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第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)2024-2025學(xué)年湖南省衡陽(yáng)八中教育集團(tuán)八年級(jí)(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列實(shí)數(shù)中是無(wú)理數(shù)的是(
)A.3.14 B.9 C.3 2.9的算術(shù)平方根為(
)A.3 B.±3 C.?3 D.813.下列計(jì)算正確的是(
)A.3a2?2a2=1 B.a4.下列各式中正確的是(
)A.9=±3 B.3?27=?3 C.5.下列能用平方差公式計(jì)算的是(
)A.(?x+y)(x?y) B.(x?1)(x+1) C.(2x+y)(2y?x) D.(x?2)(x+1)6.下列說(shuō)法中,不正確的個(gè)數(shù)是(
)
①實(shí)數(shù)包括有理數(shù)、無(wú)理數(shù)和零;②有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng);③所有無(wú)理數(shù)都是無(wú)限不循環(huán)小數(shù);④(a?3)2=a2?9;⑤平方根與立方根都等于它本身的數(shù)為A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)7.若a=255,b=344,c=433,則a,bA.a>b>c B.b>a>c C.b>c>a D.c>b>a8.已知:a+b=2,ab=?1,計(jì)算:(a?2)(b?2)的結(jié)果是(
)A.1 B.3 C.?1 D.?59.3x加上一個(gè)多項(xiàng)式時(shí)錯(cuò)將加法做成了乘法,得到的答案是6x3?3xA.x2+2x?1 B.2x2+2x+1 10.我們可以利用圖形中的面積關(guān)系來(lái)解釋很多代數(shù)恒等式.給出以下4組圖形及相應(yīng)的代數(shù)恒等式:
①(a+b)2=a2+2ab+b2
②(a?b)2=a2?2ab+b2
③(a+b)(a?b)=aA.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)二、填空題:本題共8小題,每小題3分,共24分。11.在1,?2,0,?12.若實(shí)數(shù)x,y滿足|x+7|+y?5=0,則x+y13.如果x2?6x+k是一個(gè)完全平方式,那么k的值是______;14.計(jì)算12a215.因式分解:ab2?4a=
16.若ax=6,ay=4,則17.若(x+1)(x2?3ax+a)的乘積中不含x2項(xiàng),則常數(shù)18.我國(guó)古代數(shù)學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)都位居世界前列,其中“楊輝三角”就是一例,如圖所示,它給出了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))的展開(kāi)式(按a的次數(shù)由大到小的順序排列)的系數(shù)規(guī)律,例如:
請(qǐng)利用以上規(guī)律求出(2x?1)6的展開(kāi)式a6三、計(jì)算題:本大題共1小題,共9分。19.閱讀并解決問(wèn)題:分解因式(a+b)2+2(a+b)+1.
解:設(shè)a+b=x,則原式=x2+2x+1=(x+1)2=(a+b+1)2.四、解答題:本題共7小題,共57分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟。20.(本小題6分)
計(jì)算:|1?3|+(?121.(本小題6分)
先化簡(jiǎn),再求值:(a?b)2+(a+b)(a?b)?2a(a?2b),其中a=1,22.(本小題8分)
已知5a?2的立方根是2,6a+b?1的算術(shù)平方根是4,c是15的整數(shù)部分.
(1)求a,b,c的值;
(2)求5a?2b+3c的平方根.23.(本小題8分)
當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月6日,“從北京到巴黎——中法藝術(shù)家?jiàn)W林匹克行”中國(guó)藝術(shù)大展在巴黎舉辦.蘇繡作品《荷嬌欲語(yǔ)》亮相巴黎,向世人展示東方美學(xué)的韻味.現(xiàn)有一張長(zhǎng)方形繡布,長(zhǎng)、寬之比為3:2,繡布面積為384dm2.
(1)求繡布的周長(zhǎng);
(2)刺繡師傅想用這張繡布裁出一張面積為198dm2的完整圓形繡布來(lái)繡花鳥(niǎo)圖,她能夠裁出來(lái)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由24.(本小題9分)
規(guī)定a?b=ab?1,如:2?1=2×1?1=1.
