四年級數(shù)學(xué)下冊 第2講 觀察物體（二）學(xué)生版（知識梳理+典例分析+舉一反三+階梯訓(xùn)練）（人教版）

第2講觀察物體(二)熱點難點一網(wǎng)打盡1.從不同位置觀察同一物體站在不同的位置觀察由幾個同樣大的正方體擺成的同一物體，看到的形狀可能是不同的。觀察物體時，一般正對觀察者的那一面稱為前面，朝上的那一面稱為上面，左側(cè)的那一面稱為左面。2.從同一位置觀察不同物體從同一位置觀察由幾個同樣大的正方體擺成的不同物體，看到的形狀可能相同，也可能不同。3.計數(shù)問題數(shù)有若干個小正方體所擺成的物體中小正方體的個數(shù)時，可以采用分層的方法，以避免遺漏或重復(fù)?？键c1：從不同位置觀察同一物體例1．(2019秋?浦口區(qū)期末)下面立體圖形從上面、前面、右面看到的分別是什么圖形，請畫一畫1．(2019春?成武縣期中)連一連．2．(2019秋?贛榆區(qū)期末)從前面、右面和上面觀察下面的三個物體．從面看到的圖形完全相同，從面看到的圖形也完全相同，但從面看到的圖形不同．3(2019春?盧龍縣期末)畫出從前面、上面、左面看到的圖形．考點2：從同一位置觀察不同物體例2．(2019春?蒼溪縣期中)(1)從正面看到的形狀是的物體有、、、．(2)從上面看到的形狀是的物體有，從上面看到的形狀是的物體有，從上面看到形狀是的物體有．1．(2019春?撫寧區(qū)期末)觀察上面四個物體，從正面看是的有、，從左面看是的有，從上面看是的有．(填序號)2．(2019?株洲模擬)下面是用同樣大的正方體搭成的四組物體，從正面觀察有三組形狀相同，不相同的一組是A． B． C． D．3．(2019春?安溪縣期中)觀察和看到的形狀是相同的．A．從上面看 B．從前面看 C．從左面看 D．從右面看考點3：計數(shù)問題例3．(2019?宜興市)數(shù)一數(shù)，各有多少方塊．1．?dāng)?shù)一數(shù)，下面的立體圖形是由幾個小正方體搭成的？2．(2019?溫江區(qū)模擬)一個立體圖形從上面看是：，從左面看是：，從正面看是：，要搭成這樣的立體圖形，需要個小正方體．A．4 B．5 C．6 D．73．(2019秋?江蘇期末)小明用4個小正方體擺成了，他想再添一個小正方體．(1)從前面看形狀不變，有種添法；(2)從右邊看形狀不變，有種添法．1．(2019春?濟南期中)一個正方體，無論從哪個位置看都是形．2．兩個正方體拼成一個長方體，它有個面是正方形，有個面是長方形．3．(2019春?長春月考)把一個正方體平放在地面，有個面露在外面，靜止觀察最多能看到它的面．4．(2019秋?交城縣期中)站在不同的位置觀察一個正方體，每次最多看到4個面．()5．(2019春?永年區(qū)期末)觀察，從面看到的是，從面看到的是，從面看到的是．6．(2019春?英山縣期末)從不同的方向看一個物體，看到的形狀可能不同．．()7．(2019春?東莞市期中)在觀察物體時，從前面觀察與左面觀察看到的圖形有可能是一樣的．()8．(2019春?秦皇島期末)一個幾何體從正面看到的圖形是，這個幾何體一定是由3個小正方體搭成的．()9．(2019?江西模擬)由3個小正方體木塊搭成的立體圖形，從任何角度都不可能看到．．()10．(2019春?成武縣期中)觀察這三個物體：從上面看，圖形相同；從左面看，圖形也相同．()11．(2019秋?江都區(qū)期末)下列每組物體，從右面看到的形狀相同的是A．①、②、③ B．①、③、④ C．①、②、④12．(2019秋?南通期中)如圖所示的三個物體中，哪兩個物體從上面看的形狀相同A．①和② B．②和③ C．①和③13．(2019秋?內(nèi)江期末)下面的圖形分別是從哪個位置看到的，請用線連一連．14．(2019秋?譙城區(qū)校級期中)用小正方體搭成一個立體圖形，畫出從正面、上面、左面看到的形狀．15．(2019春?法庫縣期末)在方格紙上畫出從不同角度看到下面立體圖形的形狀．16．(2019?亳州模擬)一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，搭這樣的立體圖形你用了個小正方體．17．(2019?江西模擬)給添一個小正方體，使物體從上面看形狀不變，有種擺放的方法；若從正面看形狀不變，有種擺放的方法；若從側(cè)面看形狀不變，又有種擺放的方法．18．(2019春?盧龍縣期末)一個幾何體，從不同方向看到的圖形如圖所示．拼成這個幾何體的小正方體