第25講 中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展 課件 高三統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊一輪復(fù)習(xí)

新課程

新教材

新高考

一輪復(fù)習(xí)2025屆

高三歷史一輪復(fù)習(xí)

第25講

中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展部編《中外歷史綱要》（上）第十單元改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期1．認識真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論和中共十一屆三中全會的歷史意義;認識改革開放以來中國在各個領(lǐng)域取得的成就、綜合國力及國際影響力的不斷提高;2．認識鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。通覽階段特征夯實基礎(chǔ)知識探討高考真題234掃描考情分析1鏈接模塊選必52025年高考一輪通史復(fù)習(xí)考查內(nèi)容：選擇題方面，經(jīng)濟體制改革是命題重點；主觀題方面，改革開放的影響，尤其是中國式現(xiàn)代化、民族復(fù)興、中國特色社會主義是?？键c。備考策略：⑴立足時空觀念，認識我國改革開放的進程。⑵從史料實證角度認識改革開放以來中國在各個領(lǐng)域取得的巨大成就,培養(yǎng)學(xué)生對社會主義建設(shè)成就的認同，增強民族自信和自豪感考查趨勢：⑴本課近三年高考考查頻率非常高，主要考查了農(nóng)村和城市的經(jīng)濟體制改革、對外開放以及改革開放對社會生產(chǎn)、生活的變化等，因此復(fù)習(xí)時要重點關(guān)注。⑵從理論自信、制度自信、道路自信三個方面認識改革開放以來中國取得的偉大成就，增強民族自信心和國家自豪感。第25講中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展高考備考

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必重點關(guān)注：中共十一屆三中全會、、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、農(nóng)業(yè)承包、企業(yè)自主權(quán)、經(jīng)濟特區(qū)、南方談話、社會主義市場經(jīng)濟體制、建立現(xiàn)代企業(yè)制度、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想時間全國卷地方卷2019全國Ⅰ卷·41·中國特色社會主義道路全國Ⅱ卷·31·農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整13·天津·中國特色社會主義道路31·浙江·改革開放2020全國Ⅰ卷·31·國有企業(yè)改革全國Ⅱ卷·31·對外開放全國Ⅲ卷·31·國有企業(yè)改革22·海南·對外開放25·海南·綜合國力不斷提高8·天津·農(nóng)村經(jīng)濟體制改革

15·浙江·對外開放8·山東·改革開放以來的民主，農(nóng)村經(jīng)濟體制改革2021

全國甲卷·31·城市經(jīng)濟體制改革全國甲卷·47·改革開放的成就15·浙江·社會主義市場經(jīng)濟體制13·海南·改革開放

10·遼寧·家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制12·江蘇·經(jīng)濟體制改革

10·福建·引進技術(shù)提升國有企業(yè)的制造能力28·浙江·鄧小平理論2022全國乙卷·31·農(nóng)村經(jīng)濟體制改革全國甲卷·31·城市經(jīng)濟體制改9·山東·城市經(jīng)濟體制改革

15·浙江·對外開放14·浙江·撥亂反正

11·遼寧·改革開放的成就

10·重慶·農(nóng)村經(jīng)濟體制改革10·湖北·改革開放堅定姿態(tài)

12·江蘇·對外開放格局的形成2023全國乙卷·31·城市經(jīng)濟體制改革10·湖南·農(nóng)村經(jīng)濟體制改革10·湖北·社會主義市場經(jīng)濟體制9·北京·城鄉(xiāng)一體化發(fā)展；

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必社會主義建設(shè)新時期

階段特征總體特征政治經(jīng)濟思想文化外交社會主義建設(shè)新時期是1978年12月中共十一屆三中全會以后，中國進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必①實行改革開放,從家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到國有企業(yè)改革,改革計劃經(jīng)濟體制，發(fā)揮市場的

調(diào)節(jié)作用。②1992年起逐步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制，改革逐步深化，形成全方位對外開放新格局；③加入世貿(mào)組織，深層次參與經(jīng)濟全球化進程，參與國際規(guī)則的制定。①中國特色社會主義思想體系形成，并成為我國改革開放的思想指南；②社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)①中共十一屆三中全會實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折，開啟了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期；②社會主義民主法制建設(shè)得到恢復(fù)和發(fā)展，提倡“依法治國”，實行基層民主制度，

社會主義民主和法制取得重大成就；③“一國兩制”促進了祖國統(tǒng)一大業(yè)的發(fā)展，港澳先后回歸，兩岸關(guān)系回暖。①開展以聯(lián)合國為中心多邊外交，積極參與地區(qū)性國際組織外交活動，成立上海合作組織，

致力于促進世界和地區(qū)的和平與穩(wěn)定；②遵循和平發(fā)展理念，全方位開展對外交往，開展中國特色大國外交；③推動構(gòu)建人類命運共同體，為世界和平與發(fā)展提供中國方案。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必“凡是毛主席作出的決策，我們都必須擁護；凡是毛主席的指示，我們要始終不渝地遵循?！?/p>

——中共中央主席華國鋒

方針：實質(zhì)：影響““兩個凡是”延續(xù)“左傾”錯誤一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折兩年徘徊時期（1976—1978）【探究思考】1、材料體現(xiàn)了什么方針？其實質(zhì)是什么?有何影響？①“文革”的錯誤得不到徹底糾正;②出現(xiàn)“文革”后的“兩年徘徊”

如果理論不能指導(dǎo)實際，不受實際檢驗，那算什么理論！決不能把理論同空話、吹牛甚至撒謊混為一談。——葉劍英

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折兩年徘徊時期（1976—1978）【探究思考】2、關(guān)于“真理”問題討論的實質(zhì)及意義？材料1978年5月，真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論在全國范圍內(nèi)展開。

