黑龍江省伊春市帶嶺區(qū)高級中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考語文試題

黑龍江省伊春市帶嶺區(qū)高級中學(xué)20172018學(xué)年第二學(xué)期第一次月考高三語文試題人教版一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1——3題。

當(dāng)前中國農(nóng)村的貧困主要表現(xiàn)出了四個維度的轉(zhuǎn)型，分別是：貧困程度的相對性，貧困生成的結(jié)構(gòu)性，貧困內(nèi)涵的消費(fèi)性和貧困治理的日趨復(fù)雜性。

1985年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)時中國農(nóng)村的絕對貧困人口為1．25億，而到2007年時，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，絕對貧困人口約為1479萬人。2001年中國政府發(fā)表《二000中國人權(quán)事業(yè)的進(jìn)展》白皮書，宣布在2000年底中國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題已基本得到解決。這標(biāo)志著在絕對貧困和相對貧困的二元結(jié)構(gòu)中，相對貧困人口已占據(jù)了中國貧困人口的主體地位。2011年，中央政府設(shè)定了2300元的貧困線，這讓中國的貧困人口迅速增加至1．28億。雖然在新標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口大量增加了，但是相對貧困人口占主體的結(jié)構(gòu)并沒有發(fā)生變化。截至2014年底，中國貧困人口還有7000多萬，我們的扶貧攻堅(jiān)任務(wù)依然艱巨。

所謂的貧困生成主因的結(jié)構(gòu)性是指，越來越多貧困人口的出現(xiàn)或者說其無法跳出貧困陷阱是因?yàn)樗麄兠媾R的是結(jié)構(gòu)性貧困的處境，我們也可以說，貧困人口陷入了結(jié)構(gòu)性貧困的陷阱。這里所謂的結(jié)構(gòu)性貧困意味著，貧困人口在資本、資源、技術(shù)、知識、信息、社會資本和文化等多個相對獨(dú)立的空間和場域內(nèi)，對無法與那些在以上層面具有優(yōu)勢的精英群體和優(yōu)先群體進(jìn)行競爭，因?yàn)閮蓚€群體的初始條件不同，同時與以上結(jié)構(gòu)及其資源分配相關(guān)的機(jī)會也并不均等。結(jié)構(gòu)性貧困的存在意味著，貧困人口仍將在很長時間內(nèi)處于貧困狀態(tài)，且在富者與貧困者之間形成了一種間接的或然性的剝奪關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，因?yàn)椴痪夂筒黄降冉Y(jié)構(gòu)的存在，貧富差距并沒有像我們政策宣傳和期待的那樣不斷縮小，而是出現(xiàn)了相對平衡發(fā)展基礎(chǔ)上的差距不斷加大。

由于當(dāng)前貧困人口的構(gòu)成主體是相對貧困人口，因此，對他們而言，生存和基本生產(chǎn)方面并沒有讓其感受到貧困，而最讓其覺得貧困和窘迫的是消費(fèi)層面的貧困。在英國思想家鮑曼看來，這個時代是一個通過消費(fèi)來生產(chǎn)窮人的時代，只有充足的消費(fèi)才能證明個體的價值。對農(nóng)民而言，受市場經(jīng)濟(jì)價值理念和攀比、面子等亞健康消費(fèi)文化的影響，他們也渴望自己能夠充分消費(fèi)，能夠充分享受物質(zhì)層面的豐足生活；同時，以國家層面的發(fā)展主義為主導(dǎo)，個體價值的成功標(biāo)準(zhǔn)被一元化，也即經(jīng)濟(jì)上的成功和成就才是自我價值實(shí)現(xiàn)的證明。在這樣一種意義上，對貧困者而言，他們貧困的是用來消費(fèi)的資本，用來實(shí)現(xiàn)更多其他方面發(fā)展和提升的物質(zhì)基礎(chǔ)。不能有效應(yīng)對貧困內(nèi)涵的這種轉(zhuǎn)變，那扶貧工作的困境就難以突破。

