電工電子技術(shù)項目課程教案

電工電子電工電子教案任務(wù)一電路基本概念及電路元件教學(xué)目的1.了解和熟悉電路的組成及其功能。2.理解電路的基本物理量（電流、電壓、電位、電動勢、功率、電功）的概念及其單位；3.掌握理想電路元件與實際電路元件在電特性上的不同。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.電路的組成；2.電流、電壓、電位、電功率、電能概念及電氣設(shè)備額定值的意義；3.電流、電壓的方向（參考方向、實際方向）。1.電功率計算；2.用萬用表測電壓、電流。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和理論聯(lián)系實際的能力。教學(xué)內(nèi)容1.電路基本概念；2.電路元件。重點難點及解決方法重點：會電功率計算。難點：電路基本物理量的理解及參考方向的概念。解決方法：電路的組成比較簡單，學(xué)生在實際生產(chǎn)和生活中接觸較多，選擇實際畫面進行多媒體投影講解，但電壓和電動勢的形成、方向等比較抽象，單純從理論上講解學(xué)生不易理解，從實驗入手，以多媒體動畫進行模擬，能降低其理論難度，增強學(xué)生的視覺感受，從而解決其關(guān)鍵點，突破教學(xué)難點。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：多媒體教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、直流電源、電阻、開關(guān)、導(dǎo)線若干3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、演示動畫、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程；（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編。教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法教案任務(wù)二基爾霍夫定律及其應(yīng)用教學(xué)目的1.理解基爾霍夫定律的內(nèi)容，牢固掌握基爾霍夫定律的內(nèi)容；2.熟練應(yīng)用基爾霍夫定律；3.基爾赫夫定律應(yīng)用——支路電流法。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.基爾霍夫定律的內(nèi)容、表達式及應(yīng)用；2.支路電流法的應(yīng)用。1.運用基爾霍夫定律計算電路中的電流、電壓、電位功率；2.支路電流法計算方法。培養(yǎng)學(xué)生的縝密的邏輯思維能力和觀察能力。教學(xué)內(nèi)容1.基爾霍夫定律；2.基爾霍夫定律的應(yīng)用——支路電流法重點難點及解決方法重點：基爾霍夫定律的應(yīng)用難點：電位的計算解決方法：學(xué)生在初、高中物理課和前幾節(jié)接觸的都是簡單直流電路的知識，相對而言難度較小，從本節(jié)開始就深入到復(fù)雜直流電路，除了知識難度的增大外，學(xué)生分析問題的方法、切入點也需要完成的質(zhì)的飛躍，這對學(xué)生提出較大的挑戰(zhàn)。借助實驗和多媒體的投影，充分激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，引導(dǎo)學(xué)生較快地掌握復(fù)雜直流電路的分析方法。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、演示動畫、演示設(shè)備3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編教學(xué)方法講授法、演示法、指導(dǎo)法、練習(xí)法課題教案任務(wù)三電阻電路的等效變換教學(xué)目的1.掌握電源模型之間的等效變換原理及分析方法；2.掌握電阻不同連接方式之間的等效變換方法。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.電源模型之間的等效變換原理及分析方法；2.電阻不同連接方式之間的等效變換方法。1.電源模型之間的等效變換；2.電阻電路的等效變換。培養(yǎng)學(xué)生的縝密的邏輯思維能力和觀察能力。教學(xué)內(nèi)容1.電源模型之間的等效變換；2.電阻電路的等效變換。重點難點及解決方法重點：1.電源模型的理解；2.串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)電路及其特點。難點：理想電壓源與實際電壓源、理想電流源與實際電流源區(qū)別。解決方法：通過舉例說明電源的外特性，電壓、電流和功率方面的特性，由此引入電壓源和電流源模型，并講授電源模型之間的等效變換；結(jié)合生活實際中的電現(xiàn)象，討論并總結(jié)電路連接的幾種基本狀態(tài)及特點，并進行實際講授電阻電路的等效變換。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)課題教案*任務(wù)四戴維南定理教學(xué)目的理解、掌握戴維南定理，并能靈活應(yīng)用。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.戴維寧定理的內(nèi)容；2.應(yīng)用戴維南定理解決實際電路。電路最大功率分析和計算。培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力和觀察能力。教學(xué)內(nèi)容1.戴維南定理的內(nèi)容；2.戴維南定理的應(yīng)用。重點難點及解決方法重點：戴維南定理的內(nèi)容。難點：理解戴維南定理的內(nèi)容并靈活應(yīng)用戴維南定理解決實際電路。解決方法：學(xué)生學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律，接觸了復(fù)雜直流電路，這對于繼續(xù)學(xué)習(xí)戴維寧定理有很大幫助，但剛開始學(xué)習(xí)戴維寧定理，對于學(xué)生來說難度比學(xué)習(xí)基爾霍夫定律要大，借助與多媒體的動畫效果，將講解過程設(shè)計成連續(xù)動畫，增強學(xué)生的視覺感受，最大程度抓住了學(xué)生的好奇心，使學(xué)生在愉快的氣氛下不知不覺地將枯燥、難懂的理論理解消化，從而解決其關(guān)鍵點，突破教學(xué)難點。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、演示動畫、演示設(shè)備3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)課題教案技能訓(xùn)練一萬用表使用教學(xué)目的1.學(xué)會正確使用萬用電表測量電學(xué)量；2.了解數(shù)字萬用電表的（正確）使用方法。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.萬用表的使用和維護；2.使用萬用表測試電路的電流、電壓、電位、電阻。1.使用萬用表測試電路的電阻、電流、電壓、電位；2.電路圖正確接線檢查線路的能力。培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作的能力。教學(xué)內(nèi)容1.電工測量知識；2.萬用表的使用。重點難點及解決方法重點：萬用表的使用。難點：誤差理論。解決方法：理論與實踐相結(jié)合進行教學(xué)教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、實驗臺3.學(xué)習(xí)資源：教材、實驗指導(dǎo)書、實驗室、互聯(lián)網(wǎng)【百度搜索】：MT-20172018指針型萬用表產(chǎn)品介紹。（視頻）/v_show/id_XMjkxNjk1Mjky.html，【百度搜索】：如何用萬用表測量電壓。（視頻）/u11/v_NTAyMzYwNTU.html【百度搜索】：如何用萬用表測量直流電流。（視頻）/u11/v_NTAyMzUxNzQ.html【百度搜索】：如何用萬用表測量電阻。（視頻）/detail/4538.htm教學(xué)方法演示法、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場教學(xué)法、實操課題教案任務(wù)五正弦交流電路基本概念教學(xué)目的1.掌握正弦量三要素的概念、交流電有效值、最大值之間的關(guān)系；2.理解正弦量的初相與相位差的概念；3.掌握正弦量的相量表示法；4.會用解析式、波形圖、相量、表示正弦量。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.正弦交流電基本概念；2.正弦量三要素；3.交流電的有效值與平均值的概念；4.復(fù)數(shù)運算；5.相量；6.相量圖。1.計算交流電有效值；2.作相量圖。培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力。教學(xué)內(nèi)容1.正弦交流電路的基本概念；2.正弦量的相量表示。重點難點及解決方法重點：1.正弦量三要素、有效值、最大值之間的關(guān)系；2.正弦量相量表示。難點：1.交流電有效值計算；2.正弦量解析式、波形圖的相互轉(zhuǎn)換。解決方法：多結(jié)合實例，結(jié)合生活，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時重點講授單相交流電的三要素的意義及表示方法。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、演示動畫、相量表示圖片3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編教學(xué)方法講授法、討論法、課堂練習(xí)課題教案任務(wù)六單一元件正弦交流電路教學(xué)目的1.