這次討論強調(diào)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，否定了“兩個凡是”的錯誤觀點，重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線，糾正了長期以來束縛人們的“左”的錯誤，成為撥亂反正和改革開放的思想先導(dǎo)，為歷史性轉(zhuǎn)折作了重要的思想理論準(zhǔn)備。實質(zhì)：意義：糾正“左傾”的思想解放運動①從理論上否定“兩個凡是”的錯誤觀點；②促進了人們思想的解放；③為十一屆三中全會的召開作了思想理論準(zhǔn)備。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必材料1地方政府、企業(yè)在計劃經(jīng)濟體制下，物資統(tǒng)一供應(yīng)、價格統(tǒng)一規(guī)定、人事統(tǒng)一安排、工資統(tǒng)一定級、財政統(tǒng)收統(tǒng)支等，都像繩索捆綁得企業(yè)無法動彈。以至于出現(xiàn)了“修個廁所都要打報告審批”、銷售的火柴要漲價兩分錢需要層層上報至省委常委會討論決定。

——《激蕩三十年》材料2安徽省4000萬農(nóng)村人口中有3500萬以上的人吃不飽肚子！

——《舊話新題：關(guān)于中國改革起源的幾點研究》材料3幾年來，國民經(jīng)濟增長緩慢，工業(yè)生產(chǎn)1974年、1976年停滯不前，1976年只增長了0.6%，鋼產(chǎn)量倒退5年，財政連續(xù)三年出現(xiàn)赤字。

——薛暮橋《對計劃管理體制的一點意見》一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折兩年徘徊時期（1976—1978）【探究思考】3、十一屆三中全會是在什么背景下召開的？經(jīng)濟體制僵化;國民經(jīng)濟發(fā)展停滯不前。1、中共十一屆三中全會（1）背景：①經(jīng)濟體制僵化，國民經(jīng)濟停滯狀態(tài)；②左傾錯誤的繼續(xù)（兩個凡是）；③關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，奠定思想基礎(chǔ)。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折1、中共十一屆三中全會（2）召開：（3）指導(dǎo)思想：（4）內(nèi)容：鄧小平在會上發(fā)表講話中共十一屆三中全會會場1978年12月，在北京召開《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》【探究思考】十一屆三中全會的主要內(nèi)容有哪些？(1)決定停止使用“以階級斗爭為綱”的錯誤口號，作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的戰(zhàn)略決策。轉(zhuǎn)折一：政治路線：階級斗爭——>經(jīng)濟建設(shè)、改革開放；轉(zhuǎn)折二：思想路線：“左”傾思想——>實事求是轉(zhuǎn)折三：組織路線：恢復(fù)民主集中制原則，撥亂反正；(3)恢復(fù)了黨的民主集中制的優(yōu)良傳統(tǒng)，審查解決了歷史上遺留的一批重大問題和一-些重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過是非問題。(2)重新確立了黨的思想路線、政治路線和組織路線。①停止“以階級斗爭為綱”，工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放；②恢復(fù)黨的民主集中制傳統(tǒng)；③撥亂反正，平反冤假錯案。1978年12月，在北京召開《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》①實現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折；②開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折1、中共十一屆三中全會（2）召開：（3）指導(dǎo)思想：（4）內(nèi)容：（5）意義：

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折【家國情懷】理解“實現(xiàn)了中華人民共和國成立以來黨和國家歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折”①黨的指導(dǎo)思想:②黨的工作中心:③經(jīng)濟體制:④發(fā)展動力:⑤理論影響:中共十一屆三中全會重新確定了實事求是的思想路線，改變了“文化大革命”期間的錯誤思想路線。以經(jīng)濟建設(shè)為中心代替了“文化大革命”期間的“以階級斗爭為綱”。高度集中的計劃經(jīng)濟體制開始向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變。以發(fā)展社會主義經(jīng)濟為目的的改革開放取代了關(guān)起門來搞建設(shè)的發(fā)展模式。確立并在此后形成的改革開放理論，是中國特色社會主義理論體系的重要內(nèi)容。會議名稱時間主要內(nèi)容轉(zhuǎn)折1927年

漢口1949年

河北西柏坡1935年

遵義1978年

北京糾正了陳獨秀的右傾投降主義錯誤；通過了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針；秋收時節(jié)發(fā)動起義。結(jié)束了王明“左”傾錯誤在黨中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的正確領(lǐng)導(dǎo)。指出黨的工作重心轉(zhuǎn)移，提出黨的總?cè)蝿?wù)是把中國由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國，把中國建設(shè)成為偉大的社會主義國家。工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來；改革開放的偉大決策。秋收起義失利后工作重心由城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移工作重心由農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移工作重心由階級斗爭向經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移【知識拓展】中共歷史上具有重大轉(zhuǎn)折的會議有哪些？革命從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村革命轉(zhuǎn)危為安工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市“以階級斗爭為綱”到經(jīng)濟建設(shè)八七會議遵義會議七屆二中全會十一屆三中全會

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折巨變結(jié)果與意義第一次第二次第三次辛亥革命和中華民國建立【知識拓展】中國人民在20世紀經(jīng)歷的三次歷史性巨變推翻了清朝的封建統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級共和國中華人民共和國的成立及社會主義制度建立結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的歷史十一屆三中全會的召開，實行改革開放我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折【探究思考】十一屆三中全會后，黨和國家如何保持社會政治安定？材料

實踐證明，保持必要的社會政治安定，按照客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事，我們的國民經(jīng)濟就高速度地、穩(wěn)定地向前發(fā)展，反之，國民經(jīng)濟就發(fā)展緩慢甚至停滯倒退。

——《中共十一屆三中全會公報》2、撥亂反正，平反冤假錯案原則：實事求是、有錯必糾1980年5月17日，劉少奇同志追悼大會在人民大會堂舉行，鄧小平致悼詞1980年2月21日，中共十一屆五中全會一致通過了為劉少奇平反昭雪的決議，恢復(fù)他作為“偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級革命家，黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一”的名譽。冤案要昭雪，假案要糾正，錯案要平反?！秾嵤虑笫牵绣e必糾》，《人民日報》（1978年1月15日）3、總結(jié)歷史：

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折1981年6月，通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，科學(xué)總結(jié)了建國以來的歷史，對統(tǒng)一全黨思想，開展改革開放新的偉大革命，打下了重要的思想基礎(chǔ)。材料1毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，是偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家。他雖然在"文化大革命"中犯了嚴重錯誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的功績遠遠大于他的過失。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的?！蛾P(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》材料：實踐證明，“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會進步，它根本不是亂了敵人而是亂了自已……歷史已判明，“文化大革命”是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災(zāi)難的內(nèi)亂。

