《跨越百年的美麗》教案

【設(shè)計(jì)理念】體驗(yàn)，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探究，享遭到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣?！窘虒W(xué)目的】【教學(xué)重點(diǎn)】能聯(lián)絡(luò)上下文體會(huì)課文中含義深化的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的和人格魅力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讀明白居里夫人的事跡,從詳細(xì)的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的漂亮”確實(shí)是居里夫人所表達(dá)的科學(xué)精神?！窘虒W(xué)預(yù)備】課件、錄像。師：小孩們，今天我看到你們那清亮的雙眼，閃耀著激情；看到你們那燦爛的笑容，充？（二、默讀課文，尋找“漂亮”。師：人的漂亮不僅僅是容貌的漂亮，更重要的是在于精神的漂亮。請(qǐng)大家默讀課文，想一想課文是從哪些方面寫(xiě)到了居里夫人的漂亮？把你認(rèn)為表達(dá)漂亮的句子畫(huà)出來(lái)。學(xué)生邊讀課文邊圈畫(huà)句子。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，老師相機(jī)引導(dǎo)：哪是表達(dá)外貌美的句子？哪情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透今后?！逼味含旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅(jiān)決、剛毅、堅(jiān)韌，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。??三、品讀感悟，解讀“漂亮”他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！本永锓蛉舜_實(shí)是一位永遠(yuǎn)活在我們心中的人，她的吧。（1）師：在這兩段中，有一句話(huà)直截了當(dāng)點(diǎn)出了居里夫人的精神，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)是哪一句（課件出示）學(xué)生答復(fù)，老師相機(jī)引導(dǎo)。按照學(xué)生答復(fù)，課件出示句子。里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)展冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗整天在煙熏火燎中攪拌著鍋里的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。雜。你從哪些詞語(yǔ)中能夠看出來(lái)？一鍋一鍋、礦渣、只是等。師：這個(gè)實(shí)驗(yàn)有師：居里夫人放棄了嗎？這是一種什么精神呢?執(zhí)著的追求，堅(jiān)決的信念。追求和堅(jiān)決信念。了，瑪麗仍在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她是多么艱苦,多么不易??！我想居里夫人的這份堅(jiān)決、剛毅、堅(jiān)韌一定深深打動(dòng)了你,就讓我們帶著這份感動(dòng)齊讀這幾句話(huà)生說(shuō)。師總結(jié)：三個(gè)數(shù)字讀出漫長(zhǎng)而艱苦的感受，“終于”讀出成功的喜悅。找三名同學(xué)讀，（3）過(guò)渡:課題中的“漂亮”還表如今居里夫人的哪些方面呢?[師進(jìn)展材料補(bǔ)充:鐳是一種有劇毒的物質(zhì),居里夫人由于長(zhǎng)期提煉鐳,慢性中毒得白血病,學(xué)生說(shuō)完后，老師相機(jī)出示：“在工作行之有效的同時(shí)，鐳射線(xiàn)也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在悄悄地隱退，逐步變得眼花耳鳴，渾身乏力。”師:她的這種犧牲精神使得居里夫人獲得了別人無(wú)法得到的成功。這種漂亮比更持久,更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。居里夫人為人類(lèi)做出了哪些奉獻(xiàn),獲得了哪些成就呢?你從哪些句子能夠看出來(lái)。（4）預(yù)設(shè)二：[課件出示]她從一個(gè)漂亮的小小姐,一個(gè)端莊堅(jiān)強(qiáng)的女學(xué)書(shū)里的新名詞“放射線(xiàn)”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。的呢？生：由于她的執(zhí)著追求和勇于獻(xiàn)身科學(xué)的精神。師：我們?cè)搸е裁礃拥男那槿プx這句話(huà)呢？生：仰慕、感動(dòng)。讀一讀吧。師生合作讀：師讀第一個(gè)變成，女生讀第二個(gè)變成，男生讀第三個(gè)變成，第四個(gè)變成齊讀?