學生行為改進保證

學生行為改進保證合同編號：__________合同各方：名稱：________________地址：________________聯(lián)系人：________________聯(lián)系電話：________________名稱：________________地址：________________聯(lián)系人：________________聯(lián)系電話：________________鑒于：1.甲方為教育機構(gòu)，乙方為學生，雙方同意就乙方行為改進事項達成如下協(xié)議。2.乙方作為甲方學生，應(yīng)當遵守甲方制定的各項規(guī)章制度，維護甲方合法權(quán)益?；谏鲜銮闆r，雙方為明確各自權(quán)利義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：第一條行為改進目標1.遵守課堂紀律，按時上課，不遲到、不早退、不曠課。2.尊重師長和同學，禮貌待人，不吵架、不斗毆、不惡意誹謗他人。3.愛護公共設(shè)施，不損壞公物，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。4.遵守校園網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，不傳播不良信息，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。第二條行為改進期限本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____個月（或____個學期），自合同生效之日起計算。第三條甲方權(quán)利義務(wù)1.甲方有權(quán)對乙方進行行為指導、教育和管理，對乙方違反規(guī)章制度的行為進行批評教育，并視情節(jié)輕重給予紀律處分。3.甲方有權(quán)根據(jù)實際情況調(diào)整乙方所在班級、課程等，以促進乙方更好地改進行為。4.甲方應(yīng)當對乙方的行為改進情況進行定期評估，對表現(xiàn)優(yōu)異的乙方給予獎勵。第四條乙方權(quán)利義務(wù)1.乙方應(yīng)當自覺遵守甲方的規(guī)章制度，服從甲方的管理和教育。2.乙方有權(quán)參加甲方組織的各項教育教學活動，享受甲方提供的教育資源。3.乙方有權(quán)在合法權(quán)益受到侵害時，向甲方提出申訴和投訴。4.乙方應(yīng)當如實填寫個人信息，配合甲方進行行為改進工作。第五條違約責任1.乙方違反本合同約定的，甲方有權(quán)根據(jù)實際情況給予批評教育或紀律處分。2.甲方違反本合同約定的，乙方有權(quán)向甲方提出申訴和投訴，要求甲方承擔違約責任。3.因不可抗力導致本合同無法履行或部分履行，雙方互不承擔違約責任。第六條爭議解決本合同在履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第七條其他約定1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補充。3.本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（簽字/蓋章）：__________乙方（簽字/蓋章）：__________簽訂日期：________________一、附件列表：1.甲方規(guī)章制度2.乙方個人身份證明3.乙方行為改進計劃4.乙方行為改進記錄5.甲方教育教學資源清單6.甲方獎勵與紀律處分規(guī)定7.乙方申訴與投訴流程二、違約行為及認定：1.乙方遲到、早退、曠課2.乙方不遵守課堂紀律，擾亂教學秩序3.乙方不尊重師長和同學，發(fā)生爭吵、斗毆、惡意誹謗4.乙方損壞公共設(shè)施，亂扔垃圾，不保持環(huán)境衛(wèi)生5.乙方違反校園網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，傳播不良信息，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲6.乙方不積極參與課外活動，不培養(yǎng)良好興趣愛好7.其他違反甲方規(guī)章制度的行為三、法律名詞及解釋：1.甲方：指教育機構(gòu)，提供教育教學服務(wù)的一方。2.乙方：指學生，接受教育教學服務(wù)的一方。3.規(guī)章制度：指甲方為維護教育教學秩序，制定的一系列規(guī)定。4.行為改進：指乙方為達到甲方要求，改變不良行為的過程。5.違約行為：指乙方違反本合同約定的行為。6.紀律處分：指甲方對乙方違約行為采取的處罰措施，如警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除等。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方不配合行為改進：加強與乙方溝通，了解原因，針對性地進行指導。設(shè)置明確的獎懲機制，激勵乙方積極參與行為改進。2.乙方申訴和投訴：設(shè)立專門的申訴和投訴渠道，確保乙方合法權(quán)益。對申訴和投訴進行及時調(diào)查，公平公正處理。3.甲方教育資源不足：優(yōu)化資源分配，確保教育教學質(zhì)量。積極爭取外部資源，拓寬教育教學渠道。4.甲方管理困難：加強甲方管理團隊培訓，提高管理水平。引入信息化管理手段，提高管理效率。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為乙方提供教育教學服務(wù)。2.乙方在甲方教育教學