2024年學校教學工作計劃（二篇）

第6頁共6頁2024年學校教學工作計劃周結(jié)制度應(yīng)嚴格執(zhí)行，確保教學常規(guī)的有效落實，全力推行精細化管理。學校應(yīng)將教師的教學常規(guī)管理視為確保教學工作高效有序進行的關(guān)鍵任務(wù)，并高度重視學生學習常規(guī)的研究。鑒于當前部分學生尚未形成良好的學習習慣，我們必須正視其學習過程中的問題，堅持不懈地從細微處著手，強化學習常規(guī)的監(jiān)管。學校應(yīng)將學習常規(guī)的落實貫穿于學生的整個成長歷程。二、進一步強化質(zhì)量意識教學質(zhì)量是學校辦學的核心，是學校持續(xù)發(fā)展的基石。學校需嚴格把控教學質(zhì)量，采取有效措施，切實完成教學任務(wù)，提升教學質(zhì)量，確保在市教體局組織的學生學科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集中取得優(yōu)異表現(xiàn)。三、切實執(zhí)行鎮(zhèn)教育辦備課改革方案依據(jù)教育辦制定的我鎮(zhèn)小學教師備課改革方案，學校應(yīng)積極推進備課改革，力求在保證備課實效性和針對性的同時，減少教師的無效和低效勞動，切實為教師減負。學校與教師需增強責任感，堅持不備課不上課的原則，學校應(yīng)加大檢查力度，定期進行期中、期末檢查，并每周對所有教師進行抽查，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正。四、加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作學校應(yīng)加大對優(yōu)秀生、邊緣生的輔導(dǎo)力度，并注重學困生的轉(zhuǎn)化工作。學期初，學校與教師需制定切實可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困計劃。學校應(yīng)提前規(guī)劃，迅速落實，教師應(yīng)積極行動，減少抱怨，增加關(guān)懷，以減輕學生負擔、提高教學質(zhì)量為目標，從培養(yǎng)學生興趣入手，引導(dǎo)學生主動學習、善于學習和樂于學習，促進學生全面發(fā)展。同時，學校應(yīng)精心組織興趣小組活動，明確目標、時間、地點和內(nèi)容。五、進一步加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作學校應(yīng)重視體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，確保學生每天有足夠的體育鍛煉時間。同時，積極組織參與靈山鎮(zhèn)春季運動會，并成功舉辦藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。學校還應(yīng)努力培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)，積極應(yīng)對市教研室對學生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察。六、重視教研工作，扎實開展教研活動1.積極開展課題研究。學校應(yīng)結(jié)合實際情況，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā)，確立研究課題并制定實施方案進行深入研究，避免形式化。在語文、數(shù)學和英語教學方面分別側(cè)重閱讀自主探究、口算與動手能力培養(yǎng)以及興趣培養(yǎng)和情境教學等策略的研究，明確研究方向和重點力求實現(xiàn)突破并形成有效模式。同時邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進行指導(dǎo)。2.切實加強教師培訓(xùn)與校本教研。學校應(yīng)支持教師參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)學科教研活動以深入理解新課程理念與操作要求。加強集體備課活動在實踐中改進、在反思中總結(jié)、在交流中提高。提倡課后反思以促進教學研究水平和教師素質(zhì)的進一步提升。學校應(yīng)完善校本教研制度扎實開展校本教研活動為教師提供更多學習觀摩機會特別是在同伴互助和自我反思方面加強工作以促進教師專業(yè)化水平的不斷提高。3.開展學生讀書活動。學校應(yīng)充分利用圖書角資源通過捐贈、交換和學校圖書等多種渠道為學生提供閱讀材料并制定讀書活動實施方案。通過舉辦征文、演講等比賽活動推動讀書活動的有效開展。4.加強與院東的聯(lián)誼活動并制定校際間聯(lián)誼活動計劃活動前需上報教育辦。5.定期舉行學生作文比賽、雙語講故事比賽和書法比賽等活動以豐富學生的課余生活并提升其綜合素質(zhì)。