(1)若42?4x?1=63,求x的值;
(2)25.(本小題10分)
【閱讀與思考】
下面是小明同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記,請(qǐng)您仔細(xì)閱讀并完成相應(yīng)的任務(wù):
對(duì)于依次排列的多項(xiàng)式x+a,x+b,x+c,x+d(a,b,c,d是常數(shù)),當(dāng)他們滿足(x+a)(x+d)?(x+b)(x+c)=M,且M是常數(shù)時(shí),則稱a,b,c,d是一組平衡數(shù),M是該組平衡數(shù)的平衡因子.
例:對(duì)于多項(xiàng)式x+2,x+1,x+6,x+5來(lái)說(shuō)
∵(x+2)(x+5)?(x+1)(x+6)
=(x2+7x+10)?(x2+7x+6)
=4
∴2,1,6,5是一組平衡數(shù),4是該組平衡數(shù)的平衡因子.
【任務(wù)一】
(1)已知6,7,8,9是一組平衡數(shù),求該組平衡數(shù)的平衡因子M的值;
【任務(wù)二】
(2)若2,4,m,?9是一組平衡數(shù),求m的值;
【問(wèn)題解決】
(3)當(dāng)a,b,26.(本小題10分)
兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為a和b(a>b)的正方形按如圖1所示的方式放置,其末疊合部分(陰影)面積為S1,若再在圖1中大正方形的左下角擺放一個(gè)邊長(zhǎng)為b(b>12a)的小正方形(如圖2),兩個(gè)小正方形疊合部分(陰影)面積為S2.
(1)用含a、b的代數(shù)式分別表示:S1=______,S2=______;
(2)若a+b=10,ab=24,求3S1+2S2的值;
(3)當(dāng)參考答案1.C
2.A
3.B
4.B
5.B
6.D
7.C
8.C
9.B
10.D
11.?12.?2
13.9
14.2a15.a(b+2)(b?2)
16.9
17.1318.?144
19.解:(1)設(shè)m+n=x,
則原式=x2?18x+81
=(x?9)2
=(m+n?9)2;
(2)設(shè)x2?4x+2=y,
則原式=y(y+4)+4
=y2+4y+420.解:原式=3?1+1+16?3321.解:(a?b)2+(a+b)(a?b)?2a(a?2b)
=a2?2ab+b2+a2?b2?2a2+4ab22.解:(1)∵5a?2的立方根是2,6a+b?1的算術(shù)平方根是4,
∴5a?2=86a+b?1=16,
解得a=2b=5,
∵9<15<16,即3<15<4,c是15的整數(shù)部分,
∴c=3.
(2)由(1)可知23.解:(1)設(shè)繡布的長(zhǎng)為3x
dm,寬為2xdm,
根據(jù)題意得:3x?2x=384,
即6x2=384,
則x2=64,
∵x>0,
∴x=8,
∴3x=24,2x=16.
∴繡布的長(zhǎng)為24dm,寬為16dm,
其周長(zhǎng)為2×(24+16)=80(dm);
(2)不能夠裁出來(lái);理由如下:
設(shè)完整的圓形繡布的半徑為r?dm,
由題意得πr2=198,
∵π取3,
∴r2=66,
解得:r=24.解:(1)∵a?b=ab?1,
∴42×4x?1=42×4x?1?1=41+x?1,即41+x?1=63,
∴41+x=64=43,
∴1+x=3,
解得x=2;
(2)∵a?b=ab?1,25.解:(1)∵6,7,8,9是一組平衡數(shù),
∴M=(x+6)(x+9)?(x+7)(x+8)
=(x2+9x+6x+54)?(x2+8x+7x+56)
=(x2+15x+54)?(x2+15x+56)
=x2+15x+54?x2?15x?56
=?2,
∴平衡因子M=?2;
(2)∵2,4,m,?9是一組平衡數(shù),
∴M=(x+2)(x?9)?(x+4)(x+m)
=(
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