2024年大班上學期工作計劃樣本（二篇）

第3頁共3頁2024年大班上學期工作計劃樣本____月，我們告別了一批可親的孩子，又迎來了新學期的開始。在這個學期，我將承擔起大二班班主任的職責，這對我來說是一項新的挑戰(zhàn)。大班的孩子在幼兒園中年紀稍大，但他們的學習任務繁重，家長的期望也甚高。因此，我將致力于為他們創(chuàng)造一個有益于學習的環(huán)境，讓他們在老師持續(xù)不懈的引導下，學習和成長。以下是大二班的班務工作計劃：一、班級情況評估我班目前共有____名幼兒，其中男孩____人，女孩____人。經(jīng)過與大二班一周的相處，師生關(guān)系和諧融洽。孩子們帶著自豪感進入了新的學年，他們的表現(xiàn)顯示出對學校生活的熱切期待。他們的自尊心、榮譽感和自信心日益增強，思維活躍，對大二班的生活充滿期待。同時，他們的日常行為也顯示出需要我們在某些方面的指導。二、安全工作我們始終將安全工作放在首位，確保孩子始終處于教師的視線范圍內(nèi)。我們遵循“安全無小事”的原則，妥善處理可能出現(xiàn)的任何小意外，同時對孩子們進行必要的安全教育，培養(yǎng)他們的自我保護意識，使他們學會在任何時候保護自己和同伴的安全，以防止事故的發(fā)生。三、服務改進我一直在努力提升服務質(zhì)量，以確保孩子們得到悉心照顧。每天，我會對孩子們進行細致的健康檢查，適時增減衣物，午睡時為他們蓋好被子，起床后同樣會進行檢查。放學前，我會幫助孩子們整理好衣物，力求讓每位家長感到滿意和放心。四、衛(wèi)生保健本學期，我們將更加注重幼兒的健康，嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生消毒規(guī)定執(zhí)行，確保衛(wèi)生工作規(guī)范化、細致化。我們將加強幼兒的體育活動，增強他們的體質(zhì)，同時加強班級和餐具的消毒，防止流行病的發(fā)生。我們將堅持每日的晨檢和午檢，及時發(fā)現(xiàn)并解決任何健康問題。五、教學活動除了確保幼兒掌握課本知識，我們還將加強閱讀、書寫、講故事、計算和拼音等多方面的培養(yǎng)，提前為幼小銜接做準備。我們將利用早讀、餐前、離園前的時間，組織幼兒閱讀、識字、復習和做練習題，鼓勵他們在新知識學習后勇于展示自我。我們還會定期組織繪畫和手工活動，展示孩子們的作品，以增強他們的自信心和興趣。六、家園合作本學期，我們將加強與家長的溝通，通過家園手冊和定期的家訪、電訪，全面了解每個孩子的思想變化，并提供及時的建議和意見。我們將組織豐富的家園活動，讓家長參與其中，如觀摩課、冬季運動會、元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作的支持度很高，他們積極參與園所和班級活動，主動與教師交流，共同解決孩子在日常生活中遇到的問題，真正實現(xiàn)了家園互動的效果。七、個人發(fā)展目標作為新任班主任，我深感與孩子們共度時光的珍貴。雖然經(jīng)驗有限，但我會以謙遜的態(tài)度不斷學習，全心全意對待每一個孩子，真心喜歡他們。我將以“三緘其言，三思后行”為準則，努力做好班主任的工作。大班是進入小學的預備階段，我們將以嚴謹?shù)膽B(tài)度，確保各項教學活動與小學的要求相銜接。在這個學期，我們大班的所有教職員工都將共同努力，攜手合作，全力以赴地提升班級工作質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為他們的金色未來奠定堅實的基礎(chǔ)！2024年大班上學期工作計劃樣本（二）一、教育目標（一）常規(guī)培養(yǎng)1、促進幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。2、教育幼兒樹立安全意識和自我保護的觀念。3、激發(fā)幼兒對學習的積極興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。4、引導幼兒養(yǎng)成禮貌待人的習慣，與人友好相處。5、塑造幼兒健康活潑的性格，培養(yǎng)其社會交往能力。（二）健康教育1、培養(yǎng)幼兒在飯前便后和手臟時自覺洗手的習慣，洗手時能按步驟認真清洗，不玩水，洗后用個人毛巾擦手。2、強化幼兒的生活衛(wèi)生習慣，提升自我生活管理能力。