北師大版三年級上學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)

北師大版三年級上學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級：_____________姓名：_____________形近字詞1.比一比，組詞語。裁（_________）師（_________）慢（_________）悶（_________）栽（_________）帥（_________）漫（_________）鬧（_________）改（_________）蕉（_________）圓（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）園（_________）洞（_________）2.比一比，組詞語。橋（_________）州（_________）史（_________）創(chuàng)（_________）轎（_________）洲（_________）吏（_________）刨（_________）倍（_________）攔（_________）厲（_________）官（_________）陪（_________）欄（_________）歷（_________）宮（_________）3.我會辨，再組詞。撥（_________）檢（_________）嬌（_________）縫（_________）拔（_________）險（_________）驕（_________）逢（_________）4.用組詞語的方式區(qū)分它們。牧（_________）腸（_________）透（_________）鎮(zhèn)（_________）收（_________）場（_________）秀（_________）真（_________）5.比一比，組成詞語。潔（________）經(jīng)（_________）列（________）活（________）徑（_________）烈（________）宗（________）偷（_________）班（________）蹤（________）愉（_________）斑（________）看拼音寫詞語6.看拼音，寫詞語。（會寫字）mǎnzúōuzhōushèhuìcháoxiǎnjìnbùyǐngxiǎngshíjiàngshèjìqiáodòng7.讀拼音，寫詞語。róngqiúguóqíhōngxiǎngtiàowǔpáiliè（________）（________）（________）（________）（________）ɡuīzélínɡluànchídàohuǒcháikělián（________）（________）（________）（________）（________）ǒuěryīncǐzhīzhūzhǔnbèiqiánɡbì（________）（________）（________）（________）（________）8.讀拼音，寫詞語。biézhìjīngměiyúnchènxīnshǎngdàoyìngjiàzhíguāngjiénuòruòqiānxūjiāoào9.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。fùzéshǒuyìfúwùxìngzikuājiǎng（________）（________）（________）（________）（________）míngshēngjuǎnqǐjiāohuòchènshāntíqián（________）（________）（________）（________）（________）10.看拼音，寫詞語。lì

shǐérqiěchōngjīshèjìshíjiàng（________）（________）（________）（________）（________）shè

