部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第19課《父愛之舟》精美課件

父愛之舟19深深父愛彌足珍貴

父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父愛是一艘小船，承載著你所有的夢(mèng)想，包攬了你所有的疲憊與希望。讓我們搭乘“父愛之舟”，去看看沿途的美景，去探尋父愛的偉大！

吳冠中（1919年-2010年），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。代表作有油畫作品《長(zhǎng)江三峽》《北國(guó)風(fēng)光》《魯迅的故鄉(xiāng)》等；中國(guó)畫《春雪》《獅子林》等；個(gè)人文集《吳冠中散文選》《美丑緣》等。認(rèn)識(shí)“繭、?！钡?6個(gè)生字，會(huì)寫“蠶、考”等13個(gè)字。默讀課文，能說(shuō)出“我”夢(mèng)中出現(xiàn)的難忘的場(chǎng)景。理解課文題目和句子的含義，體會(huì)深切的父愛。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀繭子客棧冤枉恍

惚高蹺偏僻啟迪出嫁繳費(fèi)落榜兼作嘲笑枕邊委

屈僻嫁蹺冤枉惚榜嘲兼迪棧繭繳枕蠶考疼席糖屑啟迪釘陪畢煮枕組詞：造句：筆順：我國(guó)的蠶絲紡織歷史悠久。桑蠶春蠶

蠶絲蠶食鯨吞上下蟲10C音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：吞吞沒吞滅組詞：造句：筆順：他對(duì)自己的考試成績(jī)十分擔(dān)心?？荚嚳简?yàn)參考思考半包圍耂6K音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：烤烤肉烤串組詞：造句：筆順：奶奶非常疼愛我，經(jīng)常給我做好吃的。疼愛疼痛心疼半包圍疒10T音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：病生病疾病組詞：造句：筆順：聽了老師的一席話，我們都很受啟發(fā)。草席出席宴席

席地而坐半包圍廣10X音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：度熱度濃度組詞：造句：筆順：超市的貨架上新擺出了很多糖果。糖果紅糖

糖漿糖衣炮彈左右米16T音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：塘池塘水塘組詞：造句：筆順：隨地亂扔果皮紙屑是不文明的行為。紙屑木屑瑣屑不屑一顧半包圍尸10X音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：消消息消遣組詞：造句：筆順：父母是我們最好的啟蒙老師。啟發(fā)啟動(dòng)啟蒙承上啟下半包圍戶7Q音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：肩并肩肩膀組詞：造句：筆順：這則寓言故事給了我深刻的啟迪。啟迪

半包圍辶8D音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：油油菜油畫組詞：造句：筆順：釘子把她的大衣戳了個(gè)洞。釘子眼中釘斬釘截鐵左右钅7D音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：訂訂單訂購(gòu)組詞：造句：筆順：紅花在綠葉的陪襯下會(huì)更美麗。陪伴陪同失陪恕不奉陪左右阝10P音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：培培養(yǎng)培育組詞：造句：筆順：李時(shí)珍用畢生的精力寫出了《本草綱目》。畢業(yè)畢竟完畢原形畢露上下比6B音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：華中華繁華組詞：造句：筆順：媽媽正在煮飯。煮飯蒸煮

煮鶴焚琴上下灬12Z音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：著著名著作組詞：造句：筆順：他枕著胳膊睡著了。枕頭枕套落枕高枕無(wú)憂左右木8Z音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：忱熱忱謝忱漁船報(bào)考教訓(xùn)心疼席子廟會(huì)彩排糖果抽象啟迪畢業(yè)寄宿師范路費(fèi)輪換領(lǐng)略意境磨滅精致詞語(yǔ)表挑戰(zhàn)一下注意紅色字的讀音原文示例教

