12酸堿鹽及其性質(zhì)（原卷版）

2022年浙江中考科學(xué)一模二模試題分類重組12酸堿鹽及其性質(zhì)一、單選題1．（2022·濱江模擬）目前我國已獲批使用的新冠疫苗中，最早期的滅活疫苗是在石炭酸（化學(xué)式為C6H6O，具有酸的性質(zhì)）防腐的條件下制成的。下列關(guān)于石炭酸的說法正確的是（）A．紫色石蕊遇石炭酸變藍(lán)色B．石炭酸的水溶液中不一定含H+C．石炭酸屬于氧化物D．石炭酸能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水2．（2022·龍泉模擬）不同的烯烴分子在相互反應(yīng)時會發(fā)生“交換舞伴”。反應(yīng)時，不同的烯烴分子間經(jīng)過“交換”后生成了新物質(zhì)，其過程可用下圖表示，這種不同烯烴之間重新組合成新物質(zhì)的過程，可以認(rèn)為發(fā)生了（）A．置換反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．分解反應(yīng)3．（2022·長興模擬）將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.2g，并得到殘留固體6.4g．則原混合物粉末的質(zhì)量是()A．5.6g B．13.6g C．19.2g D．25.6g4．（2022·寧海模擬）下列圖象對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是()A．向pH=3的溶液中加水，B．一定質(zhì)量的稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)C．向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液D．煅燒一定質(zhì)量的石灰石5．下面為常見幾種水果的近似pH值，其中酸性最強(qiáng)的是()A．西瓜pH=6.6 B．葡萄pH=5.1 C．檸檬pH=2.3 D．桔子pH=3.66．（2022·鹿城模擬）利用氨氣和氯化氫氣體合成氯化銨(NH4Cl)是工業(yè)制取氮肥的研究熱點(diǎn)，氯化銨屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物7．（2022·鹿城模擬）若人長期吃菠菜炒豆腐易得結(jié)石病，因?yàn)椴ú死锏牟菟?H2C2O4)和豆腐中的硫酸鈣會反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣，其化學(xué)方程式為：H2C2O4+CaSO4=CaC2O4↓+H2SO4，該反應(yīng)屬于（）A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)8．酒石酸（C4H6O6）是葡萄酒中主要的有機(jī)酸之一，在水溶液中可以電離出H+，從而呈現(xiàn)酸性，主要用于飲料添加劑或藥物工業(yè)原料，下列物質(zhì)不能與酒石酸反應(yīng)的是（）A．CO2 B．Al2O3 C．KOH D．Fe9．（2022·杭州模擬）某試管廢液中含有鹽酸和氯化鈣，科學(xué)興趣小組的同學(xué)對此溶液進(jìn)行進(jìn)一步探究。在廢液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到開始先產(chǎn)生氣泡，過一會才產(chǎn)生白色沉淀。同學(xué)們畫出了廢液中離子數(shù)目隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量（X）變化的圖象，其中與實(shí)驗(yàn)過程不符的是（）A．B．C．D．10．（2022·杭州模擬）敞口久置的氫氧化鈉溶液可能會因?yàn)楦諝庵械亩趸及l(fā)生反應(yīng)而發(fā)生變質(zhì)。加入下列試劑不能證明氫氧化鈉溶液已變質(zhì)的是()A．滴加氯化鋇溶液 B．滴加足量稀鹽酸C．滴加酚酞試液 D．滴加氫氧化鈣溶液二、填空題11．某興趣小組做完硫酸銅晶體的制備實(shí)驗(yàn)后剩余了大量的硫酸銅溶液，為了防止水中金屬銅離子對人體造成危害，并從中回收銅，同學(xué)們設(shè)計了如下方案：當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，說明過濾1可以進(jìn)行了。在該方案中，稀鹽酸的作用是。12．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)過程中，向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液直至過量，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。反應(yīng)進(jìn)行到b點(diǎn)時，溶液的pH值7（選填“>”“=”或“<”），C點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是。13．（2022·龍泉模擬）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法?，F(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種。為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）綠葉類蔬菜可以適當(dāng)多施含的營養(yǎng)液（選填“N”或“P”或“K”）；（2）白色沉淀a的化學(xué)式；（3）分析上述實(shí)驗(yàn)可知營養(yǎng)液中一定含有的成分是。14．