回顧中國改革開放以來的貧困治理歷程，按照相關(guān)研究者的分析，我們可以將貧困治理劃分為三個階段，在第一階段，貧困治理重點(diǎn)是發(fā)揮計(jì)劃的調(diào)控和改革作用，對貧困人口的扶持主要是去除了各類阻礙性的制度因素，讓貧困人口具有了更多的社會流動性和更大的創(chuàng)造財(cái)富的空間；在第二階段，扶貧管理工作地位突出，專門性的扶貧工作機(jī)構(gòu)也得以建立，扶貧財(cái)政專項(xiàng)和國家貧困線等初次進(jìn)入扶貧領(lǐng)域。這些都標(biāo)志著扶貧治理的復(fù)雜性已經(jīng)開始顯現(xiàn)；發(fā)展到第三階段，貧困治理的復(fù)雜性就更加顯著了，這個時期的貧困治理不僅繼續(xù)強(qiáng)化來自政府行政治理層面的職能，繼續(xù)加大扶貧開發(fā)力度，同時也注意發(fā)揮基于市場的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對貧困人口的幫扶作用，此外，為了應(yīng)對扶貧問題的復(fù)雜化，政府層面還倡議和推動構(gòu)建了社會理論通過參與的扶貧大大格局。社會分層與基層治理格局的變化導(dǎo)致減貧越發(fā)艱難。這也是貧困治理復(fù)雜性的客觀原因。

（摘編自邢成舉趙曉峰《論中國農(nóng)村貧困的轉(zhuǎn)型及其對精準(zhǔn)扶貧的挑戰(zhàn)》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．為了給扶貧工作提供具體提導(dǎo)，本文提出了當(dāng)前中國農(nóng)村的貧困所出現(xiàn)的轉(zhuǎn)型問題。

B．到2014年底，中國絕對貧困人口比2007年增加了5000多萬，這增加了扶貧的艱巨性。

C．相對貧困人口指的是那些無法與富豪一樣消費(fèi)，充分享受物質(zhì)層面豪華生活的人群。

D．農(nóng)村貧困生成的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型，實(shí)際上意味著貧困人口仍將在很長時間內(nèi)處于貧困狀態(tài)。

2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．文章采用總分結(jié)構(gòu)，從四個維度審視，著重論述了當(dāng)前中國農(nóng)村貧困的轉(zhuǎn)型問題。

B．文章引用具體數(shù)字，闡明了當(dāng)前中國農(nóng)村貧困人口生成的結(jié)構(gòu)性變化，指出扶貧的艱巨性。

C文章引用英國鮑曼的思想，是為了佐證當(dāng)前貧困內(nèi)涵的消費(fèi)性變化，提醒人們有效應(yīng)對。

D．文章概述了中國改革開放以來扶貧工作的三個階段，分析了貧困治理復(fù)雜性的客觀原因。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．《二OOO中國人權(quán)事業(yè)的進(jìn)展》的發(fā)表，表明中國相對貧困人口成為貧困人口主體。

B．因?yàn)樨氁蛏傻慕Y(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型，導(dǎo)致了我國貧富差距在相對平衡發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷加大。

C如果沒有市場經(jīng)濟(jì)價值理念和攀比、面子等消費(fèi)文化影響，人們就不會感到自己是貧困的。

D．只有充分認(rèn)識到中國貧困內(nèi)涵的轉(zhuǎn)型，才能應(yīng)對精準(zhǔn)扶貧的新挑成，走出扶貧工作的困境。

(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，14分)

閱讀下面的文字，完成4～6題。

將軍樹

劉建超

①將軍指著眼前一片茫茫的戈壁灘，用僅存的左臂瀟灑威武地一揮：同志們，這里就是我們的新家，搭帳篷。金黃的戈壁灘星羅棋布地支起了泛著淡淡綠色蘑菇般的帳篷。將軍走進(jìn)一頂帳篷．看到敬著軍禮的小戰(zhàn)士臉上掛著一滴未來得及拭去的淚滴。將軍和藹地笑了：怎么，小鬼，想家了?小戰(zhàn)士又抹了把臉：報告首長，沒有。將軍把自己的手絹遞給小戰(zhàn)士：那你哭啥子噢。小戰(zhàn)士低著頭：這里，一棵樹都沒有，一點(diǎn)綠都見不到。將軍的面色凝重起來：是啊，這里沒有樹沒有草，還缺水。我們來嘍就要改變這一切。

