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文檔簡(jiǎn)介
第六單元【速記清單】-八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元速記-巧練(統(tǒng)編版)第六單元
《莊子二則》
【重點(diǎn)字音識(shí)記】
北冥(míng)鯤鵬(kūn)齊諧(xié)正色邪(yé)濠梁(háo)鰷魚(yú)(tiáo)
摶扶搖而上(tuán)海運(yùn)則將徙(xǐ)
【通假字】
北冥有魚(yú)(“冥"同“溟”,海)
【古今異義】
(1)怒而飛(古義:振奮,這里指用力鼓動(dòng)翅膀。今義:發(fā)怒。)
(2)海運(yùn)則將徒于南冥(古義:海水運(yùn)動(dòng)。今義:海上運(yùn)輸。)
(3)南冥者,天池也(古義:天然形成的水池。今義:湖泊的名稱。)
(4)去以六月息者也(古義:氣息,這里指風(fēng)。今義:休息。)
(5)野馬也,塵埃也(古義:山野中的霧氣,奔騰如野馬。今義:未經(jīng)人工馴養(yǎng)的馬。)
(6)亦若是則已矣[古義:這樣。今義:對(duì);正確(跟“非"相對(duì))。]
(7)子非魚(yú)(古義:人稱代詞,你。今義:兒子。)
(8)安知魚(yú)之樂(lè)[古義:怎么。今義:平安;安全(跟“?!毕鄬?duì))。]
【一詞多義】
(1)息
去以六月息者也(名詞,氣息,這里指風(fēng))
生物之以息相吹也(名詞,氣息)
(2)其
其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪(表示選擇)
其視下也(代詞,代指大鵬)
(3)以
去以六月息者也(憑借)
生物之以息相吹也(用)
(4)之
其翼若垂天之云(助詞,的)
鵬之徙于南冥也(助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯)
我知之濠上也(代詞,指代“魚(yú)之樂(lè)")
(5)固
固不知子矣(固然)
子固非魚(yú)(本來(lái))
【詞類活用】
志怪者也(形容詞作名詞,怪異的事物)
《禮記》二則
【重點(diǎn)字音識(shí)記】
嘉肴(yáo)兌命(yuè)教(jiào)學(xué)相長(zhǎng)(zhǎng)學(xué)學(xué)半(xiào)選賢與能(jǔ)講信修睦(mù)
幼有所長(zhǎng)(zhǎng)矜、寡(guān)男有分(fèn)惡其棄于地(wù)
【通假字】
(1)學(xué)學(xué)半(“學(xué)”同“教”,教導(dǎo))
(2)選賢與能(“與”同“舉”,推舉)
(3)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者(“矜”同“鰥”,老而無(wú)妻)
【古今異義】
(1)弗食,不知其旨也(古義:味美。今義:主旨。)
(2)教然后知困(古義:困惑。今義:困難。)
(3)教學(xué)相長(zhǎng)也(古義:教與學(xué)。今義:指“教書(shū)”或指教師把知識(shí)、技能傳授給學(xué)生的過(guò)程。)
(4)大道之行也(古義:指儒家推崇的上古時(shí)代的政治制度。今義:寬闊的道路。)
(5)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)(古義:“孤"指幼而無(wú)父;“獨(dú)”指老而無(wú)子。今義:“孤獨(dú)"為一個(gè)詞,獨(dú)自一個(gè);孤單。)
(6)不獨(dú)子其子(古義:子女。今義:專指兒子。)
(7)女有歸(古義:女子出嫁。今義:返回、歸還、由、屬于等。)
(8)貨惡其棄于地也(古義:財(cái)物。今義:一般指貨物或商品。)
(9)盜竊亂賊而不作(古義:害人。今義:偷東西的人。)
(10)是謂大同[古義:這。今義:對(duì);正確(跟“非”相對(duì))。]
【一詞多義】
(1)學(xué)
弗學(xué),不知其善也(學(xué)習(xí))
學(xué)學(xué)半(同“教”,教導(dǎo))
(2)知
不知其善也(知道)
人不知而不慍(了解)
(3)其
不知其旨也(代指“嘉肴”)