——《中共中央關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》4、修訂憲法1982年《憲法》，增加了適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新規(guī)定，標(biāo)志著我國社會主義民主政治建設(shè)進入新的階段。?八二憲法我國當(dāng)前現(xiàn)行憲法。?1982年12月4日，中華人民共和國第四部憲法在第五屆全國人大第五次會議.上正式通過并頒布;?1988年;1993年;1999年;2004年;2018年都通過了《中華人民共和國憲法修正案》?！?980年，著名的意大利記者奧琳埃娜·法拉奇詢問鄧小平：“中國今后如何避免類似‘文化大革命’那樣的悲??？”鄧小平：“只有認真建立社會主義民主和社會主義法制，從制度上解決問題?！?.（2022.6·浙江高考·14）新華社北京某日訊：“一九七七年全國高等學(xué)校招生考試，到今天為止已經(jīng)勝利結(jié)束。廣大人民贊揚這次高校招生考試……（是）向‘四個現(xiàn)代化’進軍，廣開才路的盛舉?！边@場“冬季里的春闈，在當(dāng)時引起了強烈反響?；謴?fù)高考制度是鄧小平同志作出的一項重要決策，在當(dāng)時是（）A．撥亂反正的一個重要標(biāo)志

B．“科教興國”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)C．新時期教育事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針

D．改革開放步入新階段的標(biāo)志2.（2021·山東卷·9）《人民日報》新年社論的高頻詞匯反映當(dāng)年中國社會發(fā)展的主題。1979年新年社論《把主要精力集中到生產(chǎn)建設(shè)上來》的高頻詞匯包括A．中國人民侵略中國美帝國主義B．合作改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)先進C．技術(shù)現(xiàn)代化先進科學(xué)D．開放穩(wěn)定企業(yè)改革一審時空和設(shè)問二提主旨關(guān)鍵詞三用排除三原則四比選項定答案

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必【知識拓展】新中國成立以來頒布的四部憲法1954年憲法：1954年9月一屆全國人大一次會議通過。它確立了新中國的根本政治制度，首次規(guī)定“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”，是我國第一部社會主義性質(zhì)的根本大法。

1975年憲法：1975年1月第四屆全國人大一次會議通過。它是在“文化大革命”中產(chǎn)生的，帶有濃厚的“左傾”色彩。1978年憲法：

1978年3月五屆全國人大一次會議通過。它在很大程度上體現(xiàn)了“撥亂反正”的努力，但仍受到“左傾”錯誤影響。1982年憲法：1982年12月4日在五屆全國人大五次會議上正式通過。它規(guī)定了我國的根本制度和根本任務(wù)，確定了四項基本原則和改革開放的基本方針，是我國現(xiàn)行、最穩(wěn)定的一部憲法。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折【知識拓展】中國近代以來具有重要意義的成文憲法

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折憲法名稱時間/會議地位/性質(zhì)《中華民國臨時約法》《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國憲法》1912年1949年中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議1954年第一屆全國人民代表大會1982年全國人大五次會議中國第一部資產(chǎn)階級憲法是新中國的建國綱領(lǐng)，具有臨時憲法的作用中國第一部社會主義憲法標(biāo)志社會主義政治制度體系初步建立標(biāo)志我國社會主義民主政治建設(shè)進入新的階段

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折1、民主法制的重建和完善（1）法制的重建與發(fā)展、完善①十一屆三中全會提出“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”法制建設(shè)方針;③1997年中共十五大：第一次完整提出要“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家；②頒布1982年《憲法》，增加了適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)定，相繼出臺《選舉法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》等各種法律法規(guī),中國的法治建設(shè)進入新的發(fā)展時期模塊鏈接·選必1⑥2012年十八大以來黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面依法治國，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。⑦2018年《中華人民共和國憲法修正案》，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入國家根本法。④1999年和2004年《憲法修正案》先后將“實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”和“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法，法治建設(shè)得到進一步加強；⑤2010年底，中國特色社會主義法律體系形成

“法治”與“法制”

法制是法律制度的簡稱，屬于制度范疇，是一種實際存在的東西。

法治是法律統(tǒng)治的簡稱，是相對于“人治”而言的治國原則，是對法制的完善和改造。法制是法治的基礎(chǔ)和前提，要實行法治，必須具有完備的法制；法治是法制的立足點和歸宿，法制的發(fā)展前途必然是最終實現(xiàn)法治。誤區(qū)警示【知識拓展】結(jié)合表格分析為什么要不斷修改憲法？

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折階段內(nèi)容意義1949《共同綱領(lǐng)》、《政府組織法》、《協(xié)商會議組織法》20C50s《婚姻法》、《土地改革法》、《憲法》、《組織法》20C80s修改《憲法》、《刑法》、《訴訟法》、《經(jīng)濟合同法》20C90s-2010“依法治國”、“尊重和保障人權(quán)”入憲十八大以來反恐怖主義法、國家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、《憲法修正案》、《民法典》開始法治建設(shè)歷程初步奠定中國法治建設(shè)基礎(chǔ)法治建設(shè)進入新時期形成中國特色社會主義法律體系全面依法治國進入新階段使國家經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各個方面建設(shè)實現(xiàn)有法可依；推動了我國社會主義制度不斷自我完善和發(fā)展；為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅實的法制基礎(chǔ)。1982年，“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長期存在和發(fā)展”被寫入憲法，多黨合作和政治協(xié)商走上制度化軌道；①1984年《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》；

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折1、民主法制的重建和完善（2）民主的重建與發(fā)展、完善1）人大：2）政協(xié)：3）民族區(qū)域自治：（選必1：P74-75）

模塊鏈接·選必11982年通過的《中華人民共和國憲法》，進一步完善了人民代表大會制度三個離不開：1990年江澤民主席提出，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開；②三個離不開;③1997年，中共十五大明確把民族區(qū)域自治制度確立為建設(shè)有中國特色社會主義政治