②部隊(duì)的備戰(zhàn)任務(wù)很重，營區(qū)的建設(shè)計(jì)劃一再提前。閑暇下來，將軍就帶著大家在基地的四周植樹?；厝彼?，生活用水靠軍車運(yùn)送，每人每天的用水都有嚴(yán)格的定量。連刷牙水也只有兩口，植樹也成了一件很奢侈的事情。戰(zhàn)士洗臉擦澡涮衣都不用肥皂，把積攢下的水用來澆樹。樹，植了，枯了；再植，還是枯了。小戰(zhàn)士成為老兵，退伍時，將軍來了。將軍手里托著一個瓷盤，盤里生長著郁郁蔥蔥的蒜苗。將軍說：很對不起啊，小鬼。只能送你一盤綠蒜苗嘍。但是，你要相信，我們的營區(qū)將來一定會比你手中的這片綠還要美喲。

③距營區(qū)20里外有條季節(jié)河，每年雨季都會給干旱的戈壁灘留下一個時期的滋潤。將軍帶著戰(zhàn)士開出一道引槽，把季節(jié)河水引入營區(qū)。水引入了營區(qū)的水塘，營區(qū)建起攔風(fēng)沙的圍墻，挖沙填土栽下耐風(fēng)沙的胡楊樹。營區(qū)的入口處竟然有5棵胡楊樹泛出了嫩嫩的綠芽，戰(zhàn)士搬出鑼鼓家什，敲敲打打過年一般熱鬧。幾乎所有的人都給家里寫了信，報告的第一件事就是我們植的樹，發(fā)芽長葉了。以后，所有退伍的老兵，離開部隊(duì)時都要到胡楊樹前照張相，留個紀(jì)念，所有的新兵寄回家的照片上背景都有那5棵逐漸茁壯起來的胡楊樹。將軍每天都要到胡楊樹前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他熟悉每一棵樹上的每一枝杈。落下的一片樹葉，他也會小心地揀起，托在掌心凝視許久。

④又是一個炎熱的夏季，5棵胡楊樹已經(jīng)能夠遮出一旮蔭涼。將軍又來到胡楊樹前，忽然，將軍驚鄂地瞪圓了眼睛，一棵樹上攀著一個穿著開襠褲的娃娃，手里攥著幾根折斷的枝條。將軍幾乎飛上前去，一手把娃娃從樹上抱了下來。將軍拿過娃娃手中的枝條，眼中盈著淚：你是誰家的娃娃?你干啥子要折樹噢。娃娃被嚇的有些怔：我要編草帽。通信團(tuán)長急急匆匆跑來：報告首長，是我的孩子，家屬剛隨軍。團(tuán)長對娃娃揚(yáng)起手，將軍嚴(yán)厲地制止住：娃娃沒有錯，有錯的是你。從今天起你就是營長嘍，關(guān)3天禁閉。你以后的任務(wù)就是好好植樹。將軍走了幾步又停下，把手中的枝條塞到團(tuán)長的手里：編個草帽，給娃娃。

⑤營區(qū)里經(jīng)?？梢钥吹娇钢翘嶂爸矘涞臓I長，他的身后跟著一個穿著開襠褲拿著玩具水桶的娃娃。營區(qū)一茬一茬的樹綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的戈壁灘驀然冒出一片綠洲。營長給樹澆完水，雙手墊在腦后打盹。忽然一股清香飄來，沁入肺腑。他睜開眼睛，娃娃坐在身邊，手里捧著兩只青黃色的梨。他一躍而起，抓過梨問娃娃：哪來的?娃娃小手指向遠(yuǎn)處。遠(yuǎn)處看到一個影影綽綽的背影，那只空空的袖管被風(fēng)吹起，像一面獵獵招展的旗幟。將軍告訴營長，那幾個梨是他到兄弟單位開會帶回來的。這種梨樹耐旱抗風(fēng)沙，很適合我們營區(qū)栽種。將軍讓他帶人去學(xué)習(xí)取經(jīng)，將來我們的營區(qū)也會變成花果山。

⑥營區(qū)的梨樹采摘下的第一筐果子，基地委托營長和娃娃把果子帶到了北京醫(yī)院，送給將軍嘗嘗。彌留之際的將軍望著黃黃的果子，蒼白的臉頰泛起紅暈，兩眼放出欣喜的光芒。他顫顫巍巍的手捧著一只梨，慢慢地放到鼻下，深情地聞著，聞著。護(hù)士把將軍枕邊厚厚的筆記本交給營長，本子每一頁里都夾著一片樹葉。