掌握容抗、感抗、阻抗的含義及其決定因素；2.掌握電阻、電感、電容元件兩端電壓與通過其電流的大小和相位關(guān)系。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.電容元件；2.電感元件；3.電阻、電容、電感元件相量模型。R、L、C元件電壓與電流相量關(guān)系及感抗、容抗計算。培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力和觀察能力。教學(xué)內(nèi)容1.純電阻正弦交流電路；2.純電感正弦交流電路；3.純電容正弦交流電路。重點難點及解決方法重點：R、L、C元件電壓與電流的相量關(guān)系與相量圖，感抗、容抗計算。難點：R、L、C電路電壓和電流的關(guān)系。解決方法：講練互動，講述電阻、電感、電容電路的特點和應(yīng)用舉例。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編教學(xué)方法講授法、練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)課題教案任務(wù)七交流電路的功率、功率因數(shù)教學(xué)目的1.掌握有功功率、無功功率、視在功率以及功率因數(shù)的含義；2.掌握功率因素提高的意義和方法。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.正弦交流電的瞬時功率；2.有功功率、無功功率、視在功率；3.功率因數(shù)的提高。提高功率因數(shù)的有關(guān)計算。培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力。教學(xué)內(nèi)容1.交流電路的功率及功率因數(shù)；2.交流電路的功率因數(shù)的提高。重點難點及解決方法重點：有功功率、無功功率、視在功率、功率因素及提高功率因素意義和方法。難點：提高功率因數(shù)的有關(guān)計算。解決方法：講練互動，講述正弦交流電路的功率、功率因數(shù)及提高功率因數(shù)。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、演示動畫、案例3、學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編教學(xué)方法講授法、講練法、案例分析課題教案任務(wù)八三相交流電源教學(xué)目的1.理解三相交流電的產(chǎn)生及輸送過程；2.掌握對稱三相交流電源的連接特點及相關(guān)線、相電壓，線、相電流的計算。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.對稱三相正弦量的瞬時表達式、波形、相量表達式及相量圖；2.對稱三相電源的連接及線、相電壓的關(guān)系，線、相電流的關(guān)系。對稱三相電源的連接及線、相電壓的計算，線、相電流的計算。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和抽象思維的能力。教學(xué)內(nèi)容1.三相交流電源的產(chǎn)生；2.三相交流電源的聯(lián)接。重點難點及解決方法重點：對稱三相交流電源的連接特點。難點：三相交流電路的線、相電壓的關(guān)系，線、相電流的關(guān)系。解決方法：三相交流電的產(chǎn)生比較抽象，配合動畫模擬，增強學(xué)生的視覺感受，從而突破教學(xué)難點；運用相量圖分析三相四線制系統(tǒng)線電壓與相電壓的關(guān)系，有助于學(xué)生的理解。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、三相交流電源應(yīng)用圖片3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編教學(xué)方法講授法、討論法、案例分析課題教案任務(wù)九三相負載連接教學(xué)目的1.熟練掌握負載的連接方式；2.掌握對稱三相負載的線相、電壓的關(guān)系，線、相電流的關(guān)系。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.負載的聯(lián)接方式；2.對稱三相負載的線相、電壓的關(guān)系，線、相電流的關(guān)系。對稱三相負載的線相、電壓的計算，線、相電流的計算。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和抽象思維的能力。教學(xué)內(nèi)容1.三相負載的星形聯(lián)接（Y）；2.三相負載的三角形聯(lián)接（△）。重點難點及解決方法重點：對稱三相負載的連接特點。難點：三相負載的線、相電壓的關(guān)系，線、相電流的關(guān)系。解決方法：對稱三相電路中，由于電壓、電流均對稱，可以歸納為一相進行分析計算。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、演示動畫、三相負載圖片3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)、自主學(xué)習(xí)課題教案任務(wù)十三相電路功率教學(xué)目的1.理解對稱三相電路的特點及各種功率的意義；2.熟練掌握對稱三相電路的計算方法。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標對稱三相交流電路功率的計算。對稱三相交流電路功率的計算。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和抽象思維的能力。教學(xué)內(nèi)容三相交流電路的功率計算。重點難點及解決方法重點：對稱三相電路的特點及各種功率的意義。難點：對稱三相交流電路功率的計算。解決方法：講練互動，講述三相交流電路的功率。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、電功率測量圖片、電功率測量電路原理圖片3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編教學(xué)方法講授法、案例分析、自主學(xué)習(xí)、討論法課題教案技能訓(xùn)練二三相交流電路電壓、電流和功率測量教學(xué)目的1.具備按要求將負載正確連接到三相電源上，并測試線電壓、相電壓、線電流、相電流、功率；2.加深理解線電壓、相電壓；線電流、相電流的關(guān)系。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.三相負載的星形連接和三角形連接方法；2.三相交流電壓、電流、功率的測量方法。按要求將負載正確連接到三相電源上，并測試線電壓、相電壓、線電流、相電流及功率。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和團隊協(xié)作的能力。教學(xué)內(nèi)容1.三相交流電路的聯(lián)接；2.三相交流電路電壓、電流和功率的測量。重點難點及解決方法重點：學(xué)會三相負載星形、三角形連接。難點：功率表、功率因數(shù)表的使用方法，了解負載性質(zhì)對功率因數(shù)的影響。解決方法：理論與實踐相結(jié)合進行教學(xué)。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、實驗動畫、實驗原理圖3.學(xué)習(xí)資源：實驗指導(dǎo)書、教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、演示教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、、實操、分組指導(dǎo)課題教案任務(wù)十一常用低壓電氣設(shè)備教學(xué)目的1.掌握常用低壓電器的作用、工作原理、結(jié)構(gòu)和符號；2.具有選擇和使用常用低壓電氣設(shè)備能力。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.作用、結(jié)構(gòu)、工作原理；2.符號、選擇方法；3.使用注意事項。1.常用低壓電器選擇；2.常用低壓電器使用。1.培養(yǎng)安全、文明、規(guī)范操作2.提升團隊協(xié)作能力教學(xué)內(nèi)容刀開關(guān)、組合開關(guān)、低壓斷路器、接觸器、熱繼電器、中間繼電器、時間繼電器、熔斷器、控制按鈕。重點難點及解決方法重點：常用低壓電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)。難點：常用低壓電氣設(shè)備選擇。解決方法：1.實物反復(fù)練習(xí)拆裝；2.分小組討論、分析、總結(jié)，教師現(xiàn)場指導(dǎo)評估；3.課后督促學(xué)生查詢資料鞏固并拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體課件（2）電機、低壓電器設(shè)備、電工工具（3）電氣控制實訓(xùn)操作平臺（4）設(shè)備圖片3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編（3）《電氣控制》四川省精品課程教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、案例分析、小組討論課題教案任務(wù)十二三相交流異步電動機教學(xué)目的1.掌握三相異步電動機的結(jié)構(gòu)、工作原理和額定值的定義；2.掌握旋轉(zhuǎn)磁場產(chǎn)生條件、轉(zhuǎn)速大小和方向；3.能使用三相交流異電動機。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.結(jié)構(gòu)、工作原理；2.旋轉(zhuǎn)磁場產(chǎn)生條件、轉(zhuǎn)速大小和方向；3.額定值的定義。三相交流異步電動機使用。1.培養(yǎng)安全、文明、規(guī)范操作；2.