huìōu

zhōujīng

yànjìlùbǎo

cún（________）（________）（________）（________）（________）補全詞語11.把下列詞語補充完整，在完成練習(xí)。相（____）并（____）波（_____）洶（_____）無（____）無（_____）（____）（____）待兔（_____）（_____）迷人含笑（_____）（_____）爭奇（____）（____）沒（_____）打（_____）（____）（____）不斷（1）寓言故事的成語有_______，我還能寫出兩個。______________（2）ABAC式的詞語再寫兩個:___________________（3）AABC式的詞語寫兩個。___________________12.先將下列成語補充完整，再按要求做題。搖（___）晃（___）披（___）散（___）提（___）吊（___）張（___）舞（___）口（___）舌（___）眼（___）手（___）手（___）腳（___）面（___）耳（___）（1）我發(fā)現(xiàn)每個成語都含有一組___________詞，而且與人體的______________________有關(guān)。這樣的成語我還能再寫出兩個：__________________、__________________。（2）我發(fā)現(xiàn)上面一組詞是___________（主謂動賓）結(jié)構(gòu)的并列，下面一組詞是___________（主謂動賓）結(jié)構(gòu)的并列。（3）選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在下面的句子中。①他倆為了一點兒小事爭得____________________，太不應(yīng)該了。②我們已經(jīng)運動了一個多小時，感到___________________。③交警叔叔____________________，把正要過馬路的男孩抱了起來，避免了一場悲劇。13.把下列詞語補充完整。（___）林盡（___）一（___）知（___）手（___）腳（___）一本（___）（___）成（___）結(jié)（___）（___）聞（___）睹14.補充詞語。捧腹（______）笑相（______）而笑眉開（______）笑啞然（______）笑百（______）百中喜笑（______）開15.補充詞語，再填空。A．（______）累累（______）豐登天高（______）B．四面（______）七嘴（______）百發(fā)（______）（1）A組的詞語都是________的，我還能再寫一個這樣的詞語：______。（2）B組的詞語都是________的，我還能再寫一個這樣的詞語：______。按要求寫句子16.句子樂園。1．洪水中的人們被女媧救上來了。（改為“把”字句）______________________________2．胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。（用加點詞語寫句子）____________________________________________________________3．蜘蛛結(jié)網(wǎng)。（把句子寫具體）______________________________4．愛迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。（改病句）______________________________17.按要求寫句子。1．人影給溪水染綠了。（改成“把”字句）_____________________________________________2．山溪像綠玉帶一樣平靜。（用加點的詞語造句）________________________________________________3．這樣給小沙剃頭，我怎么能得到那五塊錢呢？（變成陳述句）_____________________________________________4．我以前沒有干過這一行。我好像有剃頭的天分。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一個句子）_____________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）________________________________。2．你想去伯伯家。（改為反問句）________________________________。3．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮句）___________________________________________。4．同學(xué)們在溫和的陽光下做著游戲。（修改病句）___________________________________________。19.按要求寫句子。1．你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話。）___________________________________2．你知道狗是會叫的。（改為反問句）___________________________________3．一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。（縮句）_______________________________________________4．我要改正上課做小動作的不正確的毛病。（修改病句）_______________________________________________20.按要求寫句子。1．葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）___________________________________2．圓圓的荷葉挨挨擠擠的。（改成比喻句）___________________________________3．我不會忘記自己是在看荷花。（改成反問句）___________________________________4．一池的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。（仿寫句子）_____________________________________________________課內(nèi)填空21.課文內(nèi)容回顧。1．《總也倒不了的老屋》通過寫老屋分別幫助________、_________和________，贊美了老屋__________的美好品質(zhì)。2．《_________》講述了胡蘿卜先生的胡子變長以后，幫助了_______和_______的故事。3．《小狗學(xué)叫》中，小狗曾向______學(xué)叫，卻遭到了____的嘲笑；向______學(xué)叫卻遭到了_______的射擊。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．江南好，___________。2．獨在異鄉(xiāng)為異客，_______________。3．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。____________，____________。4．《守株待兔》告訴我們的道理是：______________________。5．《蜜蜂》一文，作者通過一次實驗證實了蜜蜂________，表現(xiàn)了作者_(dá)_______、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和______的科學(xué)作風(fēng)。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《大自然的聲音》介紹了大自然中________的聲音、________的聲音和________的聲音，表達(dá)了作者對大自然的____________之情。2．《父親、樹林和鳥》一文通過寫父親一生最喜歡________和________________的故事，贊美了父親________________的情感，啟發(fā)我們增強環(huán)保意識，保護大自然。3．《帶刺的朋友》一文，作者通過記述______________________的過程，表達(dá)了作者對刺猬的______________之情。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．__________________，聞歌始覺有人來。2．仁者愛人，__________________。3．__________________，淡妝濃抹總相宜。4．當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那聲音充滿__________________，令人感受到__________________。5．祖國，__________________，我愛你__________________，我愛你__________________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《贈劉景文》的作者_(dá)_______是________代詩人。詩中表達(dá)了詩人對友人劉景文的勉勵之情，從“________，________”這兩句中可以看出。2．《夜書所見》的作者是________代詩人________，其中描寫詩人看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想兒童夜捉促織，勾起對童年生活的回憶的詩句是“________，________。”3．本課的三首詩描寫的季節(jié)都是________，可以從詩中的________、________、________等詞語中了解到。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道