書育人是人民教

師的神圣職責(zé)。教（教書）（教師）

·我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教（）訓(xùn)太深了。多音字寶貴≈珍貴

?廉價(jià)博物館里陳列著許多珍貴的文物。博物館里陳列著許多寶貴的文物。她脖子上戴著廉價(jià)的項(xiàng)鏈。珍貴寶貴廉價(jià)?一起讀一讀近

反義詞不清楚；模糊。用言辭笑話對(duì)方。離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過。文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來(lái)的境界和情調(diào)。朦朧：嘲笑：偏僻：委屈：意境：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。領(lǐng)略：詞語(yǔ)解釋形容很密很多。密密層層：形容舍不得離開。戀戀不舍：形容聚集的人極多。人山人海：形容變化非常多，沒有窮盡。千變?nèi)f化：指多種不同的式樣、種類或方式。各式各樣：（記得、聽得、看得）不真切；不清楚?；谢秀便保?/p>

閱讀課文，說(shuō)一說(shuō)，課文是以什么順序來(lái)寫的。探究讀根據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：本文的感情基調(diào)是溫情，同學(xué)們?cè)谀x時(shí)試著感受文中父親含蓄而深沉的愛，以及“我”對(duì)父親的深深思念。默讀指導(dǎo)閱讀課文，說(shuō)一說(shuō)，課文是以什么順序來(lái)寫的。倒敘比一比，再組詞。攤（）迪（）袍（）灘（）油（）泡（）陪（）繳（）嘲（）賠（）激（）潮（）攤開啟迪衣袍沙灘油畫泡泡陪著繳納嘲笑賠禮激發(fā)潮水父愛之舟蠶釘?shù)咸强继叟惝呏笙瘑⒄硇夹Q寶寶

報(bào)考

心疼席子糖果紙屑啟發(fā)啟迪

深筒釘鞋

陪嫁畢業(yè)煮飯枕邊父愛之舟19深深父愛彌足珍貴父愛深沉，但讓人處處都能感受到。這節(jié)課讓我們乘坐父愛的小船，看一看父親對(duì)兒女從不說(shuō)出口的愛！是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒!朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……這個(gè)夢(mèng)里“我”夢(mèng)見了什么？我又見到了姑爹那只小漁船。文章線索印象深刻文中寫到了幾次姑爹的小漁船？分別表達(dá)了怎樣的感情？請(qǐng)你在文中找出相關(guān)的語(yǔ)句，品一品。父親送我離開家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。第一次借小漁船的原因路途遠(yuǎn)，同時(shí)也說(shuō)明家境不太好我又要去報(bào)考無(wú)錫師范了。為了節(jié)省路費(fèi)，父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無(wú)錫。只是我們的船不敢停到無(wú)錫師范附近，怕被別的考生及家長(zhǎng)見了嘲笑。體現(xiàn)了父親對(duì)我的愛。第二次報(bào)考學(xué)校老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！第三次開學(xué)入校這背影里承載的是一位父親對(duì)兒子無(wú)盡的愛，承載的是一位樸實(shí)父親所能給予兒子的最好支持。這背影深深地映入兒子的眼中，刻進(jìn)兒子的心理，所以是“永難磨滅了”。文中多次寫到姑爹的小漁船，這樣寫有什么用意？父親搖著姑爹的小漁船把“我”帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親無(wú)盡的期望。這樣寫，一步步緊扣主題，一步步深化主題。父親的愛不僅僅是這些，還包含在生活的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴……課文中作者著重寫了哪幾件事？找出來(lái)，讀一讀。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房子。父親愿加錢讓“我”住好房間

父親愛“我”，“我”也懂得體諒父親。盡量滿足“我”的愿望，也表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛。父親給“我”制作玩具——花筒

雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。大雨大雪天，父親背著送“我”上學(xué)父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。襯托了父愛的偉大也流露出對(duì)父親的感激之情。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。竭盡全力支持“我”上昂貴的高中父親的全力支持、無(wú)微不至的照顧，讓“我”感動(dòng)。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。是心酸的滋味，為父親的愛感動(dòng)，為父親的艱辛感到難過同時(shí)也深感自己責(zé)任之重。結(jié)尾處“魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切?！弊髡邽槭裁磿?huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)橄氲綖跖翊蜁?huì)想到姑爹的小漁船，這個(gè)小漁船不僅承載了父親對(duì)“我”的期望，也承載著父親對(duì)“我”的愛，從中表現(xiàn)了“我”對(duì)父親深深的懷念。既照應(yīng)了開頭，同時(shí)也表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的思念，即使在夢(mèng)中想到父親“我”也是滿含淚水的。……醒來(lái)，枕邊一片濕。想一想，作者這樣結(jié)尾有什么好處？小組探討：本文以“父愛之舟”為題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以探析。①“父愛之舟”把父愛與船聯(lián)結(jié)起來(lái)，形象地揭示了父愛對(duì)“我”早期成長(zhǎng)的承載作用。②“父愛之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛，以此為題，化抽象為具體。③“父愛之舟”是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書、考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。④“父愛之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫出了父愛的偉大，也見證了“我”的成長(zhǎng)。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題?！靶O船”在全文中起什么作用？“小漁船”是本文的敘事線索。以此貫穿全文，把種種往事連為一體?！靶O船”在全文中起什么作用？父愛同母愛一樣偉大，只是父親表達(dá)愛的方式不同而已。父親的嚴(yán)厲有時(shí)往往只是恨鐵不成鋼。你的父親是個(gè)怎樣的人，學(xué)完這一課你有什么想對(duì)他說(shuō)的？文章所寫的內(nèi)容看似零碎，其實(shí)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。全篇采用倒敘的手法，從夢(mèng)境開始，引入對(duì)往事的回憶；以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。文章采用了映襯的手法，烘托出了父愛之珍貴難忘。本文是一篇回憶性散文，作者用平白如話的語(yǔ)言，通過敘述發(fā)生在父親和自己之間的幾件事，表現(xiàn)了父親之情，抒發(fā)了作者對(duì)父親的和對(duì)父愛的。深沉的愛子懷念深深感謝父愛之舟夢(mèng)境開始，引出回憶回憶往事半夜喂食買枇杷吃花錢住店被臭蟲咬同逛廟會(huì)糊萬(wàn)花筒就讀初小背“我”上學(xué)夢(mèng)境結(jié)束，記憶深刻父愛情深難以磨滅考取高小為“我”鋪床送“我”報(bào)考怕人嘲笑送“我”入學(xué)縫補(bǔ)棉被與父愛有關(guān)的名言·慈父之愛子，非為報(bào)也?！茨献印じ笎?，如大海般深沉而寬廣?！獪丶覍殹じ笎凼浅聊模绻愀杏X到了那就不是父愛了！——冰心·父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完一生?！陮毞遄x下面的句子，回答括號(hào)里的問題。

這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中嘗到的新滋味了。（“新滋味”指的是什么？）“新滋味”指體會(huì)到生活的艱辛，父親掙錢的不易，心疼父親。

我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來(lái)就好了?。◤倪@句話中，你體會(huì)到了作者對(duì)父親怎樣的情感？）體會(huì)到作者對(duì)父親的懷念與感激之情。課文為什么以“父愛之舟”為題？從課文中找出相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。①“父愛之舟”把父愛與船聯(lián)結(jié)起來(lái)，形象地揭示了父愛對(duì)“我”早期成長(zhǎng)的承載作用。②“父愛之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛，以此為題，化抽象為具體。③“父愛之舟”是全文的線索，父親總是以此舟送我讀書、考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。④“父愛之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫出了父愛的偉大，也見證了“我”的成長(zhǎng)。19

父愛之舟欣賞歌曲《父親》作者簡(jiǎn)介吳冠中（1919—2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。油畫代表作有《長(zhǎng)江三峽》《北國(guó)風(fēng)光》《小鳥天堂》《黃山松》《魯迅的故鄉(xiāng)》等。個(gè)人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》《美丑緣》等。字詞識(shí)記讀一讀蠶繭枇杷報(bào)考客棧心疼席子冤枉恍惚高蹺蚌精糖果偏僻蠶繭枇杷報(bào)考客棧