提升團隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容三相交流異步電動機結(jié)構(gòu)、工作原理、旋轉(zhuǎn)磁場、額定值重點難點及解決方法重點：三相交流異步電動機結(jié)構(gòu)。難點：三相交流異步電動機工作原理。解決方法：1.實物反復(fù)練習(xí)拆裝；2.分小組討論、分析、總結(jié)，教師現(xiàn)場指導(dǎo)評估；3.課后督促學(xué)生查詢資料鞏固并拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體課件（2）電機、低壓電器設(shè)備、電工工具（3）電氣控制實訓(xùn)操作平臺3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編教學(xué)方法講授法、演示法、現(xiàn)場教學(xué)法課題教案任務(wù)十三三相異步電動機的啟動控制教學(xué)目的1.掌握電氣控制原理圖繪制方法、啟動方法的選擇依據(jù)、全壓啟動定義、降壓啟動定義和點動的定義；2.具有分析點動、單方向旋轉(zhuǎn)控制、正反轉(zhuǎn)控制、Y-Δ降壓啟動工作原理能力；3.能在電氣控制原理圖中應(yīng)用自鎖、互鎖；4.能在電氣控制原理圖中實現(xiàn)過載、短路、失壓、欠壓保護。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1．電氣控制原理圖的繪制方法；2．啟動方法的選擇依據(jù)；3．全壓啟動的定義，單向旋轉(zhuǎn)控制、正反轉(zhuǎn)控制工作原理；4．點動的定義，自鎖、互鎖的作用和使用注意事項；5．降壓啟動的定義，Y-Δ降壓啟動工作原理，電氣控制線路狀態(tài)自動轉(zhuǎn)換的四個原則；6．過載、短路、失壓、欠壓保護。1.電氣控制原理圖的識讀；2.電氣控制原理圖的工作原理分析。1.培養(yǎng)安全、文明、規(guī)范操作；2.提升團隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容電氣控制原理圖繪制原則、三相異步電動機點動控制、三相異步電動機單方向旋轉(zhuǎn)控制、三相異步電動機可逆旋轉(zhuǎn)控制、Y-Δ降壓啟動。重點難點及解決方法重點：啟動控制工作原理。難點：電氣控制原理圖的識讀。解決方法：動畫演示；實訓(xùn)操作；教師現(xiàn)場指導(dǎo)評估。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體課件（2）電機、低壓電器設(shè)備、電工工具（3）電氣控制實訓(xùn)操作平臺（4）案例圖片3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編（3）《電氣控制》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、演示法、小組討論、任務(wù)驅(qū)動課題教案技能訓(xùn)練三三相異步電動機單向旋轉(zhuǎn)控制線路安裝教學(xué)目的1.掌握電氣控制線路的安裝工藝和安裝接線圖的繪制方法；2.具有電工常用工具和常用低壓電器的使用能力；3.具有安裝三相異步電動機單向旋轉(zhuǎn)控制線路能力，能調(diào)整熱繼電器整定值。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.電氣控制線路的安裝工藝；2.安裝接線圖的繪制方法。1．常用電工工具使用；2．常用低壓電器的使用；3．三相異步電動機單向旋轉(zhuǎn)控制線路安裝；4．熱繼電器整定值的調(diào)整。1、培養(yǎng)安全、文明、規(guī)范操作；2、提升團隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容三相異步電動機單向旋轉(zhuǎn)控制線路安裝。重點難點及解決方法重點：控制線路安裝接線圖。難點：控制線路安裝工藝。解決方法：動畫演示；實訓(xùn)操作；教師現(xiàn)場指導(dǎo)評估。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體課件（2）電機、低壓電器設(shè)備、電工工具（3）電氣控制實訓(xùn)操作平臺3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編（3）《電氣控制》四川省精品課程教學(xué)方法演示法、講授法、實操、小組討論課題教案*技能訓(xùn)練四三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路安裝教學(xué)目的1.掌握電氣控制線路的安裝工藝和安裝接線圖的繪制方法；2.具有電工常用工具和常用低壓電器的使用能力；3.具有安裝三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路能力。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.電氣控制線路的安裝工藝；2.安裝接線圖的繪制方法。1.常用電工工具使用；2.常用低壓電器的使用；3.三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路安裝。1.培養(yǎng)安全、文明、規(guī)范操作；2.提升團隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路安裝。重點難點及解決方法重點：控制線路安裝接線圖。難點：控制線路安裝工藝。解決方法：動畫演示；實訓(xùn)操作；教師現(xiàn)場指導(dǎo)評估教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體課件（2）電機、低壓電器設(shè)備、電工工具（3）電氣控制實訓(xùn)操作平臺3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編（3）《電氣控制》四川省精品課程教學(xué)方法演示法、講授法、實操、小組討論課題教案任務(wù)十四三相異步電動機調(diào)速控制教學(xué)目的1.掌握三相異步電動機電氣調(diào)速的三種基本方法。2.掌握三相異步電動機變極調(diào)速的接線方法和注意事項。3.具有分析三相異步電動機變極調(diào)速的工作原理能力。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.三相異步電動機電氣調(diào)速的三種基本方法；2.三相異步電動機變極調(diào)速的接線方法和注意事項。1.電氣控制原理圖的識讀；2.電氣控制原理圖的工作原理分析。1.培養(yǎng)安全、文明、規(guī)范操作；2.提升團隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容三相異步電動機變極調(diào)速控制重點難點及解決方法重點：變極調(diào)速工作原理。難點：電氣控制原理圖的識讀。解決方法：動畫演示；實訓(xùn)操作；教師現(xiàn)場指導(dǎo)評估。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體課件（2）電機、低壓電器設(shè)備、電工工具（3）電氣控制實訓(xùn)操作平臺（4）案例圖片3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編（3）《電氣控制》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、演示法、案例分析、自主學(xué)習(xí)課題教案任務(wù)十五三相異步電動機制動控制教學(xué)目的1.掌握三相異步電動機電氣制動的三種基本方法；2.掌握速度繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理；3.了解反接制動中限流電阻的兩種結(jié)構(gòu)形式；4.具有分析三相異步電動機反接制動、能耗制動的工作原理能力；5.具有正確使用速度繼電器能力，能選擇反接制動中限流電阻的結(jié)構(gòu)形式。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.三相異步電動機電氣制動的三種基本方法；2.速度繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理；3.反接制動中限流電阻的兩種結(jié)構(gòu)形式。1.電氣控制原理圖的識讀；2.電氣控制原理圖的工作原理分析；3.會正確使用速度繼電器。1.培養(yǎng)安全、文明、規(guī)范操作；2.提升團隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容三相異步電動機反接制動、能耗制動控制。重點難點及解決方法重點：電氣制動工作原理。難點：電氣控制原理圖的識讀。解決方法：動畫演示；實訓(xùn)操作；教師現(xiàn)場指導(dǎo)評估。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體課件（2）電機、低壓電器設(shè)備、電工工具（3）電氣控制實訓(xùn)操作平臺（4）案例圖片3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編（3）《電氣控制》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、任務(wù)驅(qū)動、案例分析、小組討論、小設(shè)計課題教案任務(wù)十六三相異步電動機條件控制教學(xué)目的1.掌握多臺電動機順序控制的聯(lián)鎖條件；2.掌握多地控制起、停按鈕的連接規(guī)律；3.具有分析多臺電動機順序控制、多地控制的工作原理能力。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.多臺電動機順序控制的聯(lián)鎖條件；2.多地控制起、停按鈕的連接規(guī)律。1.電氣控制原理圖的識讀；2.