其此之謂乎(表揣測(cè)語(yǔ)氣,大概)
(4)為
天下為(wéi)公(是,表判斷)
不必為(wèi)己(為了,表目的)
(5)獨(dú)
故人不獨(dú)親其親(只,單單)
矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者(老而無(wú)子)
《馬說(shuō)》
【重點(diǎn)字音識(shí)記】
伯樂(lè)(lè)駢(pián)槽櫪(li)祗(zhǐ)外見(jiàn)(xiàn)食馬者(sì)
【通假字】
(1)食馬者不知其能千里而食也(“食"同“飼”,喂。)
(2)才美不外見(jiàn)(“見(jiàn)"同“現(xiàn)”,表現(xiàn),顯現(xiàn)。)
【古今異義】
(1)一食或盡粟一石(古義:有時(shí)。今義:或者。)
(2)是馬也,雖有千里之能[古義:這樣的。今義:對(duì);正確(跟“非"相對(duì))。]
(3)且欲與常馬等不可得(古義:一樣。今義:等候;用在人稱代詞或指人的名詞后表示復(fù)數(shù);表示列舉未盡。)
【一詞多義】
(1)能
雖有千里之能(才能,能力)
安求其能千里也(能夠)
(2)之
祗辱于奴隸人之手(助詞,的)
馬之千里者(定語(yǔ)后置的標(biāo)志,不譯)
雖有千里之能(助詞,的)
策之不以其道(代詞,它,代指干求里馬)
鳴之而不能通其意(音節(jié)助詞,不譯)
(3)而
鳴之而不能通其意(連詞,表轉(zhuǎn)折,但是,卻)
執(zhí)策而臨之(連詞,表修飾)
(4)食
食不飽,力不足(吃)
食之不能盡其材(同“飼”,喂)
(5)常
千里馬常有(經(jīng)常)
且欲與常馬等不可得(普通)
(6)其
策之不以其道(代詞,它的)
其真無(wú)馬邪(表示加強(qiáng)詰問(wèn)語(yǔ)氣)
其真不知馬也(表推測(cè),恐怕)
1.莊子(約前369—前286),名周,宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物,與老子并稱“老莊"。在政治上,莊子主張“無(wú)為而治”。莊子的思想主要保存于《莊子》一書(shū)中?!肚f子》,道家經(jīng)典之一,是莊子及其后學(xué)的著作,現(xiàn)存33篇,包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇和雜篇11篇?!肚f子》一書(shū)風(fēng)格獨(dú)特,它把深?yuàn)W玄妙的哲理與生動(dòng)具體的想象熔于一爐,使抽象的邏輯思維與具體的形象結(jié)合起來(lái);它想象豐富,構(gòu)思奇特,善于對(duì)事物進(jìn)行極細(xì)致、生動(dòng)的描繪,是先秦諸子文章的典范之作。魯迅先生說(shuō):“其文則汪洋辟闔,儀態(tài)萬(wàn)方,晚周諸子之作,莫能先也。"
2.《逍遙游》是《莊子》中的代表作品,列于《內(nèi)篇》之首?!板羞b游”的意思,是指無(wú)所依賴、絕對(duì)自由地遨游永恒的精神世界。莊子生活在一個(gè)社會(huì)矛盾極其復(fù)雜的時(shí)代,他追求自由的心靈,只好在幻想的天地里翱翔,在絕對(duì)自由的境界里尋求解脫?!跺羞b游》就是在這樣的背景下寫(xiě)成的,《北冥有魚(yú)》節(jié)選自《逍遙游》。
3.《禮記》,戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編,相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。它是研究中國(guó)古代社會(huì)情況、典章制度和儒家思想的重要著作。其內(nèi)容分為兩大類:關(guān)于禮樂(lè)的一般理論文章和關(guān)于禮樂(lè)制度的文章。它闡述的思想,包括社會(huì)、政治、倫理、哲學(xué)等各方面的內(nèi)容。它與《儀禮》《周禮》合稱“三禮"?!抖Y記》全書(shū)氣勢(shì)磅礴、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),言簡(jiǎn)意賅、意味雋永,具有很高的文學(xué)價(jià)值。
