江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)（或句子）

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）“______，何須馬革裹尸還”，讓我們感受到了一代偉人的博大胸懷；王昌齡用“____________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壯麗；“童孫未解供耕織，_____”讓我們感受到了兒童學(xué)種瓜的天真可愛(ài)。

（2）語(yǔ)言是智慧的體現(xiàn)，楊氏之子“______”的回答盡顯其過(guò)人的智慧。

（3）“______，______?！薄墩撜Z(yǔ)》里這句話告訴我們，做人要光明磊落，心胸坦蕩，不能斤斤計(jì)較，患得患失。2）.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，用積累知識(shí)填空。

我們中國(guó)的古詩(shī)文內(nèi)容豐富，意象萬(wàn)千。古詩(shī)文中有幽默：如，《楊氏之子》中的“孔指以示兒曰：‘此是君家果?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘①_______?！惫旁?shī)文中有道理：如，《論語(yǔ)》中的“君子喻于義，②_______?！惫旁?shī)文中有山水：如，《鳥(niǎo)鳴澗》的“月出驚山鳥(niǎo)，③_______?！惫旁?shī)文中有慈母情：如，《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，④________?！薄覀円e累古詩(shī)詞，感受中華文化之美。3）.看拼音，寫生字。

（1）夏天xùn(

)期一到，山村里有些木橋被沖huǐ(

)，孩子們只能提著xié(

)、赤著腳淌水過(guò)河去上學(xué)。

（2）這座sì(

)廟位于湖pàn(

)邊，門口有一棵大róng(

)樹(shù)。lí(

)明時(shí)分，如果你停下腳步，就會(huì)聽(tīng)到畫(huà)méi(

)鳥(niǎo)的歌聲。4）.積累填空。

（1）西塞山前白鷺飛，_______________。

（2）昨夜江邊春水生，_______________。

（3）風(fēng)一更，_______________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_______________。

（4）暖風(fēng)熏得游人醉，______________________________。

（5）美哉，我少年中國(guó)，_______________！壯哉，我中國(guó)少年，_______________！5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）習(xí)近平總書(shū)記一直提倡“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚，勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。《尚書(shū)》中說(shuō)“克勤于邦，_____________”；朱用純也說(shuō)“粥飯，_______________；半絲半縷，________________”。

（2）《少年中國(guó)說(shuō)》(節(jié)選)中，“美哉，_______________，________！壯哉，___________，___________”，熱情地謳歌了少年。

（3）《將相和》講述了_____________、澠池會(huì)面和______________三個(gè)小故事，從中我們認(rèn)識(shí)了____________________的藺相如。

（4）本學(xué)期，我從《落花生》中明白了___________________；從《古人談讀書(shū)》中明白了讀書(shū)要做到三到：______、________、__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)到了為所欲為的地步。B．他常常給鄰居出謀劃策，就像是這個(gè)大院的軍師。C．一聲沖鋒令下，抗日戰(zhàn)士人人精神抖擻，決心打一場(chǎng)痛快的大勝仗。D．亮亮真是別出心裁，辦的手抄報(bào)內(nèi)容很新穎。2）.下列句子中，運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）A．那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。B．它紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。C．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮。D．有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。3）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．平時(shí)學(xué)習(xí)是否認(rèn)真努力，是在考試中取得好成績(jī)的關(guān)鍵。B．最新調(diào)查顯示，我國(guó)大約有70%左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是做人的基本原則。C．《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效地避免校車安全事故不再發(fā)生。D．同學(xué)們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.冬天到了，梅花又開(kāi)放了。（改為擬人句）

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

畢昇

發(fā)現(xiàn)新大陸

哥倫布

發(fā)明活字印刷術(shù)

迪亞士

發(fā)現(xiàn)好旺角

愛(ài)迪生

發(fā)明“五筆字型”

王永民

發(fā)明電燈2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)連線。

即從巴峽穿巫峽

才了蠶桑又插田

敲成玉磬穿林響

忽作玻璃碎地聲

牧童歸去橫牛背

便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)

鄉(xiāng)村四月閑人少

短笛無(wú)腔信口吹評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚(yú)、小蝦無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過(guò)。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺(jué)去了。

()東方剛露出晨曦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字的演變順序是“甲骨文、金文、小纂、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)”。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.文言文閱讀舟中讀元九詩(shī)【唐】白居易把君詩(shī)卷燈前讀，詩(shī)盡燈殘?zhí)煳疵鳌Ｑ弁礈鐭舄q暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。

【注釋】①元九：唐代詩(shī)人元稹。他曾和白居易一起倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)。寫這首詩(shī)時(shí)，元稹已被貶通州（四川），白居易則在被貶江州(江西）的途中。

1．詩(shī)的前三句分別寫了燈前讀詩(shī)、______________、_____________三個(gè)場(chǎng)景。

2．判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）全詩(shī)最后一句中的“風(fēng)”“浪”既指江上的大風(fēng)大浪，又指險(xiǎn)惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(