電氣控制原理圖的工作原理分析。1.培養(yǎng)安全、文明、規(guī)范操作；2.提升團隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容電動機順序控制、多地控制重點難點及解決方法重點：順序控制、多地控制工作原理。難點：電氣控制原理圖的識讀。解決方法：動畫演示；實訓(xùn)操作；教師現(xiàn)場指導(dǎo)評估。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體課件（2）電機、低壓電器設(shè)備、電工工具（3）電氣控制實訓(xùn)操作平臺（4）案例圖片3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編（3）《電氣控制》四川省精品課程教學(xué)方法授法、任務(wù)驅(qū)動、案例分析、小組討論、小論文課題教案技能訓(xùn)練五三相異步電動機順序控制線路安裝教學(xué)目的1.掌握電氣控制線路的安裝工藝和安裝接線圖的繪制方法；2.具有常用電工工具和常用低壓電器的使用能力；3.具有安裝三相異步電動機順序控制線路。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.電氣控制線路的安裝工藝；2.安裝接線圖的繪制方法。1.常用電工工具使用；2.常用低壓電器的使用；3.三相異步電動機順序控制線路安裝。1.培養(yǎng)安全、文明、規(guī)范操作；2.提升團隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容三相異步電動機順序控制線路安裝重點難點及解決方法重點：控制線路安裝接線圖。難點：控制線路安裝工藝。解決方法：動畫演示；實訓(xùn)操作；教師現(xiàn)場指導(dǎo)評估。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體課件（2）電機、低壓電器設(shè)備、電工工具（3）電氣控制實訓(xùn)操作平臺3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電工電子技術(shù)簡明教程》，謝克明主編；《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》，周永金主編（3）《電氣控制》四川省精品課程教學(xué)方法演示法、講授法、實操、小組討論、小設(shè)計課題教案任務(wù)十七半導(dǎo)體器件教學(xué)目的1.了解PN結(jié)的形成與特性；2.了解二極管、三極管的結(jié)構(gòu)及工作原理；3.掌握二極管的特性曲線和主要參數(shù)；4.掌握三極管的放大特征、特性曲線和主要參數(shù)；5.了解場效應(yīng)管的工作原理及其應(yīng)用。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.二極管、三極管的構(gòu)成及其工作原理；2.二極管的伏安特性和主要參數(shù)；3.三極管基本知識，輸入、輸出特性曲線及三個工作區(qū)域的條件及其特點；4.二極管、三極管組成的電路，二極管、三極管在電路中的作用。1.半導(dǎo)體材料導(dǎo)電能力的認識；2.二極管的應(yīng)用能力；3.識別和應(yīng)用三極管。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真分析、仔細研究、合理推導(dǎo)的思維習(xí)慣。教學(xué)任務(wù)1.二極管的基本結(jié)構(gòu)、主要參數(shù)及伏安特性；2.三極管的基本知識、主要參數(shù)、放大特征及其特性曲線。重點難點及解決方法重點：1.半導(dǎo)體二極管的伏安特性及主要參數(shù)；2.穩(wěn)壓二極管的伏安特性及主要參數(shù)；3．半導(dǎo)體三極管的輸入、輸出特性及主要參數(shù)；4.場效應(yīng)三極管的輸出特性、轉(zhuǎn)移特性及主要參數(shù)。難點：1.PN結(jié)的單向?qū)щ娦裕?.半導(dǎo)體三極管的放大作用；3.場效應(yīng)三極管的放大原理。解決方法：學(xué)習(xí)半導(dǎo)體器件的目的在于應(yīng)用，因此，本任務(wù)學(xué)習(xí)的重點是各種器件的外特性；理解和掌握有關(guān)器件的伏安特性和主要參數(shù)；能明確認識并區(qū)分本任務(wù)所介紹的各種半導(dǎo)體器件的特點和用途。二極管、三極管的外形構(gòu)成，選擇實際畫面進行多媒體投影講解；二極管、三極管的工作原理、伏安特性等比較抽象，單純從理論上講解學(xué)生不易理解，從實驗入手，以多媒體動畫進行模擬，能降低其理論難度，增強學(xué)生的視覺感受，從而解決其關(guān)鍵點，突破教學(xué)難點。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：多媒體教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、二極管、三極管若干3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、演示法、講練法、歸納法。課題教案任務(wù)十八放大電路性能指標及測試教學(xué)目的1.掌握放大電路的功能、組成及主要性能指標；2.掌握放大電路性能指標的估算。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.放大基本概念；2.放大電路的主要性能指標。1.根據(jù)放大電路的組成，自己設(shè)計簡單的單管放大電路；2.放大電路主要性能指標的估算。1.培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)嚴謹、不怕困難的學(xué)習(xí)態(tài)度；2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成辯證唯物主義的觀念，提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)任務(wù)1.放大的基本概念；2.放大電路的主要性能指標。重點難點及解決方法重點：1.放大的概念；2.放大電路的主要性能指標。難點：放大電路主要性能指標的估算及測試。解決方法：本任務(wù)提出了放大電路的重要基本概念，例如，放大的本質(zhì)、放大電路的組成及功能、放大電路主要性能指標的含義。本任務(wù)的內(nèi)容比較理論化，在學(xué)習(xí)過程中，多結(jié)合實例，多結(jié)合生活，引導(dǎo)學(xué)生討論，從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：多媒體教室2.教學(xué)資源：多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源：(1)教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、演示、歸納法。課題教案任務(wù)十九共發(fā)射極放大電路及其應(yīng)用教學(xué)目的1.掌握共發(fā)射極放大電路的組成及各元件的作用；2.會放大電路的靜態(tài)分析與動態(tài)分析。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.共發(fā)射極放大電路的組成和工作原理；2.共發(fā)射極放大電路靜態(tài)工作點的估算方法和動態(tài)參數(shù)的微變等效電路分析法；3.靜態(tài)工作點穩(wěn)定的意義以及靜態(tài)工作點設(shè)置的高低與波形失真的關(guān)系。1.用圖解法和簡化微變等效電路法分析放大電路的能力；2.識別和應(yīng)用共發(fā)射極放大電路的能力。培養(yǎng)學(xué)生通過研究各種電路來提高分析電路問題和解決電路問題的能力。教學(xué)任務(wù)1.共發(fā)射極放大電路的組成和工作原理；2.共發(fā)射極放大電路靜態(tài)工作點的估算方法和動態(tài)參數(shù)的微變等效電路分析法及其步驟；3.分壓式偏置放大電路的組成和穩(wěn)定靜態(tài)工作點的原理。重點難點及解決方法重點：1.放大電路的靜態(tài)工作點及動態(tài)技術(shù)指標的分析方法；2.共發(fā)射極放大電路的電路組成、工作原理和性能特點。難點：1.放大電路的靜態(tài)與動態(tài)、直流通路與交流通路的概念；2.放大電路的靜態(tài)工作點及動態(tài)技術(shù)指標的分析方法。解決方法：學(xué)生學(xué)習(xí)放大電路的靜態(tài)工作點及動態(tài)技術(shù)指標的分析方法，對今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、分析一系列相關(guān)模擬電子電路有很大的幫助。剛開始學(xué)習(xí)的時候，學(xué)生們思考、分析電路的方式還沒有轉(zhuǎn)變過來，這對于學(xué)生來說學(xué)習(xí)難度比較大，但是也很關(guān)鍵。所以在學(xué)習(xí)的過程中，實例展示、原理闡述、應(yīng)用舉例相結(jié)合，輔以多媒體課件；分組討論共發(fā)射放大電路的結(jié)構(gòu)，性能，特點，輸入、輸出電阻，電壓放大倍數(shù)，應(yīng)用場合，以突破教學(xué)難點。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、講練法、歸納法。課題教案*任務(wù)二十共集電極放大電路及其應(yīng)用教學(xué)目的1.掌握共集電極放大電路的電路結(jié)構(gòu)及工作原理；2.掌握共集電極放大電路的靜態(tài)分析和動態(tài)分析。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.共集電極放大電路的組成和工作原理；2.共集電極放大電路靜態(tài)工作點的估算方法和動態(tài)參數(shù)的微變等效電路分析法；3.