4.“四書(shū)”:《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。
5.“五經(jīng)":《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》。
6.“說(shuō)”是“談?wù)?的意思,是古代的一種文體,可以發(fā)表議論,也可以記事,都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。韓愈,字退之,河陽(yáng)人,唐代文學(xué)家、思想家、教育家。其散文尤為著名,有“文起八代之衰”的美譽(yù),與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)"的倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之首。詩(shī)與孟郊齊名,并稱“韓孟"。著有《昌黎先生集》。
7.杜甫(712—770),唐代詩(shī)人。字子美,自稱少陵野老。祖籍襄陽(yáng)(今湖北襄陽(yáng)市襄州區(qū)),自其曾祖時(shí)遷居鞏縣(今河南鞏義西南)。許多優(yōu)秀作品顯示出唐代由開(kāi)元、天寶盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過(guò)程,被稱為“詩(shī)史”。與李白齊名,世稱“李杜"。宋代以后被尊為“詩(shī)圣”。代表作有《兵車(chē)行》《春望》“三吏"三別”《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。有《杜工部集》。
8.白居易,字樂(lè)天,晚年號(hào)香山居士,我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌題材廣泛,語(yǔ)言平易通俗,與元稹齊名,并稱“元白"。代表作有《長(zhǎng)恨歌》《賣(mài)炭翁》《琵琶行》。
考點(diǎn)1:句子翻譯
1、翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和要求
(1)信。所謂“信”,就是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思,要忠實(shí)于原文,不誤解、歪曲,不遺漏,不牽強(qiáng)附會(huì),不隨意增刪內(nèi)容。
(2)達(dá)。所謂“達(dá)”,就是譯文明白曉暢,通順無(wú)語(yǔ)病,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的表達(dá)要求和習(xí)慣。
(3)雅。所謂“雅”,就是譯文語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。
2、翻譯的原則
文言文的翻譯有其原則,概括地說(shuō),就是:字字落實(shí),直譯為主,意譯為輔,直譯和意譯相結(jié)合。
(1)直譯。直譯,指譯文要與原文保持對(duì)應(yīng)關(guān)系,對(duì)句子中的每個(gè)詞,只要它有一定的實(shí)在意義,就必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。并且,要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)和運(yùn)用相近的表達(dá)方式,力求語(yǔ)言風(fēng)格也和原文一致。
(2)意譯。意譯,指在直譯有困難的地方,從著眼于表達(dá)原句的意思出發(fā),在忠于原意的前提下,靈活翻譯原文的詞語(yǔ),靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。
3、翻譯的步驟
第一步:找得分點(diǎn),發(fā)現(xiàn)“生詞"。翻譯句子時(shí)突破得分點(diǎn)是關(guān)鍵。作答前,可先將重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞圈出來(lái),然后逐個(gè)破解,保證句子中的每個(gè)詞都能與其解釋一一對(duì)應(yīng)。
