第16課《我的叔叔于勒》學(xué)習(xí)任務(wù)單 統(tǒng)編版語文九年級上冊

《我的叔叔于勒》導(dǎo)學(xué)任務(wù)單學(xué)習(xí)目標(biāo)1·通過閱讀，梳理小說故事情節(jié)，分析小說的敘事技巧。2·通過梳理故事情節(jié)，概括人物形象，評價人物。2·深刻理解小說主題，樹立健康的金錢觀、親情觀。任務(wù)一：品富貴冷暖請根據(jù)課內(nèi)所學(xué)及課外積累填寫出空白處的內(nèi)容（7分）金錢富貴如同一面鏡子，照出人生冷暖，人性善惡。富貴人人愛，但君子取之應(yīng)有道，如孔子所言“”（《論語十二章》）；孟子告誡我們面對富貴一要保持清醒，“，貧賤不能移”（《孟子兩章》）。即便深陷困頓，詩仙李白也不愿向富貴屈服，公元744年他被賜金返還離開長安，仍極聲吶喊“，使我不得開心顏！”（《夢游天姥吟留別》）。元朝統(tǒng)治者用榮華富貴勸降文天祥，他不為所動，揮筆寫下“，”（《過零丁洋》）以死明志。抗戰(zhàn)時期，晚年的朱自清先生即便身患重病也不食用美國的救濟糧，先生義舉是對“”（填寫一個四字成語）最好的詮釋。當(dāng)然面對金錢富貴也有迷失親情，泯滅人性，如法國作家（人名）的小說《我的叔叔于勒》中的菲利普夫婦。預(yù)設(shè)答案：①不義而富且貴；②富貴不能淫；③安能摧眉折腰事權(quán)貴；④人生自古誰無死，⑤留取丹心照汗青；⑥嗟來之食；⑦莫泊桑任務(wù)二：議同位之妙【助學(xué)知識1】：同位語??同位語?是指一個名詞（或其它形式）對另一個名詞或代詞進行解釋或補充說明，這個名詞（或其它形式）就是同位語。同位語與被它限定的詞的格式要一致，并常常緊挨在一起。例如“He，thepersonwhoalwayssmiles，isourclassteacher.”同位語作用：①明確和強調(diào)。同位語可以用來明確和強調(diào)句子中的某個成分，使其更加突出和顯著。②解釋和說明。同位語可以用來解釋和說明句子中的某個成分，使讀者或聽者更好地理解該成分的含義。③豐富和擴展。同位語可以用來豐富和擴展句子中的信息，增加句子的內(nèi)涵和深度。問：請結(jié)合【助學(xué)知識1】和小說內(nèi)容分析小說標(biāo)題“我的叔叔于勒”的作用。（4分）預(yù)設(shè)答案：①明確“我”與于勒間的真實關(guān)系，強調(diào)“我”對于勒親情的認可。②用“我”的態(tài)度與菲利普夫婦對于勒態(tài)度形成鮮明對比，凸顯菲利普夫婦冷酷無情，金錢至上的丑陋形象。③“我的叔叔”和“于勒”互為同位語，暗示小說主旨，暗示作者對當(dāng)時所處社會親情迷失，金錢至上的社會風(fēng)氣的諷刺與抨擊。④用“我”第一人稱敘事，真實親切，拉近與讀者間距離。任務(wù)三：析飛（菲）魚（于）函數(shù)【助學(xué)知識】函數(shù)的傳統(tǒng)定義：設(shè)在某變化過程中有兩個變量x、y，如果對于x在某一范圍內(nèi)的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與它對應(yīng)，那么就稱y是x的函數(shù)。參照函數(shù)定義，菲利普夫婦與于勒關(guān)系也可以構(gòu)成一對函數(shù)關(guān)系，我們稱之為飛（菲）魚（于）函數(shù)（1）請你聯(lián)系【助學(xué)知識2】和小說內(nèi)容填寫下列表格空白處。（6分）函數(shù)要素定義描述文中指代內(nèi)容自變量（x）如果(x)取一個量，(y)都有一個量與(x)對應(yīng)，那么相應(yīng)地(x)就叫做這個函數(shù)的自變量①因變量（y）函數(shù)關(guān)系式中，某些特定的數(shù)會隨另一個（或另幾個）會變動的數(shù)的變動而變動，就稱為因變量。