⑦根據(jù)將軍的遺愿，將軍的骨灰埋在了營區(qū)5棵胡楊樹下。戰(zhàn)士把那5棵胡楊樹親切地稱為“將軍樹”。

⑧我就在“將軍樹”下站崗。我就是當(dāng)年折斷樹枝編草帽的那個娃娃。

(有刪改)

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)

A．小說的第①段通過對話描寫，既表達(dá)了將軍對小戰(zhàn)士的關(guān)愛之情，也表現(xiàn)了小戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈的思念之情。

B．小說中作者寫“退伍老兵及新兵照片的背景都是胡楊樹”，旨在表現(xiàn)戰(zhàn)士們對綠色的珍愛及植樹成功后的自豪感。

C．小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物，“將軍幾乎飛上前去，一手把娃娃從樹上抱了下來”一處就體現(xiàn)了將軍對胡楊樹的呵護(hù)有加。

D．小說敘寫詳略有致，盡管沒有詳盡地記敘描寫戰(zhàn)士們在荒漠中植樹的具體過程，但其艱辛與不易讓讀者可從字里行間感知到。

5．小說最后一段交待“我”的情況，點(diǎn)明“我”就是“當(dāng)年的那個娃娃”，這樣寫有什么好處?請簡要說明。(5分)

6．戰(zhàn)士們?yōu)槭裁础鞍涯?棵胡楊樹親切地稱為‘將軍樹’”?請結(jié)合作品進(jìn)行簡析。(6分)

（三）實(shí)用類文本閱讀（12）

閱讀下面的文字，完成7——9題。

材料一

2016年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶繼續(xù)增長，中國網(wǎng)民中的絕大多數(shù)都成為了移動網(wǎng)民，他們手中使用的絕大多數(shù)是國產(chǎn)的移動智能終端，移動接入流量與2015年相比幾乎翻了一番。移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮未退，直播平臺、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、共享單車、人工智能等潮起潮涌。與此同時，與傳統(tǒng)行業(yè)的融合、法治化規(guī)范化建設(shè)、移動空間安全防御等受到前所未有的重視。移動互聯(lián)網(wǎng)在成為創(chuàng)新發(fā)展新領(lǐng)域、公共服務(wù)新平臺、信息分享新渠道的過程中，日益趨向平穩(wěn)發(fā)展，呈現(xiàn)出理性成熟的一面。

（摘編自《步入平穩(wěn)發(fā)展期的中國移動互聯(lián)》，2017年12月13日材料二：

“當(dāng)我們談到互聯(lián)網(wǎng)時，第一時間會想到的關(guān)鍵詞是創(chuàng)意、創(chuàng)新和無限可能。很巧的是，這也正是我們在談及兒童時會想到的詞語。”聯(lián)合國兒童基金會副執(zhí)行主任法圖瑪塔?恩達(dá)耶的一席話，引起在場聽眾的共鳴。

《法制日報》記者獲悉，日前，中國青少年網(wǎng)民已有1．7億人，8歲以前第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)的未成年人超過五成。未成年人的心智發(fā)育還不健全，他們對互聯(lián)網(wǎng)利弊的認(rèn)知還很模糊。多年來，各政府部門加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域綜合執(zhí)法，持續(xù)開展“凈網(wǎng)”“護(hù)苗”等專項(xiàng)行動，依法保護(hù)未成年人網(wǎng)絡(luò)隱私信息，嚴(yán)厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)對未成年人實(shí)施侵害的犯罪行為，即將頒布的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，將從立法層面構(gòu)筑未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護(hù)的法律基石。

（摘編自《一億多青少年民的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益如何保護(hù)》，2017年12月5日人民網(wǎng)）

材料三：

無須諱言，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已被賦予了太多的功能，但也無可避免的存在著現(xiàn)實(shí)社會所呈現(xiàn)的各類問題，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)病毒、造謠傳謠、傳播色情、惡意攻擊、造謠誹謗等等，致使網(wǎng)絡(luò)空間時有陰霾出現(xiàn)，實(shí)在讓人痛心。