心疼席子冤枉恍惚高蹺

蚌精糖果偏僻jiǎnzhànyuānwǎnɡqiāohūpìbànɡ委屈紙屑啟迪釘子出嫁陪伴畢業(yè)繳納糶稻落榜暑假船櫓煮飯兼職嘲笑粗魯枕邊委屈紙屑啟迪釘子出嫁陪伴畢業(yè)繳納糶稻落榜暑假船櫓煮飯兼職嘲笑粗魯枕邊díjiàbǎnɡcháojiānjiǎolǔtiào繭僻迪嫁榜棧冤枉惚蹺收集水滴嘲兼繳枕寫一寫疼考蠶糖席屑啟迪釘煮枕陪畢暑按結(jié)構(gòu)給這些字分類。半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)考席疼屑啟迪糖釘陪枕蠶畢暑煮詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：形容聚集的人極多。（）：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。（）：開導(dǎo)；啟發(fā)。（）：指本來(lái)不必花而花的錢。（）：（痕跡、印象、功績(jī)、事實(shí)、道理等）經(jīng)過相當(dāng)時(shí)期逐漸消失。人山人海偏僻啟迪冤枉錢磨滅整體感知默讀課文，概括文章主要寫了哪幾件事。

（1）父親養(yǎng)蠶賣繭給“我”買枇杷。

（2）父親送“我”上學(xué)住便宜客棧，心疼“我”被蟲咬要換房。

（3）逛廟會(huì)，父親給“我”買豆腐腦自己卻不吃；父親給“我”做萬(wàn)花筒。

（7）父親為“我”縫補(bǔ)棉被。

（6）父親送“我”報(bào)考師范學(xué)校。

（5）父親給“我”湊學(xué)費(fèi)，送“我”

上學(xué)，給“我”鋪床。

（4）父親雨雪天送“我”上學(xué)。再次寫“我”夢(mèng)醒，照應(yīng)開頭。寫“我”回憶過往艱難求學(xué)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了深深的父愛?？焖倌x課文，劃分層次并歸納各層大意。12～910寫“我”剛從夢(mèng)中醒來(lái)。第一部分（

）：第三部分（

）：第二部分（

）：

虛實(shí)結(jié)合，化抽象為具體。聯(lián)系父愛與船理解文題課文的標(biāo)題“父愛之舟”有什么特點(diǎn)和作用？蘊(yùn)含豐富情感線索父愛的承載作用串聯(lián)全文朗讀第1自然段，了解文章開頭的特點(diǎn)。夢(mèng)境倒敘引起讀者的閱讀興趣。是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒!課文品讀場(chǎng)景一：父親添桑葉，買枇杷。朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……辛勞疼愛品味作者的夢(mèng)境場(chǎng)景二：父親送“我”上學(xué)，心疼“我”被蟲咬要換房間。默讀第3自然段，完成填空。①表現(xiàn)父親生活節(jié)儉的詞句：

“帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上”“住了一間最便宜的小客?！薄八綍r(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢也不肯花的”。②當(dāng)“我”被臭蟲咬得滿身疙瘩時(shí)，一向節(jié)

儉的父親的做法是

。父親的做法體現(xiàn)

了

。心疼“我”，愿意花更濃濃的愛子之情③當(dāng)父親提出要換較好的房間時(shí)，“我”的反

應(yīng)是

，“我”的做法表

明了

?！拔摇斌w諒父親的不易不肯再加錢換房間多的錢換較好的房間場(chǎng)景三：父親帶“我”逛廟會(huì)，買豆腐腦，做萬(wàn)花筒。細(xì)節(jié)描寫父親心疼“我”,愛子情深?；谢秀便蔽矣种蒙碛趦赡暌欢鹊膹R會(huì)中……吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中……吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃?；丶液笏脦灼ＡШ筒噬埿嫉群艘粋€(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！

萬(wàn)花筒為“我”以后走上繪畫道路奠定了基礎(chǔ)，這也從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出父親對(duì)“我”成長(zhǎng)的重大影響。

讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)?！o褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。父親負(fù)重跋涉，艱難前行兒子深愛場(chǎng)景四：父親雨天背“我”上學(xué)。感激

扎

穿撩扎動(dòng)作描寫

便背著我上學(xué)初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。場(chǎng)景五：父親為“我”湊學(xué)費(fèi)，鋪床鋪。湊學(xué)費(fèi)，體現(xiàn)了家人對(duì)“我”的愛?！靶伦涛丁本唧w包含哪些？

第一次遠(yuǎn)離父母父母的艱辛父母對(duì)自己的愛

這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。家里的窘?jīng)r場(chǎng)景六：父親送“我”報(bào)考師范學(xué)院。我又要去報(bào)考無(wú)錫師范了。為了節(jié)省路費(fèi)，父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無(wú)錫。時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。心疼兒子作者為什么未能領(lǐng)略到途中的詩(shī)畫意境？

深感肩上責(zé)任重大，害怕不能考取，愧對(duì)父親對(duì)自己的期望，因此沒有心情去領(lǐng)略途中的詩(shī)畫意境。

但我也睡不好，因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)已意識(shí)到考不取的嚴(yán)重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)畫意境。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。場(chǎng)景七：父親為“我”縫補(bǔ)棉被。朗讀第9自然段，體會(huì)其中的情感。縫補(bǔ)棉被父愛的溫柔、細(xì)膩

作者為什么要一次次地寫搖船、船上做飯、船上睡覺？說(shuō)說(shuō)你的理解。

父親搖著船把“我”帶到人生的一個(gè)個(gè)驛站，這條船承載著的是父親無(wú)盡的期望。作者多次描寫，一步步地緊扣文題，一步步地深化了主題。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！思考：這段文字好在哪里？②敘述與抒情相結(jié)合。抒情穿插在敘述中，強(qiáng)調(diào)了父愛的分量，突出了作者內(nèi)心的感動(dòng)。

①樸素的文字中蘊(yùn)含真情。父親“彎腰低頭縫補(bǔ)”的背影，表現(xiàn)出如母親般細(xì)膩、深沉的父愛，自然流露出“我”內(nèi)心的感動(dòng)；品讀最后一個(gè)自然段，感悟其作用?！褋?lái)，枕邊一片濕。表達(dá)了對(duì)父愛的感激和對(duì)父親的思念，升華了文章主題。照應(yīng)開頭

我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝矗f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布賞析名段棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。

——選自朱自清《背影》父親的背影中蘊(yùn)含著深沉的愛子之情。父愛之舟夢(mèng)中夢(mèng)醒添桑葉住客棧逛廟會(huì)、制作萬(wàn)花筒背“我”上學(xué)、送“我”讀書、縫補(bǔ)棉被深切懷念童年記憶被蟲咬（心疼）愛之深板書設(shè)計(jì)

本文是一篇回憶性散文，作者用平白如話的語(yǔ)言，通過敘述發(fā)生在父親和自己之間的幾件事，表現(xiàn)了父親深沉的愛子之情，抒發(fā)了兒子對(duì)父親的懷念和對(duì)父愛的深深感激。課文主題贊美父愛的優(yōu)美句子

◎父愛是太陽(yáng)，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒?！蚋赣H的愛，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。拓展發(fā)散（）（）（）（）（）（）課堂練習(xí)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。蠶繭啟示考試不屑糖果心疼cánjiǎnqǐshìkǎoshìbúxiètánɡɡuǒxīnténɡ二、比一比，再組詞?？蜅０駱訉?shí)踐傍晚兼職陪伴謙虛加倍棧（）踐（）兼（）謙（）榜（）傍（）陪（）倍（）1.本文選取的雖然是生活小事，但表現(xiàn)的深沉的父愛卻感人至深。()2.姑爹的小漁船載“我”渡過了人生的一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，但它實(shí)在太破了，因此“我”無(wú)法將它畫出來(lái)。(