第二步:理清句式,調(diào)整語(yǔ)序。很多情況下,考生因沒(méi)有看出句子中所隱藏的特殊句式,導(dǎo)致翻譯出來(lái)的句子語(yǔ)序混亂或者成分殘缺,不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范。所以,翻譯句子時(shí)一定要理順句子的語(yǔ)序以及補(bǔ)全句子所缺少的成分。以下是要求考生務(wù)必掌握的幾種文言文特殊句式:
(1)賓語(yǔ)前置句。賓語(yǔ)前置分為以下四類:
①否定句中代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。賓語(yǔ)前置有兩個(gè)條件:一是賓語(yǔ)必須是代詞;二是句子必須是否定句,由“不、未、毋、莫”等否定詞表示。這種情況下,代詞作賓語(yǔ)要放在動(dòng)詞之前和否定詞之后。
②疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。文言文中疑問(wèn)代詞“誰(shuí)、何、奚、安"等作賓語(yǔ)時(shí),往往放在動(dòng)詞的前面。
③句中有介詞結(jié)構(gòu)引導(dǎo)賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。句中有介詞結(jié)構(gòu)引導(dǎo)賓語(yǔ)時(shí),介詞的賓語(yǔ)往往置于介詞之前,造成倒裝的現(xiàn)象。
(2)狀語(yǔ)后置句。介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語(yǔ),文言文中常見(jiàn)的是由“以”“于"組成的介賓短語(yǔ)。狀語(yǔ)后置有以下幾種情況:
①由介詞“于”組成的介賓短語(yǔ)在文言文中大都處于補(bǔ)語(yǔ)的位置,譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),除少數(shù)仍作補(bǔ)語(yǔ)外,大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前作狀語(yǔ)。
②由介詞“以"組成的介賓短語(yǔ),譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),一般都作狀語(yǔ)。
(3)定語(yǔ)后置句。即古漢語(yǔ)中將定語(yǔ)移至中心詞之后的現(xiàn)象。如:馬之千里者,一食或盡粟一石。(《馬說(shuō)》)翻譯時(shí)按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序:定語(yǔ)+中心詞,翻譯即可。
第三步:草擬底稿,連詞成句。在草稿紙上先大致草擬一下答案,把握翻譯的原則,結(jié)合上面幾步連詞成句。通讀一遍,語(yǔ)句通順后再將譯文謄寫(xiě)到答卷上,這樣既可以保證答案思路清晰,又可以保證卷面整潔。
4.翻譯的方法
留--國(guó)號(hào)、年號(hào)、地名、書(shū)名、人名等可以保留,直接使用。
換--用現(xiàn)代漢語(yǔ)多音節(jié)詞替換古代漢語(yǔ)單音節(jié)詞。如:惟手熟爾。(“手”用“手法技藝"替換:“熟”用“熟練"替換,可譯為:只是手法技藝熟練罷了。)
調(diào)--調(diào)整語(yǔ)序,使其符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。
補(bǔ)--補(bǔ)充省略部分,使意思完整。
刪--刪去無(wú)實(shí)在意義的詞,不譯。這些詞包括:發(fā)語(yǔ)詞、音節(jié)助詞、主謂之間的虛詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、加強(qiáng)語(yǔ)氣的詞等。
考點(diǎn)2:文言斷句
技法一:找名(代)詞