為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，我國已經(jīng)頒布和實(shí)施了系列相關(guān)的法律法規(guī)，并取得了良好的效果，但對于如此廣大的網(wǎng)絡(luò)空間、如此龐大的網(wǎng)民數(shù)量，法律法規(guī)的震懾作用也難免會百密一疏，掛一漏萬。營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，必須多管齊下、多層治理、多面共進(jìn)。

網(wǎng)民是網(wǎng)絡(luò)社會的細(xì)胞，只有網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)普遍提高了，網(wǎng)絡(luò)社會的肌體才能始終保持健康狀態(tài)，也才能讓網(wǎng)絡(luò)空間保持晴朗?！爸袊镁W(wǎng)民”不僅要具備網(wǎng)絡(luò)倫理自律能力，更需要形成崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，切實(shí)以自身之力，在網(wǎng)絡(luò)空間中不斷傳承中國優(yōu)秀文化，展現(xiàn)充滿正能量的形象，共同打造天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)精神家園。

（摘編自《“中國好網(wǎng)民”既是標(biāo)準(zhǔn)更是目標(biāo)》，2017年12月10日“今日頭條”）

7．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，特別是移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以及移動智能終端的廣泛使用，網(wǎng)民總體規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)張．預(yù)計(jì)2019年將達(dá)7．8億。

B．2013年中國整體網(wǎng)民為6．2億，比上年增加0．6億，其中移動網(wǎng)民為5億，比上年增加0．8億；整體網(wǎng)民和移動網(wǎng)民增長率都是最高年份。

C．中國移動網(wǎng)民增長率總體上遠(yuǎn)超整體網(wǎng)民，但是2015年移動網(wǎng)民增長率持續(xù)下滑，而整體網(wǎng)民卻呈現(xiàn)增長、移動網(wǎng)民增長率首次低于整體網(wǎng)民。

D．從20112019年中國網(wǎng)民規(guī)模走勢來看，無論整體網(wǎng)民還是移動網(wǎng)民，增長率雖然略有反復(fù)，但總體上呈下降趨勢，2019年增長率最低。

8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．近年來、移動互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、服務(wù)共享等諸多領(lǐng)域掀起了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，這標(biāo)志著移動互聯(lián)網(wǎng)即將進(jìn)入發(fā)展的快車道。

B．信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，使互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的深度融合倍受關(guān)注，移動互聯(lián)網(wǎng)已成為創(chuàng)新發(fā)展的新領(lǐng)破、公共服務(wù)的新平臺、信息分享的新渠道。

C．目前，我國青少年網(wǎng)民已達(dá)1．7億人，其中超過五成為8歲以下的未成年人，這些人心智尚未發(fā)育健全，還不能辨別網(wǎng)絡(luò)世界的精華與糟粕，令人擔(dān)憂。

D．《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》一經(jīng)頒布，就會筑起未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護(hù)的防波堤，政府才可以依法保護(hù)未成年人網(wǎng)絡(luò)隱私信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

E．當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)空間存在著詐騙、暴力、病毒、色情、造謠誹謗等各類會問題，這也是法治化規(guī)范化建設(shè)、移動空間安全防御等受到重視的原因。

9．怎樣營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間？請結(jié)合材料簡要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10——13題。

