汽車底盤構(gòu)造與維修-授課計(jì)劃

理論課程教學(xué)實(shí)施計(jì)劃（2023-2024年度第一學(xué)期） 課程名稱：課程代碼：計(jì)劃學(xué)時(shí)：96實(shí)際學(xué)時(shí)：96班級(jí)：人數(shù)：39施教系部：教研室：汽車教研室任課教師：教師編號(hào)：

課程教學(xué)基本情況大綱版本號(hào)大綱類型□統(tǒng)頒■自編教材名稱、版次汽車底盤構(gòu)造與維修參考書汽車底盤構(gòu)造與維修一體化教材出版社編者學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)數(shù)周學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)室總體安排對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，設(shè)計(jì)5個(gè)學(xué)習(xí)情境，并將其教學(xué)內(nèi)容任務(wù)化，課程單元任務(wù)設(shè)計(jì)遵循興趣性、實(shí)用性和實(shí)操性原則，形成課程單元任務(wù)，采取單元“任務(wù)驅(qū)動(dòng)→教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式，即采取單元任務(wù)驅(qū)動(dòng)，教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論、教師全程指導(dǎo)、重點(diǎn)難點(diǎn)教師講授的方式進(jìn)行，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生對(duì)汽車底盤的結(jié)構(gòu)原理有清晰的認(rèn)識(shí)；2.能夠深入分析汽車底盤常見(jiàn)故障，能夠使用常用工具、量檢具，完成故障排除；3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力；提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、不畏困難的探索精神。教學(xué)內(nèi)容汽車底盤概述；傳動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷與排除；行駛系統(tǒng)的故障診斷與排除；轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障診斷與排除；制動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷與排除。儀器材料多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)車輛、汽車維修工具套裝、舉升機(jī)、車輪動(dòng)平衡儀、四輪定位儀、自動(dòng)變速箱臺(tái)架、手動(dòng)變速器臺(tái)架、常用量檢具等教學(xué)方法采用模塊化學(xué)法，每個(gè)模塊設(shè)計(jì)若干個(gè)工作任務(wù)，講練結(jié)合。教學(xué)改革采用項(xiàng)目教學(xué)法，以實(shí)際的工作任務(wù)為教學(xué)課題，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展；以學(xué)生為教學(xué)主體，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從解決實(shí)際工作任務(wù)入手，鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的自信心和能力?？己宿k法采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式，制定了汽車構(gòu)造課程考核方案。審核意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室教研室部教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表周次星期節(jié)次學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)任務(wù)工作過(guò)程知識(shí)學(xué)時(shí)作業(yè)備注2一7-8情境一：汽車底盤的概述任務(wù)1：認(rèn)識(shí)汽車底盤的總體構(gòu)造掌握汽車底盤的總體構(gòu)造和汽車行駛的基本原理；了解汽車底盤的總體布置形式。2金課坊理論三5-6能夠安全、正確的使用舉升機(jī)；能夠在車上找到汽車傳動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)的位置，分別說(shuō)出它們的作用；能夠正確判斷出汽車底盤的布置形式，結(jié)合車輛特征說(shuō)出汽車底盤布置的原因；規(guī)范職業(yè)行為，注重實(shí)訓(xùn)安全，建立良好的溝通、協(xié)調(diào)能力。2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書1實(shí)訓(xùn)四3-4情境二：傳動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷與排除任務(wù)1：離合器的故障診斷與排除掌握離合器的功用和要求；掌握離合器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；能夠分析離合器打滑的原因。