的基本政治制度之一。④十八大（2012年）以來：提出兩個共同、五個認同。⑤十九大（2017年）：把鑄牢中華民族共同體意識寫入黨章。兩個共同、五個認同：堅持各民族“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”。不斷增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的認同。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折【概念辨析】人民代表大會與人民政協(xié)的比較(1)性質(zhì)不同：(2)職能不同：(3)產(chǎn)生方式：人民代表大會是我國人民行使權(quán)力的機關(guān)。人民政協(xié)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是我國政治生活中發(fā)揚社會主義民主的重要形式。全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，具有最高立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。地方各級人民代表大會是地方各級國家權(quán)力機關(guān)。人民政協(xié)圍繞團結(jié)和民主兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。人民代表大會是民主選舉，人民政協(xié)是民主協(xié)商推薦。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折1、民主法制的重建和完善（2）民主的重建與發(fā)展、完善4）建立村民委員會，完善基層民主建設(shè)。模塊鏈接·選必11989年頒布《中華人民共和國城市居民委員會組織法》1998年正式頒布《中華人民共和國村民委員會組織法》,實行群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督5）選官：【基層村民自治的意義】有助于鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新，國家治理體系的健全；推動基層民主，促進社會主義政治文明；改革基層社會治理制度，適應(yīng)社會主義建設(shè)的要求①干部制度：改革開放前改革開放后

各級黨委組織部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理下的分類管理的干部制度。對選拔、任用、考核、獎懲、離退休、培訓(xùn)等方面進行了一系列改革。①特點：②成就：堅持黨管干部原則；干部管理科學(xué)化、民主化、法制化、現(xiàn)代化。干部隊伍建設(shè)更加規(guī)范化、制度化，廉政建設(shè)取得很大成績

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折1、民主法制的重建和完善（2）民主的重建與發(fā)展、完善模塊鏈接·選必15）選官：②公務(wù)員制度：在堅持黨管干部的根本原則下，逐步實現(xiàn)了干部管理的科學(xué)化、民主化、法制化、現(xiàn)代化，初步建立起中國特色社會主義干部管理制度；十八大以來干部隊伍建設(shè)更加規(guī)范化、制度化。1993年，開始推行；初步形成：正式形成：發(fā)展完善：2005年，全國人大常委會通過《中華人民共和國公務(wù)員法》，標(biāo)志公務(wù)員制度正式形成，公務(wù)員考錄工作正式進入法制化軌道；2006年以來，得到全方位的推進和改善，考試錄用的規(guī)模和范圍不斷擴大。一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折2、教育的恢復(fù)和發(fā)展

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必模塊鏈接·選必3①“文化大革命”結(jié)束后,高考制度恢復(fù),教育事業(yè)重新走上正軌。②

1983年,鄧小平提出“三個面向”的指導(dǎo)方針,教育改革的步伐加快。③20世紀90年代,國家開始實行“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略。④改革開放40多年，中國教育邁入歷史新征程?！?/p>

1977年12月，北京54中高考考點，幾名學(xué)生正在交談※

照片里的男主人顧振昌作為“老三屆”高中生有機會繼續(xù)接受教育，盡管那時已經(jīng)結(jié)婚生子，卻非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。3.(2022·葫蘆島質(zhì)檢)“民主是一個陀螺：它只有像陀螺那樣運轉(zhuǎn)起來才有意義……關(guān)鍵是要使民主的程序和機制運轉(zhuǎn)起來，以便使那些在憲法和法律中規(guī)定的民主權(quán)利，得以真正的實現(xiàn)?！蓖苿游覈巴勇荨闭＿\轉(zhuǎn)的前提條件是A.全國人民代表大會制度的確立B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下法治的不斷發(fā)展和完善C.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的發(fā)展D.基層民主選舉制度的建立健全4.(2022·天津河北區(qū)二模)從1993年《國家公務(wù)員暫行條例》到2005年《中華人民共和國公務(wù)員法》頒布，再到2018年對公務(wù)員法的修訂以及配套法規(guī)逐步出臺。這些表明我國（）A.公務(wù)員制度的法制化逐步深化B.公務(wù)員隊伍的素質(zhì)得以提高C.政治體制改革的任務(wù)基本完成D.干部人事制度改革開始推行一審時空和設(shè)問二提主旨關(guān)鍵詞三用排除三原則四比選項定答案

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程材料1：鄧小平說過：“我們的改革和開放是從經(jīng)濟方面開始的，首先又是從農(nóng)村開始的。為什么要從農(nóng)村開始呢？因為農(nóng)村人口占我國人口的８０％，農(nóng)村不穩(wěn)定，整個政治局勢就不穩(wěn)定，農(nóng)民沒有擺脫貧困，就是我國沒有擺脫貧困”?！咎骄克伎肌?、什么是經(jīng)濟體制改革？材料2：改革開放前，農(nóng)村條件差，生活苦，“交通靠毛驢和行走，運輸靠小車和背簍，通訊靠喇叭和人吼，治安靠柴門和家狗”，“早晚天天喝菜粥，中午白薯窩窩頭，一天三頓難見油”。當(dāng)時，群眾的生產(chǎn)積極性也受到影響，農(nóng)村社員出工是：“一遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍四遍哨子才慢慢跟后逛”。㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革1、開始：經(jīng)濟體制改革：我國經(jīng)濟體制改革是在堅持社會主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，最終解放和發(fā)展生產(chǎn)力?！咎骄克伎肌?、經(jīng)濟體制改革為什么從農(nóng)村開始？②農(nóng)村生產(chǎn)力水平低，農(nóng)民生活貧困；①我國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)；③人民公社體制的弊端挫傷農(nóng)民積極性；農(nóng)村改革

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革1、開始：農(nóng)村改革實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革1、開始：農(nóng)村改革實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制土地改革農(nóng)業(yè)社會主義改造人民公社化運動家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制所有權(quán)農(nóng)民集體集體集體經(jīng)營權(quán)集體集體集體農(nóng)民土地所有權(quán)：土地使用權(quán)：分配方式：集體所有→集體所有人民公社→分田包產(chǎn)到戶平均分配→按勞分配“保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的”：農(nóng)村經(jīng)濟體制改革實行的是所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離，不是所有制的變革；