七、月度工作計劃XX月份：1.制定學校教學計劃并上報鎮(zhèn)教育辦。2.舉行質(zhì)量分析會。XX月份：1.組織教師參加集體備課活動。2.對四、五、六年級學生進行月底質(zhì)量抽測。3.開展推門聽課活動。4.進行學校優(yōu)質(zhì)課初評。5.上報課題實驗報表。6.學校領(lǐng)導(dǎo)聽取薄弱學科教師的授課情況。XX月份：1.繼續(xù)組織教師參加集體備課。2.進行期中檢測。3.開展推門聽課和常規(guī)檢查工作。4.對四、五、六年級學生進行月底質(zhì)量抽測。5.組織教師進行優(yōu)質(zhì)課比賽。6.開展校際間聯(lián)誼活動。7.參加挖菜式作文課題研討會。8.新教師匯報課展示。XX月份：1.參加集體備課活動。2.舉辦自主探究閱讀研討會。3.進行實驗教學比賽。XX月份：1.迎接市質(zhì)量抽測。2.開展英語有效策略研究。3.進行期末常規(guī)檢查工作。4.做好期末復(fù)習準備。XX月份：1.全面復(fù)習。2.進行期末檢測。2024年學校教學工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想：二、工作目標：1.借助家長學校平臺，廣泛傳播黨和國家的教育方針、政策及法規(guī)，旨在引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。2.構(gòu)建一支由專職與兼職相結(jié)合、功能互補、具備高度專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊伍。3.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的榜樣作用，通過其示范與輻射效應(yīng)，積極培育家長中的先進典型。三、具體工作：（一）強化理論學習，著力提升全體教師及家長的家庭教育理論素養(yǎng)。1.擔任家長學校教學任務(wù)的教師應(yīng)持續(xù)學習新理論，掌握新信息，汲取新知識，形成新觀念，以確保家庭教育指導(dǎo)工作的時代性、前瞻性、科學性和實效性。2.組織家長深入學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)政策文件，使家長能夠準確把握當前家庭教育的新形勢、新問題，明確家庭教育的重要性，了解孩子的迫切需求，從而從孩子的實際需求出發(fā)，結(jié)合家庭教育的實際情況，加強學習，更新教育觀念，提升家庭教育水平。（二）加強常規(guī)管理，切實提升家長學校的辦學質(zhì)量。1.繼續(xù)嚴格執(zhí)行各項既定制度，在確?！傲小钡幕A(chǔ)上，進一步優(yōu)化家長學校的常規(guī)工作，完善家長學校檔案、獎勵、考核、教學等制度。2.不斷豐富授課內(nèi)容及活動形式，增強授課內(nèi)容的針對性，以提升家長學校的吸引力和實效性。3.向家長傳授家庭教育領(lǐng)域的理論知識及實際操作方法，旨在同步提升家長的家教理論水平與實際操作能力。4.圍繞學校的“創(chuàng)示”目標，開設(shè)相關(guān)課程，引導(dǎo)家長認識到學校創(chuàng)建工作與自身利益的緊密聯(lián)系，鼓勵家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，共同營造學校與家庭在思想上、行動上的高度一致與協(xié)同。5.通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種渠道加強家校聯(lián)系，注重信息反饋的及時性與有效性。（三）教育措施：鑒于家長學校的特殊性，即作為一種特殊的成人教育形式，我們將針對家長的實際需求與特點，采取多樣化的教育手段：1.面授：作為主要的教學形式，面授具有較強的針對性與互動性，能夠?qū)崿F(xiàn)面對面的深入交流。具體形式包括家長會與專題講座等?？紤]到家長來自不同行業(yè)與領(lǐng)域，休息時間各異，我們將充分征求家長意見，盡量利用家長的休息時間召開家長會與講座。2.自學：鑒于家長學員分布廣泛，我們將通過網(wǎng)絡(luò)平臺提供豐富的家庭教育資源作為面授的補充材料供家長自學與參考。同時，通過反饋問卷等形式確保自學效果。3.親子活動：寓教于樂，將教育融入家長參與的活動中以增強教育的實踐性。此形式特別適用于低年級家長。4.觀摩：根據(jù)學校計劃安排面向家長的開放日活動，讓家長有機會到校觀摩、聽課與交流。此舉旨在增進家長對學校教學情況的了解與對子女學習過程的關(guān)注同時加強家校聯(lián)系與家校溝通。5.家校聯(lián)系：利用教師家訪、電話聯(lián)系等多種方式加強家校之間的溝通與聯(lián)系以確保信息的及時傳遞與反饋。6.問卷調(diào)查：定期向家長發(fā)放問卷以征求其意見與建議從而不斷改進與完善學校的辦學制度與育人環(huán)境。7.家長委員會座談：每學期末組織家長委員會座談會議以促