2024年秋新北師大版7年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第4章 基本平面圖形 習(xí)題 4.3_第1頁(yè)
2024年秋新北師大版7年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第4章 基本平面圖形 習(xí)題 4.3_第2頁(yè)
2024年秋新北師大版7年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第4章 基本平面圖形 習(xí)題 4.3_第3頁(yè)
2024年秋新北師大版7年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第4章 基本平面圖形 習(xí)題 4.3_第4頁(yè)
2024年秋新北師大版7年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第4章 基本平面圖形 習(xí)題 4.3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

習(xí)題4.3北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第四章基本平面圖形知識(shí)技能觀察如圖所示圖形,回答下面問題:(1)從八邊形ABCDEFGH的頂點(diǎn)A

出發(fā),可以畫出多少條對(duì)角線?分別用字母表示出來。解:可以畫5條,用字母表示為線段AC,AD,AE,AF,AG。(2)上面(1)中這些對(duì)角線將八邊形分割成多少個(gè)三角形?解:這些對(duì)角線將八邊形分割成6個(gè)三角形。2.半徑為1的圓中,扇形AOB

的圓心角為120°,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的圓內(nèi)畫出這個(gè)扇形,并求它的面積。解:如圖所示.圓的面積為πr2=π×12=π。因?yàn)樯刃蜛OB

的圓心角為120°,故這個(gè)扇形的面積為π。數(shù)學(xué)理解3.過某個(gè)多邊形一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線,將這個(gè)多邊形分成5個(gè)三角形,這個(gè)多邊形是幾邊形?解:設(shè)這個(gè)多邊形為n邊形根據(jù)題意,得n-2=5,所以n=7答:這個(gè)多邊形是七邊形。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

作業(yè)設(shè)計(jì)1.從課后習(xí)題中選取;2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論