實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任后，土地公有的所有制性質(zhì)沒有變——農(nóng)村土地仍然歸集體所有，

變革的僅是經(jīng)營方式目的解放農(nóng)村生產(chǎn)力土地依然是集體所有農(nóng)民沒有所有權(quán)農(nóng)民獲得使用權(quán)農(nóng)民獲得經(jīng)營權(quán)中國特色模式性質(zhì)形成實質(zhì)：意義：①極大的調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，

促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；②推動了城市經(jīng)濟體制的改革。生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整土地公有制的前提下，實行分戶經(jīng)營，自負盈虧

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革1、開始：農(nóng)村改革①撤銷人民公社，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府；撤銷生產(chǎn)大隊，建立村民委員會;②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由單一走向多樣化基層組織變化“撤社建鄉(xiāng)”實行政社分開設(shè)立鄉(xiāng)政府作為基層政權(quán)，普遍成立村民委員會作為群眾性自治組織。9.1萬個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府，92.7萬個村民委員會撤社建鄉(xiāng)(鎮(zhèn))工作完成小崗村冒死嘗試農(nóng)民的勇于嘗試皖、川兩省頂風(fēng)而進皖、川試點1982年中央一號文件全國推廣1983年10月,中央發(fā)出《關(guān)于實行政社分開建立鄉(xiāng)政府的通知》撤銷人民公社、建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)府；在土地公有制基礎(chǔ)上把土地長期包給各家各戶使用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分戶經(jīng)營、自負盈虧。1983年10月1984年底1985年春1982年12月鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，解決了農(nóng)村剩余勞動力的出路問題，調(diào)整了農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，沖破了傳統(tǒng)的城鄉(xiāng)分工體系，開創(chuàng)了一條富有中國特色的農(nóng)村現(xiàn)代化道路。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐步轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化、商品化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革1、開始：農(nóng)村改革③改革統(tǒng)購統(tǒng)銷體制：允許農(nóng)產(chǎn)品進入市場，自由買賣，實行統(tǒng)購統(tǒng)銷的范圍逐步縮小直至取消。④按照依法自愿有償原則，健全土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)市場，探索集體經(jīng)濟有效實現(xiàn)形式，發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織，支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和龍頭企業(yè)發(fā)展?！咎骄克伎肌考彝ヂ?lián)產(chǎn)承包責(zé)任制能否適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展？分戶經(jīng)營規(guī)模小勞動力成本高集約化機械化難以適應(yīng)土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)：2004年，國務(wù)院頒布《關(guān)于深化改革嚴格土地管理的決定》明確：擁有土地承包經(jīng)營權(quán)的農(nóng)戶將土地經(jīng)營權(quán)（使用權(quán)）轉(zhuǎn)讓給其他農(nóng)戶或經(jīng)濟組織，即保留承包權(quán)，轉(zhuǎn)讓使用權(quán)。調(diào)整完善三權(quán)分置：所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分置，經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的格局。2018年實行‘三權(quán)分置’的制度法制化，更有利于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。解放農(nóng)民隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，生產(chǎn)關(guān)系適時調(diào)整

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程綱要·選必融合㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革1、農(nóng)村改革項目改革前改革后意義經(jīng)營方式和分配方式管理方式流通體制產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)建設(shè)社會主義新農(nóng)村————人民公社集體生產(chǎn)，統(tǒng)一分配1982年，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，分戶經(jīng)營，自負盈虧調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性人民公社生產(chǎn)大隊1983年，“撤社建鄉(xiāng)”建立鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府、村民委員會完善了農(nóng)村基層治理體系統(tǒng)購統(tǒng)銷1983年以來，國家減少農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的范圍和數(shù)量，逐步開放農(nóng)村市場豐富農(nóng)產(chǎn)品，增加農(nóng)民收入積極發(fā)展多種經(jīng)營，1984年開始大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)致富新路2006年取消農(nóng)業(yè)稅；2018年“三權(quán)分置”利于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)2017年實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展【探究思考】新中國后農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的五次調(diào)整？有何啟示？

名稱時間背景內(nèi)容實質(zhì)影響土地改革農(nóng)業(yè)合作社人民公社化家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程1950—19521953—19561958—19781978封建地主土地制度嚴重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展廢除封建土地制度，實行農(nóng)民土地制度廢除封建土地制度，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和工業(yè)化開辟道路建立社會主義制度,小農(nóng)經(jīng)濟難滿足工業(yè)化需要錯誤認為提高公有化規(guī)模程度可以促進生產(chǎn)力人民公社體制弊端將小農(nóng)土地私有制轉(zhuǎn)化為公有制提高公有化規(guī)模和程度土地公有制為基礎(chǔ),農(nóng)民獲得生產(chǎn)和分配自主權(quán)解放生產(chǎn)力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展超越生產(chǎn)力水平，挫傷積極性,破壞經(jīng)濟發(fā)展社會主義制度自我完善，調(diào)動積極性,推動農(nóng)業(yè)發(fā)展土地流轉(zhuǎn)21世紀21世紀以來,為深化農(nóng)村經(jīng)濟改革,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的要求農(nóng)民的土地承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)分離適應(yīng)了城市化建設(shè)需要,有利于農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營和長遠發(fā)展民主革命社會主義革命超越生產(chǎn)力社會主義制度自我完善社會主義制度自我完善啟示：制訂經(jīng)濟政策必須依據(jù)國情，實事求是，符合經(jīng)濟規(guī)律。生產(chǎn)關(guān)系變革必須與生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)。5.（2020·天津高考·8）1978年，安徽小崗村18戶農(nóng)民率先包干到戶。此后，四川、貴州、甘肅等地的包產(chǎn)到戶也在摸索中發(fā)展。1980年9月，中共中央發(fā)出通知指出，一些地區(qū)的群眾要求包產(chǎn)到戶，“應(yīng)當(dāng)支持群眾的要求，可以包產(chǎn)到戶，也可以包干到戶，并在一個較長的時間內(nèi)保持穩(wěn)定”。這反映了黨和國家()A.決定實行農(nóng)村多元化經(jīng)濟所有制B．嘗試建立社會主義市場經(jīng)濟體制C．順應(yīng)并肯定了群眾的要求與探索D．引導(dǎo)全國各地農(nóng)民走向共同富裕6.(2021年·遼寧卷·T10)1980年國家農(nóng)委的一份農(nóng)村調(diào)查報告中寫道：“‘尖頭戶站，滑頭戶看，老實戶氣得不愿干’的現(xiàn)象沒有了”，“‘干到臘月二十九，吃了餃子就動手’的一年到頭打疲勞戰(zhàn)的現(xiàn)象也沒有了”。這反映出()A．生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整初見成效 B．農(nóng)村社會風(fēng)俗的改變C．農(nóng)村溫飽問題得到解決D．人民公社制度的取消化一審時空和設(shè)問二提主旨關(guān)鍵詞三用排除三原則四比選項定答案

