miáo）

（3）A．旖旎

B．手急眼快

C．屏嶂

D．納喊

（4）A．慈詳

B．露陷兒

C．鍛煉

D．碧波萬(wàn)傾評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表