)

（2）這首詩(shī)整體的感情基調(diào)是凄苦的。(

)

3．這首絕句，字面上是“讀君詩(shī)”，主題則應(yīng)是“憶斯人”，表達(dá)了詩(shī)人_____________的思想感情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.開(kāi)心習(xí)作。

尊敬老人、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在你的身邊，一定有許多生動(dòng)的例子，請(qǐng)選擇其中一件寫一寫，題目自擬。注意做到：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感，書(shū)寫正確規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀記敘文，完成下列小題。捅馬蜂窩（作者/馮驥才）①爺爺?shù)暮笤弘m小，卻是鳥(niǎo)兒、蝶兒、蟲(chóng)兒們生存和嬉戲的一片樂(lè)土，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。這里，最壯觀的要屬爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，不知忙些什么，大概總有百十只之多，以致?tīng)敔敳桓议_(kāi)窗子，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來(lái)。②“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。③爺爺說(shuō)：“不行，要蜇死人的！”④“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來(lái)?！蹦棠谭瘩g道。⑤爺爺連連搖手，“捅不得，捅不得?！雹尬艺驹谝慌裕睦飬s涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，就找來(lái)妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門放我進(jìn)來(lái)，然后把門關(guān)住。⑦妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開(kāi)始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂轟地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽(tīng)“嗵”，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰(shuí)料到妹妹害怕，將門在里邊插上門閂，她跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一死而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫。不知道誰(shuí)開(kāi)門把我拖進(jìn)屋。⑧當(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見(jiàn)。家里人請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸復(fù)愈。消腫后的幾天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。⑨過(guò)了些天，驚恐稍定，爺爺手指窗根處叫我看，原來(lái)是我捅掉的那個(gè)蜂窩，卻一只馬蜂也不見(jiàn)了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂！我驚嚇得差點(diǎn)叫起來(lái)，慌忙跳開(kāi)。⑩“怕什么，它早死了！”爺爺說(shuō)，“這就是蜇你那只馬蜂。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了?！?“那它干嘛還要蜇我呢？”?“你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的！”爺爺說(shuō)。?我聽(tīng)了心里暗暗吃驚。一只小蟲(chóng)竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)時(shí)那副視死如歸的架勢(shì)；與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個(gè)英雄……我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲(chóng)的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。?那一窩馬蜂呢，無(wú)家可歸的一群呢，它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園？我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。?這一年，我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤豪?，始終沒(méi)有等來(lái)一只馬蜂。?轉(zhuǎn)年開(kāi)春，有兩只馬蜂飛到爺爺?shù)拇伴芟拢涞奖粫衽说哪敬翱蛏?，然后還在去年的舊窩的殘跡上爬了一陣子，跟著飛去而不再來(lái)?？湛沼质且荒?。?第三年，風(fēng)和日麗之時(shí)，爺爺忽叫我抬頭看，隔著窗玻璃看見(jiàn)窗檐下幾只赤黃色的馬蜂忙來(lái)忙去。在這中間，我忽然看到，一個(gè)小巧的、銀灰色的、第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。?于是，我和爺爺面對(duì)面開(kāi)顏而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告訴自己：再不做一件傷害旁人的事。1．根據(jù)故事的發(fā)展過(guò)程，照樣子梳理故事情節(jié)和“我”心情變化。2．想感受捅馬蜂窩過(guò)程，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀（7）自然段，我們可以發(fā)現(xiàn)作者是從爺爺____、馬蜂________和妹妹_______三個(gè)方面的細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)這個(gè)過(guò)程超級(jí)刺激、驚險(xiǎn)的

3．選文（1）～（5）自然段，具體描寫了爺爺后院的景物，以及爺爺奶奶關(guān)于馬蜂窩的對(duì)話。下面閱讀理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．從花木寫到蟲(chóng)鳥(niǎo)，再寫馬蜂窩，突出了后院中馬蜂窩的特別。B．“我”從爺爺奶奶的對(duì)話中，覺(jué)得捅馬蜂窩這件事非常有趣，沒(méi)有危險(xiǎn)C．爺爺奶奶的對(duì)話激起了“我”去捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望D．爺爺奶奶的對(duì)話讓“我”得知了捅馬蜂窩的方法。4．選文結(jié)尾寫道：我不由得暗暗告訴自己，再也不做一件傷害旁人的事。這里的“旁人”指誰(shuí)？下面理解正確的一項(xiàng)是（

）A．馬峰B．后院的鳥(niǎo)兒、蝶兒、蟲(chóng)兒們C．妹妹D．一切有生命的事物5．作者以“捅馬蜂窩”為題目，里而至少藏著兩層意思。你能讀出哪兩層意思？

①_________________

②__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

忽傳（chuán

zhuàn）

薊北（jí

jì）

衣裳（shang

cháng）

漫卷（juànjuǎn）2）.根據(jù)對(duì)課文的理解