到）美麗的彩（紅

虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng

zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì

sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。

雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1．劃掉文章中（

）里不正確的字。2．劃掉文章中[

]里不正確的讀音。3．根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。

（1）清爽而新鮮。

（________________）

（2）精神振作。

（________________）4．按短文內(nèi)容填空。

（______________）的圖畫

（_____________）的小草

（______________）的柳枝

（_____________）的水珠5．填空荷葉上滾動著幾滴水珠，真______________________，亮晶晶的。這一句話把______________比作_____________________。27.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。童話王國——丹麥①丹麥?zhǔn)桥e世聞名的“童話王國”，面積約為4.3萬平方千米，是北歐最小的國家，位于歐洲北部波羅的海至北海的出口處。由于靠近海洋，丹麥?zhǔn)堑湫偷臏貛ШＱ笮詺夂?，濕潤溫和，全年有雨。②丹麥的首都哥本哈根，是丹麥最大的城市，人口約為77.5萬。這里最初是個漁村，到公元12世紀(jì)發(fā)展成為一個商業(yè)城鎮(zhèn)，1443年成為丹麥?zhǔn)锥?，發(fā)展成全國政治、經(jīng)濟、文化中心和主要交通樞紐。這座城市有著名的哥本哈根大學(xué)，還有北歐最大的動物園以及植物園、國家博物館、藝術(shù)畫廊等。以安徒生童話《海的女兒》為靈感創(chuàng)作的關(guān)人魚銅像，是哥本哈根的代表性景點。③歐登塞是丹麥的第三大城市，著名童話作家安徒生1805年4月2日誕坐于此，他的故居現(xiàn)為丹麥最著名的旅游景點。此外，城市內(nèi)還有建于14世紀(jì)的大教堂，吸引著無數(shù)游客。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。(1)樞紐：_______________(2)舉世聞名：_____________2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(1)丹麥被稱為“童話王國”，它的國土面積是4.3萬平方千米。（________）(2)著名童話作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麥的首都哥本哈根。（________）(3)短文中使用的很多數(shù)字都能夠幫助我們更加真實具體地了解丹麥。（________）3．短文介紹了丹麥的兩個著名城市，分別是________和________。4．結(jié)合短文內(nèi)容，簡單說說丹麥被稱為“童話王國”的原因。_________________________________5．短文第②段中的畫線句子是按照()敘述的。A．事情發(fā)展的順序 B．時間順序C．不同方面D．空間順序6．《海的女兒》這篇童話故事里，小美人魚最后的結(jié)局是()。A．變成了泡沫B．與王子結(jié)婚C．變回了人魚，回到了大海D．變成了人7．小明放寒假時想去丹麥旅游，收拾行李的時候，他覺得反正冬天不會下雨，就不想帶傘了。你覺得他的想法對嗎？為什么？_________________________________28.閱讀并答題。（一）這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1．選文描寫了學(xué)生_____________和_____________的兩個情景。2．用“_____”畫出選文中描寫窗外安靜的句子。從這些句子中，我感受到了_________________________。3．選文描寫了一些小動物的表現(xiàn)，你知道作者為什么要這樣寫嗎？判斷下面同學(xué)的說法是否正確。（1)陳亮：是為了突出邊疆民族小學(xué)歡快、活潑的氣氛。________（2)沈丹：是為了突出孩子們讀書讀得認(rèn)真，把小動物都吸引過來了。________（3）王梅：是為了突出這些小動物的膽子很大。________（4）李想：是為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在。________4．你喜歡這樣的小學(xué)嗎？回想課文，談?wù)勥@所小學(xué)給你留下了哪些印象。__________________________________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了。……聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此??！1．給下列加點字注音。嗅（）沁（）人心脾凋（）零靜謐（）2．把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。_______________________3．根據(jù)短文補充成語。（）醒悟激蕩（）默默（）（）之門4．第3自然段中畫線句子在文中起什么作用？________________________________5．“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_________________________________6．《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？_____________________________30.閱讀短文，回答問題。兩粒種子春天到了。兩粒種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一粒種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zāzh?。└?，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑牵ο蛏仙L。