甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

ǒuxīnlìxuè

chòumínɡyuǎnyánɡ

déyìwànɡxínɡ

ɡuǐjìduōduān

chǔxīnjīlǜ

tàipínɡshènɡshì

ɡuótàimínān

fēnɡyīzúshí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.2.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。每當(dāng)過(guò)年，我就會(huì)被“愛(ài)”包圍。外婆會(huì)做我喜歡的gāo

bǐng(

)，奶奶塞給我各種táng(

)果，sǎo(

)子帶著我bǎo

lǎn(

)家鄉(xiāng)的風(fēng)景míng

shèng(

)，我最喜歡聽(tīng)jiùfù(

)講yīng

xióng(

)的故事，媽媽dīng

zhǔ(

)我，要做一個(gè)dǒng

dé(

)感恩的人。2）.10.概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（10字以?xún)?nèi)）形形色色的昆蟲(chóng)觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲(chóng)生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如：蝴蝶的聚會(huì)，蜜蜂的采蜜，螞蟻的匯集，蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無(wú)一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲(chóng)靈敏的“鼻子”。___________________________________________________3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）讀詩(shī)能解其中趣?！癬__________________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”是兒童學(xué)大人種瓜的樂(lè)趣：

“稚子金盆脫曉冰，__________________________”是兒童脫冰作戲的樂(lè)趣：“牧童歸去橫牛背，____________________________”是放牛娃騎牛晚歸的樂(lè)趣。

（2）讀詩(shī)能悟其中情?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，_________________________”是戍邊將士視死如歸的豪情：“遺民淚盡胡塵里，______________________”是陸游盼望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)情：“______________________，報(bào)得三春暉”是孟郊對(duì)母親的感激之情：

“_________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”則表達(dá)了詩(shī)人___________________________________________________．

（3）讀書(shū)能品其中味，讀四大名著，我認(rèn)識(shí)了____________的魯肅，______________的諸葛亮，________的林黛玉：也知道了許多故事，比如________________、________________。許多故事還留下了有意思的歇后語(yǔ)，如“周瑜打黃蓋——___________________________?！?/p>

（４）古人?！敖柙率銘选?，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)與“月”有關(guān)的詩(shī)句吧:①______________________,___________________________。②___________________，____________________________。4）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。

情不自_____

摩____擦掌

手____眼快

肅然起____

胸有成____

興____勃勃

心____膽戰(zhàn)

____笑不得

（1）參加辯論賽的選手個(gè)個(gè)_________，精神抖擻。

（2）聽(tīng)了袁隆平爺爺?shù)墓适?，我不禁_________。

（3）疫情的蔓延讓所有人_________。

（4）小剛那不著邊際的回答真是令老師_________。5）.我從書(shū)中積累了許多好的字詞。

描寫(xiě)建筑物的有jǔshìwénmíng(

)、zhòngxīnggǒngyuè(

)、jīnbìhuīhuáng(

)：描寫(xiě)數(shù)量多既可以用bújìqíshù(

)，還可以用wúqióngwújìn(

)等等。

（1）我發(fā)現(xiàn)應(yīng)接不暇這詞，既可以表示多，也可以表示變化快。除夕之夜，滿(mǎn)天的禮花讓人應(yīng)接不暇。同學(xué)們想想，怎樣用上一兩句話把這個(gè)畫(huà)面寫(xiě)具體呢。請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。

___________________________________________

（2）我還發(fā)現(xiàn)了意思相近的詞，表達(dá)的感情色彩完全不同，下面的詞你能模仿著寫(xiě)出來(lái)嗎？

興高采烈——得意忘形

足智多謀——(

)

