




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文檔簡介
第一單元生物和細胞第一章認識生物第二節(jié)生物的特征生物的特征(連一連)A.
鸕鶿捕魚a.有變異的特性B.
鯨需要時常浮出水面換氣b.有遺傳的特性C.
人出汗、排尿c.由細胞構(gòu)成D.
種瓜得瓜,種豆得豆d.能繁殖E.
一豬生九仔,連母十個樣e.能對外界刺激作出反應F.
含羞草受到碰觸,展開的葉片會合攏f.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物G.
蜻蜓點水g.能進行呼吸H.
植物、動物等都是由細胞構(gòu)成的h.需要營養(yǎng)特別提醒不是所有能生長和運動的物體都屬于生物。鐘乳石能生長,
機器人能運動,但二者均不屬于生物。判斷一個物體是生物
還是非生物的依據(jù)是生物的共同特征,不具備生物共同特征
的物體不是生物。
生物的特征1.
[2024·廣州月考]地球上多種多樣的生物讓世界更加絢麗多
彩,下列各項中屬于生物的是(
C)A.
慢慢長大的鐘乳石B.
彈鋼琴的機器人C.
展翅飛翔的雄鷹D.
千姿百態(tài)的珊瑚C234567891011121312.
藍鯨是世界上現(xiàn)存最大的哺乳動物,常常浮出水面噴出霧
狀水柱(如圖),這說明的生物特征是(
B)A.
需要進行運動B.
能進行呼吸C.
能對外界刺激作出反應D.
需要獲得水分B234567891011121313.
【古話今議】“花褪殘紅青杏小”,描寫了杏花花瓣脫落
結(jié)出果實的現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物能(
B
)A.
對刺激作出反應B.
生長、發(fā)育和繁殖C.
從外界獲得營養(yǎng)D.
排出體內(nèi)的廢物B234567891011121314.
“同一株碧桃上有一朵白色的花,一朵紅色的花”,說明
生物具有哪項特征(
D)A.
能對外界刺激作出反應B.
生長、發(fā)育和繁殖C.
遺傳D.
變異D234567891011121315.
“秋風掃落葉”,這種現(xiàn)象反映的生物基本特征是
(
B)A.
生物的生活需要營養(yǎng)B.
生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.
生物能進行呼吸D.
生物能生長、發(fā)育和繁殖B234567891011121316.
【真實情境】[2024·洛陽月考]杭州亞運會上的“顯眼包”
機器狗又來了,在幫忙運鐵餅時竟然摔倒在地,但沒關(guān)
系,爬起來再干,網(wǎng)友夸贊它“真的好敬業(yè)”。下列哪項
能作為判斷機器狗是否為生物的標準(
D)DA.
是否耗能B.
能否運動C.
能否說話D.
能否生殖234567891011121317.
【古話今議】[2023·邵陽中考]下列詩句中不含生物的是
(
C)A.
黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙B.
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來C.
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天D.
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢C234567891011121318.
[2024·威海月考]在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能
運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是
生物的依據(jù)(
C)A.
是由細胞構(gòu)成的B.
能生長和繁殖C.
體小且綠色D.
能對環(huán)境的變化作出反應C234567891011121319.
下表中有關(guān)生物特征的敘述及其對應實例,不正確的是(
C)選項生物特征對應實例A生物能進行呼吸金魚吐泡泡B生物的生活需要營養(yǎng)蜜蜂吃花粉、花蜜C生物都有遺傳和變異的特性玉米種子萌發(fā)并長成幼苗D生物能對外界刺激作出反應羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速奔逃C2345678910111213110.
[生命觀念]碰碰香(如圖)是一種盆栽植物,因觸碰后可散
發(fā)出令人舒適的香氣而得名。碰碰香受到外界觸碰刺激
時會釋放香味,這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征是
(
C)CA.
生活需要營養(yǎng)B.
能生長繁殖C.
能對外界刺激作出反應D.
具有遺傳和變異的特性2345678910111213111.
福建清源山風景怡人,巖石突兀,小紅在登山時發(fā)現(xiàn)有
些巖石上有一些“斑點”,這些“斑點”有大有小,她
對這些“斑點”所下的結(jié)論比較有科學道理的是(
D)DA.
這些“斑點”不是生物,因為它們不會動B.
這些“斑點”不是生物,因為巖石是不會長出生物來
的C.
這些“斑點”不是生物,因為用肉眼觀察它們看起來
像泥土D.
這些“斑點”是生物,因為用顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)它們
具有細胞結(jié)構(gòu)2345678910111213112.
[2024·達州中考]豆豆養(yǎng)了兩只小倉鼠,每天定時給它們
投喂食物,一個月后小倉鼠長大了不少,從一開始看到
人就躲,到現(xiàn)在和豆豆成為好朋友。以上描述體現(xiàn)了生
物的哪些特征(
B)①生物的生活需要營養(yǎng)
②生物能夠生長、發(fā)育③生物能夠繁殖后代
④生物能對外界刺激作出反應BA.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④23456789101112131點撥:題目中豆豆每天定時給小倉鼠投喂食物,說明生
物的生活需要營養(yǎng);一個月后小倉鼠長大了不少,說明
生物能夠生長、發(fā)育;一開始看到人就躲,說明生物能
對外界刺激作出反應。2345678910111213113.
【創(chuàng)新題】石頭魚喜歡躲在海底或巖礁下,將自己偽裝
成一塊不起眼的石頭,如果有獵物經(jīng)過,石頭魚就會對
獵物發(fā)起致命攻擊,它脊背上的刺能輕而易舉地刺透獵
物任何部位,使其很快中毒,并一直處于劇烈疼痛中。
它經(jīng)常以“守株待兔”的方式等待食物的到來。石頭魚
全部是天然的,初夏產(chǎn)卵,無人工養(yǎng)殖。23456789101112131(1)文中畫線內(nèi)容體現(xiàn)出的生物特征是
?
?。(2)石頭魚“經(jīng)常以‘守株待兔’的方式等待食物的到
來”體現(xiàn)出生物的生活
的特征。(3)“初夏產(chǎn)卵”體現(xiàn)出成熟的生物個體能
?
的特
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