原子的結(jié)構(gòu) 教案

課題二原子的結(jié)構(gòu)【課標(biāo)要求】認識原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，知道原子可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子。認識分子、原子、離子的符號。通過科學(xué)史實體會科學(xué)家探索物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的智慧，知道可以通過實驗、想象、推理、假說、模型等方法探索物質(zhì)的結(jié)構(gòu);初步學(xué)習(xí)利用物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)探究物質(zhì)組成的基本思路與方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】通過科學(xué)史實認識原子的結(jié)構(gòu)分為質(zhì)子中子和核外電子通過認識原子的結(jié)構(gòu)，知道核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)=原子序數(shù)，以及相對原子質(zhì)量的計算方法。3、通過對原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析，得出離子的定義及三種微粒之間的關(guān)系?！局攸c與難點】重點：原子的結(jié)構(gòu)、相對原子質(zhì)量計算方法，離子的形成。難點：相對原子質(zhì)量的計算方法、離子的形成?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)流程教師活動設(shè)計意圖科學(xué)史實興趣導(dǎo)入【引入】歷史事件廣島原子彈爆炸原子彈為什么會有如此大的威力呢？這還要從原子的結(jié)構(gòu)說起。【科學(xué)史實】原子的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)歷史（1）道爾頓提出了近代科學(xué)原子論（2）湯姆遜發(fā)現(xiàn)建立了原子的“棗糕模型”（3）盧瑟福α粒子散射實驗【結(jié)論】①原子的大部分體積是空的②在原子的中心有一個很小的原子核③原子的全部正電荷在原子核內(nèi)，且?guī)缀跞抠|(zhì)量均集中在原子核內(nèi)部。帶負電的電子在核空間進行繞核運動。（4）盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核，發(fā)現(xiàn)質(zhì)子。（5）查德威克發(fā)現(xiàn)中子。【總結(jié)】原子分為原子核和電子，原子核分為質(zhì)子和中子，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負電，每個質(zhì)子帶一個單位正電荷，每個電子帶一個單位負電荷?！颈砀瘛繋追N原子的構(gòu)成【結(jié)論】1、原子中，核電荷數(shù)（原子核所帶的正電荷數(shù)）=質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)=原子序數(shù)；2,、原子中不一定含有中子(氫沒有中子）；3、質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；4、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了原子的種類。了解科學(xué)史實，體會科學(xué)家探索物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的智慧培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。學(xué)習(xí)相對原子質(zhì)量【提問】你認為原子，電子，中子，質(zhì)子，有沒有質(zhì)量呢？【舉例】一個氫原子的質(zhì)量是：1.67×10-27千克一個碳原子的質(zhì)量是：1.993×10-26千克一個氧原子的質(zhì)量是：2.657×10-26千克【過渡】那原子的質(zhì)量如此之小，記憶和計算都很不方便，為了方便書寫和使用，需要采用一種簡便的方式來表示原子的質(zhì)量?！靖拍睢坑锰荚淤|(zhì)量的十二分之一作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子質(zhì)量與他相比較所得到的比，作為這種原子的相對原子質(zhì)量。符號為Ar。計算方法為用某原子的實際質(zhì)量除以標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量的十二分之一，所得的比值即為這個原子的相對原子質(zhì)量。相對分子質(zhì)量的單位為一?！颈砀瘛繕?gòu)成原子的粒子質(zhì)量【結(jié)論】原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。相對原子質(zhì)量也可以近似等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)體會標(biāo)準(zhǔn)的涵義，培養(yǎng)學(xué)生宏觀辨識與微觀探析的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?？茖W(xué)史實探索規(guī)律【科學(xué)史實】1、行星模型：電子在核外繞核高速旋轉(zhuǎn)2、分層軌道：在特定的軌道上運動3、電子云模型：在核外空間某處出現(xiàn)概率的大小分層排布：離核最近的電子層叫做第一層，以此類推有二三四五六七層，離核越近，能量越低。離核越遠能量越高?！緞赢嫛库c原子核外的運動情況【圖片】原子結(jié)構(gòu)示意圖根據(jù)圖片講解原子核外排布示意圖的要點。了解科學(xué)史實，體會科學(xué)家探索核外電子排布規(guī)律的智慧建立模型思想建立模型形成離子【圖片】1-18的原子的結(jié)構(gòu)示意圖【總結(jié)】第一層最多容納2個電子，第二層最多容納8個電子最外層不超過8個電子,只有1層的不超過2個電子電子先排滿第1層，再排第2層，排滿第2層，再排第3層。（按照能量由低到高的順序分層排布）【分類】將1-18號原子分為金屬原子、非金屬原子、稀有氣體原子。穩(wěn)定結(jié)構(gòu)：最外層電子數(shù)處于排滿狀態(tài)的原子稱為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（He最外層為1，其余最外層為8）【總結(jié)】原子種類與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納和分類學(xué)習(xí)的能力【圖片】氯化鈉的形成分析鈉原子和氯原子得失電子形成氯化鈉的過程。離子：帶電的原子離子的分類：陽離子：帶正電荷的原子。（質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)）離子的形成：原子得到電子形成陰離子，失去電子形成陽離子。符號的書寫：元素符號左上角寫所帶電荷數(shù)和電荷正負，數(shù)字在前符號在后。培養(yǎng)