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必7.（2023?湖南高考?10）下圖為新華社記者于20世紀80年代初拍攝的一張珍貴照片——實行包產(chǎn)到戶的安徽鳳陽小崗村帶頭人嚴宏昌在村里第一個買了拖拉機。這張照片（）A．體現(xiàn)了土地所有制變革的成效B．反映了農(nóng)業(yè)機械化的基本實現(xiàn)C．釋放了農(nóng)村政策延續(xù)性的信號D．見證了我國農(nóng)村小康社會建成8.(2022年·全國乙卷·T31)下圖是1978年與1986年北京郊區(qū)男戶主職業(yè)占比變化情況。這一變化的產(chǎn)生主要是由于()A．城市經(jīng)濟體制改革開始醞釀B．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革深化C．城鄉(xiāng)之間的差異呈縮小趨勢D．城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日益完善一審時空和設(shè)問二提主旨關(guān)鍵詞三用排除三原則四比選項定答案

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程2、擴展：城市經(jīng)濟體制改革（國有企業(yè)改革）㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革材料1在1956年，上海的天氣很熱，企業(yè)為了不影響生產(chǎn)，采取降溫措施，當(dāng)時降溫措施很簡單，主要是風(fēng)扇、鼓風(fēng)機，但是企業(yè)即使采取這樣的措施也沒有主動權(quán)。要經(jīng)過層層報批，當(dāng)時經(jīng)過十一個部門的審批，要蓋十一個圖章，等最后的圖章蓋完，夏天已經(jīng)過去了。材料2沈陽有兩個廠，一個是銅廠，一個是電纜廠，這兩個廠一墻之隔，但沒有橫向聯(lián)系，電纜廠歸機械部門管，銅廠歸冶金部門管，冶金部門把鋼調(diào)到別的地方去，電纜廠需要鋼又要從云南等地調(diào)進，造成了運輸上的大量浪費，時間上的浪費，本來兩個廠發(fā)展橫向聯(lián)合，通過簽定合同就可以解決，但是不行?！咎骄克伎肌恳罁?jù)材料分析城市經(jīng)濟體制改革的原因？計劃經(jīng)濟體制下，政府對企業(yè)管的太多，企業(yè)沒有自主權(quán)。原因：①農(nóng)村改革的推動；②高度集中的計劃經(jīng)濟體制下，政企不分，企業(yè)失去活力，阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程2、擴展：城市經(jīng)濟體制改革（國有企業(yè)改革）㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革建立現(xiàn)代企業(yè)制度目的：目標(biāo)：增強企業(yè)活力1984年全面展開1979.5局部試點國家經(jīng)委等部門選擇首都鋼鐵公司等8家企業(yè)進行擴大自主權(quán)試點。1984年以后全面展開：中心環(huán)節(jié)是增強企業(yè)活力，把企業(yè)搞活。1993.11，中共十四屆三中全會指出我國國有企業(yè)改革的方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度改革開放后中國第一家股份制上市公司——上海飛樂音響公司，經(jīng)中國人民銀行上海市分行批準(zhǔn)于1984年11月18日成立項目改革前改革后中心環(huán)節(jié)：增強企業(yè)活力

管理體制所有制形式分配制度組織形式計劃管理；政企不分擴大自主權(quán)，政企分開單一的公有制經(jīng)濟以公有制經(jīng)濟為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展平均主義按勞分配方式為主、多種分配方式并存的分配制度政企合一現(xiàn)代企業(yè)制度(1993)有自主權(quán)有競爭有制度材料

1991年首鋼銷售收入91．4億元，是1978年的6．3倍；實現(xiàn)利稅29．26億元，是1978年的6．72倍；實現(xiàn)利潤23．6億元，是1978年的7．9倍，平均每年遞增17．22％……──江世杰《方向?qū)β纷雍茅ぉな卒摳母锱c發(fā)展紀略》解放企業(yè)

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革2、擴展：城市經(jīng)濟體制改革（國有企業(yè)改革）內(nèi)容：擴大國有企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)、實行政企分開1984年全面展開調(diào)動了各方面的積極性，極大的解放了社會生產(chǎn)力，增強了企業(yè)實力，推動了國民經(jīng)濟的高速發(fā)展。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程3、深化：逐步確立社會主義市場經(jīng)濟體制㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革包產(chǎn)到戶姓“社”姓“資”？

——這是單干，是倒退，姓“資”企業(yè)改革搞廠長負責(zé)制，姓“社”姓“資”？——這是削弱黨的領(lǐng)導(dǎo)，姓“資”鄧小平南巡講話1985年9月《時代周刊》封面：“中國正在遠離馬克思”中國向何處去？國外形勢壓力很大國內(nèi)形勢阻力重重改革市場經(jīng)濟姓“社”姓“資”？——計劃經(jīng)濟=社會主義，市場經(jīng)濟=資本主義鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生機勃勃，姓“社”姓“資”？——鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是不正之風(fēng)之源，姓“資”兩種經(jīng)濟理論“作為物質(zhì)生活即物質(zhì)生產(chǎn)過程的形態(tài)，作為自由結(jié)合的人的產(chǎn)物，處于人的有意識有計劃的控制之下，……這需要有一定的社會物質(zhì)基礎(chǔ)或一系列的物質(zhì)生存條件”

——《馬克思恩格斯全集》“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場計劃和市場都是經(jīng)濟手段。社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕?！薄囆∑侥戏秸勗?/p>