（2022·長興模擬）研究發(fā)現(xiàn)，橙子或檸檬的果皮汁液富含一種對橡膠溶解能力很強(qiáng)的烴類有機(jī)物，當(dāng)它滴在吹足氣的氣球表面，氣球會爆炸，所以玩氣球時要注意安全。（1）在上述過程中，氣球爆炸屬于變化；(選填“化學(xué)”或“物理”)（2）擠壓橙子皮可以得到汁液，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。15．（2022·寧海模擬）如圖是某興趣小組同學(xué)驗(yàn)證氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過程中用玻璃棒攪拌的目的是：（2）通過酚酞變色不能準(zhǔn)確判斷是否完全反應(yīng)，于是同學(xué)們改用pH試紙，測得反應(yīng)后的溶液的pH<7，說明此時稀鹽酸過量，則此時溶液中的溶質(zhì)除酚酞外的成分有(寫化學(xué)式)三、實(shí)驗(yàn)探究題16．（2022·定海模擬）定海區(qū)2022年科學(xué)課堂教學(xué)展示活動中，小王老師和同學(xué)一起揭密一種藍(lán)色的液體“xx牌藍(lán)潔靈”所含的成分，其探究過程如下：【查閱資料】廁所污垢主要包括由鈣、鎂離子形成的難溶性碳酸鹽或堿、水銹（主要成分為三氧化二鐵）和油污等?！咎岢鰡栴}】藍(lán)色的“xx牌藍(lán)潔靈”中可能含有什么物質(zhì)？【建立猜想】猜想1：可能含有Cu2＋的可溶性鹽。猜想2：可能含有某種酸堿指示劑。請你根據(jù)資料提出猜想3：可能含有。【探究方案與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲小組方案：取少量樣品于試管中，滴入幾滴NaOH溶液。無藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液藍(lán)色不褪去猜想1和2不成立乙小組方案：取少量樣品于試管中，加入過量的鐵片。鐵片表面只產(chǎn)生氣泡，無紅色物質(zhì)析出猜想1不成立.......【評價與交流】⑴由乙小組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可知該藍(lán)潔靈溶液中含有大量的。（寫離子符號）⑵對于甲小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案，其他小組認(rèn)為無法得出正確的結(jié)論，理由是【繼續(xù)探究】......17．（2022·濱江模擬）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的簡易滅火器，他們對反應(yīng)后廢液的成分展開了探究：提出問題：反應(yīng)后的廢液中含有哪些成分?（1）猜想與實(shí)驗(yàn)：根據(jù)圖II中的反應(yīng)可推知廢液中一定含有氯化鈉溶液，可能含有溶液或鹽酸。（2）小濱同學(xué)為確定該廢液中是否含有鹽酸，取廢液樣品，向其中加入除上述兩種試劑外的，出現(xiàn)現(xiàn)象，說明廢液中有鹽酸的存在。（3）小江同學(xué)取少量廢液蒸發(fā)得到白色固體，熱的蒸發(fā)皿用（填實(shí)驗(yàn)器材）夾取，得到的白色固體是（填“純凈物”或“混合物”）。18．（2022·龍泉模擬）甲、乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)后，分別做了如下圖實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。此時，廢液杯的溶質(zhì)有哪些？他們決定對廢液杯中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】廢液中含有什么溶質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有CaCl2、NaCl兩種溶質(zhì)。猜想2：廢液中含有CaCl2、NaCl、Ca(OH)2三種溶質(zhì)。猜想3：廢液中含有（寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色。①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以確定猜想成立。②乙同學(xué)取少量廢液于試管中，加入氧化銅粉末并加熱，可觀察到溶液變色，得出與甲同學(xué)相同的結(jié)論?！窘Y(jié)論與反思】甲同學(xué)認(rèn)為往廢液中滴加硝酸銀溶液，觀察到白色沉淀，也可獲得上述結(jié)論，你認(rèn)為是否合理并說明理由。19．（2022·慈溪模擬）硝酸鉀是一種重要的工業(yè)原料，我國的年產(chǎn)達(dá)到6萬多噸。小科和小寧在實(shí)驗(yàn)室用不同的方案制取硝酸鉀。[實(shí)驗(yàn)步驟]①小科將A、B鹽加入到裝有少量水的大試管中，充分振蕩制取硝酸鉀，如圖甲。②小寧向大試管中依次加入濃度為10%的酸溶液15g，濃度為15%的破溶液8g，充分振蕩制取硝酸鉀，如圖乙。[實(shí)驗(yàn)分析]（1）小寧想分析小科所用的A、B鹽成分，分別取A、B鹽配成溶液后進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。①取少量A、B鹽溶液，分別滴加稀鹽酸，A鹽溶液有氣泡生成，B鹽溶液無明顯現(xiàn)象。②另取少量A、B鹽溶液，分別滴加氫氧化鈉溶液，A、B鹽溶液均無明顯現(xiàn)象。則B鹽可能是(寫出一種即可)（2）工業(yè)生產(chǎn)中，目的產(chǎn)物的實(shí)際生成低占目的產(chǎn)物的理論生成低的百分出稱為收率。已知小寧最終制徹硝酸鉀1.8g，則反應(yīng)的收率為(計算結(jié)果保留到0.1%)。