北京陳經(jīng)綸中學2024-2025學年八年級上學期期中物理試卷（含答案）

陳經(jīng)綸中學2024-2025第一學期初二物理期中檢測A.誤差和錯誤都是可以避免的D.在測量中，錯誤可以避免，誤差不可以避免ACCDA.把蔬菜裝在塑料帶內(nèi)放入冰箱B.在通風的地方晾曬濕衣服C.在場院上晾曬剛收獲的玉米D.用熱風干手器吹干A.人感受到教室舒適的室溫約為37℃B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5℃9.“糖畫”是我國一種傳統(tǒng)民間手工藝，以糖為材料來造糖汁，在繪制造型時，用湯勺舀起糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄，畫出各種造型后，用小鏟刀將糖畫鏟起，粘在竹簽上即可。關(guān)于“糖畫”制作過程中糖的吸、放熱情況，下--117鉛-39銅冰0鐵A110℃的酒精是固態(tài)14.一物體做變速直線運動，前半段路程的平均速度是6m/s，后半段路程的平均速15.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。攝影在暗室中進行，閃光燈每隔同時同位置出發(fā)，從左（a）向右（b）沿直線運動時的頻閃照片，則下列說法正確的是16．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中，正確的是()AOMM′OMM′A甲玻璃板上的水滴干得較快。根據(jù)小娟的實驗過程寫出她所探究的科學問題然后再輕敲音叉，將音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象；對比可以說明：程中，會聽到鈴聲逐漸變?。辉俅蜷_閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，又會聽到鈴聲逐漸變大。該小組同學的推理過程如下：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越?。患偃鐚⒉?5.在探究發(fā)聲體音調(diào)高低與振動快慢的關(guān)系時，某實驗小組同學選伸出桌邊的部分較長時能看到鋼尺振動快慢，但聽不到聲音高低。當伸出的長度減小到一定程度時，能聽到聲音高低但看不出振動快慢，（1）實驗一：探究“鋼尺振動的快慢與它伸出桌邊的長度之間的關(guān)系”慢快（2）實驗二：探究“鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與它伸出桌邊的長度之間的關(guān)系”420–2–4420–2–45低高（3）在以上兩個實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，可以 。在這個過程中該小組同學（2）判斷該物質(zhì)開始熔化的依據(jù)是（3）該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”其熔點為 溫度/oC01234并將燒瓶倒置，向燒瓶底部澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，如圖19乙所示，這是因為 。28.在如圖20所示的斜面上測量小車運動的平均速（1）測得小車通過AB段和AC段的時間分別為tAB=2.2s，tAC=3s，則AC段的平均速度vAC=______m/s；此時vAB____vBC。(填寫“大于”或“等于”或“小于”)座水平轉(zhuǎn)動，可調(diào)節(jié)的激光筆M發(fā)出的綠光始終斜射向O點，并發(fā)生反射，激光筆N（1）實驗中可以觀察到圖22所示的現(xiàn)象。為了說明∠i/°0∠r/°0分析表格中的數(shù)據(jù)，歸納得出：則它被反射后就會逆著原來綠光的入射方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中：30．小偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關(guān)數(shù)A鋼B鋼CD鋼E如果小偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認為他應選用表中編號為 確結(jié)論，你認為理由是31．小華學了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗②根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知，粗糙材料比平滑材料隔音性能______，原因是粗糙材料吸收③小華認為：靠著人耳聽到聲音的響度判斷不是太直觀，而且誤差很大，方案不適合。干冰不斷變小，如圖24所示，小明認請你分別分析兩人的觀點是否正確，闡述你的物理實驗中的圖像法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖像中的圖線可以直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢或規(guī)律。如果想要將物理實驗數(shù)據(jù)繪制成圖自變量，縱軸代表因變量，在坐標軸上分別標注自變量和因變量的設(shè)定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙或一邊，坐標分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因第三步，繪制圖線。繪制圖線時不要把數(shù)據(jù)點逐點連接成折線，而應依據(jù)數(shù)據(jù)點的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數(shù)據(jù)點更適合作為進行利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動，還可以利用圖線上的點s/mI54320s/mI5432005“甲”或“乙”）（1）從A地到B地，轎車的行駛速度是多少km/h？35．汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應和制動兩個過程，汽車在反應過程中可認下表。通常不同司機的反應時間會有明顯差異，我們將司機s2/m陳經(jīng)綸中學2024-2025第一學期初二物理期中檢測答案123456789CBDCADCBDBCBDBCABCACABC三、實驗解答題NBABOMM′24.（1）轉(zhuǎn)換法（2）無法聽到鈴聲、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。251）伸出桌面長度、短、快、短、高（3）振動越快，音調(diào)越高。26.（1）吸熱，不變（2）固液共存態(tài)（2）隨著加熱時間增加，溫度上升；隨著加熱時（4）水蒸氣遇冷液化為小水滴，瓶內(nèi)氣壓28.（1）0.32）小，時間偏大，根據(jù)V=S/t，路程不變，時間測量偏大，速度偏小29.（1）旋轉(zhuǎn)平臺，看到反射光線、入射光線、發(fā)現(xiàn)互相遮擋。