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3.8切線的判定學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________B卷(能力拓展)一、選擇題1.(2021·山東·莒縣九年級階段練習(xí))下列命題中真命題的個數(shù)是()①三點確定一個圓;②三角形的內(nèi)心到三邊的距離相等;③相等的圓周角所對的弧相等;④平分弦的直徑垂直于弦;⑤經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.A.4 B.3 C.2 D.12.如圖,AB是⊙O的直徑,C,D在⊙O上,且BC=CD,過點C作CE⊥AD,交AD延長線于E,交AB延長線于F點.若AB=4ED,則cos∠ABC的值是()A.
B. C. D.3.如圖,直線,與和分別相切于點和點,點和點分別是和上的動點,沿和平移,若的半徑為,,則下列結(jié)論不正確的是()A.和的距離為 B.當(dāng)與相切時,C. D.當(dāng)時,與相切第2題圖第3題圖第4題圖4.(2021·廣東·深圳九年級階段練習(xí))如圖,在中,.動點從點出發(fā)沿著射線的方向以每秒1cm的速度移動,動點從點出發(fā)沿著射線的方向以每秒2cm的速度移動.已知點和點同時出發(fā),設(shè)它們運動的時間為秒.連接.下列結(jié)論正確的有()個①;②當(dāng)時,;③以點為圓心、為半徑畫,當(dāng)時,與相切;④當(dāng)時,.A. B. C. D.5.(2020·廣東寶安·中考三模)如圖,正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊CD,BC上,且∠EAF=45°,BD分別交AE,AF于點M,N,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧BD.下列結(jié)論:①DE+BF=EF;②BN2+DM2=MN2;③△AMN∽△AFE;④弧BD與EF相切;⑤EF∥MN.其中正確結(jié)論的個數(shù)是()A.5個 B.4個 C.3個 D.2個二、解答題6.(2022·黑龍江·大慶市九年級期末)如圖1,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC的平分線AD交⊙O于點D,交BC于點E,過點D作DF∥BC,交AB的延長線于點F.(1)求證:△BDE∽△ADB;(2)試判斷直線DF與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;(3)如圖2,條件不變,若BC恰好是⊙O的直徑,且AB=6,AC=8,求DF的長.7.(2021—2022浙江杭州市九年級階段練習(xí))如圖,內(nèi)接于,AD平分交BC邊于點E,交于點D,過點A作于點F,設(shè)的半徑為3,.(1)過點D作直線MN//BC,求證:是的切線;(2)求的值;(3)設(shè),求的值(用含的代數(shù)式表示).8.(2021·山東陽信·九年級期末)如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點C,并且OA=OB,CA=CB,直線OB交⊙O于點E、D,連接EC、CD.(1)試判斷直線AB與⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;(2)求證:;(3)若,⊙O的半徑為3,求OA的長.9.(2021—2022湖北武漢市九年級階段練習(xí))如圖1,AC是⊙O的直徑,PA是⊙O的切線,A為切點,點B在⊙O上,PA=PB,弦AB與PC交于點M(1)求證:PB是⊙O的切線(2)連接BC,若∠APB=4∠BPC,AP=6,求BC的長(3)如圖2,若AB=4BM,求的值(4)如圖3,若AP=AC,PO與AB交于點D,PC與⊙O交于點N,連接DN,則=_____10.(2021·廣東珠海市中考三模)已知,在中,,平分交于點,點為上一點,經(jīng)過點,的分別交,于點,,連接,連接交于點.(1)求證:為的切線.(2)求證:(3)若,,求的長度.11.(2021—2022廣東徐聞九年級期中)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO平分∠CAB,以O(shè)為圓心,OC為半徑作⊙O.(1)求證:AB是⊙O的切線.(2)已知AO交⊙O于點E,延長AO交⊙O于點D,tanD=,求;(3)在(2)的條件下,設(shè)⊙O的半徑為3,求AB的長.12.(2021·江蘇鎮(zhèn)江·中考二模)如圖,已知中,;以為直徑作,與邊相切于點C,交邊于點D,E為中點,連接.(1)求證:是的切線;(2)點P是線段上一動點,當(dāng)最小時,請在圖中畫出點P的位置;(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,并用2B鉛筆或黑色水筆加黑加粗)(3)在(2)的條件下,若,,求出的長度.13.(2021—2022廣東廣州市九年級期中)已知:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙P的圓心,半徑為5,⊙P與拋物線的交點A、B、C剛好落在坐標(biāo)軸上.(1)求拋物線的解析式;(2)點D為拋物線的頂點,經(jīng)過C、D的直線是否與⊙P相切?若相切,請證明;若不相切,請說明理由:(3)如圖2,點
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