（3）請你從安全的角度，對小寧制取硝酸鉀的方案進(jìn)行評價：。20．（2022·長興模擬）某科學(xué)小組同學(xué)在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”中，做了圖甲中的兩個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如圖乙所示，將①②試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色：取少量濾液于試管中，滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液不變色。（1）廢液在燒杯中混合后的濾液無色，則燒杯中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）該小組的同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：[作出猜想]猜想一：只含氯化鈉；猜想二：可能含氯化鈉和氯化鋇；猜想三：可能含有氫氧化鈉、氯化鈉和硫酸鈉；猜想四：……小組同學(xué)經(jīng)過進(jìn)一步分析，否定了猜想三，理由是；（3）[實(shí)驗(yàn)探究]如圖丙所示，分別取少量濾液于試管中，③號試管加入純堿溶液，無明顯現(xiàn)象；④號試管加入硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成。[得出結(jié)論]濾液中的溶質(zhì)一定含有；（4）[交流拓展]要使硫酸銅溶液變成無色，除了加入NaOH等堿性溶液外，還可以在藍(lán)色溶液中加入足量的。(填某種物質(zhì)即可)21．小常在社團(tuán)課中學(xué)習(xí)了碳酸氫鈉(NaHCO3)，它俗稱小蘇打，水溶液呈堿性，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O。于是，小常將NaOH加入到NaHCO3溶液中，卻沒有明顯現(xiàn)象。為了探究兩者混合后是否反應(yīng)，小常提出兩種方法：方法一：判斷混合后碳酸氫鈉或氫氧化鈉是否存在。（1）小常往加入酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量的碳酸氫鈉溶液，溶液始終呈紅色，于是他得出兩者沒有反應(yīng)的結(jié)論。小衢認(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué)，因?yàn)椤７椒ǘ号袛嗷旌虾笫欠裆闪颂妓徕c。小常先做了如圖甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)，都沒有明顯現(xiàn)象。（2）若要判斷混合后是否生成碳酸鈉，小常應(yīng)該在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再增加一個實(shí)驗(yàn)，其方法是。（3）方法一是從反應(yīng)物的角度，方法二是從生成物的角度來判斷無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請列舉一個課本上用其中一種方法來判斷化學(xué)反應(yīng)的例子：。22．（2022·慈溪模擬）小寧將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中觀察到有藍(lán)色沉淀生成，靜置后上層溶液為無色，于是對該無色溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了好奇并展開了探究?！静殚嗁Y料】a．硫酸鈉溶液呈中性；b．氫氧化鎂是難溶于水的白色固體?！咎岢鰡栴}】試管中無色溶液的溶質(zhì)成分是什么？【分析與思考】小寧首先排除了試管中無色溶液的溶質(zhì)成分是硫酸銅的可能，原因是?！静孪爰僭O(shè)】猜想一：硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想二：。【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】要證明猜想一成立，下列試劑中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钭帜感蛱枺?。A．石蕊溶液B．氯化鋇溶液C．氯化鎂溶液23．（2022·杭州模擬）珍珠粉含有碳酸鈣和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，在提高人體免疫力、延緩衰老、祛斑美白、補(bǔ)充鈣質(zhì)等方面都具有獨(dú)特的作用。（1）珍珠粉被食用后，其中的碳酸鈣可能會在胃中與胃液發(fā)生反應(yīng)，原因是胃液中有(填酸的名稱)；珍珠粉中的蛋白質(zhì)在消化道中最終會被消化分解成。（2）市場上出現(xiàn)假珍珠粉在外觀上與真珍珠粉差不多，肉眼往往無法辨別。為了辨別它們，小紅做了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：鑒定否含碳酸鈣分別取真假珍珠粉適量于兩支試管中，加入一定量的稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入中，發(fā)現(xiàn)都變渾濁，說明真假珍珠粉都含有碳酸鈣。實(shí)驗(yàn)二：鑒定是否含蛋白質(zhì)提供的器材有：相同的燃燒匙2個，酒精燈1個，火柴。小紅通過實(shí)驗(yàn)，得出：假珍珠粉不含蛋白質(zhì)。請試著寫出小紅的實(shí)驗(yàn)方案：。四、解答題24．小明用如圖裝置確定氫氧化鈉固體變質(zhì)情況。