共基極放大電路的電路結(jié)構(gòu)及工作與原理。1.用簡化微變等效電路法分析共集電極放大電路的能力；2.識別和應(yīng)用共射極放大電路、共集電極放大電路和共基極放大電路的能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成辯證唯物主義的觀念，提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)任務(wù)1.共集電極放大電路的電路結(jié)構(gòu)、工作原理和應(yīng)用；2.用簡化微變等效電路法分析放大電路的方法及其步驟；3.放大電路三種組態(tài)：共發(fā)射極放大電路、共集電極放大電路、共基極放大電路的分析。重點難點及解決方法重點：共集電極放大電路的電路組成、工作原理和性能特點。難點：共集電極放大電路的靜態(tài)工作點及動態(tài)技術(shù)指標的分析方法。解決方法：講練互動，分組討論三種組態(tài)基本放大電路的結(jié)構(gòu)，性能，特點，輸入、輸出電阻，電壓放大倍數(shù)，應(yīng)用場合，完成三種組態(tài)基本放大電路各項指標對比表。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、講練法、歸納法。課題教案*任務(wù)二十一多級放大電路及其應(yīng)用教學(xué)目的1.掌握多級放大電路的特點和性能分析；2.掌握多級放大電路的耦合方式及特點。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.多級放大電路的組成、工作原理，放大倍數(shù)計算；2.零點漂移對放大電路的影響，零點漂移抑制方法。多級放大電路的識圖能力和分析能力。培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)嚴謹、不怕困難的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)任務(wù)1.多級放大器的結(jié)構(gòu)；2.多級放大器的原理分析。重點難點及解決方法重點：多級放大電路的組成和性能分析。難點：多級放大電路的動態(tài)技術(shù)指標的估算方法。解決方法：講練互動，講述多級放大電路的組成、工作原理及性能分析。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1、教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2、教學(xué)資源：多媒體課件3、學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、講練法、歸納法課題教案任務(wù)二十二功率放大電路及其應(yīng)用教學(xué)目的1.了解功率放大電路的特點和主要要求；2.掌握功率放大電路的分類；3.掌握互補對稱功率放大電路的組成和性能分析。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.功率放大電路的要求、特點以及交越失真的產(chǎn)生原因、消除措施；2.OCL、OTL功率放大電路的電路結(jié)構(gòu)、工作原理及其應(yīng)用。分析和應(yīng)用功率放大電路的能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成辯證唯物主義的觀點，提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)任務(wù)1.功率放大電路對輸出功率、失真、效率的要求、電路特點以及交越失真的產(chǎn)生原因、消除措施的分析；2.OCL、OTL功率放大電路的電路結(jié)構(gòu)、工作原理及其應(yīng)用。重點難點及解決方法重點：OCL、OTL互補對稱電路的組成和工作原理，最大輸出功率和效率的估算方法。難點：功率放大的基本概念；OCL和OTL互補對稱電路的分析方法。解決方法：原理闡述與多媒體課件相結(jié)合，應(yīng)用實例研究。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、講練法、歸納法課題教案技能訓(xùn)練六常用分立電子元器件的測試教學(xué)目的1.學(xué)會用萬用表檢查普通半導(dǎo)體二極管、穩(wěn)壓半導(dǎo)體二極管、發(fā)光半導(dǎo)體二極管的質(zhì)量；2.學(xué)會識別三極管的3個電極；3.學(xué)會用萬用表判別三極管的導(dǎo)電類型，估測放大能力。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.常用儀器使用方法；2.根據(jù)外型、標識識別半導(dǎo)體二極管、三極管的方法；3.用萬用表測試半導(dǎo)體二極管、三極管的極性和性能。使用萬用表測試半導(dǎo)體二極管、三極管的極性和性能好壞。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力。教學(xué)任務(wù)1.直觀識別半導(dǎo)體二極管、三極管；2.萬用表識別二極管的極性并檢測二極管的性能；3.萬用表檢測三極管的3個電極并檢測三極管的質(zhì)量。重點難點及解決方法重點：識別、測試半導(dǎo)體二極管、三極管。難點：根據(jù)需要選擇合適的半導(dǎo)體二極管、三極管。解決方法：理論與實踐相結(jié)合進行教學(xué)，并鼓勵學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)查找、補充相關(guān)知識現(xiàn)狀，團隊協(xié)作完成相關(guān)技能訓(xùn)練。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、試驗臺3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、實操、演示法課題教案技能訓(xùn)練七單管交流電壓放大器的安裝與性能指標測試教學(xué)目的1.學(xué)會對電路中使用的元器件進行檢測與篩選；2.學(xué)會單管交流電壓放大器的裝配方法；3.學(xué)會檢查、調(diào)整和測量電路的工作狀態(tài)。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.放大器靜態(tài)工作點的測試和調(diào)整方法；2.靜態(tài)工作點對電壓放大倍數(shù)和輸出信號波形的影響；3.集電極電阻和負載電阻對電壓放大倍數(shù)的影響；4.正確使用信號發(fā)生器、雙通道交流毫伏表。按要求正確裝配單管交流電壓放大器，并調(diào)試單管交流電壓放大器的靜態(tài)工作點，正確使用雙通道示波器觀察單管交流電壓放大器輸入、輸出波形的特點。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和團結(jié)協(xié)作能力。教學(xué)任務(wù)1.單管交流電壓放大器的設(shè)計與裝配；2.單管交流電壓放大器靜態(tài)工作點的調(diào)試；3.正確使用雙通道示波器觀察單管交流電壓放大器輸入、輸出波形。重點難點及解決方法重點：1.模擬常用電子儀器及模擬電子實驗設(shè)備的使用方法；2.放大電路靜態(tài)工作點和動態(tài)參數(shù)的測試方法。難點：1.能夠裝配單管交流電壓放大器；2.會分析靜態(tài)工作點對放大電路性能的影響。解決方法：理論與實踐想結(jié)合進行教學(xué)，并鼓勵學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)查找、補充相關(guān)知識現(xiàn)狀，團隊協(xié)作完成相關(guān)技能訓(xùn)練。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、實驗臺3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編教學(xué)方法講授法、實操、演示法課題教案任務(wù)二十三集成運算放大器教學(xué)目的1.明確集成運算放大器組成、電路符號；2.理解理想集成運算放大器特性；3.掌握集成運放在線性、非線性狀態(tài)下的特點；4.明確常用集成運放種類及其封裝；5.了解集成運放使用注意。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.集成運放的特點；2.常用集成運放及其封裝；3.查閱集成運算放大器的技術(shù)資料查閱。集成運算放大器的識別及技術(shù)資料查閱。利用網(wǎng)路資源閱讀新型電子元器件的技術(shù)資料。教學(xué)內(nèi)容1.集成運算放大器組成、電路符號；2.集成運算放大器特性；3.集成運放在線性、非線性狀態(tài)下的特點；4.集成運算放大器封裝及使用注意。重點難點及解決方法重點：1.集成運放在線性、非線性狀態(tài)下的特點；2.集成運放使用注意。難點：1.理想集成運算放大器特性；2.集成運放在線性、非線性狀態(tài)下的特點。解決方法：電子仿真，分析討論教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室或多媒體教室2.教學(xué)資源：多媒體，模擬電路實驗箱、電子仿真軟件（Multisim或Protus等）3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、演示法、討論法課題教案任務(wù)二十四放大電路中的負反饋及應(yīng)用教學(xué)目的會分析負反饋對放大電路性能的影響。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.反饋的概念；2.負反饋的基本類型；3.負反饋對放大電路性能的影響。1.根據(jù)放大電路要求選擇合適的負反饋；2.用深度負反饋特點估算放大電路電壓增益。培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力教學(xué)內(nèi)容1.反饋放大電路的組成及基本關(guān)系；2.