(

)——(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．撥草

簇?fù)?/p>

禱告

極目遠(yuǎn)眺B．妒忌

紐扣

家禽

一聲不坑C．眷戀

發(fā)怔

鍛練

自相矛盾D．喉嚨

放肆

穢物

摩拳擦掌2）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)（

）A．我采了美麗的一束鮮花，送給我的老師。B．閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能豐富情感。C．游隼俯沖的速度比任何所有一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。D．由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們正迎來(lái)利用海洋、開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代。3）.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們要勇敢地處理和面對(duì)校園霸凌事件。B．“光盤(pán)行動(dòng)”是一項(xiàng)公益活動(dòng)，意在發(fā)揚(yáng)人人節(jié)約糧食的好習(xí)慣。C．在家長(zhǎng)志愿者的大力支持下，學(xué)校周邊混亂的交通狀況有了很大的改善。D．一年一度的“校園好聲音”拉開(kāi)帷幕，大約有80名左右的同學(xué)報(bào)名參加比賽。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.撰寫(xiě)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)“卷首語(yǔ)”。

卷首語(yǔ)

??如果有人問(wèn)我成長(zhǎng)是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“成長(zhǎng)是從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章；成長(zhǎng)是從一張白紙到色彩斑斕；成長(zhǎng)是

”??……

??這些與你們一同經(jīng)歷的風(fēng)雨彩虹，我將永遠(yuǎn)銘記。請(qǐng)仿照句式，將句子補(bǔ)充完整。

成長(zhǎng)是從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章；成長(zhǎng)是從一張白紙到色彩斑斕；成長(zhǎng)是____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀贊美母親的句子并連線。

母親是一艘大船

吹生著世間萬(wàn)物

母親是一縷春風(fēng)

為我們遮風(fēng)擋雨

母親是絲絲春雨

滋潤(rùn)著我們的心田

母親是一把傘

載著我們駛向大海2）.連一連。

豆蔻年華指人七十歲

及笄

指人一百歲

古稀

指女子十三四歲的年紀(jì)

不惑

指人四十歲

期頤

指女子年滿(mǎn)十五歲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子

________梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。

________邁進(jìn)后園，臘梅開(kāi)得正旺盛，幾乎滿(mǎn)樹(shù)都是花。

________二十四番花信風(fēng)，梅花是開(kāi)得最早。

________那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的。2）.閱讀與理解。

先按順序?qū)⑾旅娴木渥优懦梢欢我馑歼B貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。再用“﹏﹏﹏”畫(huà)出一處動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。

（

）后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。

（

）到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。

（

）我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。

（

）起初周?chē)庆o寂的。

（

）接著又看見(jiàn)第二只，第三只。

（

）我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。

（

）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們講笑話時(shí)為了吸引人，一定要用上口頭禪，自己先笑場(chǎng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)?！炯住看和咎啤慷鸥?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽摇柯劰佘娛蘸幽虾颖薄咎啤慷鸥ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

1．兩首詩(shī)出自同一位詩(shī)人之手，且主題相似，都是關(guān)于_____的。

2．兩首詩(shī)的情感不同：【甲】詩(shī)緊扣“_____”字，【乙】詩(shī)則緊扣“_____”字

3．兩首詩(shī)，用詞都非常精準(zhǔn)：

①【甲】詩(shī)中，一個(gè)“______”字使人觸目驚心，一個(gè)“_____”字令人滿(mǎn)目凄然。

②【乙】詩(shī)中，“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”中，從“巴峽”到“巫峽”，因?yàn)閸{險(xiǎn)而窄，舟行如梭，故用“______”；從“巫峽”到“襄陽(yáng)”，順流疾駛，故用“_____”；從“襄陽(yáng)”到“洛陽(yáng)”，改換陸路，故用“_____”。

4．【甲】詩(shī)寫(xiě)于安史之亂開(kāi)始時(shí)【乙】詩(shī)寫(xiě)于安史之亂結(jié)束時(shí)。兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“淚”，下面對(duì)這兩首詩(shī)中的“淚”的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩(shī)中，詩(shī)人感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開(kāi)而潸然淚下，內(nèi)心充滿(mǎn)悵恨B．【乙】詩(shī)中，浩劫過(guò)去，詩(shī)人可以返回故鄉(xiāng)了，自然喜不自勝，高興地哭了C．【甲】詩(shī)中，原本美好的花兒，卻使詩(shī)人看到后落淚，更反襯出作者的傷心之情D．【乙】詩(shī)中，詩(shī)人回想起自己這些年顛沛流離的生活，痛定思痛，悲從中來(lái)評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：