和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣,名詞或代詞一般也常常作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)。斷句時(shí)可以先找出名詞,如人名、地名、國(guó)名、朝代名、官職名等。也可以先找出代詞,如吾、予、余、爾、汝、公、卿、君、若、其、彼、此等。
需要注意的是:①文言文中,人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱,以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。②這些名詞和代詞作主語(yǔ),那么它的前面就可能斷開(kāi);如果作賓語(yǔ),那么它的后面也可能要斷開(kāi)。例:匡衡勤學(xué)而無(wú)燭/鄰舍有燭而不逮/衡乃穿壁引其光/以光映書(shū)而讀之。
技法二:找虛詞
古人寫(xiě)文章,不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),他們明辨句讀,虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語(yǔ)氣詞和連詞的前后,往往是應(yīng)該斷句的地方。
①句首的語(yǔ)氣詞:其、蓋、凡、唯、盍、夫、且夫、若夫等前面可斷句;常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞,如嗟夫、嗟乎、嗚呼等,前后都可斷句。
②句末語(yǔ)氣詞:也、矣、焉、耳、哉、而已(陳述句末尾),與(歟)、耶(邪)、乎(疑問(wèn)句末尾),哉、夫、兮(感嘆句末尾),上述這些句末語(yǔ)氣詞后可斷句。例:天下事有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣/人之為學(xué)有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣。
③以、于、為、而、則等連詞常用在句中。還要注意,“乎”用在句中相當(dāng)于“于”,不能點(diǎn)斷;“也”用在句中起舒緩語(yǔ)氣的作用,可斷可不斷;“夫"有時(shí)也作指示代詞用在句中,不能點(diǎn)斷。
④句首常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞:茍、雖、雖然、縱、縱使、向、向使、假使、是故、于是、然、然而、然則、況、而況、且、若夫、至于、至若、是以、繼而、豈、豈非等前面大多可以斷句。
⑤句首常見(jiàn)時(shí)間詞:傾之、向之、未幾、已而、久之、既而、俄而等時(shí)間詞前面大多可以斷句。
技法三:找對(duì)話
文言文中對(duì)話、引文常常用“曰”“云"問(wèn)”“言"等為標(biāo)志,兩人對(duì)話,一般在第一次問(wèn)答出現(xiàn)人名,以后就只“曰”,而把主語(yǔ)省略。
技法四:找修辭
頂真、排比、對(duì)偶、反復(fù)是文言文中最常見(jiàn)的修辭方法。這一特點(diǎn),又為斷句提供了方便。例:秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/傳以示美人及左右/左右皆呼方歲。
技法五:找句式
文言文中有很多特殊句式。如“……者……也"是典型的判斷句式,“為……所……”是典型的被動(dòng)句式。還有一些固定句式,如:“何……有"(宋何罪之有?);“如……何”(如太行、王屋何?);“唯……是……"(唯余馬首是瞻)“非唯……抑亦……”(非唯天時(shí),抑亦人謀。);“不亦……乎"(不亦說(shuō)乎?);“何……為”(秦則無(wú)禮,何施之為?);“無(wú)乃.....乎"(無(wú)乃不可乎?);“可得……歟”(可得聞歟?);“得無(wú)……乎"(得無(wú)異乎?)等,可以幫助斷句。
【中考作文素材:情感類】
1.越是真誠(chéng)的情感,越是純樸的,越是詩(shī)的。詩(shī)表現(xiàn)的就是真情實(shí)感,詩(shī)也呼喚著真情實(shí)感?!鸩?/p>
2.相思似海深,舊事如天遠(yuǎn)?!鲎詷?lè)婉《卜算子》