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法：師：借助以上的學(xué)習(xí)方法，讀一讀最能表達(dá)居里夫人外貌美的句子，寫(xiě)一寫(xiě)你的體會(huì)。節(jié)的表現(xiàn)力。說(shuō)明：本單元的主題是表現(xiàn)個(gè)體生命的成長(zhǎng)軌跡和意義。梁衡的《跨越百年的漂亮》是在紀(jì)念居里夫人長(zhǎng)達(dá)67年生命的人生中的幾個(gè)具有典型性的片斷，由表及里地來(lái)塑造她從外形、人格、心靈到精神境地都具有的“跨越百年的漂亮”的感人形象，給讀者留下“什么是真正的漂亮”的深化考慮。文章大氣，意蘊(yùn)豐瞻，頗有新意。關(guān)于居里夫人覺(jué)察鐳，是唯一兩次榮上的一種偉大的人格魅力；漂亮的居里夫人不被上帝所給的美形所累，她有大志，有大求，理解，而應(yīng)更深化地理解，這確實(shí)是居里夫人與眾不同之處——一種超凡脫俗的人生追求。典細(xì)節(jié)和一些富含哲理的語(yǔ)言的表現(xiàn)出來(lái)的。重點(diǎn)：感受居里夫人超凡脫俗的漂亮。難點(diǎn)：品味文中一些富含哲理的語(yǔ)言。說(shuō)明：居里夫人的漂亮能夠說(shuō)一種對(duì)漂亮的完滿(mǎn)詮釋?zhuān)龑⒚肋@一人生價(jià)值升華到了精神的境它們作為教學(xué)的難點(diǎn)。【設(shè)計(jì)理念】體驗(yàn)，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探究，享遭到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣?！窘虒W(xué)目的】【教學(xué)重點(diǎn)】能聯(lián)絡(luò)上下文體會(huì)課文中含義深化的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的和人格魅力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讀明白居里夫人的事跡,從詳細(xì)的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的漂亮”確實(shí)是居里夫人所表達(dá)的科學(xué)精神。師：小孩們，今天我看到你們那清亮的雙眼，閃耀著激情；看到你們那燦爛的笑容，充師：“肥皂泡、曇花，流星，彩虹”這些東西漂亮嗎？生：漂亮。師：他們?cè)跁r(shí)間上有一？（二、默讀課文，尋找“漂亮”。師：人的漂亮不僅僅是容貌的漂亮，更重要的是在于精神的漂亮。請(qǐng)大家默讀課文，想一想課文是從哪些方面寫(xiě)到了居里夫人的漂亮？把你認(rèn)為表達(dá)漂亮的句子畫(huà)出來(lái)。學(xué)生邊讀課文邊圈畫(huà)句子。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，老師相機(jī)引導(dǎo)：哪是表達(dá)外貌美的句子？哪情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透今后。”片段二：瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)決、剛毅、堅(jiān)韌，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。??三、品讀感悟，解讀“漂亮”他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！本永锓蛉舜_實(shí)是一位永遠(yuǎn)活在我們心中的人，她的吧。呢？生：瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)決、剛毅、堅(jiān)韌，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追學(xué)生答復(fù)，老師相機(jī)引導(dǎo)。按照學(xué)生答復(fù)，課件出示句子。里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)展冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗整天在煙熏火燎中攪拌著鍋里的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。雜。你從哪些詞語(yǔ)中能夠看出來(lái)？一鍋一鍋、礦渣、只是等。師：這個(gè)實(shí)驗(yàn)有師：居里夫人放棄了嗎？這是一種什么精神呢?執(zhí)著的追求，堅(jiān)決的信念。追求和堅(jiān)決信念。了，瑪麗仍在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她是多么艱苦,多么不易??！我想居里夫人的這份堅(jiān)決、剛毅、堅(jiān)韌一定深深打動(dòng)了你,就讓我們帶著這份感動(dòng)齊讀這幾句話(huà)生說(shuō)。師總結(jié)：三個(gè)數(shù)字讀出漫長(zhǎng)而艱苦的感受，“終于”讀出成功的喜悅。