即景

要求：1、把題目補(bǔ)充完整。2、按一定順序?qū)懢?，?xiě)出景物的動(dòng)態(tài)，使畫(huà)面更生動(dòng)。3、字?jǐn)?shù)450以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解?！傍P辣子”初見(jiàn)林黛玉

①一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦、丫鬟（huan）圍擁著一個(gè)人從后房門(mén)進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻（jì），綰（wǎn）著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵（chāi）；項(xiàng)上戴著赤金盤(pán)螭（chī）瓔（yīng）珞（luò）圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)蹋╧èn）襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐（zhòu）裙。一雙丹風(fēng)三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷（sāo），粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。②黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道：“你不認(rèn)得她。她是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶(hù)兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫她‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱(chēng)呼，眾姊妹都忙告訴黛玉道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不曾識(shí)面，也曾聽(tīng)見(jiàn)她母親說(shuō)過(guò)，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女；自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙（xī）鳳。黛玉忙陪笑見(jiàn)禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜（xié）著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)地打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡（dí）親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一刻不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說(shuō)著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái)，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見(jiàn)了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫?wèn)婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了？帶了幾個(gè)人來(lái)？你們趕早打掃兩間下房讓他們?nèi)バ??！?．閱讀選文后，我知道選文出自于古典名著《________________》，“鳳辣子”是_______________的別稱(chēng)，選文講述了___________________。

2．閱讀選文，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，試著猜猜詞語(yǔ)的意思。

納罕：________________________

標(biāo)致：_____________________

3．閱讀古典名著有很多方法，請(qǐng)和小卓一起整理吧。你在閱讀選文時(shí)用到了哪些方法呢？選擇其中一種與大家分享你的閱讀過(guò)程。

古典名著閱讀小妙招

聯(lián)系上下文猜讀

跳過(guò)難理解的詞句

_______________

___________________________

4．選文中王熙鳳出場(chǎng)時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)她的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)卻極為豐富。請(qǐng)你和小云一起用連線的方式將人物外在表現(xiàn)與內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行匹配，體會(huì)人物的形象塑造。

未見(jiàn)其人，先聞其聲

噓寒問(wèn)暖，假意安排

細(xì)細(xì)打量，先喜后悲

制造聲勢(shì)，高調(diào)出場(chǎng)

轉(zhuǎn)悲為喜，連聲吩咐

奉承贊美，迎合賈母

5．對(duì)于選文中的王熙鳳，大家有不同的評(píng)價(jià)，你有什么看法？說(shuō)說(shuō)你的理由。

王熙鳳性格張狂，愛(ài)慕虛榮，沒(méi)有禮貌。

王熙鳳說(shuō)話圓滑，善于阿諛?lè)畛小?/p>

王熙鳳熱情大方，很有管理能力。

我眼中的王熙鳳：________________________________________

6．中國(guó)古典名著成功塑造了許多鮮活生動(dòng)的人物形象，欣賞下面的漫畫(huà)人物群像，你看到了哪些熟悉的身影？請(qǐng)選擇其一，向大家介紹介紹吧。__________________________

7．中國(guó)古典名著在國(guó)外也擁有許多讀者。小云收集了英文版本的名著書(shū)名翻譯，請(qǐng)你猜猜它們分別對(duì)應(yīng)哪部名著？在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)書(shū)名。

ADreamofRedMansions（紅色豪門(mén)大宅之夢(mèng)）

______________________

JourneytotheWest（向西的旅程）

______________________

TheRomanceoftheThreeKingdoms（三個(gè)王國(guó)的傳奇故事）

______________________

HeroesoftheMarshes（濕