②常量（C）常量就是在函數(shù)的變化過程中保持不變的量。③對應(yīng)法則（f）“f”是使“對應(yīng)”得以實現(xiàn)的方法和\t"/item/%E5%AF%B9%E5%BA%94%E6%B3%95%E5%88%99/_blank"途徑，是聯(lián)系x與y的紐帶，從而也就是函數(shù)的核心。④定義域??函數(shù)的定義域是指函數(shù)自變量（x）的取值范圍?⑤值域函數(shù)的值域?是指因變量（y）改變而改變的取值范圍。⑥（2）請你嘗試看一下是否可以寫出飛（菲）魚（于）函數(shù)的表達式？如果可以請寫出你的表達式，并作簡單說明其含義。如果無法寫出表達式，請說明其背后蘊含的道理。（4分）預(yù)設(shè)答案：（1）①于勒的金錢財富（于勒的經(jīng)濟狀況）②菲利普夫婦對待于勒的態(tài)度/稱呼③菲利普夫婦唯利是圖，金錢至上的本性④于勒金錢的多寡⑤【有錢（富），沒錢（窮）】⑥【無賴，流氓】無法寫出合適的表達式。說明：親情無價，根本無法量化，重視親情，不可呼喚社會重視親情。任務(wù)四：論搖擺敘事【助學(xué)知識2】搖擺”即通常所說的情節(jié)的“一波三折”，即在一部小說中，即使開端和結(jié)局都很簡單，作家也不會讓人物選擇捷徑一口氣跑到底，而是讓他歷經(jīng)千折百回后，最終才抵達彼岸。因此，從運用的手法看，“搖擺”主要是設(shè)置巧合、偶然、生死矛盾和巨大的懸念等。在“搖擺”的情節(jié)運行方式下，小說沖突經(jīng)常激化，文章顯得跌宕起伏，搖曳生姿。問：（1）《我的叔叔于勒》的“搖擺”體現(xiàn)在哪里？（3分）問：（2）這種敘事技巧有什么作用？請結(jié)合小說內(nèi)容和【助學(xué)知識2】分析回答（3分）預(yù)設(shè)答案：（1）《我的叔叔于勒》中的“搖擺”主要體現(xiàn)在菲利普夫婦對待于勒的態(tài)度的前后變化中①早年于勒揮霍家產(chǎn)，菲利普夫婦對他又怕又恨；②當(dāng)聽說他在美洲經(jīng)商發(fā)財，一家人就將他奉為福星；③最后在船上發(fā)現(xiàn)他落魄貧困，夫婦倆又是深惡痛疾，避之唯恐不及。（2）①結(jié)構(gòu)上，是小說故事情節(jié)一波三折，跌宕起伏，吸引讀者②豐富人物形象，在搖擺變化鐘菲利普夫婦冷酷無情，唯利是圖，金錢至上的丑陋形象更加深入人心。③深化主旨，搖擺敘事前后對比盡顯作者對資本主義社會漠視親情，赤裸裸金錢觀的人際關(guān)系的無情批判。任務(wù)五：讓親情回家“本是同根生，相煎何太急”。最親最近的兄弟，卻變得情感錯位，親情迷失，不禁令人唏噓嘆息。那么如何幫助這對兄弟讓“親情回家”呢？請結(jié)合小說內(nèi)容，分別從于勒、菲利普夫婦、“我”和社會的角度談?wù)剳?yīng)該怎樣做才能讓親情回家。（4分）預(yù)設(shè)答案：（1）于勒。①打鐵還需自身硬，于勒應(yīng)痛改前非，勤儉節(jié)約，不能鋪張浪費。②不可好高騖遠，選擇一份適合自己的工作或生意，克服苦難，從而做大做強，積累財富。（2）菲利普夫婦。珍視親情，摒棄金錢至上的扭曲的價值觀、親情感。無論于勒貧窮與富有都要接納他，幫助他。（3）“我”應(yīng)該引導(dǎo)父母正確對待親情，主動找到叔叔于勒，幫助于勒修復(fù)他與父母的關(guān)系。（4）①社會應(yīng)該倡導(dǎo)公民樹立情親至上，和諧和睦的道德觀；②引導(dǎo)個人和家庭重視優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)。任務(wù)六：暢想未來（20分）哲爾賽島的驚悚一別，若干年后于勒東山再起，擁有一大筆財富。此時他再一次給菲利普夫婦寫了一封信。請你發(fā)揮聯(lián)想和想象寫一寫于勒的這封信會談到哪些內(nèi)容？菲利普夫婦收到這封信后又會怎樣？字數(shù)300左右。