3.你可不想讓自己沉溺于虛榮,掙扎于詆毀,磨滅你本該擁有的自在歡愉,真情實(shí)性。那你就要記住,知道你自己是誰(shuí),比知道他們是誰(shuí)重要。
4.當(dāng)風(fēng)起時(shí),當(dāng)月圓時(shí),面對(duì)流星,只是想悄悄地許下我的心愿,如果有來(lái)世,我的心海依然會(huì)刻烙著你的愛(ài)戀,而我依舊會(huì)在前方真情守候你。只求與你相伴到永久,永久。
5.忍把千金酬一笑?畢竟相思,不似相逢好?!鲎陨廴鹋怼兜麘倩ā?/p>
6.相思一夜梅花發(fā),忽到窗前疑是君?!鲎员R仝《有所思》
7.一雙鐵肩,一顆義膽,一身正氣,任勞任怨替國(guó)肅貪;一副柔腸,一腔熱血,一片真情,全心全意為民謀利。
8.不要因?yàn)橐苍S會(huì)改變,就不肯說(shuō)那句美麗的誓言,不要因?yàn)橐苍S會(huì)分離,就不敢求一次傾心的相遇?!鲎韵饺亍队∮洝?/p>
9.人心不同,耳目的聰明也因人而異,一種人認(rèn)為是浮夸之詞,在另一種人看來(lái),就是不加粉飾的真情實(shí)理。
10.臨別殷勤重寄詞,詞中有誓兩心知。——出自白居易《長(zhǎng)恨歌》
11.天上最美的是星星,人間最美的是真情。
12.平生不會(huì)相思,才會(huì)相思,便害相思。——出自徐再思《折桂令》
13.要有非常深刻的、粗獷的真情,千萬(wàn)不要遲疑,把親自感覺(jué)到的表達(dá)出來(lái),即使和存在著的思想是相反的。——羅丹
14.所有糟糕的詩(shī)歌都來(lái)自真情實(shí)感。自然化的作品其內(nèi)涵是顯而易見(jiàn)的,而顯而易見(jiàn)的內(nèi)涵并不藝術(shù)。
15.此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有,千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)。——出自柳永《雨霖鈴》
16.天地間真滋味,惟靜者能?chē)L得出;天地間真機(jī)括,惟靜者能看得透;天地間真情景,惟靜者能題得破。作熱鬧人,說(shuō)孟浪語(yǔ),豈無(wú)一得?皆偶合也。
17.天涯地角有窮時(shí),只有相思無(wú)盡處。——出自晏殊《玉樓春》
18.愿我如星君如月,夜夜流光相皎潔?!鲎苑冻纱蟆盾?chē)遙遙篇》
19.歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情。——中國(guó)諺語(yǔ)
20.愛(ài)生必須用真情,情真方能育良才。——王煊
21.人生如夢(mèng),我投入的確是真情。世界先愛(ài)了我,我不能不愛(ài)它。
22.身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。——出自李商隱《無(wú)題》
23.相見(jiàn)爭(zhēng)如不見(jiàn),有情何似無(wú)情?!鲎运抉R光《西江月》
24.一個(gè)人孤獨(dú)了,思想集中,所發(fā)的感想都是真情實(shí)感?!道?/p>
25.要是您從懺悔中還了解不到真情,那事情可就更嚴(yán)重了。
26.瘦影自憐秋水照,卿須憐我我憐卿?!鲎择T小青《怨》
27.痛則大哭,喜則大笑,只要是從心底流露出的對(duì)世界的真情感,都是生命之壁的摩崖石刻,經(jīng)得起歲月風(fēng)雨的推敲,值得我們久久真愛(ài)。
28.有美人兮,見(jiàn)之不忘,一日不見(jiàn)兮,思之如狂?!而P求凰·琴歌》
29.相思樹(shù)底說(shuō)相思,思郎恨郎郎不知。——出自梁?jiǎn)⒊杜_(tái)灣竹枝詞》
30.夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情。——出自秦觀《八六子》
31.都說(shuō)“風(fēng)雨見(jiàn)真情”,但是沒(méi)有風(fēng)雨,只見(jiàn)真情,不知道有多好。只怕我們都是健忘的,風(fēng)雨遠(yuǎn)離,真情也跟著遠(yuǎn)去?!⑿?/p>
32.一個(gè)人之所以鐘情,也就是他的弱點(diǎn)所在。如果真情都如此不可信賴,那么世上還有什么可讓人信賴的事?