負反饋放大電路的基本類型；3.負反饋放大電路的分析；4.負反饋對放大電路性能的影響；5.負反饋放大電路應(yīng)用的幾個問題。重點難點及解決方法重點：負反饋對放大電路性能的影響。難點：用深度負反饋特點估算放大電路電壓增益。解決方法：電子仿真，分析討論。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室或多媒體教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體；（2）模擬電路實驗箱；（3）仿真軟件（Multisim或Protus等）3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、演示法、討論法課題教案任務(wù)二十五集成運算放大器的線性應(yīng)用教學(xué)目的會分析由集成運放為核心器件的集成運放應(yīng)用電路。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.比例運算電路；2.加減運算電路；3.微分與積分運算電路；4.用集成運放設(shè)計簡單線性運算電路。1.計算線性運算電路輸入輸出電壓關(guān)系；2.運用集成運放設(shè)計簡單線性運算電路。培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力教學(xué)內(nèi)容1.比例運算電路；2.加減運算電路；3.微分與積分運算電路；4.用集成運放設(shè)計簡單線性運算電路。重點難點及解決方法重點：分析集成運放應(yīng)用電路。難點：用集成運放設(shè)計簡單線性運算電路。解決方法：典型集成運算電路，用電子仿真和分析手段，讓學(xué)生掌握理論，會分析，能應(yīng)用。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：多媒體教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體設(shè)備；（2）仿真軟件（Multisim或Protus等）3.學(xué)習(xí)資源（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、電子仿真課題教案技能訓(xùn)練八集成運算放大器的線性應(yīng)用電路測試教學(xué)目的1.掌握集成運算放大器外形及引腳功能。2.掌握集成運算放大器的基本應(yīng)用。3.掌握集成運算放大器在線性狀態(tài)下的特點；4.會正確操作儀器儀表。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標集成運算電路原理。1.集成運放的識別；2.集成運算電路的連接；3.集成運算電路的測試；4.數(shù)據(jù)處理與結(jié)論分析；5.正確操作儀器、儀表。1.溝通與團隊協(xié)作能力；2.實踐動手能力。教學(xué)內(nèi)容1.電路分析與電子仿真；2.真實電路連接；3.真實電路指標測試；4.集成運放應(yīng)用總結(jié)。重點難點及解決方法重點：1.集成運算電路原理；2.集成運算電路的測試。難點：數(shù)據(jù)處理及結(jié)論分析。解決方法：理論分析結(jié)合電子仿真，鞏固理論，再通過真實電路測試，掌握集成運放的正確應(yīng)用。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體設(shè)備；（2）模擬電路實驗箱；（3）仿真軟件（Multisim或Protus等）3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、實操、演示法、小組討論課題教案任務(wù)二十六整流濾波電路教學(xué)目的1.會分析單相整流濾波電路；2.會選擇整流濾波元件；3.會估算整流濾波電路輸出電壓。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.單相整流濾波電路導(dǎo)的工作原理；2.整流濾波電路輸出電壓的估算。1.整流濾波電路的連接；2.整流濾波電路元件選擇；3.估算整流濾波電路輸出電壓。培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力。教學(xué)內(nèi)容1.單相整流電路；2.濾波電路。重點難點及解決方法重點：1.整流濾波電路的連接；2.整流濾波電路輸出電壓的估算。難點：整流濾波電路元件選擇。解決方法：電路分析，電子仿真。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體設(shè)備；（2）模擬電路實驗箱；（3）仿真軟件（Multisim或Protus等）3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、電子仿真和真實電路測試相結(jié)合課題教案任務(wù)二十七穩(wěn)壓電路教學(xué)目的1.會分析串聯(lián)型穩(wěn)壓電源電路；2.會正確使用集成三端固定輸出穩(wěn)壓器；3.會測試直流穩(wěn)壓電源的主要技術(shù)指標。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.串聯(lián)型穩(wěn)壓電源電路的組成及工作原理；2.集成三端固定輸出穩(wěn)壓器分類及典型應(yīng)用電路；3.直流穩(wěn)壓電源的主要技術(shù)指標。1.串聯(lián)型穩(wěn)壓電源輸出電壓的估算；2.正確使用集成三端固定輸出穩(wěn)壓器；3.測試直流穩(wěn)壓電源的主要技術(shù)指標。培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力。教學(xué)內(nèi)容1.串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的工作原理；2.三端固定輸出集成穩(wěn)壓器；3.直流穩(wěn)壓電源的主要技術(shù)指標。重點難點及解決方法重點：1.串聯(lián)型穩(wěn)壓電源輸出電壓估算；2.典型集成穩(wěn)壓器應(yīng)用電路。難點：1.串聯(lián)型穩(wěn)壓電源輸出電壓估算；2.正確使用集成三端固定輸出穩(wěn)壓器。解決方法：電路分析、電子仿真。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體設(shè)備；（2）模擬電路實驗箱；（3）仿真軟件（Multisim或Protus等）3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《模擬電路分析與應(yīng)用》鄧木生主編（3）《電子技術(shù)技術(shù)實訓(xùn)》四川省精品課程教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、電子仿真和真實電路測試相結(jié)合課題教案技能訓(xùn)練九：直流穩(wěn)壓電源安裝與調(diào)試教學(xué)目的1.掌握直流穩(wěn)壓電源工作原理；2.會選擇電路元器件；3.會調(diào)整直流穩(wěn)壓電源，會測試直流穩(wěn)壓電源主要技術(shù)指標；4.會儀器儀表正確使用。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標直流穩(wěn)壓電源工作原理。1.元器件識別與檢測；2.電路連接；3.電路調(diào)試；4.電源技術(shù)指標測試；5.儀器、儀表正確使用。1.溝通與團隊協(xié)作能力；2.實踐動手能力；3.安全操作意識。教學(xué)任務(wù)1.元器件識別與檢測；2.電路連接與調(diào)試；3.電源技術(shù)指標測試。重點難點及解決方法重點：1.直流穩(wěn)壓電源工作原理；2.電路調(diào)整及技術(shù)指標測試。難點：電源技術(shù)指標測試方法。解決方法：理論分析結(jié)合電子仿真，鞏固理論，再通過真實電路連接、測試實訓(xùn)，掌握穩(wěn)壓電源技術(shù)指標測試。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：（1）多媒體設(shè)備；（2）模擬電路實驗箱；（3）仿真軟件（Multisim或Protus等）3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第2版），楊志忠主編；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，唐程山主編教學(xué)方法講授法、演示法、實操、小組報告、小組討論課題教案任務(wù)二十八數(shù)制與編碼教學(xué)目的1.掌握數(shù)制間的相互轉(zhuǎn)換方法；2.熟悉8421BCD碼。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.二、八、十六進制數(shù)表示；2.十、二、八、十六進制數(shù)相互轉(zhuǎn)換；3.8421BCD碼。1.會數(shù)的表示和數(shù)制間的相互轉(zhuǎn)換；2.能用8421BCD碼對十進制數(shù)編碼。1.態(tài)度端正，虛心好學(xué)；2.作業(yè)認真，字跡工整。教學(xué)任務(wù)1.數(shù)制；2.編碼重點難點及解決方法重點：十進制數(shù)、二進制數(shù)、八進制數(shù)、十六進制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換。難點：余3碼、循環(huán)碼和格雷碼。解決方法：1.通過“做中學(xué)、學(xué)中做”實現(xiàn)教學(xué)目標。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以技能為重點，體現(xiàn)知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)的有機融合。2.