找三名同學(xué)（3）過(guò)渡:課題中的“漂亮”還表如今居里夫人的哪些方面呢?[師進(jìn)展材料補(bǔ)充:鐳是一種有劇毒的物質(zhì),居里夫人由于長(zhǎng)期提煉鐳,慢性中毒得白血病,學(xué)生說(shuō)完后，老師相機(jī)出示：“在工作行之有效的同時(shí)，鐳射線(xiàn)也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在悄悄地隱退，逐步變得眼花耳鳴，渾身乏力?！睅?她的這種犧牲精神使得居里夫人獲得了別人無(wú)法得到的成功。這種漂亮比更持久,更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。居里夫人為人類(lèi)做出了哪些奉獻(xiàn),獲得了哪些成就呢?你從哪些句子能夠看出來(lái)。（4）預(yù)設(shè)二：[課件出示]她從一個(gè)漂亮的小小姐,一個(gè)端莊堅(jiān)強(qiáng)的女學(xué)書(shū)里的新名詞“放射線(xiàn)”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。的呢？生：由于她的執(zhí)著追求和勇于獻(xiàn)身科學(xué)的精神。師：我們?cè)搸е裁礃拥男那槿プx這句話(huà)呢？生：仰慕、感動(dòng)。讀一讀吧。師生合作讀：師讀第一個(gè)變成，女生讀第二個(gè)變成，男生讀第三個(gè)變成，第四個(gè)變成齊讀?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法：師：借助以上的學(xué)習(xí)方法，讀一讀最能表達(dá)居里夫人外貌美的句子，寫(xiě)一寫(xiě)你的體會(huì)。知識(shí)與才能：過(guò)程與方法：通過(guò)抓重點(diǎn)詞語(yǔ)、聯(lián)絡(luò)上下文、多種方式朗讀等方法體會(huì)居里夫人的科學(xué)精神，理解“跨越百年的漂亮”的內(nèi)涵。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：使學(xué)生從居里夫人的科學(xué)精神和人生態(tài)度中有所感悟，從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：完成的人生價(jià)值的飛躍。三、教學(xué)過(guò)程：（一）課題導(dǎo)入引出“漂亮”課件出示居里夫人圖片，并介紹居里夫人（居里夫人即瑪麗居里（marie在世界科學(xué)史上，瑪麗·居里是一個(gè)永遠(yuǎn)不朽的名字。看過(guò)對(duì)居里夫人那么，作家梁衡又是捕捉到居里夫人的哪個(gè)特征，使得文章生成另一番景象呢？??件）板書(shū)：漂亮（二）整體感知交流“漂亮”“漂亮”的語(yǔ)句?！ㄉ鹜獗砻啦糠郑ㄕn件展示：瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙??定格在每個(gè)人的心??（生答內(nèi)在美）那么，這種內(nèi)在的美表如今哪些方面？文章哪些段落為我??（三）深層感悟理解“內(nèi)在美”“成果美”提征詢(xún)：1.在這句話(huà)里，“此”指什么？（偶？（師總結(jié)：在居里夫人身上我們看到了作為一名科學(xué)家應(yīng)該具有的可貴的精神——板書(shū)：？（提征詢(xún)：b、重點(diǎn)詞：“廢棄的”“煙熏火燎”“留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕”——體會(huì)居里夫婦工作環(huán)境？（通過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。（課件數(shù)字呈紅色）紅色的詞有什么作用時(shí)間長(zhǎng)、“成噸”和“0.1克”作比照，突出居里夫婦執(zhí)著的追求）居里夫人抱著堅(jiān)決的信念，在她的不懈努力下，通過(guò)三年又九個(gè)月一千四百多天）終于在成噸（8噸左右）的礦渣中提煉出了（只有圓珠筆尖大?。?.1克鐳。這鐳的提取過(guò)程中飽含著居里夫人堅(jiān)決執(zhí)著的信念??！板書(shū)：家齊讀。2、這“漂亮的顏色”，融入了居里夫人漂亮的生命，請(qǐng)征詢(xún)，這生命之美表達(dá)在哪里？了她生活？（這段話(huà)告訴我們居里夫人的容貌已不再漂亮了，你認(rèn)為居里夫人仍然漂亮嗎？為什么？（居里夫人盡管沒(méi)有了容貌上的漂亮但在她身上所表現(xiàn)出的精神仍然是漂亮的——由于她能夠說(shuō)，居里夫人將本人的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)研究事業(yè)，那么，她終究為我們做出了如？（價(jià)值的一次次飛躍，奠定了她在科學(xué)史上的地位，成為了被世人所欽佩、仰慕的女性。）課件）假設(shè)是你獲得了如此的成績(jī)，你可能會(huì)如何做？（生答）那么，為人類(lèi)做出如此大奉獻(xiàn)的居里夫人，在面對(duì)榮譽(yù)時(shí)，她又如何樣做的從這里，我們能夠看出居里夫人有著如何樣的精神呢淡居里夫人用漂亮健康換來(lái)了科學(xué)