4金課坊理論3一7-8三5-6能夠正確完成離合器的拆卸與安裝；能夠說(shuō)出離合器常見(jiàn)的故障現(xiàn)象及需要的檢查項(xiàng)目；能夠正確完成離合器的檢測(cè)與維修；2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書2實(shí)訓(xùn)四3-4熟悉離合器的操縱機(jī)構(gòu)特點(diǎn)及類型；掌握離合器操縱機(jī)構(gòu)的工作原理；了解新工藝——雙離合變速器DCT2金課坊理論4一7-8情境二：傳動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷與排除能夠使用正確的工具完成離合器操縱機(jī)構(gòu)的檢測(cè)；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能排除離合器故障。2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書2實(shí)訓(xùn)三5-6任務(wù)3：手動(dòng)變速器的故障診斷與排除了解變速器的功用、類型及變速原理；認(rèn)識(shí)手動(dòng)變速器的變速傳動(dòng)機(jī)構(gòu)；能夠正確識(shí)別手動(dòng)變速器各檔位的動(dòng)力傳遞路線。4金課坊理論四3-45四3-4在車上找到手動(dòng)變速器的位置；能夠區(qū)分手動(dòng)變速器、自動(dòng)變速器；判斷手動(dòng)變速器擋位數(shù)，計(jì)算各擋位的傳動(dòng)比；能夠檢查齒輪及軸的磨損變形2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書3實(shí)訓(xùn)6一7-8掌握同步器的功用、構(gòu)造及工作原理；2金課坊理論三5-6能夠完成同步器的拆卸與安裝；2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書3實(shí)訓(xùn)四3-4了解手動(dòng)變速器的操縱機(jī)構(gòu)的類型；掌握換檔鎖裝置的類型及功用；了解手動(dòng)變速器的換擋原理；2金課坊理論7一7-8能夠選擇正確的工具完成手動(dòng)變速器總成的拆卸與安裝；能夠理解手動(dòng)變速器的換擋原理；能夠正確判斷手動(dòng)變速器的常見(jiàn)故障，分析故障原因，知道如何排除故障。4實(shí)訓(xùn)任務(wù)書3實(shí)訓(xùn)三5-67四3-4情境二：傳動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷與排除任務(wù)4：自動(dòng)變速器的故障診斷與排除能夠區(qū)分不同種類的自動(dòng)變速器；能夠識(shí)別自動(dòng)變速器的選檔桿標(biāo)識(shí)；掌握液力式自動(dòng)變速器的基本組成和工作原理。2金課坊理論8一7-8掌握液力變矩器的功用及組成；理解液力變矩器的工作原理；了解單向離合器和鎖止離合器。2金課坊理論8三5-6能夠認(rèn)識(shí)液力變矩器；能夠正確安裝單向離合器、制動(dòng)器、鎖止離合器2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書4實(shí)訓(xùn)8四3-4理解單排行星齒輪機(jī)構(gòu)的變速原理；認(rèn)識(shí)辛普森式行星齒輪變速器的結(jié)構(gòu)；理解辛普森式行星齒輪變速器的各檔動(dòng)力傳遞路線。2金課坊理論9一7-8能夠完成自動(dòng)變速器的拆卸與安裝；能夠正確檢查ATF并判斷。了解自動(dòng)變速器的道路實(shí)驗(yàn)及其目的。6實(shí)訓(xùn)任務(wù)書4實(shí)訓(xùn)三5-6四3-410一7-8任務(wù)5:萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的故障診斷與排除掌握萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的組成及功用；了解萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的應(yīng)用；能夠識(shí)別不同種類的萬(wàn)向節(jié)的特性；掌握球籠式萬(wàn)向節(jié)的結(jié)構(gòu)組成。2金課坊理論三5-61、能夠在車上找到萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的位置；2、能夠正確判斷萬(wàn)向節(jié)的種類；3、能夠根據(jù)故障現(xiàn)象判斷故障原因，并進(jìn)行故障診斷與排除。2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書5實(shí)訓(xùn)10四3-4情境二：傳動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷與排除任務(wù)6：驅(qū)動(dòng)橋故障診斷與排除掌握驅(qū)動(dòng)橋的基本組成、功用；理解主減速器、差速器的結(jié)構(gòu)及工作原理。