第二粒種子說：“我沒你那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nánnàn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（jiējié）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑牵诙７N子繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這粒種子就這樣進了母雞的肚子。1．給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。2．在括號里填上合適的詞。（_____）的泥土（_____）的莖葉（_____）的春天3．從文中找出下列詞語的反義詞。強壯——（_____）危險——（_____）4．文中的第一粒種子____，最后它會_____；第二粒種子____，結(jié)果它___。5．這個故事告訴我們（）A．我們要盡情享受生活的美好B．只有等安全的時候才能生長C．只有你付出了努力，才會有美好的未來D．努力或不努力結(jié)果都一樣寫作31.習(xí)作展示。同學(xué)們，你們的課余生活是怎樣度過的呢？請寫一寫自己的課余生活，可以寫課余時間參加的活動，可以寫課余時間發(fā)生的趣事……題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。題目：我想設(shè)計一種玩具提示：有人說“玩具是兒童的天使”，同學(xué)們都很喜歡玩玩具吧！打開櫥柜，你會發(fā)現(xiàn)從幼年到現(xiàn)在，是玩具陪伴你度過了金色的童年。請你由此打開想象的閘門：如果你來做“玩具設(shè)計師”，你最想設(shè)計的是一款怎樣的玩具呢？一頭黑發(fā)的中國娃娃？會走路的小熊？還是前所未有的會唱歌的小鳥？大膽地想象吧，把你心目中最想設(shè)計的玩具寫出來。要求：1．既然這個玩具是你設(shè)計的，你就要盡量把它介紹清楚，要善于把握玩具的特點，如外形、質(zhì)地、顏色、大小等，要注意寫出你設(shè)計的這件玩具有哪些與眾不同之處。2．我們還要寫清楚這種玩具的“玩”法。第一，玩具總是由一個個部分組成的，關(guān)鍵部位的名稱要講清楚。第二，按照實際情況，選用合適的動詞進行描寫。3．作文開頭可以簡單介紹自己為什么想設(shè)計這種玩具。在介紹這種玩具的過程中，還可以加入自己的感受。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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______________________________________________答案1、裁縫老師慢慢納悶栽樹軍帥漫長熱鬧改變香蕉圓形木筒攻擊焦點花園水洞2、大橋神州歷史創(chuàng)造轎車歐洲官吏刨土加倍阻攔厲害官員陪伴柵欄歷史宮殿3、撥打檢查嬌嫩縫隙拔草危險驕傲相逢4、牧場香腸透明鎮(zhèn)靜豐收場地秀麗真假5、清潔經(jīng)常一列活動直徑烈士宗卷小偷班級跟蹤愉快斑點6、滿足歐洲社會朝鮮進步影響石匠設(shè)計橋洞7、絨球國旗轟響跳舞排列規(guī)則凌亂遲到火柴可憐偶爾因此蜘蛛準(zhǔn)備墻壁8、別致精美勻稱欣賞倒映價值光潔懦弱謙虛驕傲9、負(fù)責(zé)手藝服務(wù)性子夸獎名聲卷起交貨襯衫提前10、歷史而且沖擊設(shè)計石匠社會歐洲經(jīng)驗記錄保存11、提論濤涌影蹤守株景色九泉斗艷精采源源守株待兔刻舟求劍聞雞起舞自言自語越來越強彬彬有禮栩栩如生12、頭腦頭發(fā)心膽牙爪干燥疾快忙亂紅赤近義器官或部位交頭接耳改頭換面動賓主謂面紅耳赤口干舌燥眼疾手快13、層染葉秋忙亂正經(jīng)群隊耳目14、大視眼失發(fā)顏15、果實五谷云淡八方八舌百中關(guān)于秋天金桂飄香含有數(shù)字四通八達(dá)16、女媧把洪水中的人們救上來了。他不適合學(xué)習(xí)游泳，因為他的年紀(jì)小。蜘蛛開心地結(jié)網(wǎng)。愛迪生發(fā)明了電燈。17、溪水把人影染綠了。天上的星星像小朋友的眼睛一樣明亮。這樣給小沙剃頭，我沒能得到那五塊錢。雖然我以前沒有干過這一行，可是我好像有剃頭的天分。18、溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。難道你不想去伯伯家？小球像夢。同學(xué)們在溫暖的陽光下做著游戲。19、你如果用心去聽，就能聽見秋天的聲音。你難道不知道狗是會叫的嗎？小孩玩耍。我要改正上課做小動作的毛病。20、這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。圓圓的荷葉像一把把綠色的小傘挨挨擠擠的。難道我會忘記自己是在看荷花嗎？天上的白云，一會兒變成一只小狗，一會兒變成一棟房子，一會兒變成一個大南瓜，真是變化多端。21、小貓老母雞小蜘蛛樂于助人胡蘿卜先生的長胡子小男孩鳥太太小公雞狐貍杜鵑獵人22、風(fēng)景舊曾諳每逢佳節(jié)倍思親泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦天下沒有免費的午餐，只有通過努力才能有收獲擁有辨認(rèn)方向的能力善于觀察發(fā)現(xiàn)的精神求實23、風(fēng)水動物熱愛樹林歌唱的鳥熱愛大自然刺猬偷棗喜愛24、亂入池中看不見有禮者敬人欲把西湖比西子激動起來雄偉的樂曲力量大自然的威力我愛你每一寸土地壯美的山河25、蘇軾宋一年好景君須記最是橙黃橘綠時宋葉紹翁知有兒童挑促織夜深籬落一燈明秋季霜葉荷盡秋風(fēng)26、1．劃掉“到”“紅”“象”“?！?．劃掉“zàng”“sì”3．清新精神抖擻4．美麗柔軟碧綠亮晶晶5．像鉆水珠珍珠27、1．事物相互聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)。文中指哥本哈根是丹麥主要的交通中心。全世界都知道，形容非常著名。文中指丹麥?zhǔn)欠浅Ｖ摹巴捦鯂薄?．××√3．哥本哈根歐登塞4．因為丹麥?zhǔn)侵捵骷野餐缴淖鎳?，而且丹麥的城市里有很多和童話有關(guān)的景點，比如美人魚銅像和安徒生故居等。5．B6．A7．找覺得他的想法不對。因為丹麥?zhǔn)堑湫偷臏貛ШＱ笮詺夂?，濕潤溫和，全年有雨，所以丹麥的冬天也有可能下雨，還是應(yīng)該帶傘。28、1．課上認(rèn)真讀書課下盡情玩耍2．這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。同學(xué)們讀書讀得很認(rèn)真、很專注，讀得入情入境，讀得有聲有色，因此連小動物們也不忍心打擾他們。3．√√×√4．喜歡。來自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時認(rèn)真讀書，下課了就盡情地玩耍，還吸引來了許多可愛的小動物。校園里還有古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹……這是一所美麗、熱鬧、充滿歡樂的