禮部尚書贈太子太傅楊公墓志銘

（清）方苞

雍正十有三年秋九月，皇帝宅憂，甫旬日，即起楊公名時于滇南，士大夫知與不知，皆驚喜相告。乾隆元年二月，公至自滇，以禮部尚書入教皇子。上與諸王大臣議政之暇，時召公入見。而是秋七月上旬遘末疾，泱月而薨。是日，士友奔唁，暨國子生聚哭于庭階者凡數(shù)百人。蓋公自童稚以至篤老，居鄉(xiāng)立朝，蒞官撫眾，無一言一事，不出于中心之誠，故其感于人者，如此其至也，康熙辛未，李文貞主禮部試，見公文而異之，及入翰林，遂朝夕相從同學(xué)。其充日講官，視學(xué)京畿，皆特擢，不由階資。始圣祖仁皇帝悼學(xué)政廢弛，以九御督學(xué)，自文貞始，而公繼之，校士一遵文貞成法，士雖擯棄無怨言。其主試陜西亦然。癸已，圣壽六十，延臣慶賀。上問：“翰林中有楊名時否?”遂特召入京。丁酉夏，出為北直巡道，曰：“吾欲試以民事也?！眹跹孛髦?，直隸不設(shè)三司，而以巡道主刑獄，政充事劇，史因緣為奸蠹。公細(xì)大必親，無留獄，無匿情、至今為民所思，曰：“百年中無與比也?！币押?，遷巡撫云南。會征x藏，大師駐省城。為營館舍，數(shù)宴犒，而約束堅(jiān)明，無敢叫囂。餉遁轉(zhuǎn)，民無咨。七年中，凡軍民疾苦，大者奏請，小者更易科條，事無遺梗，恩信浹于蠻孥。公天性和易雖馭仆隸無厲色疾言而是非可否則守其所見固植而不搖世宗憲皇帝即位手諭褒嘉三年，擢兵部尚書，總督云貴。公益自奮厲，思竭忠誠，于人之邪正，事之得失，風(fēng)氣淳薄，盡言無隱。公平生介節(jié)義事，美行嘉言，不可勝紀(jì)。余始見公于文貞公所。余與文貞辯析經(jīng)義，常自日昃至夜中。公端坐如植，言不及，終已無言。用此益信公之為學(xué)能內(nèi)自檢攝，而未暇叩其所藏。及往年，余再入南書房，公繼至，始知公于文貞所講授，篤信力行，而凡古昔圣哲相傳性命道教之指要，異人異世而更相表里互為發(fā)明者，皆能探取而抉其所以然。嗚呼!公之用無不宜，忠誠耿著而人無間言，蓋有以也夫！

（選自《方苞集》，有刪節(jié)）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．公天性和易/雖馭仆隸/無厲色疾言/而是非可否/則守其所見固植/而不搖世宗/憲皇帝即位/手諭褒嘉/

B．公天性和易/雖馭仆隸/無厲色疾言/而是非可否/則守其所見/固植而不搖/世宗憲皇帝即位/手諭褒嘉/

C．公天性和易/雖馭仆隸無厲色/疾言而是/非可否/則守其所見/固植而不搖/世宗憲皇帝即位/手諭褒嘉/

D．公天性和易/雖馭仆/隸無厲色疾言/而是非可否/則守其所見固植/而不搖/世宗憲皇帝即位/手諭褒嘉/

11．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．禮部，我國古代的官署名，主要掌管典禮事務(wù)與學(xué)校教育、科舉考試以及文職官員的考察、選拔、嘉獎等事務(wù)。

B．薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可稱皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主以及封王貴族的死亡。

C．士大夫，舊時指官吏或較有聲望、地位的知識分子，如《師說》“士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之”。

D．日昃，古人根據(jù)太陽的影子來確定時間，如太陽正中叫做日中，而太陽偏西，下午兩點(diǎn)左右時，就叫做日昃。

12．列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．楊名時以誠待人，受人敬重。他從滇南被起用時，士大夫們驚喜萬分，奔走相吿；他患病去世后，士友紛紛前往吊唁，國子生在庭院痛哭。

B．楊名時做官勤勉，頗有政績。他在禮部任職時，堪當(dāng)大任，深受皇上稱賞；出任北直巡道后，掌管刑獄，事必躬親，査明實(shí)情，沒有滯留案件。

C．楊名時體察民情，愛民撫眾。巡撫云南時，他為軍民排憂解難，恩信遍及蠻夷。朝廷征討x藏時，他招待駐軍，運(yùn)送軍餉，百姓卻沒有意見。

D．楊名時為學(xué)深厚，篤信力行。師從李文貞時，他常與文貞辨析經(jīng)義直到深夜才停止不言；對古代的圣哲學(xué)說，他能夠獨(dú)立思考，深入探究。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）其充日官，視學(xué)京幾，皆特擢，不由階資。

（2）公之用無不宜，忠誠耿著而人無間言，蓋有以也夫！

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，11分)

閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。

傷春①

陳與義

廟堂無計(jì)可平戎，坐使甘泉②照夕烽③。

初怪上都聞戰(zhàn)馬，豈知窮海看飛龍。

孤臣霜發(fā)三千丈，每歲煙花一萬重。

稍喜長沙向延閣④，疲兵敢犯犬羊鋒。

注：①建炎三年(1129年)，金兵大舉過江，攻下建康，十二月，入臨安。第二年春又攻破明州，迫使宋高宗乘船逃入海上。面對這種局面，陳與義寫下了這首詩。②甘泉：漢代行宮，因在甘泉山上而得名。③夕烽：夜里報警的烽火。④向延閣：長沙太守向子湮。延閣是漢代史官官署，向曾任秘閣直學(xué)士，故稱。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(

)(5分)

A．首句直敘國事，指出朝廷對金兵的進(jìn)犯毫無對策。詩人感嘆朝廷無能，將矛頭直指當(dāng)朝統(tǒng)治者。

B．第二句以“甘泉”借指宋皇宮，直陳南宋統(tǒng)治集團(tuán)的不抵抗，致使金兵長驅(qū)直入，到達(dá)了內(nèi)地。

C．詩人起初對在南宋京城里聽到宋王朝軍隊(duì)?wèi)?zhàn)馬的嘶鳴感到奇怪，突出對時局惡化的疑慮和擔(dān)憂。

D．“豈知”具有強(qiáng)烈的驚嘆意味，哪里知道高宗已逃到東南方的海上!表達(dá)詩人對朝廷的失望。

E．尾聯(lián)寫長沙太守向子湮率領(lǐng)疲弱力單的軍隊(duì)敢于抵擋侵略軍的鋒銳之氣，又讓詩人滿懷希望。

15．本詩的頸聯(lián)使用了什么表達(dá)技巧?請加以賞析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1題，5分)

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)王維《使至塞上》中描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：_____________，___________。

(2)蘇軾《赤壁賦》中敘述自己與客邊飲酒邊吟唱《詩經(jīng)?月出》的句子是：_______________，________________，______________。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

①春節(jié)期間小城開業(yè)的洗車經(jīng)營場所不多，洗車的價格也比平時翻了一番，但是不少愛車族還是慷慨解囊給自己的坐騎“凈身”。

②央視一套黃金時段播出的電視劇《于成龍》引起強(qiáng)烈反響，人們異口同聲，稱贊該劇塑造了一位兩袖清風(fēng)、夙夜在公的良吏形象。

③諱疾忌醫(yī)，只會養(yǎng)癰遺患、積重難返。我們理應(yīng)拿出刮骨療毒的勇氣，找準(zhǔn)病灶、開對藥方、動好手術(shù)，才能祛腐生肌、強(qiáng)筋壯骨。

④誠然，學(xué)者公知要有公信力，但擁有公信力的前提應(yīng)是言行一致、表里如一，起碼要做到為自己的言行負(fù)責(zé)，而不能首鼠兩端。

⑤客觀地說，中國企業(yè)走出去并非都是一帆風(fēng)順，不同的國情環(huán)境都給經(jīng)營帶來不小的挑戰(zhàn)。在這方面，中國企業(yè)不乏鎩羽而歸的例子。

⑥在中外記者見面會上，劉市長再次以他廣博的文史知識、恰到好處的尋章摘句，使不少在座的記者感嘆“書到用時方恨少”。

A．①②③B．②④⑤C．①④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥

18．下列各句，沒有語病的一句是（3分）

A．昨天，我國自主設(shè)計(jì)研制的國產(chǎn)大型客機(jī)C919飛機(jī)101架機(jī)經(jīng)過2小時24分飛行，順利完成首次城際間飛行，從上海成功轉(zhuǎn)場至西安閻良。

B．據(jù)介紹，今年諾貝爾文學(xué)獎新科得主石黑一雄常寫到的主題是記憶，他的多部作品就探索了幻想和現(xiàn)實(shí)、記憶跟遺忘、歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

C．文化是人全面發(fā)展的“方向標(biāo)”，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“永動機(jī)”，是社會和諧穩(wěn)定的“黏合劑"，事關(guān)國家安危、民族興衰、人民福祉。

D．湖南衛(wèi)視熱播的《中餐廳》講述中國人在異國開設(shè)中餐廳的故事為框架，貫穿傳播傳統(tǒng)美食文化的線索，彰顯中國美食文化的自信和包容。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．李先生以一己之力、一孔之見解讀中華傳統(tǒng)文化，自成一家之言，值得點(diǎn)贊！

B