2金課坊理論11一7-8能夠在車上找到汽車驅(qū)動(dòng)橋的位置；能夠正確區(qū)分整體式驅(qū)動(dòng)橋和斷開(kāi)式驅(qū)動(dòng)橋；能夠正確拆裝主減速器和差速器；能夠根據(jù)故障現(xiàn)象判斷故障原因，并進(jìn)行故障診斷與排除。2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書6實(shí)訓(xùn)三5-6情境三：行駛系統(tǒng)故障診斷與排除任務(wù)1：車架與懸架的故障診斷與排除掌握行駛系統(tǒng)的功用、類型及組成；能夠說(shuō)出車架的功用及要求；了解車架的類型；掌握懸架的功用及組成；了解獨(dú)立懸架與非獨(dú)立懸架的區(qū)別；掌握雙作用筒式減震器的工作原理；了解新技術(shù)——空氣彈簧懸架4金課坊理論四3-412一7-8能夠完成前軸及轉(zhuǎn)向節(jié)的檢查；能夠完成車架的檢修；能夠完成減震器的檢修。2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書7實(shí)訓(xùn)三5-6任務(wù)2：車橋故障診斷與排除了解車橋的功用；能夠區(qū)分不同類型的車橋；能夠認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)向橋的基本結(jié)構(gòu)；理解轉(zhuǎn)向輪定位參數(shù)；2金課坊理論四3-4理解車輪定位的意義；能夠使用四輪定位儀進(jìn)行車輪定位參數(shù)的測(cè)量；能夠正確解讀定位參數(shù)；能夠根據(jù)故障現(xiàn)象判斷故障原因，并進(jìn)行故障診斷與排除。4實(shí)訓(xùn)任務(wù)書8實(shí)訓(xùn)13一7-813三5-6任務(wù)3：車輪與輪胎故障診斷與排除能夠說(shuō)出車輪的功用；掌握車輪的基本結(jié)構(gòu)；能夠識(shí)別不同類型的輪輞；2金課坊理論四3-4能夠完成車輪總成的拆卸與安裝；能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況靈活選擇拆裝方案。4實(shí)訓(xùn)任務(wù)書9實(shí)訓(xùn)14一7-8三5-6掌握輪胎的功用；能夠辨別不同類型的輪胎；能夠正確識(shí)讀輪胎規(guī)格標(biāo)記；能夠分析輪胎常見(jiàn)故障原因。2金課坊理論四3-4能夠選擇合適工量具完成輪胎的檢查；能夠正確識(shí)讀輪胎參數(shù)，根據(jù)輪胎參數(shù)選擇合適的輪胎替換；能夠完成輪胎的充氣與換位；能夠正確使用車輪動(dòng)平衡儀完成車輪動(dòng)平衡的檢測(cè)與調(diào)整。4實(shí)訓(xùn)任務(wù)書9實(shí)訓(xùn)15一7-8三5-6情境四：轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷與排除任務(wù)1：機(jī)械轉(zhuǎn)向系統(tǒng)認(rèn)知掌握轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的功用、類型及組成；能夠說(shuō)出機(jī)械轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的動(dòng)力傳遞路線。2金課坊理論四3-4能夠在車上找到轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的各組成部件2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書10實(shí)訓(xùn)16一7-8任務(wù)2：液壓動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)了解動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的功用和分類；掌握液壓式動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的組成及工作原理；能夠根據(jù)故障現(xiàn)象，判斷故障原因，給出合理的故障檢測(cè)與排除方案2金課坊理論三5-6任務(wù)3、電動(dòng)動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)掌握電動(dòng)動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的組成及工作原理；掌握轉(zhuǎn)矩傳感器、電動(dòng)機(jī)、電磁離合器和減速器的結(jié)構(gòu)與工作原理；了解新技術(shù)——智能網(wǎng)聯(lián)汽車線控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。2金課坊理論16四3-4情境五：制動(dòng)系統(tǒng)故障診斷與排除任務(wù)1：制動(dòng)系統(tǒng)認(rèn)知能夠說(shuō)出制動(dòng)系統(tǒng)的功用和類型；理解制動(dòng)系統(tǒng)的工作原理和組成。2金課坊理論17一7-8能夠在車上找到制動(dòng)踏板和手剎的位置；能夠在車上找到制動(dòng)主缸的位置；能夠在車上找到制動(dòng)器的位置；能夠準(zhǔn)確說(shuō)出制動(dòng)器各零件的名稱。2實(shí)訓(xùn)任務(wù)書11實(shí)訓(xùn)三5-6任