正確使用餐具，安靜就座，愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。3、教育幼兒了解保護視力和口腔衛(wèi)生的基本知識，閱讀、繪畫時保持正確姿勢。逐步學會自我保護。4、提升幼兒的自我服務和為集體服務的技能，學習整理床鋪、擦拭桌面、掃地等勞動技能。5、提高手眼協(xié)調(diào)性，熟練掌握手工工具的使用，學習制作簡單的手工作品。6、在體育活動中融入安全教育，通過走、跑、跳、投擲、爬等活動增強自我保護能力，塑造堅韌、勇敢的品質(zhì)。7、培養(yǎng)幼兒的紀律性和秩序感，初步形成責任感和自我保護意識。8、避免接觸危險物品，使幼兒了解解決常見安全問題的正確方法。9、喜歡與教師交談，與同伴游戲，保持在集體生活中的情緒穩(wěn)定和愉快，建立安全感和信賴感。（三）語言發(fā)展1、鼓勵幼兒積極參與交流，大膽表達個人想法，學會使用適當?shù)亩Y貌語言進行交往，幫助幼兒享受語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達和思維能力。2、培養(yǎng)幼兒專心傾聽的習慣，提升語言理解能力。3、引導幼兒有條理地講述日常生活經(jīng)驗和見聞，學會用語言推理和解釋自己的行為和世界，逐步發(fā)展口語表達能力。4、激發(fā)幼兒聽故事、安靜閱讀的興趣，對兒童文學作品有初步理解，了解其中表達的情感和內(nèi)容。5、持續(xù)進行“識字”教學，通過多種教學手段提高幼兒的早期閱讀能力，激發(fā)學習漢字的興趣和有效方法。6、培養(yǎng)幼兒先觀察后表達的習慣。（四）社會發(fā)展1、鼓勵幼兒積極參與集體活動，提升合作能力和解決問題的能力，培養(yǎng)不畏困難的精神，為幼兒提供展示自我能力的機會，增強自信心和自尊心。2、培養(yǎng)幼兒初步的自我約束能力，理解自己的行為應尊重他人和集體，懂得尊重同伴，理解和遵守基本的社會行為規(guī)則。3、引導幼兒關(guān)心和尊重周圍的人和動物，培養(yǎng)同情心和愛心。4、利用社會和家庭資源，讓幼兒了解成人的勞動，培養(yǎng)對勞動者的尊重，懂得珍惜他人的勞動成果。在日常生活中積極參與班級勞動，養(yǎng)成為同伴和集體服務的習慣。5、通過參觀活動，讓幼兒認識家鄉(xiāng)、祖國及世界各地的自然景觀、建筑和名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展變化，培養(yǎng)初步的愛國和愛家鄉(xiāng)的情感。6、教育幼兒愛護公共財物和環(huán)境，培養(yǎng)良好的社會公德。（五）科學探索1、激發(fā)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心，鼓勵他們獨立完成簡單任務，充分利用感官感知事物，培養(yǎng)探索和求知欲。2、引導幼兒對環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，運用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中的問題。3、提供關(guān)于社會和自然方面的基礎(chǔ)知識，讓幼兒認識常見的物品、動植物、交通工具，通過生活和游戲，激發(fā)對自然科學現(xiàn)象的興趣。4、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛，教育他們愛護動植物，關(guān)心環(huán)境，初步形成環(huán)保意識，懂得珍惜自然資源。（六）藝術(shù)啟蒙1、鼓勵幼兒積極參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，初步感受和欣賞環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的審美感知，鼓勵他們大膽想象和創(chuàng)造，通過各種藝術(shù)活動提升表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。3、利用美術(shù)和音樂活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美，積極參與環(huán)境布置，用作品裝飾教室。4、培養(yǎng)幼兒能