33.深知身在情長(zhǎng)在,悵望江頭江水聲?!鲎岳钌屉[《暮秋獨(dú)游曲江》
34.人如風(fēng)后入江云,情似雨馀黏地絮。——出自周邦彥《玉樓春》
35.今夕何夕,見(jiàn)此良人?!对?shī)經(jīng)·唐風(fēng)·綢繆》
36.朋友因世界觀相同而真情,因利益觀相同而假意。
37.看評(píng)論是有趣的事情:陰謀論的人,再簡(jiǎn)單的事情也充滿了陰謀;不善意的人,眼中的別人都是不懷好意;猥瑣的人,總是看不到真情和美好??桃鈸v亂的人,那就忽略不計(jì)也罷?!偳鹇掇?/p>
38.玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知?——出自溫庭筠《楊柳枝》
39.多少人愛(ài)過(guò)你的美麗,愛(ài)過(guò)你歡樂(lè)迷人的青春。假意,或者真情。唯獨(dú)一人愛(ài)過(guò)你朝圣者的靈魂,愛(ài)過(guò)你衰老的臉上痛苦的皺紋。
40.休言半紙無(wú)多重,萬(wàn)斛離愁盡耐擔(dān)。——出自陳蓬姐《寄外二首其二》
41.一剎真情,不能說(shuō)那是假的,愛(ài)情永恒,不能說(shuō)只有那一剎。
42.明白的人懂得放棄,真情的人懂得犧牲,幸福的人懂得超脫。
43.人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月?!鲎詺W陽(yáng)修《玉樓春》
44.對(duì)待一切善良的人,不管是家屬,還是朋友,都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言:一曰真,二曰忍。真者,以真情實(shí)意相待,不允許弄虛作假;對(duì)待壞人,則另當(dāng)別論。忍者,相互容忍也。
45.不知魂已斷,空有夢(mèng)相隨。除卻天邊月,沒(méi)人知?!鲎皂f莊《女冠子二首其一》
46.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期。——出自白居易《長(zhǎng)恨歌》
【作文深度結(jié)尾】
1、黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長(zhǎng)河中閃動(dòng)著無(wú)數(shù)偉大的身影。那一個(gè)個(gè)熠熠生輝的身影告訴我們:面對(duì)挫折,即使沒(méi)有人為我們加油,我們也要有為自己鼓勁的勇氣和信心。為自己鼓勁,心中有光,能在黑暗中看見(jiàn)光,在塵埃中開(kāi)出花,書(shū)寫(xiě)屬于自己的絢麗詩(shī)篇。
——適用于文化傳承,歷史人物,心靈成長(zhǎng)
2、墨跡暈染,歲月生香。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,感謝書(shū)籍一路相伴。它如一縷陽(yáng)光,給我溫暖光亮,給我鼓勵(lì)慰藉,為我人生的航程指明了方向。
——適用于閱讀類,文化類
3、時(shí)光不停。它帶走了奶奶穩(wěn)健的步伐,筆直的腰背,無(wú)情地添上了滿頭的白發(fā)和滿臉皺紋,但它永遠(yuǎn)帶不走,奶奶眼角眉梢中的溫柔與關(guān)懷,永遠(yuǎn)帶不走那塵封的蒲葵扇中,蘊(yùn)藏的那段靜謐的時(shí)光。
——適用于情感感恩類
4、青春,是寫(xiě)作業(yè)熬到深夜的那個(gè)身影,是一字一句寫(xiě)下自己夢(mèng)想的那張心愿標(biāo)語(yǔ),是體育課上拼命奔跑的足跡,也是充滿希望與蓬勃朝氣的目光,更是無(wú)論做什么事都盡力而為的一股拼勁兒。青春最美的光影,灑落在生活的每一角落,需要我們自強(qiáng)不息,奮斗不止。我們?cè)缸銮啻褐玫淖穳?mèng)者。
——適用于青春追夢(mèng),堅(jiān)強(qiáng)不息類
5、悠悠文化,走一條路,演一場(chǎng)戲,續(xù)一段緣。茉莉花開(kāi),芳香四溢。我會(huì)在擁有紙影戲的日子里,盡情地飛舞,勇敢的追求我的熱愛(ài)。
——適用于傳統(tǒng)文化類
6、陽(yáng)光擠開(kāi)云層,把光撒在我的臉上,把溫暖送到我的身旁,我站在那舞臺(tái)中央,燈光追著我跑,照在輕盈透亮的汗珠上,反射出點(diǎn)點(diǎn)星光,映出我的模樣。輕輕合上記憶的門(mén),把我追夢(mèng)路上堅(jiān)韌的模樣安放,永遠(yuǎn)珍藏。
——適用于才藝學(xué)習(xí),個(gè)人成長(zhǎng)
7、前路漫漫亦燦燦。在閱讀的天地里,我不斷汲取,不斷探索,不
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