計劃經(jīng)濟資源配置：指令性計劃主導(dǎo)社會主義市場經(jīng)濟資源配置：市場調(diào)節(jié)為主，

國家宏觀調(diào)控為輔孰優(yōu)孰劣？

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程3、深化：逐步確立社會主義市場經(jīng)濟體制㈠對內(nèi)：經(jīng)濟體制改革1992.1：南方談話——解放思想1992.10：中共十四大——確立目標(biāo)1997：中共十五大——肯定非公經(jīng)濟地位21世紀初——社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場，計劃和市場都是經(jīng)濟手段。

——1992年鄧小平南方談話解放國家1、1949—1956年：2、1956—1978年：3、1978—1992年：4、1992年十四大：5、21世紀初：【歸納總結(jié)】建國后我國經(jīng)濟體制的變化

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程從多種經(jīng)濟成份并存的新民主主義經(jīng)濟，向單一公有制、高度集中統(tǒng)一管理的計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變。單一公有制高度集中的計劃經(jīng)濟體制。計劃經(jīng)濟為主，市場調(diào)節(jié)為輔的經(jīng)濟體制。確立了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標(biāo)。（市場為主，計劃為輔）初步建立了社會主義市場經(jīng)濟體制9.（2023年全國乙卷·31）1981年，北京京劇團實行改革，職工工資只發(fā)70%，國家不再負擔(dān)大部分福利；劇團演出費用自行解決，演出盈余留存公積金30%，上交劇院10%，其余根據(jù)“按勞分配”原則分紅。經(jīng)過試驗，職工收入明顯增加。上述改革反映出（）A．非公有資本成為文化建設(shè)投資主體

B．國有文化事業(yè)單位整體改制為企業(yè)C．新的分配方式有利于激發(fā)職工積極性

D．社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標(biāo)確立10.（2020·全國Ⅰ卷高考·31）1983年，安徽某瀕臨倒閉的國營制藥廠被8個年輕人承包，實行有獎有罰的經(jīng)濟責(zé)任制，9個月就盈利12萬元。后來安徽省委、省政府從中得到啟示，下發(fā)通知明確提出，小型國營企業(yè)也可以實行承包經(jīng)營。由此可以看出（）A．市場經(jīng)濟體制在全國逐步建立B．政企職責(zé)不分弊端得到解決C．經(jīng)濟所有制結(jié)構(gòu)開始發(fā)生變化D．企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)逐漸擴大一審時空和設(shè)問二提主旨關(guān)鍵詞三用排除三原則四比選項定答案

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程㈡對外開放1、目的：2、過程：吸引和利用外資，學(xué)習(xí)國外先進技術(shù)和經(jīng)營管理方法。海南汕頭廈門珠海深圳（1）第一輪高潮：（1980-1990）①試點：在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)1988年，海南全省設(shè)為經(jīng)濟特區(qū)經(jīng)濟特區(qū)：吸收、利用國外的資金、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，促進我國社會主義經(jīng)濟發(fā)展?！疤亍痹趯嵭刑厥獾慕?jīng)濟政策和經(jīng)濟管理方法深圳是對外開放的窗口和經(jīng)濟體制改革的“試驗田”鄧小平曾如此解釋“出牌順序”：“為什么我考慮深圳開放？因它對著香港；開放珠海，是因為它對著澳門；開放廈門，因為它對著臺灣；開放海南、汕頭，因為它們對著東南亞。浦東就不一樣了，浦東面對的是太平洋，是歐美，是全世界?！薄咎骄克伎肌浚航?jīng)濟特區(qū)的優(yōu)越條件？①臨近港澳臺，靠近國際市場；②地處沿海，交通便利；③是著名的僑鄉(xiāng)，歷史上與海外有密切交往，有利于吸引僑資；④依托廣闊的經(jīng)濟腹地，資源豐富。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程㈡對外開放1、目的：2、過程：吸引和利用外資，學(xué)習(xí)國外先進技術(shù)和經(jīng)營管理方法。海南汕頭廈門珠海深圳（1）第一輪高潮：（1980-1990）①試點：在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)1988年，海南全省設(shè)為經(jīng)濟特區(qū)②延伸：1984年開放14個沿海港口城市秦皇島天津大連煙臺連云港青島南通上海寧波溫州福州湛江北海廣州③擴展：1985年沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)珠三角閩三角長三角環(huán)渤海地區(qū)④深入：1992年沿江港口、沿邊、內(nèi)地省會

開放城市重慶萬縣宜昌武漢九江塔城伊寧瑞麗河口東興滿洲里黑河琿春烏魯木齊拉薩昆明貴陽長沙西寧銀川呼和浩特長春

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程㈡對外開放2、過程：（2）第二輪高潮：（1990-2001）①1990年：開放上海浦東（20世紀90年代改革開放的重要標(biāo)志）；②開放內(nèi)地和邊境城市（如新疆喀什）；③開放形式更加靈活，如高新技術(shù)園區(qū)、保稅區(qū)等；開放戰(zhàn)略：2000年十五屆五中全會：提出實施“走出去”戰(zhàn)略，后來發(fā)展成為“引進來”和“走出去”相結(jié)合的開放戰(zhàn)略2001年，加人世貿(mào)組織(WTO),從政策性開放轉(zhuǎn)向制度性開放。使中國更深層次地參與經(jīng)濟全球化進程，參與國際規(guī)則的制定2004年，建設(shè)天津濱海新區(qū)。

2013年，建立“中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)”（3）第三輪高潮：2001年以后特點：形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局①1980年在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)。②相繼開放沿海港口城市、沿海經(jīng)濟開放區(qū)，建立海南經(jīng)濟特區(qū)、上海浦東新區(qū)。㈡對外開放2、過程：

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程3、特點：形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局全方位多層次寬領(lǐng)域世界上所有類型的國家：包括資本主義國家和社會主義國家，發(fā)達國家和發(fā)展中國家。由點到線、由線到面，由沿海到內(nèi)地，形成全國范圍的對外開放。對外開放不僅僅是經(jīng)濟領(lǐng)域，也包括科學(xué)、教育、文化、服務(wù)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域。

