2024年幼兒園中班半日活動計劃樣本（二篇）

第6頁共6頁2024年幼兒園中班半日活動計劃樣本本活動旨在讓幼兒體驗創(chuàng)造的樂趣，通過《香蕉宮殿》的故事引導，引導他們制作螞蟻的家，培養(yǎng)他們的想象力和動手能力。同時，通過戶外活動和音樂活動，提升幼兒的綜合運動能力和音樂興趣，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和自我保護意識。活動流程：1.引入《香蕉宮殿》故事，引導幼兒參與故事情節(jié)的討論，理解螞蟻如何利用資源建造宮殿。2.幼兒在教師的引導下，觀察并選擇材料，分組制作螞蟻的家，教師提供必要的指導。3.幼兒互相欣賞作品，分享設計理念，增強交流和合作能力。4.完成螞蟻之家的制作后，邀請幼兒扮演螞蟻，邀請“小螞蟻”入住新家，提升游戲體驗。5.進行戶外活動“玩圈”，通過多種方式玩圈，發(fā)展幼兒的運動能力和創(chuàng)新思維，同時教授簡單的自我保護技巧。6.進行《昆蟲音樂會》音樂活動，幼兒嘗試用樂器合奏，激發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣，鼓勵他們創(chuàng)編新的歌詞和節(jié)奏。7.保證幼兒的個人衛(wèi)生，如廁、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。8.在餐前、餐后和午睡環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的自我照顧能力，如正確使用餐具、安靜入睡等?；顒幽繕耍?.提高幼兒的創(chuàng)新思維和動手能力，體驗制作的樂趣。2.通過多元化的活動，促進幼兒的運動能力和音樂素養(yǎng)。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和自我保護意識。4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和自我照顧能力。2024年幼兒園中班半日活動計劃樣本（二）科學游戲活動興趣的激發(fā)與引導：1、幼兒可自由選擇參與的活動內容。2、鼓勵幼兒進行操作和探索，教師提供適當?shù)闹笇В膭钏麄儑L試不同的操作方式，并用基本的語言描述活動過程。3、活動結束后進行總結評價，邀請幼兒分享他們的發(fā)現(xiàn)，對積極參與探索的幼兒給予表揚。4、邀請有能力的幼兒協(xié)助教師整理游戲材料，確保它們被妥善歸位。餐前活動：1、確保幼兒在如廁時注意安全，避免推擠，洗手后需關閉水龍頭。2、進行安靜的游戲活動“請你照我這樣做”。進餐環(huán)節(jié)：1、飯前與幼兒交流，介紹今日的餐點，激發(fā)幼兒的食欲，要求他們安靜用餐，吃完自己的份量。2、管理餐前秩序，個別幫助需要的幼兒，提醒所有孩子慢慢咀嚼，不挑食?！坝變簣@家長半日活動計劃”幼兒園工作計劃Ⅰ、生活活動：1、討論上樓梯的安全事項，如遇到其他班級的孩子，應如何禮讓并保持秩序。Ⅱ、戶外活動：提供繩子、板羽球和皮球等游戲道具。學習活動：數(shù)學區(qū)域化活動：雙向排序一、活動目標：1、繼續(xù)教授幼兒雙向排序的技巧。二、活動準備：1、準備貼有箭頭和數(shù)字的地墊、磁帶、錄音機等材料。三、活動流程：1、引導幼兒進入活動區(qū)域，進行熱身活動，如跑步、做模仿操。Ⅲ、學習活動：1、游戲“猜猜他是誰”，介紹游戲規(guī)則，引導幼兒在音樂停止時翻開地墊上的數(shù)字，根據(jù)箭頭和數(shù)字猜出指定的孩子。2、介紹不同區(qū)域的活動內容：小小開鎖匠：幼兒需根據(jù)鑰匙上的標記找到對應的鎖并打開。嘟嘟牛去郊游：幼兒需根據(jù)圖示將物品剪下并貼在正確的位置。圖形排隊：幼兒需根據(jù)提示為圖形排序。雙向排序：幼兒需識別從哪頭數(shù)過去的第幾個圖形是什么顏色，然后涂色。排在第幾個：幼兒需觀察圖形的排列順序，并記錄在表格中。3、指導幼兒進行分組活動，確保他們理解并正確執(zhí)行排序任務。4、引導幼兒快速整理并歸位材料，進行活動評價。Ⅳ、家長沙龍：探討孩子入小學前需要的準備1.引入話題，介紹嘉賓，對參與的家長表示歡迎。2.家長分組就座。3.介紹討論規(guī)則，鼓勵家長自由交流。4.分享案例，討論孩子進入小學可能面臨的不適應問題。5.