以“車間主任”身份，提出學(xué)習(xí)要求；以“工程師”身份，提供學(xué)習(xí)幫助；以“檢驗員”身份，驗收學(xué)習(xí)任務(wù)；以“主持人”身份，搭建交流平臺；以“專家”身份，進行學(xué)習(xí)點評。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境:多媒體教室2.教學(xué)資源:教學(xué)文件、多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源:（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第2版），楊志忠主編；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，唐程山主編教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、歸納法課題教案任務(wù)二十九邏輯代數(shù)及其應(yīng)用教學(xué)目的1.掌握常見邏輯運算關(guān)系；2.掌握邏輯函數(shù)表示法；3.熟悉邏輯代數(shù)基本公式；4.熟悉邏輯函數(shù)代數(shù)化簡方法。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.基本邏輯運算；2.邏輯函數(shù)表示；3.邏輯函數(shù)代數(shù)基本定律。1.會用邏輯函數(shù)描述邏輯問題；2.能用代數(shù)法化簡邏輯函數(shù)。1.積極性高，勤奮好學(xué)；2.互相關(guān)心，幫助同學(xué)。教學(xué)任務(wù)1.邏輯函數(shù)及其表示；2.邏輯函數(shù)代數(shù)化簡法。重點難點及解決方法重點：邏輯函數(shù)的表示和邏輯函數(shù)代數(shù)化簡。難點：邏輯函數(shù)代數(shù)化簡方法。解決方法：1.引入問題，探究新知，鞏固練習(xí)；2.邊學(xué)邊做，強化技能，培養(yǎng)素質(zhì)；3.搭建交流平臺，進行學(xué)習(xí)點評。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境:多媒體教室2.教學(xué)資源:教學(xué)文件、多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源:（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第2版），楊志忠主編；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，唐程山主編教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、歸納法

課題教案任務(wù)三十卡若圖及其應(yīng)用教學(xué)目的1.熟悉邏輯函數(shù)最小項表達式；2.熟悉邏輯函數(shù)卡諾圖表示法；3.掌握邏輯卡諾圖化簡法。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.邏輯函數(shù)最小項表示；2.邏輯函數(shù)卡諾圖表示；3.邏輯函數(shù)卡諾圖化簡。1.卡諾圖表示邏輯函數(shù)；2.用卡若圖化簡邏輯函數(shù)。1.勤于思考，解決問題；2.表達流暢，思路清晰。教學(xué)任務(wù)1.邏輯函數(shù)卡諾圖表示；2.邏輯函數(shù)卡諾圖化簡法。重點難點及解決方法重點：邏輯函數(shù)卡諾圖表示和邏輯函數(shù)卡諾圖化簡。難點：具有無關(guān)項邏輯函數(shù)卡諾圖化簡。解決方法：1.以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，強化應(yīng)用技能，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)；2.搭建交流平臺，，進行點滴激勵。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境:多媒體教室2.教學(xué)資源:教學(xué)文件、多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源:（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第2版），楊志忠主編；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，唐程山主編教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、課堂練習(xí)

課題教案任務(wù)三十一集成門電路及其應(yīng)用教學(xué)目的1.熟悉TTL集成門電路引腳排練及其邏輯功能；2.熟悉CMOS集成門電路引腳排練及其邏輯功能；3.掌握集成門電路使用技能。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.TTL集成與非門、OC門；2.CMO集成與非門、三態(tài)門。1.能識讀集成門的引腳排列圖；2.會測試集成門的邏輯功能。1.遵守勞動紀律，服從安排；2.遵守操作規(guī)程，愛護器材。教學(xué)任務(wù)1.TTL集成門電路；2.CMOS集成門電路。重點難點及解決方法重點：集成門電路引腳排列及其邏輯功能。難點：OC門與TSL門。解決方法：1.邊做邊學(xué)，獲得知識，培養(yǎng)技能；2.邊學(xué)邊練，驗收學(xué)習(xí)任務(wù)，進行點滴激勵；3.加強訓(xùn)練指導(dǎo)、強化操作訓(xùn)練。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1．教學(xué)環(huán)境:理實一體化教室2．教學(xué)資源:多媒體課件、電路仿真訓(xùn)練平臺、數(shù)字電路技能實訓(xùn)平臺3．學(xué)習(xí)資源:（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第2版），楊志忠主編；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，唐程山主編教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、自主學(xué)習(xí)課題教案*任務(wù)三十二組合邏輯電路分析與設(shè)計教學(xué)目的1.了解組合邏輯電路特點及其電路組成；2.掌握組合邏輯電路分析方法；3.熟悉組合邏輯電路設(shè)計方法。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.組合邏輯電路及其特點；2.組合邏輯電路分析；3.組合邏輯電路設(shè)計。1.組合電路邏輯功能分析；2.簡單組合邏輯電路設(shè)計。1.分工協(xié)作；2.語言表達。教學(xué)任務(wù)1.組合邏輯電路分析；2.組合邏輯電路設(shè)計。重點難點及解決方法重點：組合邏輯電路分析。難點：組合邏輯電路設(shè)計。解決方法：耐心講解、細心指導(dǎo)、加強訓(xùn)練。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：多媒體教室2.教學(xué)資源：多媒體課件、電路仿真訓(xùn)練平臺3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第2版），楊志忠主編；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，唐程山主編教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、自主學(xué)習(xí)

課題教案任務(wù)三十三常用集成組合邏輯部件及其應(yīng)用教學(xué)目的1.熟悉編碼器、譯碼器與數(shù)據(jù)選擇器的基本原理；2.熟悉集成編碼器、譯碼器與數(shù)據(jù)選擇器的引腳排列及其邏輯功能；3.掌握集成譯碼器的使用技能。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.編碼、譯碼器與數(shù)據(jù)選擇器基本原理；2.常用中規(guī)模組合部件邏輯功能。1.識讀編、譯碼器引腳排列圖和邏輯功能表；2.測試編、譯碼器邏輯功能。1.團隊協(xié)作，分工協(xié)作；2.安全文明，環(huán)保意識。教學(xué)任務(wù)1.編碼器；2.譯碼器；3.數(shù)據(jù)選擇器。重點難點及解決方法重點：編碼器、譯碼基本原理以及集成編、譯碼器邏輯功能分析。難點：用譯碼器設(shè)計組合邏輯電路。解決方法：1.實施學(xué)習(xí)情境教學(xué)，按資訊-決策-實施-評價規(guī)劃學(xué)習(xí)情境；2.通過電路仿真平臺，提高學(xué)習(xí)興趣；3.通過實訓(xùn)平臺，培養(yǎng)技能，提升素質(zhì)。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境:理實一體化教室2.教學(xué)資源:多媒體課件、電路仿真訓(xùn)練平臺、數(shù)字電路技能實訓(xùn)平臺3.學(xué)習(xí)資源:（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第2版），楊志忠主編；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，唐程山主編教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、自主學(xué)習(xí)課題教案技能訓(xùn)練十集成門電路的邏輯功能測試教學(xué)目的1學(xué)會識別集成門電路的引腳排列圖和各引腳的用途2.會測試集成邏輯門電路的邏輯功能；3.掌握集成門電路的初步應(yīng)用。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.熟悉74LS00、74LS02、CC4012的邏輯功能。