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程古代對外開放近代對外開放當(dāng)代對外開放背景原則內(nèi)容結(jié)果封建國家的繁榮友好往來，平等貿(mào)易宣揚國威，政治、經(jīng)濟、文化交流加強了海外聯(lián)系，推動了東亞文化圈的形成在我國主權(quán)獨立、國力增強的情況下主動進行的平等互利在半殖民地半封建的社會狀態(tài)的被動開放不平等的開放通商口岸、降低關(guān)稅喪失主權(quán)，嚴重阻礙我國民族工業(yè)的發(fā)展引進先進技術(shù)、設(shè)備，引進外資，擴大對外貿(mào)易促進了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和社會主義制度的完善㈢理論深化①1982年，中共十二大提出了“建設(shè)有中國特色的社會主義”重大命題；鄧小平南巡社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。②1987年，中共十三大提出了社會主義初級階段的理論，確立了“一個中心，兩個基本點”的基本路線，制定了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略；

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程【概念闡釋】：1、計劃經(jīng)濟：又稱指令型經(jīng)濟，國家在生產(chǎn)、資源分配以及產(chǎn)品消費各方面，都依賴政府的指令性計劃。因此計劃經(jīng)濟也被稱為"指令性經(jīng)濟"。2、社會主義市場經(jīng)濟體制：強調(diào)了市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起的基礎(chǔ)作用，確立了公有制為主題、多種所有制共同發(fā)展的格局，初步形成了統(tǒng)一開放的市場體系。2、社會主義市場經(jīng)濟體制：（1）過程：（2）影響：①1992年南方談話提出概念；②1992年中共十四大明確提出該體制是中國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)；③1993年十四屆三中全會勾畫了基本框架；④1997年中共十五大提出非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分；⑤21世紀初基本建立起來。對傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制的根本性變革，使改革開放進入新的發(fā)展時期，國民經(jīng)濟進一步發(fā)展。③1992年鄧小平南方談話，深刻闡述了社會主義的本質(zhì)、計劃和市場的關(guān)系。；④1992年中共十四大提出，經(jīng)濟體制改革目標(biāo)是社會主義市場經(jīng)濟體制。⑦提出實施科教興國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)、“引進來”和“走出去”相結(jié)合等重大戰(zhàn)略，推動中國特色社會主義事業(yè)的跨世紀發(fā)展。⑤1997年中共十五大，提出黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)，明確公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度；⑥2001年我國加入世界貿(mào)易組織，更深層次地參與經(jīng)濟全球化進程；㈢理論深化把依法治國正式確立為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，1999年寫入憲法；會議主席卡邁勒擊槌通過中國入世中國正式加入世界貿(mào)易組織（WTO）

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程⑧2002年中共十六大明確了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。我國積極推動經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，完善社會主義市場經(jīng)濟體制。⑨2007年，中共十七大闡述了中國特色社會主義道路的基本內(nèi)涵，提出實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的新要求。加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，成功應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，為全面建成小康社會打下堅實基礎(chǔ)。㈢理論深化2010年上海世博會中國館

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必二、改革開放進程11.（2020·全國Ⅱ卷）1978年底，中央工作會議上印發(fā)了《戰(zhàn)后日本、西德、法國經(jīng)濟是怎樣迅速發(fā)展起來的》以及新加坡、韓國等經(jīng)濟發(fā)展情況的材料，主要是為了討論（）A．增強國營企業(yè)活力

B．積極利用外資和先進技術(shù)C．建立市場經(jīng)濟體制

D．調(diào)整優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略12.（2022·浙江高考）深圳經(jīng)濟特區(qū)在中國對外開放的歷程中舉足輕重。2020年，習(xí)近平總書記在深圳經(jīng)濟特區(qū)建立四十周年慶祝大會上發(fā)表講話，指出：“深圳是改革開放后黨和人民一手締造的嶄新城市，是中國特色社會主義在一張白紙上的精彩演繹?！被仨鴼v史，愈加凸顯出深圳經(jīng)濟特區(qū)的不一般，這個不一般就在于它是（

）A．多邊貿(mào)易體制主導(dǎo)下的成果 B．國際競爭力持續(xù)增強的產(chǎn)物C．深化改革擴大開放的重要成就 D．對外開放的窗口和經(jīng)濟體制改革的“試驗田”一審時空和設(shè)問二提主旨關(guān)鍵詞三用排除三原則四比選項定答案

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必13.(2023?海南高考?9)2018年國務(wù)院促進中小企業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議指出，我國中小企業(yè)具備了“五六七八九”的典型特征，即貢獻了50%以上的稅收、60%以上的GDP、70%以上的技術(shù)創(chuàng)新、80%以上的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)、90%以上的企業(yè)數(shù)量。這一成就(

)A.表明我國現(xiàn)代化建設(shè)開啟了新時期

B.體現(xiàn)了政治體制改革取得最新突破C.說明現(xiàn)代企業(yè)制度激發(fā)了國企活力

D.驗證了馬克思主義中國化實踐成效14.(2024?廣西二模?10)1991年,鄧小平視察上海時指出，無論是開發(fā)規(guī)模、開發(fā)規(guī)劃、開發(fā)資金,還是參與開發(fā)的智力,浦東都要與世界接軌的。在建設(shè)什么樣的浦東的問題上,鄧小平要求浦東一個方面要講綜合實力,另-個方面就是精神文明。這-思路(

)A.強調(diào)了對外開放的原則

B.是鄧小平理論的成熟標(biāo)志C.開啟了開放浦東的大門

D.為特區(qū)建設(shè)樹立發(fā)展典范一審時空和設(shè)問二提主旨關(guān)鍵詞三用排除三原則四比選項定答案

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)

高考真題

鏈接選必1、體系提出與構(gòu)成⑴提出：⑵構(gòu)成：⑶意義：中共十七大首次概括提出鄧小平鄧小平理論江澤民“三個代表“胡錦濤

科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中逐步形成的。實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍包括鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系?！咎骄克伎肌俊爸袊厣鐣髁x理論體系”是什么時候概括提出的？包含哪些理論？有什么歷史意義？

考情分析

階段特征

夯實基礎(chǔ)