加入反應(yīng)物前，電子天平的示數(shù)為225.3克，分別用不同質(zhì)量固體與稀硫酸充分反應(yīng)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號123固體質(zhì)量（克）5.310.615.9稀硫酸質(zhì)量（克）505050電子天平示數(shù)（克）279.5284289.3（1）敞口放置的氫氧化鈉會變質(zhì)的原因是：。（2）計算固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)通過這種方法測得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，不考慮裝置外部空氣的進(jìn)入，則其原因是：。25．（2022·濱江模擬）侯德榜是我國著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法，其反應(yīng)原理如下：NaCl+CO（1）反應(yīng)產(chǎn)物中NH4Cl可以用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，它屬于化肥中的肥。（2）生產(chǎn)16.8t碳酸氫鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少？26．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶久置的氫氧化鈣樣品，興趣小組為了確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）成分初判：取少量樣品粉末放入足量水中，滴加兩滴無色酚酞，有現(xiàn)象出現(xiàn)，證明藥品部分變質(zhì)。（2）抽樣測定：稱取12.4克樣品放入質(zhì)量為100克的錐形瓶中，置于電子秤上，再加入200克7.3%的稀鹽酸充分反應(yīng)，溶液紅色逐漸消失，反應(yīng)結(jié)束時電子秤示數(shù)如圖。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為。（3）計算該樣品中CaCO3的質(zhì)量。（4）反應(yīng)結(jié)束后溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）27．（2022·慈溪模擬）下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上用大理石(含少量Fe2O3和SiO2)為原料提純碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)流程。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸：②氨水呈堿性，與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH·H2O+HCl=NH4Cl+H1O。請分析回答下列問題：（1）操作a中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。（2）寫出濾液A中加氨水生成Fe(OH)3的化學(xué)方程式。（3）濾芯液B中加入試劑X恰好完全反應(yīng)。若濾液C中只含有兩種溶質(zhì)，則試劑X的化學(xué)式為。28．（2022·寧海模擬）無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。（1）KNO3屬于(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”)；（2）KNO3的相對分子質(zhì)量為（3）KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為（4）要配制150kg該營養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為kg。29．小常發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一份在空氣中潮解變質(zhì)的氫氧化鈉樣品，欲知其組成成分。現(xiàn)取樣品9.8g向其中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為g。（2）求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。30．（2022·慈溪模擬）2022年“3·15”晚會曝光了老壇酸菜，號稱老壇工藝，足時發(fā)酵，實(shí)則在土坑腌制而來，除了制作過程衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，添加的防腐劑也是超標(biāo)的，其防腐劑的主要成分是焦亞硫酸鈉（Na2S2O5），是一種無機(jī)化合物，為白色或黃色結(jié)晶，帶有強(qiáng)烈的刺激性氣味，溶于水，水溶液呈酸性，久置空氣中會被氧化成硫酸鈉。（1）焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）的相對分子質(zhì)量是。（2）焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）溶于水呈酸性體現(xiàn)其性質(zhì)。（填“物理”或“化學(xué)”）（3）請將該防腐劑久置空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式補(bǔ)充完整。2Na2S2O5+O2=Na2SO4+SO2（4）防腐劑超標(biāo)會破壞人體消化道菌群，如圖是腸道益生菌——雙歧桿菌，有關(guān)說法正確的是。