2.常用中規(guī)模集成門電路部件邏輯功能。1.會集成門電路的識讀；2.會測試集成門電路的邏輯功能；3.會集成門電路的應(yīng)用。1.團隊協(xié)作，分工協(xié)作；2.安全文明，環(huán)保意識。教學(xué)任務(wù)1.集成門電路的識讀；2.集成門電路功能測試；3.集成門電路的應(yīng)用。重點難點及解決方法重點：集成門電路的時讀和測試。難點：集成門電路的應(yīng)用。解決方法：1.通過識讀集成門電路的引腳的作用、親自測試邏輯功能，連接搭建試驗箱的集成門電路，學(xué)會集成門電路的初步應(yīng)用。2.在整個教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以技能為訓(xùn)練重點，通過“做中學(xué)、學(xué)中做實現(xiàn)能力培養(yǎng)目標。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境:理實一體化教室2.教學(xué)資源:多媒體課件、電路仿真訓(xùn)練平臺、數(shù)字電路技能實訓(xùn)平臺3.學(xué)習(xí)資源:（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第2版），楊志忠主編；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，唐程山主編教學(xué)方法講授法、演示法、實操、小組討論課題教案*技能訓(xùn)練十一譯碼器設(shè)計火災(zāi)報警電路教學(xué)目的1.熟悉74LS138邏輯功能及其引腳排列；2.掌握74LS138設(shè)計火災(zāi)報警器方法；3.掌握火災(zāi)報警電路邏輯功能測試方法。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.74LS138邏輯功能；2.譯碼器設(shè)計火災(zāi)報警器。1.識讀74LS138引腳排列圖和邏輯功能表；2.測試火災(zāi)報警器邏輯功能。1.團隊合作；2.表達能力；3.安全文明。教學(xué)任務(wù)1.譯碼器設(shè)計火災(zāi)報警器；2.火災(zāi)報警器電路測試。重點難點及解決方法重點：火災(zāi)報警器電路安裝與測試。難點：火災(zāi)報警器設(shè)計。解決方法：強化訓(xùn)練，注重實作。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：數(shù)字電路實訓(xùn)室2.教學(xué)資源：數(shù)字電路技能實訓(xùn)平臺3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第2版），楊志忠主編；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，唐程山主編教學(xué)方法講授法、演示法、實操、小組討論。課題教案*任務(wù)三十四觸發(fā)器及其應(yīng)用教學(xué)目的掌握觸發(fā)器及其應(yīng)用的相關(guān)知識。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標觸發(fā)器的特點、基本RS觸發(fā)器的應(yīng)用、集成觸發(fā)器的特點及應(yīng)用。1.查閱集成觸發(fā)器相關(guān)資料的技能；2.集成觸發(fā)器邏輯功能測試。1.具有安全生產(chǎn)意識和預(yù)防措施。2.能與他人合作、交流完成電路的設(shè)計、電路的組裝與測試等任務(wù)，具有團結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新的精神和解決問題的可遷移的關(guān)鍵能力。教學(xué)任務(wù)1.基本RS觸發(fā)器及應(yīng)用；2.時控觸發(fā)器的特點及時控方式；3.常用集成觸發(fā)器的邏輯功能、應(yīng)用及觸發(fā)器相互的轉(zhuǎn)換。重點難點及解決方法重點：各觸發(fā)器邏輯符號，邏輯功能。難點：各觸發(fā)器相互轉(zhuǎn)換。解決方法：1.以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以技能為重點，通過“做中學(xué)、學(xué)中做”實現(xiàn)能力培養(yǎng)目標。整個教學(xué)過程就是動手——總結(jié)——動手——總結(jié)……2.根據(jù)結(jié)果反思系統(tǒng)中被改動部分功能，設(shè)計合適的小“任務(wù)”和小“項目”內(nèi)容讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，目的是降低學(xué)生的入門門檻，遵循小步快跑的教學(xué)原則，循序漸進，由簡及繁，內(nèi)容緊湊，過度自然。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：教材、數(shù)字試驗箱、多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》數(shù)字部分康華光主編教學(xué)方法講授法、演示法、小組討論法、課堂練習(xí)課題教案*任務(wù)三十五計數(shù)器及其應(yīng)用教學(xué)目的掌握計數(shù)器及其應(yīng)用的相關(guān)知識。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.計數(shù)器的分類，理解計數(shù)器的計數(shù)規(guī)律；2.中規(guī)模集成計數(shù)器構(gòu)成任意進制計數(shù)器的方法。1.中規(guī)模集成計數(shù)器引腳排列和邏輯功能；2.中規(guī)模集成計數(shù)器構(gòu)成任意進制計數(shù)器。1.具有安全生產(chǎn)意識和預(yù)防措施。2.能與他人合作、交流完成電路的設(shè)計、電路的組裝與測試等任務(wù)，具有團結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新的精神和解決問題的可遷移的關(guān)鍵能力。教學(xué)任務(wù)1.計數(shù)器的作用與分類；2.中規(guī)模十進制計數(shù)器介紹；3.任用中規(guī)模集成計數(shù)器構(gòu)成任意進制計數(shù)器。重點難點及解決方法重點：置數(shù)和置0功能構(gòu)成N進制計數(shù)器。難點：級聯(lián)構(gòu)成大容量N進制計數(shù)器。解決方法：1.以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以技能為重點，通過“做中學(xué)、學(xué)中做”實現(xiàn)能力培養(yǎng)目標。整個教學(xué)過程就是動手——總結(jié)——動手——總結(jié)……自行設(shè)計任意進制計數(shù)器。2.根據(jù)結(jié)果反思系統(tǒng)中被改動部分功能，設(shè)計合適的小“任務(wù)”和小“項目”內(nèi)容讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，目的是降低學(xué)生的入門門檻，遵循小步快跑的教學(xué)原則，循序漸進，由簡及繁，內(nèi)容緊湊，過度自然。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：教材、數(shù)字試驗箱、多媒體課件3.學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》數(shù)字部分康華光主編教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、歸納法課題教案*任務(wù)三十六寄存器及其應(yīng)用教學(xué)目的掌握寄存器及其應(yīng)用的相關(guān)知識。教學(xué)目標知識目標技能目標素質(zhì)目標寄存器的工作原理分析。寄存器的應(yīng)用。1.具有安全生產(chǎn)意識和預(yù)防措施。2.能與他人合作、交流完成電路的設(shè)計、電路的組裝與測試等任務(wù)，具有團結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新的精神和解決問題的可遷移的關(guān)鍵能力。教學(xué)任務(wù)1.數(shù)碼寄存器和移位寄存器；2.寄存器的應(yīng)。重點難點及解決方法重點：移位寄存器。難點：寄存器的應(yīng)用。解決方法：1.以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以技能為重點，通過“做中學(xué)、學(xué)中做”實現(xiàn)能力培養(yǎng)目標。整個教學(xué)過程就是動手——總結(jié)——動手——總結(jié)……驗證現(xiàn)有作品—>修改作品—>設(shè)計作品。2.根據(jù)結(jié)果反思系統(tǒng)中被改動部分功能，設(shè)計合適的小“任務(wù)”和小“項目”內(nèi)容讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，目的是降低學(xué)生的入門門檻，遵循小步快跑的教學(xué)原則，循序漸進，由簡及繁，內(nèi)容緊湊，過度自然。教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源1.教學(xué)環(huán)境：理實一體化教室2.教學(xué)資源：教材、數(shù)字試驗箱、多媒體課件3、學(xué)習(xí)資源：（1）教材、《電工電子技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程（2）參考書：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》數(shù)字部分康華光主編教學(xué)方法講授法、演示法、